三年級有趣的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級有趣的作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級有趣的作文1
貓是老鼠的天生克星，老鼠們對貓忌恨不已。一天老鼠們看電視時看見了一種能讓身鉗快速縮小藥的廣告，老鼠們說：“哈哈!天助我也!我們翻身的時間到啦!”
一次趁貓在散步的.時候，老鼠們趕緊把藥放進貓的食物里，當貓吃完飯后，身體快速變小，膽子也快速變小。
老鼠們看見了，馬上跑過去欺負它，貓見了，知道來者不善，立即逃跑。老鼠們趕緊追著。貓馬上爬到桌子上，問：“你們追我干什么?咱們上輩子有仇啊?”老鼠說：“你下來我們就不追了�！必埿乓詾檎�，當它雙腳剛觸到地面時，老鼠王抓住它，說：“咱們就有仇!我要吃了你!”貓在危機時刻，忽然說：“主人他們欺負我!”老鼠趕緊回頭跑了，貓也馬上奪門而逃。
老鼠們這才反應過來，又追了起來。就在這時，貓又變回原來的樣子。老鼠們覺得不對頭，他們趕緊逃跑，局勢反過來，貓又把老鼠給吃了，一只不留。
三年級有趣的作文2
今天，孫老師神秘兮兮地對我們說：“這節(jié)課我們寫生活中的啟示，在寫作文前，我們做個小游戲。”
咦？什么游戲？大家都好奇地看著老師。“傳話游戲，就是我對每一組的第一位同學悄悄地說一句話，由第一位同學傳給第二位，依次傳下去，最后一位同學把自己聽見的話寫在本上交給老師。看哪一組既快又正確。”
孫老師講完規(guī)則，一聲令下，游戲開始了。大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，目不轉睛地盯著前面的同學。傳話的同學生怕說漏說錯，套住對方耳朵，一字一頓，顯得很緊張。聽的同學呢，也非常認真，有的同學甚至跳起來，有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個了。其他同學催個不停：“快！”我們這一組的最后一個同學一路小跑，把寫好的'內容交給孫老師。我一看，壞了！意思大變！本來的內容是“小王趕著一群羊，半路遇到一只狼�！倍覀兘M卻寫成了“小羊趕著一群羊，半路遇到一只羊�！逼渌M的同學一陣哄笑。還有更離奇的內容呢！如“孫老師真帥”、“四是四，十是十，說話舌頭要伸直”等等，差點把我們笑暈。
在笑完之后，大家卻有了一個終身受益的啟示：要相信事實，不要輕信傳言！
三年級有趣的作文3
“叮鈴鈴……”，我一直盼望的下課鈴終于打響了，同學們都像小鳥一樣歡快地奔出教室。
我也隨著同學們跑出教室外，“哎吆!” 突然，我被一件東西套住了，我四處張望，沒有人啊。我低頭一看，原來我是被一個呼啦圈套住了。剛想回頭，“噠”的一聲，我嚇得打了個哆嗦，我們班的李永豪同學扮成“阿凡達”的樣子，我仔細打量著他說：“我扮的阿凡達像不像呢？”李永豪做著鬼臉：雙雙手拉著耳朵，比原來大了一圈；嘴拱成了豬嘴；用他那小手捏著鼻子，樣子很逗人�！�3、2、1、go！”我被身后的聲音吸引住，轉過身，看到檀香山和徐潤陽兩名同學正在比跑步，我剛想說“我要參加。”“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我只好戀戀不舍的.回到了教室。
我喜歡課間十分鐘，因為它能使我放松學習的緊張心情，給我?guī)須g樂。
三年級有趣的作文4
周末，我呆在家有些無聊，不知道要做些什么。媽媽見狀提議道：“你可以畫畫呀！”“哈哈，對呀！”我開心的回應道。
我來到房間里，拿出畫筆，只見一個不小心，我把水粉顏料畫到了手上，然后在畫畫的過程中，手上的水粉又印到了紙上，好有意思啊！我覺得印在紙上的手粉就像是一只美麗的`蝴蝶。我又拿起畫筆給蝴蝶畫上了翅膀和眼睛，心想：要是它能飛該多好��！
