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小學(xué)生創(chuàng)新作文

時(shí)間:2024-09-05 08:04:34 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生創(chuàng)新作文(經(jīng)典)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生創(chuàng)新作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生創(chuàng)新作文(經(jīng)典)

  面對(duì)一個(gè)只有瓶底有水的瓶子,老一代的烏鴉會(huì)選擇用石子將其填滿從而獲得水,而新一代的烏鴉敢于用其他的新方式來獲得水,而老一代的烏鴉卻覺得這是不遵守常規(guī)的表現(xiàn)。也許從兩代烏鴉喝水的對(duì)比之中,我們可以看到映射出的僵化思維或一種社會(huì)固有模式。

  “難道年輕人只會(huì)啃老嗎?只會(huì)享用老一輩人遺留下來的東西嗎?”,也許有人會(huì)說漫畫中新一代的烏鴉確實(shí)如此,但難道有人可以否認(rèn)新一代烏鴉的努力了嗎?可以否定我們新一代人所創(chuàng)新的嗎?也許“投機(jī)取巧”這個(gè)臭名會(huì)在新一代人的頭上高高掛著,但青少年又怎么能因此沉溺,我們是要?jiǎng)?chuàng)新的,不是一味去繼承,更不是全盤抄襲。

  誠然,在生活節(jié)奏逐漸變快的今天,新一代人很容易被壓的喘不過氣來而忘記了我們的初衷。但無論如何生活絕不會(huì)去適應(yīng)你,我們就真的只能像老一代說得那樣“乖乖按套路出牌了嗎?”我們要的是創(chuàng)新!絕對(duì)不是過著那日復(fù)一日的機(jī)械式生活。當(dāng)別人指責(zé)時(shí)候我們就應(yīng)該拿出我們的成就。我堅(jiān)信,不創(chuàng)新的人總會(huì)在萬馬齊喑的年代下迷失了自己,成為了任由社會(huì)照搬照抄模式下滋生的傀儡。

  以傳統(tǒng)文化為例,日常生活中我們時(shí)常聽到要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新等類似的口號(hào)。這不禁讓我深思,我們?nèi)吮旧黼y道就不需要?jiǎng)?chuàng)新了嗎?我們?nèi)艘灿兄z留下來的種種問題就像傳統(tǒng)文化也有遺留下來的種種漏洞,在歲月的洗禮下,我們?nèi)艘矔?huì)像文化一樣出現(xiàn)一些應(yīng)有的瑕疵,而這一些瑕疵就是我們創(chuàng)新的目標(biāo)與方向。既然文化要改變,要?jiǎng)?chuàng)新,那么人更需要改變和創(chuàng)新了。學(xué)會(huì)創(chuàng)新,才能在這樣一個(gè)人心叵測的時(shí)代下建立好自己的根基,一棵參天大樹也許并不會(huì)有多么的張揚(yáng),多么的絢麗。但我相信,它一定是那顆根基打的最牢固的那棵。

  如何才能做到創(chuàng)新?需要我們?nèi)コ料伦约耗球溈v易變的心思,認(rèn)真去思考事物的本質(zhì),我們這么做是否合適?認(rèn)真想一想我們現(xiàn)在擁有著什么,該怎么才能夠利用好這些東西?其次,我們應(yīng)該把創(chuàng)新這個(gè)大范圍的概念進(jìn)行細(xì)致化,給自己定下一個(gè)個(gè)階段性的目標(biāo)。無頭蒼蠅一樣的表演永遠(yuǎn)不會(huì)給我們內(nèi)心帶來任何的震撼。最后,我們?cè)賱?chuàng)新的過程中一定要堅(jiān)守自己的初心,莫要將初衷當(dāng)作嘴邊風(fēng)。我們需要的是去創(chuàng)新,這無疑是一個(gè)要堅(jiān)持的過程?如果我們連自己的初心都堅(jiān)持不了的話還談什么創(chuàng)新呢?

  創(chuàng)新的路還需要一段時(shí)間等待新一代人的摸索。請(qǐng)新一代人不要為了眼前利益而違背初衷,也請(qǐng)老一代人不要說新一代人不按套路出牌,誰也不想被扣上一頂必?cái)〉拿弊印N覀冎恍枰o待創(chuàng)新這朵花兒的綻放。而這,也正需要時(shí)間的沉淀。

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