【實(shí)用】實(shí)用的成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
當(dāng)我們還在孩提時(shí)期的時(shí)候，父母與親人把我們的生活安排好。確保我們生活得安全、生活的舒適�，F(xiàn)在，成長(zhǎng)的腳步已經(jīng)來(lái)到青少年時(shí)期。父母與親人管我們變得少了，許多生活上的小事需要讓我們自己來(lái)拿主意，這便是擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)了，便要擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)了，便要擔(dān)當(dāng)。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，是一節(jié)成長(zhǎng)路上的`必修課。
在來(lái)初中的第一天，也就是新生軍訓(xùn)。我抱著一種放松的心態(tài)進(jìn)入校門(mén)，心想：“軍訓(xùn)有什么好怕的，教官會(huì)把我整累？不可能！”真正的到了操場(chǎng)，我還是一如既往的懈慢。我開(kāi)始站隊(duì)伍不整齊，教官看見(jiàn)了我，大聲喊道：“你，給我出來(lái)！”我心中并不害怕，在我的想象中，軍訓(xùn)教官的懲罰頂多就是圍著操場(chǎng)跑幾圈�？墒牵@個(gè)教官卻說(shuō)：“圍操場(chǎng)蛙跳兩圈！”我開(kāi)始慌了，感覺(jué)自己好像生產(chǎn)了幻聽(tīng)。教官大罵：“沒(méi)聽(tīng)懂嗎？圍操場(chǎng)蛙跳兩圈！”我沒(méi)有產(chǎn)生幻聽(tīng)，這是真實(shí)的。還有什么好說(shuō)的呢？我硬著頭皮便開(kāi)始跳了。
大概過(guò)了二三十分鐘吧，我懷著酸痛的大腿肌肉回到隊(duì)伍，繼續(xù)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。這次，我不再像以往一樣懈慢。
三天的軍訓(xùn)終于到了盡頭，母親來(lái)到臥室來(lái)幫我一起收拾床單與生活物品。我便把被教官罰跳的事跟她說(shuō)了一遍。她聽(tīng)完對(duì)我說(shuō)：“你從這件事情學(xué)到了什么？”我說(shuō)：“要遵守規(guī)則�！彼f(shuō)：“還有呢？”我想了想，望著母親搖了搖頭。母親又說(shuō)：“其實(shí)遠(yuǎn)不止這點(diǎn)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，犯了錯(cuò)誤要學(xué)會(huì)自己擔(dān)當(dāng)。”
這，便是我們已經(jīng)成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)開(kāi)始擔(dān)當(dāng)了吧？擔(dān)當(dāng)才會(huì)成長(zhǎng)！成長(zhǎng)就該擔(dān)當(dāng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
總以為自己和父母有著很深的隔閡，不知如何和父母交流，卻一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)父母也一直在變。
有一天，跟著父親出去玩。一路上我們一直在沉默著，自己還帶著一種排斥的心理，不愿多說(shuō)�！鞍�，你帶我去玩�！本瓦@一句話。讓我意外的是，父親應(yīng)允的很快。而父親臉上那幸福的笑容連自己也都快忘了是什么樣子的了。他就可以因?yàn)槲业倪@一句話，帶著我玩了一下午。玩累了，坐在草坪上，自己淡淡說(shuō)了一句“你在這坐著，那也不準(zhǔn)去，在這里等我。”父親似乎有些話想說(shuō)，可我還沒(méi)等他說(shuō)出口，自己便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
回來(lái)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著父親，父親似乎還帶著焦急，不知如何是好，一直在張望著，似乎在尋找什么。夕陽(yáng)西下，望著父親的背影，突然覺(jué)得好陌生，它不再魁梧高大了，已經(jīng)慢慢的往下彎了。”我回來(lái)了“。不知為啥，父親先前的不安瞬時(shí)變?yōu)槭治枳愕福悄敲吹母吲d�！边@個(gè)給你“，自己還是毫不在乎地說(shuō)。看著父親吃東西的樣子，才發(fā)現(xiàn)我們的位置似乎互換了。
以前，我一直依賴于父親，覺(jué)得他是萬(wàn)能的，總覺(jué)得自己所做的一切，能讓父親開(kāi)心，而父親一直嚴(yán)格的對(duì)我，而現(xiàn)在，父親似乎變成了一個(gè)小孩，他依賴著我，征求著我的意見(jiàn)。只是幾句話，父親竟會(huì)如此的快樂(lè)。
