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【薦】痕跡優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的痕跡優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
痕跡優(yōu)秀作文1
“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名�！边@聲，這名，就是我們追求的痕跡。
舍己救人是值得歌頌的痕跡。然而，無(wú)謂的“舍己”卻顯得那么蒼白。據(jù)某報(bào)報(bào)道，一位頗有學(xué)識(shí)的高中生為了搶救溺水的小學(xué)生而自己?jiǎn)适Я松�。這種舍己救人的精神是多么令人贊頌，是多么值得人們謳歌。他的生命痕跡雖然短暫，然而，他卻用“英勇”詮釋了價(jià)值，用“偉大”表白了真諦。當(dāng)然也留給了社會(huì)更多更多的思考。
古今中外，多少名人留下的痕跡總是讓人記憶猶新�！度龂�(guó)演義》展示出的壯觀場(chǎng)面是羅貫中留下的痕跡；《蒙娜麗莎的微笑》蘊(yùn)含的朦朧之美是達(dá)芬奇留下的痕跡；《藥》是魯迅用獨(dú)特的視角寫出了愚蠢做法的痕跡。他們領(lǐng)悟了生命的真諦，留下了屬于他們的痕跡。
也許有人會(huì)說(shuō)：“遺臭萬(wàn)年也一樣偉大”。這樣的世界觀，這樣的價(jià)值觀，是何等的偉大，何等的壯烈�。〔粌H真的“遺臭萬(wàn)年”，而且“永不翻身”。秦檜的壯舉曾令岳飛痛苦了許久許久；秦檜的壯舉曾讓岳飛陷入了無(wú)奈、茫然；秦檜的壯舉曾使岳飛增加了更多的麻煩。然而，世人記住的`是岳飛的英勇無(wú)畏，世人記住的是岳飛的保家衛(wèi)國(guó)；而秦檜卻在人生的痕跡中可謂“壯”啊。
“烈”�。∈廊送贄�！世人咒罵！
歷史總是向前進(jìn)，人總是向前走。歷史的痕跡時(shí)刻警示著大家：“保持清醒，人類才明晰；前人的痕跡也時(shí)時(shí)告誡：不要重蹈覆轍，坦然走好。人們不會(huì)忘記那些給他們帶來(lái)安逸生活和做好事的人，亦不會(huì)忘記那些壞事做盡，丑惡嘴臉的人。但所不同的是：前者是流芳百世，留下美好的痕跡；而后者是遺臭萬(wàn)年，留下的是令人厭惡的痕跡。
人的生命都是短暫的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜每一天，用堅(jiān)實(shí)的腳步給自己留下實(shí)在的痕跡，向成功進(jìn)發(fā)，向未來(lái)努力！
痕跡優(yōu)秀作文2
人成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到許多事情，就像在沙灘上走路時(shí)留下的足跡，只不過(guò)有時(shí)深，有時(shí)淺罷了。
今天，天氣寒冷，還有些小雨，讓人感到很不舒服。一抬頭，看到書桌上的一張照片，照片中的人笑得很開(kāi)心，思緒一下子就到了一年前。
一年前的某天，天剛亮，我就醒了，從床上下來(lái)，看向窗外：太陽(yáng)露出了笑臉，光從白云后面跑了出來(lái)，落到了大地上，一片金光。讓我感到更開(kāi)心了。為什么會(huì)更開(kāi)心呢？因?yàn)榻裉焓俏疑眨∥一鸺被鹆堑?跑下樓，看到爸媽在廚房正做著早飯，我悄悄地走到他們的后面，大喊一聲：“媽！”媽媽立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，顯然是被我嚇了一跳，爸爸也轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“怎么回事，剛才嚇到我了，一驚一乍的。”我懷著期待的心情說(shuō)：“爸媽，今天是什么日子��！”爸媽想了一會(huì)兒，然后媽媽拍了下手說(shuō)：“母親節(jié)！你是不是要給媽媽驚喜”我心里不禁一陣無(wú)語(yǔ)，說(shuō)：“母親節(jié)還早呢！”“哦�！眿寢尣唤膰@了口氣，“那我不知道。”說(shuō)完還搖了搖頭，旁邊的爸爸更是一早就搖了搖頭，我的心里不禁感到一陣失望。