就在我遐想翩翩的時候，突然，蝴蝶從紙上跳了出來，它說：“你好，我是小美，很高興見到你�！蔽殷@喜的說“你……你好……小美�！蔽液托∶滥阋痪湮乙痪涞牧牧似饋怼�
午飯時間到了，媽媽叫我出去吃飯。吃完飯，我迫不及待的回到房間，“小美，小美”我輕聲的叫著，房間里沒有回應，我有些失落。我坐到書桌前，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：謝謝你，我的小主人，再見了！我想小美一定是飛去屬于它的世界去了。
三年級有趣的作文5
漢字的魅力令人驚嘆。我喜歡漢字，喜歡猜謎，喜歡聽諧音段子，喜歡聽成語故事。
漢字生動有趣，但街上錯別字很多。讓我?guī)闼奶幙纯�！很快在大街小巷找了好幾次。錯別字那么多。有無聲的“蚊子”，“愛”手，“愛”腳，“骨”色，“骨”香，“浴”隨意。不光是這些錯別字，很多小店都用那些不規(guī)范的'漢字。而那些廣告牌損壞或者沒有電，會造成不良后果的，應該是
錯別字調查第一部分圓滿結束，第二部分開始了解漢字知識。和父母聊過歇后語，在電腦上搜了一下。原來漢字誕生于4000年前，歷史悠久。演變過程是：甲骨文—銘文—篆書—楷書—草書—行書。至于歇后語，豬八戒照鏡子——里外不是人，太過時了。我和我爸媽都不樂意和對方說話。
我癡迷于漢字的古老魅力，我敬佩古人的智慧。
三年級有趣的作文6
上周五，科學老師叫我們帶一些水葫蘆來上課。周末，爸爸到老家撈了許多水葫蘆，我把它們帶到了學校。
上課時，老師叫我們仔細觀察水葫蘆。水葫蘆美其名曰，長在水中，像個小葫蘆。水葫蘆的葉子是深綠色的，而且也非常大，葉柄中間有一個大大的囊，這個囊有一個名字叫海綿體。海綿體里面充滿空氣，使它浮在水面上。它的根毛絨絨的，好像一支粗粗的毛筆，又像是女同學黑黑的長發(fā)。到了秋天，水葫蘆還會開出一朵朵美麗的花，因此它還有一個好聽的名字叫“鳳眼蓮”。
水葫蘆的作用有很多，它可以進化水源，具有吸污能力，在所有水草中，被認為是最強的。它也可以做飼料飼養(yǎng)動物，還可以用于造紙、入藥……但是，水葫蘆也有一個可怕的名字：植物殺手。因為它的繁殖很快，能在短短的時間內覆蓋整個水面，使許許多多的水生植物享受不到日光浴，許許多多的魚兒得不到足夠的.養(yǎng)分，從而導致環(huán)境的破壞。
水葫蘆真是一種有趣的植物，今天的科學課收獲可真不小。
三年級有趣的作文7
今天，我們上了一節(jié)有趣的外教課。外教老師走進了教室，她笑著對我們說：“Hello”，我們說：“Hi”。老師給我們講了身體器官的讀法，又教我們讀了一會兒句子。老師又對我們說：“我們來玩一個游戲吧”，大家說：“Good idea”。
老師在黑板上畫了幾個圓圈，大圈套小圈，中間是一顆紅心。有人說是一個彩蛋，有人說是一張臉，還有人說是一個帽子……老師說這是一個射靶，如果誰射中紅心，誰就可以得到一份獎品。同學們都歡呼起來。第一個同學沒射中，第二個同學就差一點點，第三個同學射歪了……輪到我了，我很希望得到獎品。我信心十足的走到講臺前，拿起吸力球對準紅心用力一扔，結果還是沒射中。唉，太可惜了！最后，吳思學同學成為了幸運者，得到了一份精美的`獎品——小熊橡皮，同學們都很羨慕他。
我真盼望下一節(jié)外教課的到來。
三年級有趣的作文8
去年，我家養(yǎng)了兩只可愛的金絲熊。它們長的相老鼠，只不過穿著金色的衣服而且沒有尾巴。它們十分懶惰，吃飽了就睡，餓了就吃，一副與世無爭的樣子。
最有趣的是它們吃東西時的樣子了，它們總是警覺的四處望望，然后跑到食物面前大吃起來，一口氣能吃很多，臉變的比身子還要大，我剛開始還以為是它們的臉腫了，但只要周圍沒人，它們的臉很快就會恢復了。