”晚上我要去晚自習(xí)，你負(fù)責(zé)接送�！白约壕桶堰@一句話扔給了他，不再征求他的意愿�？伤�是因?yàn)槲业囊痪湓�，能夠這樣無(wú)怨的付出。每天頂著寒風(fēng)刺骨，接我上下學(xué)，而我卻認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。直至有一天，在我要去叫他載我去學(xué)校的時(shí)候，走進(jìn)臥室，自己發(fā)現(xiàn)他已呼呼大睡，直到此時(shí)，才明白自己真的錯(cuò)了。以前他的`嚴(yán)格是為了不讓我學(xué)壞，一直在保護(hù)著我，現(xiàn)在，我懂事了成長(zhǎng)了，而父親已不再那么嚴(yán)格的對(duì)我了，而是變成了對(duì)我的依賴，需要我的保護(hù)了。他現(xiàn)在真的很累了，他真的需要休息了。自己躡手躡腳地走出房間，默默帶上門(mén)。自己獨(dú)自一人奔向?qū)W校。
一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在校門(mén)口，定神一看，真的是他。自己再也忍不住了，哭著說(shuō)：”你怎么來(lái)了，來(lái)多久了，冷不冷�。俊啊睕](méi)事“，父親說(shuō)道，”就等了一會(huì)，來(lái)接你回家啊。還不走？要變冰棍嗎“。
他的所作為，都只是因?yàn)閻?ài)我，只是他不太善于表達(dá)，那么他就選擇了用他的行動(dòng)來(lái)呵護(hù)我的茁壯成長(zhǎng)。我真的在成長(zhǎng)，可他卻一直在變小。但愿我發(fā)現(xiàn)的為時(shí)不晚，還能好好珍惜跟他在一起的時(shí)光！
成長(zhǎng)作文 篇3
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，卻已忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，是什么時(shí)候，我踏上了成長(zhǎng)的旅途……
——題記
在芳香四溢的旅途中，身體在茁壯成長(zhǎng)。從開(kāi)始的“咿咿呀呀”，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到如今的伶牙俐齒，這是生命多么偉大的一個(gè)進(jìn)階。剛出生的嬰兒是不會(huì)說(shuō)話的，當(dāng)我想要什么東西的時(shí)候，也不過(guò)是伸著手，咿咿呀呀的喊罷了。但是我沒(méi)有放棄，我開(kāi)始跟著家長(zhǎng)學(xué)說(shuō)話，剛開(kāi)始只能從嘴里憋出四五個(gè)字，但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，誰(shuí)成長(zhǎng)的旅途都不是一帆風(fēng)順的。終于，在我不屑的努力下，我可以流利的說(shuō)出一句話，可以和人們交流，可以和小伙伴們談天說(shuō)地。
在芳香四溢的旅途中，頭腦在茁壯成長(zhǎng)。從開(kāi)始不知道“一”是多少，到九九乘法表，再到現(xiàn)在的不等式組，這是我成長(zhǎng)最好的證據(jù)。知識(shí)從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，他陪了我十五年，第一次和他接觸，是那么的枯燥而無(wú)味，他讓我感到厭煩，對(duì)隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我對(duì)他的認(rèn)識(shí)也一點(diǎn)點(diǎn)改變，他是最能讓我受益的朋友，于是，他逐漸成了我最好的朋友，他豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的'視野，讓我原本黯淡無(wú)光的生活變得多姿多彩，把一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩“打造”成一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的知識(shí)分子。
在芳香四溢的旅途中，內(nèi)心在茁壯成長(zhǎng)。從開(kāi)始遇到困難就哭著找人在芳香四溢的旅途中，內(nèi)心在茁壯成長(zhǎng)。從開(kāi)始遇到困難就哭著找人幫助，到淚水在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)接著嚎啕大哭，再到冥思苦想永不放棄。成長(zhǎng)的旅途中挫折和困難是不可避免的，它們?cè)驍∵^(guò)我，但我不曾放棄，也正是這些困難，不僅沒(méi)打垮我，還把我鍛煉成一個(gè)永不言敗、不怕困難的男子漢，他讓我遇到事可以冷靜樂(lè)觀的處理，可以獨(dú)當(dāng)一面。
成長(zhǎng)路上的艱辛也好，快樂(lè)也罷，正是因?yàn)橛辛怂鼈儯庞辛私裉爝@樣的我，成長(zhǎng)，永不停歇！