吃完早飯，我就出去散步了，打電話給我的朋友，卻一個(gè)都不接，要不然就是不知道今天是我的生日。路上我都在生悶氣，心想：“哼，一個(gè)都不記得我的生日，真是太生氣了”我今天又去外面玩了一圈，發(fā)泄了自己的怨氣才回家的。
一開(kāi)門，我卻被眼前的情景驚呆了：桌上放著生日蛋糕，我的朋友們站在桌子周圍，手里抱著禮物，而父母則站在桌子前，笑著朝我伸出了手。我一時(shí)竟不知該說(shuō)些什么了，只知道我全身都暖洋洋的，不知道是不是被太陽(yáng)曬的。而合照也是在那時(shí)留下的。
望著合照，全身依舊感到暖和，已沒(méi)有了之前不舒服的感覺(jué)了，我想這種溫暖就是歲月留下的痕跡吧。
痕跡優(yōu)秀作文3
在歲月的堤岸慢慢走，輕嗅墨跡的幽香，慢慢走，靜聽(tīng)頁(yè)翻的聲音……
春夏秋冬，歷經(jīng)了十五個(gè)年頭的歲月仿佛蓬勃的花朵，笑臉相迎。一臉稚氣未脫卻總裝古人搖頭晃腦的穩(wěn)重樣兒總令人忍笑不俊，卻也承載了初見(jiàn)墨香時(shí)的喜悅及成就感，直至今日……
回顧古今，歷經(jīng)了幾百年歲月的他們沉浸在墨香中，身經(jīng)百戰(zhàn)的他們揮舞著狼豪灑下千A古名句，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的名垂青史…….
執(zhí)一卷古書，捧一杯茗茶，任時(shí)光在茶水中肆意翻滾，任思緒遨游于歷史長(zhǎng)河中。
歲月是一位慈祥的老者，墨香始終環(huán)于身旁；領(lǐng)略獨(dú)上西樓，望盡天涯路的風(fēng)華；沉浸驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅……
歲月是一味鎮(zhèn)定劑，書中的愛(ài)恨情仇在時(shí)間的安撫下慢慢平息，可歲月終究抵不過(guò)舉杯邀明月，對(duì)影成三人的孤獨(dú)寂寥。也抵不過(guò)過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠的哀愁思緒。
時(shí)光如水，光滑如綢：游過(guò)了春天的花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞；掠過(guò)了夏天的池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲；度過(guò)了秋天的東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨；賞過(guò)了冬天的遙知不是雪唯有暗香來(lái)。
時(shí)光如血，，詮釋了李清照的至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的重大舉措；展現(xiàn)了報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死的.忠心報(bào)國(guó)；描繪了半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起的戰(zhàn)事緊張；述說(shuō)將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割的艱辛生活。
時(shí)光柔情，帶著青青子衿悠悠我心的述說(shuō)。琴瑟在御，莫不靜好的午后，發(fā)下了執(zhí)子之手與子攜老的美好誓言，相許彼此的美好。
時(shí)光凄美，總有人在蒹葭蒼蒼，白露為霜旁思念著，即使不知伊人在何方，卻總想著伊在身旁。執(zhí)一卷古書，捧一杯茗茶，在歲月的流逝下，慢慢行走，靜待墨跡……
痕跡優(yōu)秀作文4
年少時(shí)，總以為時(shí)間只是匆匆而過(guò)，不會(huì)留下痕跡。
及至結(jié)婚生子，一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，先生逗兒子笑的時(shí)候，我驚異地發(fā)現(xiàn)他的眼角已爬上幾道淺淺的魚(yú)尾紋，猛然頓悟——時(shí)間讓大自然中花朵綻放的同時(shí)，也會(huì)讓人的眼角綻放出花朵。原來(lái)，時(shí)間是有痕跡的！
