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火車與鐵軌作文

時(shí)間:2024-09-06 18:37:28 作文大全 我要投稿

火車與鐵軌作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的火車與鐵軌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

火車與鐵軌作文

火車與鐵軌作文1

  初三的時(shí)候,我離開(kāi)父母,獨(dú)自在異鄉(xiāng)求學(xué)。

  每逢佳節(jié),老師總是特別關(guān)照我,問(wèn)問(wèn)我家人來(lái)沒(méi)來(lái),或是給我點(diǎn)粽子餃子之類的。答案總是沒(méi)有,家里人都忙工作呢,老師就嘆息著說(shuō):“唉,有失必有得,現(xiàn)在不在一起,以后會(huì)補(bǔ)回來(lái)的。”

  我點(diǎn)頭,說(shuō)好,沒(méi)關(guān)系,嗯,知道。

  辛棄疾有詞云:“少年不識(shí)愁滋味,欲賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁!笔堑模页鮼(lái)異地,寫作文總要把“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”之類的詩(shī)詞拿來(lái)引用一番,仿佛不寫異鄉(xiāng)就不能寫文章了一樣。還總是掉書袋,愿意用“但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)”之語(yǔ),好像那碗蘭陵的酒,焚的郁金香都斟給我喝似的。后來(lái),我才知道這詩(shī)不是李白思念故土而作,風(fēng)流名士瀟灑得很,怎么有空懷念家鄉(xiāng)呢,天下才是家鄉(xiāng)啊。

  說(shuō)思鄉(xiāng),其實(shí)還真算不上,就是第一次回家的時(shí)候有口氣梗在胸口,心里不知道哪兒來(lái)的委屈,“哇”的一聲撲進(jìn)母親的懷里哭了好一會(huì)兒,哭完又是一條好漢。小表妹從門外探頭進(jìn)來(lái),撲進(jìn)我懷里叫“姐姐”,我走的時(shí)候,她只有一丁點(diǎn)大,現(xiàn)在居然到我腰了,讓我好不感嘆。

  一樓人家種的香椿好幾年也不長(zhǎng)一寸的,春天摘下嫩葉,給鄰居分掉,我回家的時(shí)候腌得正入味。姥爺養(yǎng)的黃玉鳥兒拿到他朋友那兒換成了一種翡翠綠的鳥兒,叫的也挺好聽(tīng)。小時(shí)候賣三無(wú)食品的小攤兒不見(jiàn)了,大約總算掙夠了錢就不干了。

  什么都變了,又好像什么都沒(méi)變。

  “生年不滿百,長(zhǎng)懷千歲憂”,人生一世不過(guò)百年,走的路,看的`景,都是以前的人和以后的人沒(méi)走過(guò)、沒(méi)看過(guò)的,何必去想什么束縛不束縛的事呢?

  如果我是一輛火車,卻因鐵軌規(guī)定了路程,不如將一身鐵皮化作鐵水,澆成天上飛的大鐵鳥兒,飛向遠(yuǎn)方。

火車與鐵軌作文2

  在一個(gè)熱鬧的公園里,來(lái)了一輛光彩照人的小火車。它是公園里最受歡迎的游玩設(shè)施,每天都會(huì)有很多小朋友來(lái)乘坐這輛小火車。驕傲的毛病誰(shuí)都容易犯,小火車也不例外。

  這天星期六,來(lái)了一大群小朋友,他們一見(jiàn)小火車就兩眼放光,個(gè)個(gè)對(duì)小火車贊不絕口。當(dāng)他們走進(jìn)小火車?yán)锖螅娂娪眯缕娴哪抗獯蛄恐車囊磺,東摸摸這,西碰碰那,興奮極了!

  小火車一見(jiàn)大家這么喜歡自己,終于忍不住了,說(shuō):“看我多榮耀,我有特殊的地位。都是因?yàn)槲遥珗@才變得這么熱鬧!彼@句話不是對(duì)浮游的.白云說(shuō),白云無(wú)精打采,沒(méi)有心思聽(tīng)它說(shuō)話;也不是向搖擺的樹林說(shuō),樹林忙著生長(zhǎng),沒(méi)有功夫聽(tīng)它說(shuō)話;而它說(shuō)這話,是向它腳底下的鐵軌說(shuō)。鐵軌不服了,它說(shuō):“要不是我,你能跑得起來(lái)?要不是我,你能這么受人喜愛(ài)?”小火車反對(duì)道:“自行車才兩個(gè)輪子都能在草地上跑,我這么多輪子,還能跑不起來(lái)?今天我就讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),看看沒(méi)了你們這群絆腳石,我的速度有多快!”說(shuō)完,它加大馬力,奮力沖出了鐵軌,它想象著自己在草地上自由奔跑的畫面,可是事與愿違,它的腳剛邁出鐵軌一步,就深深地陷入了泥土,動(dòng)彈不得。很快,它的車廂就好像多米諾骨牌一樣,一個(gè)接著一個(gè)倒下了。車廂里一片小孩的哭聲和咒罵聲,小火車傷痕累累,又難過(guò)又委屈,不一會(huì)兒,就被送去了“醫(yī)院”。

  過(guò)了很久,小火車還是沒(méi)有回來(lái),公園慢慢變得冷清了,鐵軌感到有些孤獨(dú),它開(kāi)始懷念起小火車了。

  又過(guò)了幾天,小火車歸來(lái)了。它還是那么漂亮,但全然沒(méi)了傲氣。它開(kāi)心地說(shuō):“讓我們重新成為好朋友,一起為人們帶來(lái)快樂(lè)吧!”鐵軌高興得直點(diǎn)頭。