所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩湯湯，只是為了匯入大海汪洋；所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上；所有的力量都匯聚一堂，不管旅途有多跌宕，只是為了，成長(zhǎng)……
——后記
成長(zhǎng)作文 篇4
當(dāng)昨天的童年已成為一般過(guò)去時(shí)，而被今日的青春代替為一般現(xiàn)在時(shí)，所有的希望都集中在一般將來(lái)時(shí)的時(shí)候，才意識(shí)到我已狂奔在成長(zhǎng)的不歸之路上了。
懷念昨天
隨著最后一個(gè)六一的結(jié)束，也宣告了我的童年已成為昨天。
開(kāi)啟成長(zhǎng)的大門(mén)，就發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)之路的艱辛：更多的科目，更多的作業(yè)，更多的考試更陡的道路，更多的墻都擺在了我的眼前，恐懼的我想選擇其他的道路，可是沒(méi)有——兩旁都是萬(wàn)丈深淵。
無(wú)法逃避的`我只好在艱辛之余懷念起昨天。
不必說(shuō)小學(xué)的歡快的音符，緩慢的節(jié)奏，也不必說(shuō)童年有看日出日落的空閑，有朝花夕拾的那般自由，更不必說(shuō)現(xiàn)在有源源不斷的煩惱，無(wú)休無(wú)止的作業(yè)。單是時(shí)間就讓我無(wú)限地懷念。小學(xué)時(shí)，就知道有這么一句話：時(shí)間就像海綿，只要愿意擠，還是有的。那時(shí)悠閑自在的我馬上就博回了這句話：時(shí)間還是像海綿，只要愿意吸，還能勉強(qiáng)地充實(shí)。讀者不要誤認(rèn)為為我用了夸張手法，因?yàn)槭聦?shí)的確如此：早上起床時(shí)，還能賴十分鐘；上學(xué)路上時(shí)，漫步走過(guò)去更不會(huì)晚；課間時(shí)，可以追逐打鬧上十分鐘，老師很少拖堂；放學(xué)時(shí)而如今的狀況卻是完完全全的反其道而行之！
事今如此，也只能學(xué)周瑜經(jīng)歷諸葛亮草船借箭后而仰天長(zhǎng)嘆：唉——！，或者唱著齊秦的外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈來(lái)安慰自己。
面對(duì)今天
既然無(wú)法逃避，就只能面對(duì)。
語(yǔ)文作業(yè)今天晚自習(xí)前交。數(shù)學(xué)作業(yè)快點(diǎn)做完。英語(yǔ)報(bào)紙利用課余時(shí)間完成。隨著初一中素稱三大溫柔殺手的一聲令下，盡管我心中很是不快，可左顧右盼，前看看后看看，大家都在龍飛鳳舞，我也不甘落后，只好斷掉所有雜念，拋去一切繁瑣，埋頭苦干起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番徹骨寒冷，終于得到了梅花香，剛想舒活舒活精骨，轉(zhuǎn)頭一看：8：59分，還有2分鐘下課。
習(xí)以為常的我還是投給了它一可標(biāo)準(zhǔn)的苦笑。
期待未來(lái)
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼就將近過(guò)了三分之一。
期中考試的結(jié)果也已張榜公布，無(wú)數(shù)雙關(guān)注的眼睛與無(wú)數(shù)顆怦怦跳動(dòng)的心都傾注了所有的熱情與期待，很快就形成了月兒彎彎照九洲，幾家歡樂(lè)幾家愁的局面：里面有許多高手壟斷了上等，但也不乏幾匹黑馬，也有的是原地踏步的，或者大提，或著大降。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
學(xué)校學(xué)到的，將來(lái)最多也只會(huì)用到20﹪。
學(xué)習(xí)忽上忽下，不踏實(shí)。
可是不管怎么說(shuō)，只需用普希金的心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)來(lái)概括。
成長(zhǎng)三部曲依然在瘋狂地演奏著。
成長(zhǎng)作文 篇5
親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。
友情是黑夜中引路的`燈光
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光?這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
友情是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你?是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開(kāi)始喜歡考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程，每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時(shí)高大的支柱;是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你啊!
