小學(xué)生作文優(yōu)秀【8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
在一片美麗的原野上，有一棵枝繁葉茂的大樹，它們一家人過著幸福的生活。每當(dāng)風(fēng)姑娘路過，葉兒、枝條、樹干就說笑起來，它們是那么親密，又那么和諧。小鳥飛過，嘰嘰喳喳、贊不絕口，甚至，它還忍不住唱起歌來，歌聲給大樹一家披上了快樂的衣裳。
可是，有一天，一片綠葉在樹枝上使勁地?fù)u擺，它想要掙脫掉樹的保護(hù)。樹焦急地、用力地抓住葉兒，生怕它掉到地上去。葉兒卻發(fā)誓要離開樹枝，它拼命地?fù)u擺，拼命地晃蕩，終于，它用盡全身力氣，猛地一下，掙脫了樹，一下飛上了高高的藍(lán)天。
它快樂地在空中翻飛，一會(huì)兒像鷹一樣沖向高空，一會(huì)兒又像小船一樣蕩向低處，它感覺這種生活太美妙了。風(fēng)輕輕地、小心地托著它，任隨它快樂的戲玩。葉兒感覺到它是世界上最值得驕傲的人了。它瞇起眼，瞧不起一切來。風(fēng)兒溫柔地對(duì)它說：“葉兒—親！我們做好朋友吧？”葉兒斜斜地看它一眼，說：“哼，瞧你，看又看不見，摸又摸不著，你是什么東西？和你做朋友，玷污了我美麗的名聲，休想！”風(fēng)兒看看傲氣的`葉兒，傷心地走開了。
葉兒失去了清風(fēng)的幫助，一下從自由的空中掉到了一條小溪里。葉兒嚇了一跳，然而，它很快在清涼的感覺中快活起來，時(shí)而圍著溪水打著旋兒，時(shí)而順著溪水急速地朝下滑去，那種飛一樣的感覺，讓它頓時(shí)感到特別舒心；溪水輕輕地灑在它的身上，使它像剛出生的小葉兒，嫩嫩的，新新的，別提多美了。它又開始驕傲起來，得意地瞇起眼，瞧不起一切來。小溪輕輕地托著它，任隨它在自己的胸懷里玩來玩去。小溪清脆地說：“葉兒—親，我們做好朋友吧？”葉兒昂著頭，輕蔑地看了小溪一眼，說：“和你做朋友？你彎彎曲曲的、凹凸不平的、時(shí)寬時(shí)窄的，多丑啊，和你做朋友，多丟我的臉呀！”小溪看了葉兒一眼，悄悄地離開了。
葉兒離開了小溪的幫助，一下落到了沙灘上。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過葉兒的身旁，她被閃閃發(fā)亮的葉兒吸引住了，她撿起葉兒，對(duì)著太陽。陽光照在葉兒的身上，葉兒的綠變得濃濃的、亮亮的，尤其是葉兒的周圍，就像鑲了一道金光閃閃的光邊，葉兒的葉脈也在陽光下，像絲線一樣，從葉柄滑滑的、由濃到淡的伸向葉邊，“媽媽，葉兒太美了！太美了！”小女孩高興地喊起來，一蹦一跳地奔向媽媽，她的小辮子也歡快地在她的頭上跳起舞來。太陽看著葉兒，溫暖地說：“葉兒—親，我們做好朋友吧？”葉兒看也沒看太陽一眼，懶懶地說：“和你做朋友？想都別想。你看你，成天從東到西，臉一會(huì)兒紅一會(huì)兒白的，多沒意思啊�！碧栆宦�，傷心的收起陽光，躲到云層里去了。小女孩來到媽媽面前，舉起葉兒給媽媽看，葉兒黑黑的，她嘟起嘴，看看葉兒，生氣的把葉兒丟到地上。
云朵看不下去了，下起了大雨，風(fēng)也很生氣，使勁的刮著，小溪的大哥大河也來到沙灘旁，使勁地拍打著沙灘，不一會(huì)兒驕傲的葉兒就被深深地埋入了沙子下，消失了。
小學(xué)生作文 篇2
自然是枝頭鳥兒的歡歌，是山泉溪流的樂章。是千樹萬樹梨花開，是蔞蒿滿地蘆芽短。是海上日出，是空中云卷云舒……
每片樹葉，每滴露珠，每朵花兒，……都是自然最樸實(shí)的語言。
大海上，海鷗傳遞著自然的歌謠，迎來了又一個(gè)日出的壯麗，海面上層波涌起，浪花飛濺，太陽灑下金色的種子，灰暗的天空蔚藍(lán)開來。聽，遠(yuǎn)方傳來汽笛的聲音，那是人類與自然的合奏。
