小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
瞧，一雙蠻有精神的眼睛，流露出不服老的勁頭；圓圓的臉龐，斑白的短發(fā)，顯得和藹可親；一張嘮嘮叨叨的嘴，隨時都會給你提個醒兒，這就是我的奶奶。
奶奶非常儉樸，甚至有些吝嗇，恨不得一分錢掰成兩半兒花，她年輕的時候陪人去逛廣州，
走了一整天，連瓶水都不舍得買來喝。逢年過節(jié)，單位加菜，她一口也不舍得吃，全部帶回來給家人吃，就像鳥媽媽外出覓食喂養(yǎng)窩里嗷嗷待哺的小鳥一樣。姨婆的丈夫去世了，奶奶忙前忙后的'，還把自己省吃儉用攢下的錢拿出來供姨婆的兩個女兒生活學(xué)習(xí)。奶奶就是這樣對自己摳門，對別人慷慨的人。
奶奶是一位醫(yī)生，學(xué)歷不是很高，但是對患者耐心細致，認真負責(zé)。對病人的疑問總是不厭其煩的解釋，
鄰里左右有人病了，哪怕半夜三更的，只要一個電話，她就毫無怨言的跑去幫忙，凡是找她看過病的人都會對她留下深刻的印象�，F(xiàn)在她雖然已經(jīng)退休十幾年了，但每次出去散步的時候，總有不少人上來熱情的打招呼。所以我十分敬佩他。
奶奶非常關(guān)心我，每到下午四點半，她就會帶上點心牛奶來學(xué)�？次�，像報時鐘那么準(zhǔn)時。有一次，
奶奶到教室沒找到我，后來一見到我就嘮叨起來：“你跑到哪里去了？又去哪玩了？還不回家？”一下子跑出那么多問題，我經(jīng)不住她的陣陣“連珠炮”的攻擊，趕緊說：“我馬上走，我馬上走！”連著好些天，奶奶天天都來，風(fēng)雨無阻，有時在操場沒看見我，就一步步慢慢爬到四樓教室找，如果我不在，她還會顫顫巍巍的爬上另外一棟樓的五樓舞蹈室來找我，
反反復(fù)復(fù)的找好幾遍，總是希望能親手遞給我一瓶牛奶，幾塊點心，然后再嘮叨幾句。漸漸同學(xué)們開始笑話我了，有一天，我終于忍不住，對奶奶說：“奶奶，你以后不要來了�！睘榇耍棠毯懿婚_心，默默傷心了好幾天。
我回家后，腦海里浮現(xiàn)出奶奶頂風(fēng)冒雨給我送東西來的樣子，心里很不是滋味，暗想：“奶奶一把年紀(jì)了，身體又不好，那么辛苦的給我送東西來，禮輕情意重��！我這么說太不應(yīng)該了�！边@時，媽媽走過來對我說：“奶奶是刀子嘴，豆腐心，一切都是為了你好�。 蔽覜Q定跟奶奶道歉。
第二天下午，一見到奶奶我就跑過去對她說：“對不起奶奶！”可奶奶卻慈祥的笑著揮了揮手，又遞給我一包點心。包裝袋上，還留著奶奶晶瑩的汗珠呢！
奶奶，我愛你，我愛你的刀子嘴，我愛你的豆腐心！
小學(xué)生的作文 篇2
未來的家鄉(xiāng)是什么樣的呢？依我看啊，一定不會多么好的！
我大膽去猜想未來家鄉(xiāng)的樣子。一定是到處是垃圾；或空氣不新鮮，不能讓人呼吸；要不就是河里的水 又臟又黑不能喝；到處都有被砍過的`標(biāo)記（是樹木被看過的）；天空烏黑烏黑像在黑夜一樣；在森林里到處 可以看到動物的死尸。
總之，因為人類就像惡魔一樣破壞大自然的環(huán)境，未來是不會美好的。想的嚴(yán)重一點那就是自然災(zāi)害或 者像電影《二零一二世界末日》。
不過，如果大家環(huán)保的話這些災(zāi)難是不會發(fā)生的。而且未來的環(huán)境會更加美好，美麗，可愛。所有大家 開始環(huán)保吧！
小學(xué)生的作文 篇3
下雪天，去喂鳥！
漫天大雪，把大地、樹木、森林和一切都蓋上雪被子。我不由吟誦起：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。我突然想起，在大雪天，人有困難；而那些小鳥呢？它們會有饑寒，會有困難，那么弱小無助的小鳥如何生存呢？
小學(xué)生的作文 篇4
“法律”，多么圣神的名字！它是現(xiàn)代的包拯，那么大公無私；它是正義的化身，為受害者討回公道；它是一架天平，永遠不會向一邊傾斜。確實，如果世界上沒有了法律，那么人間將是一個百年的噩夢！
我曾經(jīng)在報紙上看見這樣一則新聞：一個小男孩叫小健，他11歲時父母離異，他被法院判給了母親，但不久，母親因病去世。小健的父親此時已再婚并育有一女，不愿意再承擔(dān)撫養(yǎng)小健的義務(wù)。由于無人監(jiān)護，小健一直被寄養(yǎng)在外婆家�？墒峭馄拍昙o(jì)大，身體又不好，根本無力照顧小健，無助的'小健將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認為，如果立案，就會出現(xiàn)父子對簿公堂的情形，容易使小健的心靈受到傷害，也不利于父子日后生活，應(yīng)盡可能在訴前調(diào)解，于是法庭通知小健的父親到庭談話。在第一次談話中，小健的父親態(tài)度強硬，強調(diào)當(dāng)初小健的母親聲稱不需要他撫養(yǎng)兒子的。李法官指出，依據(jù)我國民法通則，未成年人的父母都是未成年人的監(jiān)護人，不因父母離婚而取消，如果遺棄未成年人，則要承擔(dān)法律責(zé)任。數(shù)天后，法院再次通知小健的父親到法庭談話，李法官曉之以理，動之以情，再次耐心為其解釋我國民法的監(jiān)護規(guī)則，勸其克服困難，承擔(dān)起撫養(yǎng)小健的義務(wù)。經(jīng)過李法官的多次努力，小健最終于父親接回家一起生活。
我想：是法律幫小健找回了家，但是，小健的爸爸是被動撫養(yǎng)的，應(yīng)該不會對小健很好。可是，小健還那么小，那么可愛，就受到了那么大的打擊，小健能承受住嗎？
有了法律，我們的生活將變得更加美麗；有了法律，人間的悲劇將不再重演；有了法律，我們的生活有了保障。我們一定要把法律放第一！
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