成長(zhǎng)作文 篇6
法律就像是大自然的守護(hù)神，讓森林中的雀兒、小鹿、小熊等動(dòng)物有一個(gè)安全、溫馨的避所；讓海洋里的魚(yú)兒、烏龜、鯨魚(yú)等海洋生物有一滴純凈、清澈的海水；讓陸地上的青草、鮮花、綠樹(shù)有一口新鮮清新的空氣……因此，法律無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，悄悄地保護(hù)著我們。
然而，犯罪卻想一雙罪惡的魔爪，面目猙獰，不斷地誘惑著意志脆弱的人掉入萬(wàn)丈深淵。它猶如一支尖銳鋒利的矛，無(wú)情地刺向善良的心中，幸虧有法律這一張無(wú)堅(jiān)不摧的盾在默默地保護(hù)著我們。
犯罪催使著無(wú)知的人類使徒肆意地破壞著大森林、大草原，毀壞了動(dòng)物們的住所，使它們流離失所，失去了家園的庇護(hù)。但是，《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律保護(hù)著大自然中的小動(dòng)物們的生活環(huán)境，使它們有一個(gè)溫馨的小窩快快樂(lè)樂(lè)地生活。
但是，犯罪并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它還破壞了海洋資源、水資源等寶貴的資源。犯罪催促著那些無(wú)良的商家和工廠不斷地向河流湖泊中排放污水，使原本透明、清澈的水流變得渾濁不堪，使原本再水中快活自在的魚(yú)兒等水生動(dòng)物悄然離去，甚至消失得無(wú)影無(wú)蹤。那么，這么惡劣的行為是不是沒(méi)得到制止，任憑它四處污染呢？并不是那樣的。國(guó)家很在就頒布了《中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)水資源保護(hù)法》等一系列法律為海洋生物帶給了保障，為它們帶給了一個(gè)廣闊而潔凈的海洋，一條條洶涌澎湃的江河，并且按照不一樣的.緯度位置，我國(guó)實(shí)施從6月1日起大約為期兩個(gè)月的休漁制度，保障了海洋生物的繁殖，不易滅絕。
空氣中彌漫著煙塵、有害氣體等對(duì)動(dòng)植物都具有十分壞的影響的物質(zhì)，這也是犯罪的“杰作”，一種看似小事，實(shí)則大事的環(huán)境污染。汽車(chē)尾氣、工廠廢棄、燃燒秸稈放出的黑煙等都強(qiáng)行侵入空氣中，使空氣變得刺鼻難聞，導(dǎo)致了植物翠綠的葉子變得枯黃，熏得花兒都謝了。動(dòng)物們也同樣遭受災(zāi)難，有毒的空氣導(dǎo)致了許多呼吸道疾病，甚至對(duì)天氣造成了酸雨、臭氧層空洞等一系列問(wèn)題�；蛟S沒(méi)有人能使空氣變回清新了……不！國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》等一系列法律法規(guī)，嚴(yán)格規(guī)定了對(duì)大氣污染的防治措施，禁止工廠隨意排放廢氣，限制購(gòu)車(chē)等措施有效地控制了大氣污染的程度和速度，為大自然的每一個(gè)生命帶給了一份保障。
大自然遭受災(zāi)難，人類必定難逃一劫。因此，我們必須要遵守法律，根據(jù)母法《中華人民共和國(guó)憲法》，拿起法律的武器與犯罪斗爭(zhēng)到底，絕不退縮，學(xué)會(huì)保衛(wèi)自己的家園。
我堅(jiān)信——法律伴我成長(zhǎng)，環(huán)境以我們而更加完美！
成長(zhǎng)作文 篇7
人生難免會(huì)有失敗，人們也正是因?yàn)橛辛诉@一次次失敗所帶來(lái)的教訓(xùn)，帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。才有了一次次的進(jìn)步，一次次的超越，一次次的成功。當(dāng)你克服困難走向成功時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的挫折與困難都因?yàn)槟愕某晒Ψ曳妓囊纭?/p>