為我弄清楚這個迷，我便在它們“吃飯”時仔細觀察。可是只要有人在它們就不表演變臉的絕活了，沒辦法，我只好找一個只能我看見它們但它們看不見我的有利地形，于是，我趴在沙發(fā)上，再蒙上被子，從縫隙里觀察。金絲熊又警覺的望了望四周，并沒有發(fā)現(xiàn)異議，就跑道一個角落里，把剛剛吃的.菜葉又吐了出來，再慢慢的細細品位，嘿！原來它們剛剛在搶食物吃��！
這就是我的小小的發(fā)現(xiàn)！
三年級有趣的作文9
我的課余生活用多姿多彩來形容，一點都不夸張，有打乒乓球，唱歌，看書，彈鋼琴，跳舞……。我最喜歡的就是做餅子，我每周都去姥姥家做餅子。我的好朋友各自分工，佳佳拿面，小金豆拿咸的東西，我拿甜的。我們第一天開始做餅子，結果剛開始我們就亂成了一團糟，我負責把調料調好，佳佳把面揉成一個形狀，小金豆蒸好，但是由于我們經(jīng)驗不足，把餅做的特別難吃；我一不小心把果醬幾乎都倒進去了，佳佳把面揉得像大便一樣，小金豆時而沒有把餅蒸熟，時而又把餅蒸糊了，就這樣我們練了好幾天才學會。還有一次做得有點好吃，那一次，我拿了桃子和蜂蜜，小金豆拿了魚干和生菜，我把生菜放在魚干上面，然后把桃子弄成一塊一塊的，接下來我把調好的調料遞給佳佳，她又把餅遞給了小金豆，小金豆一蒸餅就熟了，我們一嘗，臉上就露出甜美的笑容。
經(jīng)過了一個月的.努力，我們進步了很多，我現(xiàn)在知道了哪個調料先放，哪個調料后放，佳佳現(xiàn)在也學會了揉各種形狀的餅，不在像以前只會揉“大便”餅了，我喜歡我的愛好！他讓我知道了團結就是力量，還讓我感到了快樂！開心！幸福！
三年級有趣的作文10
今天放學后，完成了作業(yè)還有一些剩余時間。我和爸爸一起棋。
我先用炮打了爸爸的卒子，爸爸用雙炮和墊子將我一軍，我一看不好趕緊把老將轉移了，但爸爸卻一直用車追著我的炮，后來我趁著爸爸不注意，把爸爸的.車吃了一個，把兩個炮吃掉了。爸爸一看形勢不妙，立刻反擊，接著把我的炮吃掉了一個，緊接著又把我的象吃掉了一個。棋勢對我很不利。我又把老將移開把車放在士旁邊想吃士。爸爸看出了我的意思，有把我的卒吃了兩個，還想吃炮。沒辦法我用馬看著炮，可是爸爸反擊的太快了把我的另一個馬和炮吃了。
然后，我用兩個車、一個將還有一個馬吃掉了爸爸的帥。爸爸輸了。
從這次下棋中：我知道只有堅持到底，才能取得勝利。課余生活真有趣。
三年級有趣的作文11
外公家有一只有趣的大公鴨，我非常喜歡它。
鴨頭上的毛綠得發(fā)亮，像油綠色的頭巾，上面布滿了花紋。長脖子上有一圈白毛，好像戴著一串美麗的項鏈。背上的毛像灰色的襯衫。頭上閃動著又黑又小的銳利的眼睛，眼睛下面有一張又扁又硬的嘴。鴨子的腳是桔黃色的，腳上有一層皮兒，把三個腳趾連在一起。它在水里游的時候，腳掌就像槳一樣地劃來劃去，十分靈活有趣。
這只鴨走路才更有趣呢。雙腳不停地動，將脖子伸得老長老長的，頭高高昂起，挺著胸脯，不時引吭大叫，就象一個挺著大肚子、踱著方步的一位神氣而威武的將軍。
記得有一次，我在外公家的'池塘里放了許多小魚，然后又把大公鴨放在池塘里，當它發(fā)現(xiàn)有食物時，就猛地將頭鉆進水里，雙腳蹬水，屁股朝天，待它鉆出水面時，它那張?zhí)厥獾谋庾斓鹬澄�，脖子一揚，食物就不知不覺的到了鴨的肚子里，真是太好玩了。
在不知不覺中，我和它有了感情。每次我到外公家，它就從池塘里跑來，用它那又扁又硬的嘴來啄我的腳，顯得很親熱的樣子。我呢，也喜歡用小魚小蝦去逗它，時間久了，它好像還離不開我了，最喜歡跟在我后面跑。
這就是那只有趣的鴨，我怎么能不喜歡它呢？
三年級有趣的作文12
上課鈴剛響，語文老師就拎著一個袋子走進教室。她依次從袋子中取出：半杯溫水、一個雞蛋、一根筷子和一小袋鹽，并把它們有序地擺在講臺上。同學們都很好奇，不知道老師接下來要干什么。有的瞪大眼睛，緊緊盯著老師，不想漏掉任何一個細節(jié)；有的在座位上交頭接耳、小聲議論；有的.直接跑上講臺詢問老師。就在大家百思不得其解時，老師宣布：“同學們，今天我們來做一個實驗�！蓖瑢W們歡呼起來。老師清了清嗓子，示意大家保持安靜。
