小學(xué)生的作文3篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
隨著剪刀的“咔嚓”聲，一縷縷順滑的黑發(fā)飄落在地上，我的心如針扎一般難受，眼淚止不住地“嘩嘩”淌落下來(lái)……
我的頭發(fā)很長(zhǎng)，平時(shí)不好打理，給我添了不少麻煩，我天天催著媽媽給我剪頭發(fā)。今天，我們小區(qū)來(lái)了一位收頭發(fā)的叔叔，爸爸說(shuō)：“瑞瑞，正好把你的頭發(fā)剪了吧!”我猶豫了一下，點(diǎn)頭說(shuō)：“好!”
我披上圍布，惴惴不安地坐到椅子上。還沒(méi)等我描述想要的發(fā)型，叔叔便操起剪刀，麻利地剪起來(lái)。我嚇得出了一身冷汗，生怕叔叔把我的頭發(fā)剪糟，讓同學(xué)們笑話，趕緊讓小姨把鏡子拿來(lái)。透過(guò)鏡子，看著剪刀在我頭上飛舞，看著留了多年的長(zhǎng)發(fā)一縷縷掉落，我心如刀割。
剪好后，我用梳子把頭發(fā)梳好。一照鏡子嚇了一跳，呀，鏡子里的我與以前簡(jiǎn)直判若兩人：以前的我長(zhǎng)發(fā)飄飄，一看就是“乖乖女”;而現(xiàn)在，頭發(fā)就像被貓抓過(guò)、狗啃過(guò)似的，粗粗打量一下，還以為是男生呢。這可讓我怎么見(jiàn)人啊!我吵嚷著不去上學(xué)，可第二天爸爸還是把我送到了學(xué)校。
一路上，我用手抱著頭，生怕碰見(jiàn)熟人。哎呀，不好，前面不是我的同學(xué)嗎?我慢吞吞地走在后面，不想讓她們看見(jiàn)我的新發(fā)型�？衫咸旖駜簜�(gè)好像對(duì)我特不公平，她們一回頭，發(fā)現(xiàn)了我。正在說(shuō)笑的她們先是一愣，隨后趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的頭發(fā)呢?”我羞紅了臉：“賣(mài)給收頭發(fā)的`了�！边@時(shí)，更多的同學(xué)從我身邊走過(guò)，女生們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，男生們嘿嘿地笑，我恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。面對(duì)大家異樣的目光，我一整天坐立不安。幸虧我的好朋友李晴一直鼓勵(lì)我，說(shuō)我留短發(fā)很漂亮，讓我壓力減小了不少。下午的課上，張老師表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得不錯(cuò)，還打量了我一下，說(shuō)：“換了新發(fā)型?還挺精神的嘛�！边@讓我更自信了。
回到家后，爸爸問(wèn)我：“老師和同學(xué)覺(jué)得你的新發(fā)型怎么樣?”“張老師說(shuō)挺好的�！蔽以阽R子前仔細(xì)打量著自己，感到我的新發(fā)型并不算難看，眉宇間透著一股精神勁兒，我開(kāi)始有點(diǎn)兒喜歡這個(gè)發(fā)型了。我不斷地鼓勵(lì)和安慰自己：換個(gè)新發(fā)型換份好心情，也算是一償我留短發(fā)的夙愿了，就把它當(dāng)作一個(gè)新的開(kāi)始吧!
再見(jiàn)了，我的長(zhǎng)發(fā)!
小學(xué)生的作文 篇2
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)二幼時(shí)，就會(huì)想起那件后悔的事。
那時(shí)我在上幼兒園。中午我和小伙伴玩游戲，突然，我的腦海里頓時(shí)閃過(guò)一個(gè)怪念頭--學(xué)大人涂指甲油。我和小伙伴商量好了，拿來(lái)媽媽常用的指甲油，把我們的指甲都涂上了指甲油。油亮的指甲油涂在手上好看極了！正當(dāng)我們?cè)谛蕾p自己的杰作時(shí)，媽媽不知從那里走了出來(lái)，說(shuō)道："小雨，我們?nèi)ビ變簣@了！"這時(shí)我想起了幼兒園的一條嚴(yán)歸：在幼兒園的小朋友是一定不能涂指甲油的。怎么辦？如果現(xiàn)在去幼兒園，被老師知道我涂了指甲油，老師絕對(duì)會(huì)罵我的'。趁現(xiàn)在趕快去洗吧！于是我趕緊清洗，可是指甲油卻有如磁鐵般，牢牢的吸在我手中。于是我撒起了嬌，讓媽媽幫我請(qǐng)一下午假，可媽媽堅(jiān)決不同意，硬拉著我去幼兒園。
到了幼兒園，已經(jīng)上課了，盡管老師講得繪聲繪色，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我一直盯著自己的指甲，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。突然我靈機(jī)一動(dòng)，我何不以肚子痛為借口，找機(jī)會(huì)回家呢？對(duì)了，就這么辦！我鼓起勇氣向老師撒了個(gè)謊。老師剛想給我媽媽打電話，身旁的老師提示說(shuō)："她會(huì)不會(huì)撒謊呀？"老師肯定的說(shuō)："絕對(duì)不會(huì)的，我相信她。"啊！真沒(méi)想到，老師竟然這么相信我，我有些后悔了，后悔不該騙老師，可是已經(jīng)來(lái)不及了。
現(xiàn)在想起這件事，依舊那么清晰，依舊那么悔恨。
小學(xué)生的作文 篇3
在學(xué)校的一段時(shí)間里每當(dāng)春起秋至都要有一次特定的郊游，這一刻也許是人生的最美麗一刻，每當(dāng)校長(zhǎng)宣布郊游開(kāi)始，那一定有同學(xué)會(huì)大聲歡呼，甚至一蹦三尺!
這天，在我們學(xué)校，校長(zhǎng)說(shuō)出了這一句大家夢(mèng)寐以求的話;“我們?cè)诒拘瞧谖迦ソ加巍！痹捯粑绰湔坡曇颜鸲@，響徹云霄，簡(jiǎn)直就差少了幾只鞭炮放放!
終于，郊游這一天來(lái)到了，我們來(lái)到了目的地‘戴茜橘林’……
走進(jìn)這片芳香撲鼻的橘林似乎走進(jìn)了一個(gè)新的世界，他過(guò)去，腳下是潤(rùn)潤(rùn)的腐爛的橘子，踩上去似乎踩在軟綿綿的草地上使人回味無(wú)窮�！翱茨乜茨�!”聽(tīng)見(jiàn)了阿毛的呼喚我也趕了過(guò)去，只見(jiàn)一只同西瓜大的橘子哇!好大啊一定有一未橘子女神在里面……諸葛老師叫到“快來(lái)快來(lái)，摘橘子了�！边@打斷了我的`夢(mèng)，原來(lái)自踩了橘子之后我一直在幻想著橘子的世界啊!該摘橘子了，老師手拿大剪刀，‘噼啪’只聽(tīng)一聲一直手一般大小的橘子摘了下來(lái)……
瞧瞧這到手的橘子，小藤忍不住了，要在橘園里大吃一頓�？粗绱嘶蠋熁坌牡匦α��！皝�(lái)”和張影吧!”司徒老師走了過(guò)來(lái)。我們樂(lè)著笑著!
終于，天下沒(méi)有不散的宴席，時(shí)間到了。我們只能聽(tīng)車(chē)由命了!
這次郊游是在秋天，以后春游我也不忘了你哦!
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