后來(lái)，我便留意起來(lái)，吃驚地發(fā)覺(jué)時(shí)間遁身于萬(wàn)事萬(wàn)物，只要你專心，就會(huì)找尋到它的痕跡。
記得曾經(jīng)有一個(gè)禮拜時(shí)間我們小家沒(méi)有開(kāi)灶，待我們重新開(kāi)灶預(yù)備炒菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵炒鍋已銹跡斑斑。我知道，那便是時(shí)間留下的痕跡。
兒子小的時(shí)候，我和先生的精力幾乎都放在孩子身上，忽略了給予年邁的父母更多的關(guān)愛(ài)。一個(gè)周末，我們一家三口去母親那里，突然發(fā)覺(jué)母親的背更駝了，父親的步履已有些蹣跚，心里頓生一陣酸楚，眼淚禁不住流出來(lái)。天真的兒子不解地問(wèn)道：“媽媽，你怎么哭了？”“哦，媽媽的眼里飛進(jìn)了一只小蟲(chóng)子！”我趕快掩飾道。我知道母親彎曲的脊背，父親蹣跚的腳步都是時(shí)間留下的痕跡。
時(shí)間的痕跡有時(shí)真的是異常無(wú)情——能讓親人突然陰陽(yáng)相隔。我的99歲高齡的祖母和至愛(ài)雙親就相繼被時(shí)間無(wú)聲地接走了。從此，我只能在清冷的夢(mèng)里與克勤克儉的'祖母和勤勞善良的母親、慈愛(ài)可敬的父親相見(jiàn)。
后來(lái)，時(shí)間的痕跡日益明顯，不時(shí)有同學(xué)、同事的家中老人駕鶴西去的消息傳來(lái)，參加一次次吊唁活動(dòng)，就抹濃一層層離愁別緒，感觸歲月的無(wú)情冷峻，讓那些曾經(jīng)如此鮮活的生命風(fēng)干、離去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間的痕跡還表現(xiàn)在稱呼我的人在不斷地變化——兒子上幼兒園時(shí)，三四歲的小兒喊我叫“阿姨”；兒子讀小學(xué)時(shí)，從六七歲到十一二歲的兒童稱我叫“阿姨”；兒子讀中學(xué)時(shí)，花季少男少女叫我“阿姨”；兒子讀大學(xué)了，那些二十幾歲的年青人稱呼我“阿姨”……
時(shí)間還會(huì)變戲法，剛買來(lái)的新鮮蘋果、梨子、香蕉，假如不及時(shí)消滅它們，只需幾日，那些光鮮靚麗的蘋果和梨子就成了飽經(jīng)風(fēng)霜、癟嘴癟臉的老太婆；香蕉呢，則長(zhǎng)滿了老人斑。時(shí)間留在水果身上的痕跡好像比在人的身上更勝一籌。
為了在世間少留些遺憾，現(xiàn)在，我們唯有珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事，才能讓時(shí)間在自己的人生之路上留下更多美好的痕跡。
痕跡優(yōu)秀作文5
天空沒(méi)有留下痕跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)。 —題記
十歲那年，媽媽告訴我說(shuō)她是在為我而活，倘若沒(méi)有我的話，她早會(huì)去跳海。我問(wèn)她為什么？她說(shuō)她不快樂(lè)。我說(shuō)你不快樂(lè)就去跳海，去自殺？她什么也沒(méi)再說(shuō)。 -
十歲那年，我告訴爸爸說(shuō)媽媽想去跳海，爸爸說(shuō)是嗎？我很反感他的態(tài)度然后鄭重強(qiáng)調(diào)說(shuō)媽媽想去自殺！他沉默，我也沉默。后來(lái)他只說(shuō)一句她是你媽媽。我也不知道這句話什么意思，然后理所當(dāng)然地認(rèn)為媽媽她舍不得我，她不會(huì)去死。 -
十一歲那年，媽媽告訴我說(shuō)我是她全部的希望，我說(shuō)那又怎樣？她說(shuō)她希望我能快樂(lè)。我說(shuō)你倆整天吵架我快樂(lè)得起來(lái)嗎？她不說(shuō)話，離開(kāi)了。 -
十一歲那年，我問(wèn)爸爸你們?yōu)槭裁闯臣�？不知道我加在你們中間很難受嗎？你們太自私，怎么絲毫也不顧及我的感受？后來(lái)我哭了，不等他回答，我就走開(kāi)了。 -
