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合作的作文優(yōu)秀

時(shí)間:2024-09-05 18:30:04 優(yōu)秀作文 我要投稿

有關(guān)合作的作文優(yōu)秀

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的有關(guān)合作的作文優(yōu)秀,歡迎大家分享。

有關(guān)合作的作文優(yōu)秀

有關(guān)合作的作文優(yōu)秀1

  一群大雁由一只大雁領(lǐng)頭,排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷,總會(huì)有另一只大雁陪伴著它痊愈或死亡?戳诉@個(gè)故事后,我感悟到了很多東西。我們?nèi)祟愂遣皇钦谌鄙龠@樣一種團(tuán)隊(duì)的精神,合作的精神呢?

  在一次奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)一共獲得了28枚獎(jiǎng)牌,但卻只有一枚是在團(tuán)體項(xiàng)目上獲得的。這又說明了一個(gè)什么問題?中國(guó)人沒有合作意識(shí)。

  而相反在世界杯足球賽上,開賽之前并不被看好的巴西隊(duì)獲得了冠軍,其關(guān)鍵就是全隊(duì)的團(tuán)結(jié),這已不是什么秘密,但巴西隊(duì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的具體做法卻鮮為人知。

  在世界杯賽籌劃階段,主教練斯科拉里為入選隊(duì)員規(guī)定的先決條件是:除球技高超以外,好要有好脾氣,能與人為善等品質(zhì)。

  這位主教練在球隊(duì)的團(tuán)結(jié)方面確實(shí)下了很多工夫。在賽前看錄像時(shí),畫面中從來不出現(xiàn)巴西對(duì)任何一隊(duì)員的形象,避免隊(duì)員產(chǎn)生高人一等的想法。

  在他的努力下,全體隊(duì)員認(rèn)識(shí)到任何人在巴西隊(duì)都沒有特權(quán),遵守紀(jì)律成為了一種時(shí)尚。

  在巴西足協(xié)組織的任何活動(dòng)中,缺席是不允許的`。作息時(shí)間必須嚴(yán)格遵守,違者將受到懲罰,連主教練斯科拉里也從沒有里外過。

  就這樣,擰成一股繩的巴西隊(duì)終于在本屆世界杯上脫穎而出,從開賽前不被看好的球隊(duì)成了冠軍隊(duì)。如果說巴西隊(duì)員高超的球技是獲勝的重要因素的話,那么巴西隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作就是獲得冠軍的關(guān)鍵,即使一個(gè)全部由世界超級(jí)球星組成的球隊(duì),如果不講究團(tuán)結(jié)合作,各自行事的話,也是不會(huì)取得好成績(jī)的。

有關(guān)合作的作文優(yōu)秀2

  中國(guó)有一句古話,人心齊,泰山移。從這句古話,可以看出合作的重要性,合作在我們的生活中可謂無處不在。

  在學(xué)校,我們與老師同學(xué)合作完成學(xué)業(yè),在社會(huì)我們與同事,領(lǐng)導(dǎo),合作完成工作,在實(shí)驗(yàn)室,科學(xué)家與他的團(tuán)員們,共同合作,解決一個(gè)又一個(gè)的實(shí)驗(yàn)難題,在醫(yī)院,也需要精誠(chéng)合作,對(duì)病人實(shí)施最正確的醫(yī)學(xué)處置。所以合作是我們生活中的一件法寶,她在時(shí)時(shí)刻刻都充斥著不可缺少的作用。

  合作與共享有非常密切的關(guān)系,有一個(gè)事例就是這樣說明的,在美國(guó)一個(gè)人種南瓜,得到了非常好的收成,而且他的南瓜又香又軟又甜,得到了人們的一致好評(píng),人們以為他在獲得成功之后,便不再傳授其他人種南瓜的技術(shù),誰(shuí)知道他他竟然把這優(yōu)良的南瓜種子分散給各個(gè)鄰居!鄰居們驚訝不已,問他,這為什么他說只有這樣做才能使優(yōu)良品種得以傳播不被退化。從這個(gè)事例中可以看出,只有合作才有共享,只有共享才能合作,所以合作是共享的基礎(chǔ)功效是合作的必然結(jié)果,我們?cè)谏。一定要懂得精誠(chéng)合作,合作之后才是集體的共享,不能只是我們一方獨(dú)有。

  其實(shí),合作與事業(yè)的成功與否也有著密切的.關(guān)系,一個(gè)人如果只是理論,只是寫的非常好,不懂實(shí)踐不懂得與他人合作,那么他是成功不了。只有在社會(huì)中懂得與他人精誠(chéng)合作,努力共同完成一件件事情,才能獲得事業(yè)上的成功,縱觀古今中外,每一個(gè)成功的人不都是懂得合作的人。