森林里，一棵幼芽正在生長，一只小鳥在枝頭上歡唱，一朵花兒落下，安靜地躺在草叢里，安心地睡去了。一條小河流過，潺潺的水聲縈繞在耳邊，一切那么美好。聽，那是生命的.聲音，是生命的絕唱。
田野上，蒼鷹翱翔，小草悄悄吮吸著甘甜的露珠，一陣微風(fēng)吹過，露珠滾落，驚動(dòng)了正在做夢的螞蚱，它匆匆地飛走了。翠綠的蘆葦叢中，小蟲們?cè)诼?lián)歡。聽，那是一曲對(duì)季節(jié)的詠嘆，是自然的序曲。
大雪中，晶瑩的雪花飛舞著落下，枯葉盤旋著飄落，天地渾然一體，銀裝素裹，晶瑩剔透。聽，那是自然之子的回歸，是大地與游子的低語。
月夜下，皎潔的月光照射在屋頂上，湖面上，于是，湖中映出了月亮的影子，映出了楊柳的婀娜舞姿，魚兒高興起來了，無意中觸碰了文靜的荷葉，蓮花笑了，水波蕩了，水草醒了，聽，那是大自然睡夢中的喃喃囈語。
春溪?dú)g騰，夏蟬齊唱，秋菊開放，冬雪飄落……這是自然之聲，是生命之音，它們見證著自然的美麗。
大海、森林、田野、高山、雪地、月夜……自然給了它們生命，它們給了自然聲音。自然因生命而美麗，生命因聲音而靈動(dòng)。
讓我們走進(jìn)大自然，仔細(xì)諦聽天籟的聲音，你會(huì)擁有一個(gè)美麗的世界。
小學(xué)生作文 篇3
我有很多愛好，比如像：乒乓球、籃球、羽毛球等等。但在這些愛好中我最喜歡的還屬可以陶演情操、修身養(yǎng)性的書法了。
一提起書法了，大家可能就會(huì)想起王羲之那入木三分的行書，柳公權(quán)那剛勁有力的楷書。
沒錯(cuò)，在中華幾千年的漫漫長河中，最耀眼、最閃爍的恐怕就是書法了吧！而書法又同時(shí)造就了許多以書法著名的文人雅士。書法是中華最珍貴的瑰寶，他是我們所獨(dú)有的一門藝術(shù)，我就與這門藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)在五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校開辦了蘭亭書法社，我抱著試一試的態(tài)度進(jìn)入了這個(gè)社團(tuán)�；蛟S你們會(huì)認(rèn)為毛筆書法不就是寫的橫平豎直就好看嗎？但這種想法是錯(cuò)誤的，我可是負(fù)責(zé)任的告訴你。毛筆書法可不是寫的橫平豎直就好看，它是要講究每一筆的筆法，和書寫人內(nèi)心的平靜，才能寫出書法那種獨(dú)特的韻味。自從我進(jìn)入了書法社我就越來越愛這門藝術(shù)。毛筆在紙上輕輕滑動(dòng)，寫出來那整齊有力的`漢字，這是多么美妙的事情��！每當(dāng)我寫出一張張、一幅幅端正、秀美的漢字是，不禁為自己的進(jìn)步而感到無比的快樂。漢字與毛筆的結(jié)合造就了這美輪美奐的書法，而書法又造就了我的性格——每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)練練書法，讓我的心平靜下來，找到解決的辦法；每當(dāng)我焦躁不安時(shí)，我也會(huì)練練書法，讓我的心平靜下來，不再焦躁不安了；甚至每當(dāng)我受傷時(shí)，我還會(huì)練練書法，讓我的心平靜下來，暫時(shí)忘記了傷痛。書法仿佛是一個(gè)神奇的小精靈，又像一個(gè)摯友，總能在我遇到困難時(shí)幫我一把，讓我度過難關(guān)，給我精神上的安慰，讓我懂得了心如靜水的含義。
瞧！這就是書法，如摯友般的書法。
小學(xué)生作文 篇4
前幾天我在網(wǎng)上看到這樣一句話：“朋友是什么，朋友就是難受時(shí)的安慰，快樂時(shí)的陪伴，痛苦時(shí)的相隨。”我就有只樣的一個(gè)好友，他叫呂玉，他不僅做到了以上幾點(diǎn)，它還具備了普通朋友不具備的一點(diǎn)——犯錯(cuò)時(shí)的鞭策。