又過(guò)去了一年，現(xiàn)在成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是單純意義上的又長(zhǎng)大一歲了，成長(zhǎng)意味著很多很多。人生像一朵花，小時(shí)候的努力是為了日后的華麗盛開(kāi)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的挑戰(zhàn)也變大了，正如那嬌嫩的花初遇干旱一樣，熬過(guò)去芳香四溢，壯闊未來(lái)。熬不過(guò)就要接受枯萎的殘酷命運(yùn)。不，絕對(duì)不能。倘若此刻就倒下，何時(shí)再遇那年春。
時(shí)光飛逝，在這漫漫的歲月長(zhǎng)河中，不經(jīng)意我已經(jīng)走過(guò)了15年的歷程，15年的風(fēng)花雪月讓我從一個(gè)天真的幼童成長(zhǎng)成一個(gè)滿懷憧憬的少年。命運(yùn)是一場(chǎng)只播一次的絕版電影，每個(gè)人只有一次觀看的機(jī)會(huì)，放棄了就注定一輩子的黑屏。四年前，我滿懷憧憬踏入我的初中，四年過(guò)后，我再次滿懷憧憬的離開(kāi)，尋找新的求學(xué)之處。獲益匪淺。
成功重要的不是結(jié)局，而是過(guò)程。成長(zhǎng)是什么，成長(zhǎng)就是在尋求成功的過(guò)程中不斷完善自我，丟棄昨天的自己，面對(duì)今天的自己。人生最大的敵人不是別人而是自己，要想戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝心中那個(gè)懦弱的自己，敗并不可恥，可恥的'是你連試一試的勇氣都沒(méi)有，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有第一步，只要勇敢的邁出第一步，后面定是絢麗的陽(yáng)關(guān)大道。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有失意，就像沒(méi)有一艘船可以做到永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，短暫的黑暗是黎明的前兆，走過(guò)去就好了，踏過(guò)黑暗的青春才是完整的青春，芬芳的青春。
成長(zhǎng)作文 篇8
站在嘈雜而繁華的十字路口，走在人口擁擠的樓道間，漫步在人生的旅途中總伴隨著一個(gè)陌生人的關(guān)心，有事是一句真心誠(chéng)意的問(wèn)候，有時(shí)卻是漫不經(jīng)心的關(guān)心，想到這些風(fēng)雨中見(jiàn)到了彩虹，黑暗中燃燒起蠟燭的光亮……
清晨，當(dāng)萬(wàn)物還未復(fù)蘇，我眺望在窗前深呼吸，不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，我提著沉重的書(shū)包慌慌忙忙大搖大擺的走去，一同朝著目的地而去，開(kāi)始了說(shuō)說(shuō)笑笑，把無(wú)盡的傷心煩惱丟在了一瞬之間，重返了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)達(dá)到目的地的'那轉(zhuǎn)身之間，那個(gè)愉快的氛圍消失了，猶如一串又一串的琴弦忽然嚓聲斷掉。轉(zhuǎn)身之中那個(gè)人便消失在了我的眼線，也需要是被這兒清新的空氣吸引走了，驀然后頭，一張熟悉的臉龐正對(duì)我笑，笑的那么欣慰、那么自然、那么唯美。
一顆顆晶瑩透明的淚珠從眼犀中好不情愿的翻滾出來(lái)，再也停止不祝一雙大手撫摸著我的額頭和臉頰，一句句輕聲柔弱的話安慰著我稚嫩幼小的心靈，似世界最溫暖的陽(yáng)光，似世界上最絢爛的彩虹，似世界上最美妙的音樂(lè)。這就是無(wú)與倫比的美麗，讓我深深銘記在心目中，緊緊地攥窩在手中。那一刻，我的世界春麥花開(kāi)。
當(dāng)微風(fēng)陸續(xù)吹來(lái)的時(shí)候是那個(gè)人幫我披上了衣服；當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候便成了一顆向我眨著眼睛的星星幫我指引方向；當(dāng)烈火熊熊燃燒的時(shí)候是那個(gè)人不顧一切的化成涼爽的清泉化解我心中的煩惱，當(dāng)心中空曠孤單的時(shí)候又是那個(gè)人變成了永恒的太陽(yáng)每天為我照射最溫暖的一縷陽(yáng)光。逐漸的讓我從習(xí)慣變成了依賴，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了在黑暗之中堅(jiān)強(qiáng)，在悔恨之中寬容，在困窘之中頑強(qiáng)，在同情之中善良，命運(yùn)正在為我祈禱，流星劃過(guò)了天際就這樣五年過(guò)去了……