實驗開始了，老師小心翼翼地把雞蛋放入溫水中，只見雞蛋“咕咚”一聲沉入水底。接著，老師往溫水里加了少許鹽，并用筷子攪拌均勻。這時，雞蛋在杯子里有節(jié)奏地跳起了“華爾茲”。教室里傳出一片驚呼聲。老師又加入很多鹽，不一會兒，雞蛋就冒出了水面。同學們興高采烈地議論著，覺得這個實驗太神奇了。
有個同學問老師：“為什么雞蛋能在水里浮起來呢？”老師笑瞇瞇地說：“因為雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋才會浮起來�！痹瓉砩钪杏泻芏鄪W秘，需要我們留心觀察，積極探索。
三年級有趣的作文13
在我小時候，姑媽帶我去北京，本來我不想去，可是爸爸開著車已經(jīng)走了，所以只能跟著去了。
不看不知道，一看嚇一跳。北京太大了，也很好玩。我首先去了天安門。天安門紅墻黃瓦，雕梁畫棟，十分壯觀。天安門前有一條河，我以前不知道它是什么河，現(xiàn)在知道了，是金水河。我看完這么多的東西，心想天安門城樓上一定還有很多東西。于是，我嚷著姑姑帶我去樓頂。到了樓頂上我看了看下面。真美呀！只見下面花團錦簇，姹紫嫣紅。無數(shù)盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。我看的.很高興，因為我知道毛主席就是在那里宣布新中國成立的，你說我能不高興嗎？
去完天安門姑姑又開車帶我們去長城，長城像一條巨大無比的巨龍盤旋在大地上十分雄偉。長城太難爬了，突然睡著了，哥哥背著我又開始爬了，爬到通風口那里我才睡醒。正好天也黑了，回到家里我睡不著，看動畫片了。看完才睡，第二天去完動物園就回家了，心想北就真好玩呀！有機會我一定再去北京玩。
三年級有趣的作文14
“丁零零，丁零零�！鄙险n了，這節(jié)課是美術課，老師匆匆忙忙地走進教室，說：“這節(jié)課，大家來做一個立體迷宮。”老師給我們做了示范，就讓我們大家來做，我們十分高興。
組長組織我們這個大組把書擺在地上來建造我們的“立體迷宮”，然后就派一個同學把我桌子底下的一大堆書，都拿來當制作迷宮的'材料了，我們的迷宮顯得很亂，組長卻說：“越亂越好，亂點就沒有人走得出去了!”真拿他沒辦法，無藥可救!他還在迷宮上放尺子，“現(xiàn)在好了吧!有通道了，好走一些了吧!”我說：“這還差不多”!我看了又看，別人的比我們好得多，怎么辦?組長慢條斯理的把書整理好，果然好看多了，可是沒有難度，于是我們用橡皮當障礙，哈哈，難多了，老師開始評比了，雖然我們做的“書屋”迷宮沒有得到第一名，但我們心里十分高興。
通過這件事我懂得了：做什么事情都要動腦筋、用心。
三年級有趣的作文15
那天，媽媽從菜場里買了一袋螃蟹。
這些家伙長著大大的鉗子，舒展著八只長長的腳。它那堅硬的殼像一塊盾，旁邊的八只腳像進攻的`矛，樣子十分威武。我隨手抓了六只，把它們養(yǎng)在一個臉盆里。每次放學回到家，我第一件事情就是去看那些小生命。
一次放學回家，我發(fā)現(xiàn)螃蟹少了一只，就在屋里四處尋找�？赡侵惑π肪拖裨诤臀易矫圆厮频�，始終不見蹤影，把我急得臉都紅了。就在這時，從玩具箱里傳來一陣“咝咝”的聲音。我躡手躡腳地走近玩具箱，輕輕地移開蓋子，呀！螃蟹正悠閑地玩著乒乓球呢！我馬上抓起螃蟹，準備把它放入臉盆。誰料那家伙卻舞動著大鉗子，好像在反抗：“我還沒玩夠，你干嘛要抓我呀！”
這些螃蟹真是太調皮、太有趣了！
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