呂玉，用老師的話說：“你和他應(yīng)該是最不可能成朋友的，他老實(shí)，你活潑，他好學(xué)，你好玩，他刻苦，你玩鬧。你和他是兩個(gè)極端！”老師說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，我和他就是兩個(gè)極端，我如果是火，他就是冰�？墒蔷退氵@樣我們兩個(gè)還是形影不離，老師說我們是“冰火混合物”。但是，他曾背叛了我！
“哥，你別生氣了，我和你解釋，其實(shí)那天我……”呂玉在車站哀求我說。
我把頭扭到了一邊不屑的說：“不要解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是編故事！哦，來車了！拜拜了，你知道你卡為嘛丟嗎？告你這就是報(bào)應(yīng)！”
說完，飛身上車，為了以最佳視角看他那沮喪的臉，我找了一個(gè)靠窗的'位置，而且把窗戶打開，微笑的趴在窗戶上看他，他那無助的眼神看著正緩緩上車的人，悲傷的落下了一滴眼淚。我的笑容僵持了……
值得嗎！不就是因?yàn)榭荚嚂r(shí)問他題他沒告我嗎？難道就能讓三年深厚友誼毀于一旦？不！
“上來吧�！蔽覐拇皯舭芽ㄈ咏o他向他一招手。
呂玉愣了一下，隨即露出了笑容跑了上來走到我面前把卡給我說“哥，你不聽我也要說，別打岔，那天我不是不告你，而是我怕告了你一次你又問第二次，如此反復(fù)，到了中考怎么辦，中考紀(jì)律很嚴(yán)的，不要告我你技術(shù)高逮不著，萬一逮著了你這輩子就完了！那是污點(diǎn)啊，會(huì)隨你檔案陪你一輩子！就因?yàn)槲耶?dāng)你是最好的朋友，所以我更加不能害你！”
我呆住了，有友如此，夫復(fù)何求！可我卻誤會(huì)了他，誤會(huì)了我最好的朋友，我甚至想報(bào)復(fù)他，我感到了他的偉大我的渺��！如果人活著沒有一個(gè)這樣的好友，那么和行尸走肉有什么分別？
在這我想對(duì)呂玉說：“呂玉，我錯(cuò)了，你的鞭策使我醒悟，我以后一定好好學(xué)習(xí)，完全憑自己的努力和實(shí)力考上我理想的高中！
小學(xué)生作文 篇5
“大大怪。”“司令，有什么事？”司令一巴掌打在了大大怪的'頭上，說道：“笨蛋！你為什么要將機(jī)器石用光啦！”大大怪霎時(shí)無話可說：“司令……因?yàn)椤毙⌒」猪樋谡f出自己編的順口溜：“因?yàn)樗�，科學(xué)道理，媽媽打你，我來救你。”司令突然聽見了下人的報(bào)告：“司令！第六顆機(jī)器石以經(jīng)做好了！”，“拿來看看！不錯(cuò)！“司令把機(jī)器石交給了大大怪，并再三叮囑一定要用邪魔水加上電擊水激活冰心超人，把她變成自己人。
大大怪和小小怪來到了激活室……
小學(xué)生作文 篇6
拖地，這個(gè)詞大家都不陌生，尤其是那些辛苦的父母們最熟悉不過了，拖地是人們最不想干的，因?yàn)橛掷塾譄o趣。可這次的拖地對(duì)我們卻是有趣的。
今天下午，我早早的就來了，不一會(huì)十幾個(gè)同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)都來了，而我也在這個(gè)沒有老師時(shí)如同菜市場，有老師時(shí)猶如同考場的六三班，先行一步將練習(xí)冊(cè)做完了。剛做完，卻覺得有什么事沒干，我怎么想也想不到，我頭一扭突然瞟見放在門口的拖把，然后恍然大悟隨后使用河?xùn)|獅吼：都給我去拖地！