火車與鐵軌作文3

  金秋的夕陽(yáng)照在鐵路上,空氣泛著金色的。暖意,兩條鋼軌在這朦朧的季節(jié)里模糊又清晰地綿延伸展。

  伸開(kāi)手,線擱淺了。

  火車輪發(fā)出尖銳的嘯聲沉重的壓上鋼軌,和鋼軌親密的說(shuō)著話,像是留戀又像是期待,它精心的準(zhǔn)備臺(tái)詞為了離開(kāi)后自己不遺憾。一路向前,車輪親吻著鋼軌身體的每一處,鐵路上的小石頭都跟著這巨大的的熱情而歡騰,夕陽(yáng)也湊著熱鬧分享這巨大的喜悅。

  空氣里沸騰的塵土逐漸消散,鐵軌靜臥,但卻像沒(méi)有半點(diǎn)寂寞,小石頭陪著它,斜陽(yáng)暖暖的照著它。

  暑假,頭發(fā)不知不覺(jué)就長(zhǎng)了。秋風(fēng)肆意的吹散著發(fā)絲,飛舞飄揚(yáng)。習(xí)慣性的抬手溫柔地將一鬢頭發(fā)向后遷移。鐵軌似乎看見(jiàn)了一個(gè)朦朧的微笑。

  鐵軌覆上了滿身的銅褐色,聆聽(tīng)秋季的繁華憂傷。陽(yáng)光就那么溫順的跳躍在兩個(gè)女孩的肩上,在兩條鐵軌上兩個(gè)身影被夕陽(yáng)拉直,陰影覆上了前端的鐵軌。風(fēng)輕柔的撫著女孩們的'臉龐,左端的女孩將雙手插在褲兜里沉默的走著,右端的女孩直直的平視遠(yuǎn)方兩條永無(wú)交結(jié)的鐵軌,靜謐的走著。陽(yáng)光夾雜著暖意卻無(wú)聲,鐵軌像是適應(yīng)了這安靜的氣氛,靜靜地臥著。

  似曾何時(shí),有種恍惚的感覺(jué)。鐵軌沉默。金色的陽(yáng)光永無(wú)止境的孕育著新生命,兩個(gè)小女孩活潑的在兩條鐵軌上歡快的奔跑。夕陽(yáng)為她們化上金色的彩裝。然后像是累了,她們突然靜下來(lái),在鐵軌兩頭隔著枕木伸出小手拉在一起,兩條小胳膊有力的連成直線。朦朧的笑容映上了金色的暖陽(yáng)。

  夕陽(yáng)開(kāi)始西下,鐵軌的身體被磨出了銅褐色的沙。天空遍布朦朧迷人的金色塵埃,兩個(gè)小小的身影分別在鐵軌兩端手牽手往前走,靜靜的一段路消失在身后。而岔路口更前面兩個(gè)少女靜默的走向遠(yuǎn)處。夕陽(yáng)漸漸抹去了向前的背影,朦朧的金色覆蓋了一切。

火車與鐵軌作文4

  火車說(shuō):“按照我設(shè)計(jì)的路徑,你會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方,一個(gè)全新的世界!

  鐵軌說(shuō):“按照你設(shè)計(jì)的路徑我會(huì)錯(cuò)過(guò)路徑外的許多美麗。”

  這是一對(duì)有趣而富有內(nèi)涵的對(duì)話,引發(fā)了我的思考。

  鐵軌就好像我們的父母,而我們就是火車。

  我們的父母自認(rèn)為愛(ài)我們,為我們搭建好人生的每一步軌道,從來(lái)不讓我們受到一丁點(diǎn)的傷害,也不讓我們冒一點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。人生的每一步都在他們的計(jì)劃當(dāng)中,而每一步都沒(méi)有危險(xiǎn),很安全。然而我們呢?難道真的按部就班,按照父母為我們規(guī)劃的路線度過(guò)人生最美好的時(shí)光嗎?

  不!絕對(duì)不可以!如果按照父母為我們?cè)O(shè)計(jì)的路徑生活。是,我們會(huì)平平安安地度過(guò)我們的青春。但是,我們絕對(duì)會(huì)為之后悔。青春是什么?是自由不羈,是熱血澎湃,是敢做敢拼。

  在學(xué)校有老師支配我的行為,回到家要按父母的航線去飛,我不想變成傀儡,我也有我的態(tài)度。不能喝可樂(lè),喝牛奶不能加冰,吃包零食就被你們抓到,我知道你們?yōu)榱宋液,但是這樣的青春有什么意義?

  是!在成長(zhǎng)的過(guò)程中是會(huì)碰到一些困難,可這些困難都是成長(zhǎng)的必須品,它可以幫助我成長(zhǎng),讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)要是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,那才是真正的無(wú)趣!

  青春的夢(mèng)想是燃燒的火把,青春的憧憬是無(wú)邊的汪洋。青春的生命如夏花般燦爛,青春的'感情如春雨般綿延。技藝再高超的畫家也無(wú)法用顏料描繪青春所有的色彩,功底再深厚的作家也無(wú)法用文字形容青春的內(nèi)涵,歌喉再美妙的歌唱家也無(wú)法用音符呈現(xiàn)青春的華章。

  如果像火車一樣一味地按照鐵軌的軌跡按部就班地航行,那么我們的青春有什么意義?別讓你的青春規(guī)規(guī)矩矩,走自己的路,才不會(huì)后悔!

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