  所以生活中需要合作,讓我們做一個(gè)會(huì)合作,懂合作,與他人一起合作的人吧。

有關(guān)合作的作文優(yōu)秀3

  大家都知道,競(jìng)爭(zhēng)與合作不是水火不容,而是你中有我,我中有你的關(guān)系。概括的說,在自然界中,在同一物種之間、不同物種之間,存在著相互競(jìng)爭(zhēng)﹑相互依賴。包括在人類社會(huì),也普遍存在著合作與競(jìng)爭(zhēng)。而且從一定意義上說,21世紀(jì)既是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),又是一個(gè)協(xié)同合作的世紀(jì)。

  競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的潛能,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)能最大限度的提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效率。而合作,是事業(yè)成功的前提,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的和諧,科技的輝煌,都是合作的結(jié)果。因?yàn)橐粋(gè)人的力量是有限的,未達(dá)到共同的目的,所以我們要進(jìn)行合作。合作的成果屬于大家,應(yīng)該由大家分享。正所謂“人心齊,泰山移。”

  競(jìng)爭(zhēng)與合作不但存在于當(dāng)今社會(huì),在古代也有合作與競(jìng)爭(zhēng)的`典例。比如赤壁之戰(zhàn),東吳與蜀國(guó)是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他們通過競(jìng)爭(zhēng)不斷的提高自己的實(shí)力。但是在面對(duì)強(qiáng)大的魏國(guó)時(shí)。他們?yōu)榱烁髯缘睦,選擇了相互合作最終擊敗了強(qiáng)大的魏國(guó)。正如一根小木棍代表一個(gè)人的力量,一把木棍代表一個(gè)集體的力量。一個(gè)木棍易折,而一把木棍卻難以折斷。這說明合作能曾強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  競(jìng)爭(zhēng)本身并不是目的,而是達(dá)到更高目標(biāo)的手段。一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)者往往是一個(gè)好的合作者。我們?cè)诩w中合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。這種競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融,會(huì)使我們的集體更加強(qiáng)大,使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

  所以我們要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作;突コ矣诔絼e人,做一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者和一個(gè)成功的合作者。

有關(guān)合作的作文優(yōu)秀4

  我曾經(jīng)聽過這樣一則故事:一支紅色彩筆和一支藍(lán)色彩筆在一起討論怎樣畫畫。紅色彩筆畫了只紅色的兔子,藍(lán)色彩筆搖搖頭說:“不好看!”接下來,藍(lán)色彩筆畫了一只藍(lán)色的兔子,紅色彩筆也說:“不好看!”怎么辦呢?它們決定一起畫試試看。藍(lán)彩筆畫了一只藍(lán)兔子,紅彩筆畫了紅紅的太陽(yáng),藍(lán)彩筆又畫了一片大海,最后,紅彩筆為兔子添上一雙紅眼睛。兩只筆看了這張畫,拍著手說:“真好看,還是我們一起畫畫好!”

  這個(gè)故事告訴我們合作力量大、合作好處多的道理。一個(gè)人的智慧和能力是有限的,但要是能團(tuán)結(jié)別人的`力量,就能夠取得更大的成功。

  在生活中,也有很多關(guān)于合作好處多的事例。比如:每天班級(jí)做值日時(shí),四位同學(xué)分別掃四個(gè)小組,其余同學(xué)有的擦黑板、有的倒垃圾、還有的最后關(guān)門窗和電燈。這樣互相合作,教室很快就被打掃干凈了。還有,我在畫畫班時(shí),有一次老師讓我們幾位同學(xué)一起合作完成一幅比較大的作品。我們事先商量好如何構(gòu)圖著色,然后就開始分工了,有的負(fù)責(zé)打稿、有的負(fù)責(zé)勾線、有的負(fù)責(zé)上顏色。很快,一幅美麗的圖畫就出現(xiàn)在我們的眼前!

  “人多計(jì)謀廣,柴多火焰高”,合作的好處可真多呀!我想,一個(gè)成功的合作團(tuán)隊(duì)必須具備三種精神:首先要目標(biāo)一致,要有共同的奮斗方向,像天鵝、大蝦和梭魚那樣簡(jiǎn)直是背道而馳;第二,要有奉獻(xiàn)精神,要樂于助人,不要斤斤計(jì)較,這樣合作才會(huì)愉快;第三,要有團(tuán)結(jié)精神,“人心齊,泰山移”,團(tuán)結(jié)力量大,只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難!

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