寬容是美好的象征……睜開(kāi)睡眼朦朧的眼，我坐在明亮的教室，同學(xué)們正在專心致致的自主學(xué)習(xí)，幻想已隨風(fēng)紛飛，唯有那個(gè)人深深在我心中紮根發(fā)芽成長(zhǎng)在我的心間，忘不了堅(jiān)強(qiáng)、寬容、頑強(qiáng)、善良，這是幻想之中的那個(gè)人唯一留給我的，我沒(méi)有在顧得打一個(gè)瞌睡隨即拿起鉛筆，隨著悠揚(yáng)的旋律學(xué)習(xí)……
成長(zhǎng)作文 篇9
書(shū)，是我們成長(zhǎng)路上的伙伴，它給我們以心靈呵護(hù)，使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。剛上小學(xué)時(shí)，我最愛(ài)科普，不管是什么方面的，只要是跟科學(xué)沾上了一點(diǎn)邊，便立馬拿來(lái)看。囫圇吞棗，也不知理解了多少；但講出來(lái)，也頭頭是道，似乎是滿肚子的學(xué)問(wèn)。但到底有多少實(shí)在貨，我自己也不知道。無(wú)論如何，這廣泛的閱讀量，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)極有幫助。
到十歲了，我不再拘泥于單調(diào)的科普文，而是更有“文學(xué)范”了。我開(kāi)始看一些有文學(xué)氣息的小文摘，如《森林報(bào)》、《昆蟲(chóng)記》等。但讓我自己都吃驚的是，過(guò)去連看一眼都頭昏眼花的《水滸傳》、《西游記》之流，我卻也可以耐著性子看下去了；到后來(lái)，我居然一回家便趴到床上看。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)是小事，但眼睛卻壞了，只得嘆：“終日耳邊拉短纖，何時(shí)鼻上卸長(zhǎng)枷。”
上了初一，學(xué)習(xí)任務(wù)日漸加重，沒(méi)多少時(shí)間可以看課外書(shū)，看書(shū)的進(jìn)度漸漸地慢下來(lái)，我開(kāi)始變得“深沉”�；蛟S是為了緩解一下青春期的躁動(dòng)與叛逆，我開(kāi)始讀一些《中國(guó)通史》之類的史書(shū)，那可是真正的'大部頭，一個(gè)學(xué)期，也就能看完個(gè)第一卷�！兜谌蹏�(guó)的興亡》這種傳記類的書(shū)籍，我也會(huì)偶爾翻一翻。這使我在和同學(xué)交談時(shí)，不時(shí)蹦出幾句與年齡不符的話，用他們的話說(shuō)，這叫“裝高冷”，我就只能說(shuō)：“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿。”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我總會(huì)有一些與同齡人不同的見(jiàn)解，做事也開(kāi)始三思而后行，知識(shí)面慢慢寬廣起來(lái)。但是，我的語(yǔ)文和作文成績(jī)并不理想，老爸說(shuō)，我看的書(shū)都沒(méi)有太多文采，應(yīng)該注意多看一些短小篇幅的散文、記敘文，以利于提高寫(xiě)作水平。老爸就為我準(zhǔn)備了一些《青年文摘》、《讀者》、《芙蓉》之類的文學(xué)刊物，現(xiàn)在正在讀著，相信會(huì)有一定用處的。
我自幼讀書(shū)，至今未斷。我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)吃肉，書(shū)對(duì)我而言，就如同吃肉一般，可以說(shuō)不可一日無(wú)。書(shū)，在我的人生路上發(fā)揮了不可替代的作用，塑造了我的人格，真可謂“一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)”。
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