隨后我們四個(gè)人氣勢洶洶，個(gè)個(gè)手持“武器”大步流星的朝衛(wèi)生區(qū)前進(jìn)。一到衛(wèi)生區(qū)就快馬加鞭的努力拖地，可等了十分鐘，他們幾個(gè)還沒有來，隨后張晨忍不住嘟囔道：“孫宇他們?cè)趺催�沒來，是不是上廁所掉坑里面了。我們聽了不禁哈哈大笑起來。知道我們都拖得不耐煩時(shí)，孫宇豪才和一個(gè)人慢悠悠，有說有笑的走過來。我們幾個(gè)也不耐煩的.說：“你怎么才來�。 闭f完就頭也不抬繼續(xù)拖。就當(dāng)我們快要拖完時(shí)許恩浩確實(shí)站了威震六三的“旋風(fēng)十八斬”只見許恩浩叫拖把高高舉起然后重重的向前一砸，頓時(shí)一片污水濺了許恩浩一身，我們幾個(gè)都哈哈大笑起來。
這次拖地真有趣��！
小學(xué)生作文 篇7
是我才種的一棵小銀杏樹，寬2cm，高110cm。在夏天樹葉茂盛，在秋天，那些美麗的蝴蝶，已回窩睡覺了，可是，又一些“蝴蝶”翩翩起舞。她們就是被微風(fēng)吹落的銀杏樹葉。
春天，銀杏樹上長出了新葉。新葉是嫩綠色的，像一把扇子，葉柄很長，所以葉子都垂著，遠(yuǎn)看銀杏樹，就像一位穿綠衣裳的仙女在春風(fēng)中微微舞蹈，美麗極了。
夏天，銀杏樹的枝桿更挺拔，樹干分成許多樹杈，樹杈上又分出許多小枝，上面長滿了扇形的葉片，看起來很茂盛�；鹄崩钡年柟�、晶瑩的雨水被平平實(shí)實(shí)地?fù)踉陧斏�，小朋友們�(cè)跇湎卤M情地玩耍。
秋天，最有趣的`就是這時(shí)候了。樹下落葉成堆，小伙伴們忙著采集樹葉，里面包上石灰，扔出去，就有很大的濃煙。銀杏樹成了我們嬉戲玩耍的樂園。
冬天，銀杏樹的樹葉都落了，只剩下光光的樹干，好象一個(gè)老人，孤單單地站在那里。一個(gè)冬天以后，落下的樹葉就化成了泥，為明年的生長做好準(zhǔn)備。
我喜歡銀杏樹。
小學(xué)生作文 篇8
親愛的爸爸：
您知道我有許多話想對(duì)你說嗎？
一直以來，您都是一個(gè)人辛苦的撐起整個(gè)家，嚴(yán)冬，您的手裂得像個(gè)小嘴，我知道那得多疼可是你卻從來不說�？崾�，您的汗水順著頭發(fā)穿過額頭漬到眼睛里，我知道眼睛是很脆弱的，可是你卻不會(huì)告訴我，你有多累······
爸爸，你做的這一切都是為了我，為了不讓這個(gè)家倒下，您女兒我只能半夜偷偷抹著淚，偷偷責(zé)備自己不能盡快長大，來報(bào)答你。
今天晚上，您酒喝多了，酒后盡吐真言，您對(duì)媽媽發(fā)了酒瘋，盡是責(zé)備，媽媽懂你的難受，悶悶地不做聲。你吐露了你的心聲，說什么都是自己沒用，不識(shí)幾個(gè)大字，掙不了大錢還讓一家人受盡了苦。男兒有淚不輕彈，可真正戳中了軟點(diǎn)，心也會(huì)痛。您淚眼汪汪，鼻子紅紅，讓我心里翻江倒海，不斷擦淚，甚是難過。
爸爸，為什么這么貶低自己，為什么覺得自己無能?你可知道，您比任何人都努力，我們雖沒有富貴的.生活，但我有這么努力的爸爸。你知道我心中是有多么高興和驕傲嗎?
爸爸，你什么事都憋在心里，什么事也不和我說，您怕我學(xué)習(xí)分心，怕我心情會(huì)低落，我的一切一切你都希望我好。可是爸爸，您什么都憋在心里，你也不好過啊。為什么不說出來讓我來安慰您？你心里難受，我看在眼里更痛苦。
人家都說，女兒是父親的貼身棉襖。爸爸，你也敞開心扉吧，讓我來逗你開心，幫你忘掉工作的辛勞吧。我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我也希望爸爸您也開心，快樂。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文（精選）07-04
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文[精選]07-07
小學(xué)生作文（經(jīng)典）07-25
（經(jīng)典）小學(xué)生作文07-24
小學(xué)生的作文(精選)07-23