十二歲那年，媽媽把我叫到她身邊用絲毫不容置疑的話說(shuō)她和爸爸沒(méi)有愛(ài)情，我說(shuō)我不信，她說(shuō)你必須信。她還說(shuō)你不是想知道我們?yōu)槭裁闯臣苊矗窟@就是原因之一。我反問(wèn)之一？她說(shuō)是的，之一。我哭著對(duì)她喊那么之二，之三呢？你告訴我這些是為了什么？想分開(kāi)嗎？不要我了嗎？你們太自私，太自私了。 -
十二歲那年，我問(wèn)爸爸你們有沒(méi)有愛(ài)情？不管我問(wèn)多少次，他總是保持沉默。我問(wèn)爸爸說(shuō)你們吵架就是因?yàn)闆](méi)有愛(ài)情？那你們沒(méi)有愛(ài)情，又為什么要在一起，又為什么生下我？從始至終，爸爸都不說(shuō)話。知道我喊累了要離開(kāi)時(shí)，他才說(shuō)，不管我們有沒(méi)有愛(ài)情，現(xiàn)在我們有這個(gè)家就足夠了，我們是三個(gè)人，不是兩個(gè)人。 -
十三歲那年，他們對(duì)我一如既往地好，卻對(duì)彼此冷漠不已。我能感受得到的溫暖，從未同時(shí)來(lái)自兩個(gè)人，永遠(yuǎn)都只是不同時(shí)間的一人一邊。終于，三個(gè)人坐在一起，我問(wèn)他們你們是不是不愛(ài)我了？如果愛(ài)就好好在一起，如果不愛(ài)就送我去孤兒院。我蠻橫地只給他們兩條路，因?yàn)榈谌龡l路，我沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，我不敢確定我能不能承受得起。 -
十四歲那年，我徹底失去了天真。無(wú)意之中，看見(jiàn)了《離婚協(xié)議書》。至今，仍記得第一條：孩子歸男女男女方所有，劃了無(wú)數(shù)次之后，仍空著。默默看完之后，沒(méi)哭，我笑了，苦笑。然后我把它撕了，粉碎，連同我的所有幻想，一起，碎了。 -
十五歲那年，媽媽告訴我說(shuō)他們不分開(kāi)，他們會(huì)在一起好好愛(ài)我。我問(wèn)她是真的嗎?她說(shuō)是真的。我說(shuō)你們真好，你們老了我一定好好孝敬你們，我還說(shuō)我是世界上最幸福的人。 -
十五歲那年，我問(wèn)爸爸說(shuō)你們真的決定不分開(kāi)了嗎？他說(shuō)是的。我問(wèn)那你們會(huì)快樂(lè)嗎？他問(wèn)那你快樂(lè)嗎？我說(shuō)我不知道。他說(shuō)你快樂(lè)了我們也就快樂(lè)了。 -
他們沒(méi)有分開(kāi)，但都不快樂(lè)，我看得出來(lái)。好幾次我都想對(duì)他們說(shuō)你們分開(kāi)吧，我能受得住。但最終還是沒(méi)說(shuō)，因?yàn)椴桓掖_定是不是真有那承受力。 -
他們根本不自私，任何人都有追求幸福的權(quán)利，相反，是我，自私地要求他們放下自己的幸福來(lái)完成我的幸福。結(jié)果，三個(gè)人都在痛苦著。 -
十幾年，他們給我最無(wú)微不至的`關(guān)懷，犧牲自己的幸福只為讓我快樂(lè)。我貪婪的享受著，自私地索取著，從未有過(guò)回報(bào)，只把自己的自私和任性留給身后的他們。 -
十六歲，媽媽告訴我說(shuō)她希望我會(huì)經(jīng)歷友情和愛(ài)情，她說(shuō)她從未擁有的東西希望我能擁有。我說(shuō)那我做你朋友，她說(shuō)朋友是必須同甘共苦的，你能和我同甘但不一定能和我共苦。我說(shuō)我可以，她說(shuō)你不能。 -
十六歲，我問(wèn)爸爸該怎樣成為一個(gè)人的朋友。他說(shuō)用真誠(chéng)的心待他，與他同甘共苦。他說(shuō)你問(wèn)這個(gè)干什么？想交朋友了？我搖頭，走開(kāi)。 -
我終究只是他們的女兒，做不來(lái)他們的朋友。
明年，我十七歲，我想告訴他們說(shuō)我做不來(lái)你們的朋友，就讓我做你們最好的女兒。
痕跡優(yōu)秀作文6
夏已曳著長(zhǎng)裙飄然而逝，角落里的暑氣也只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)，再回首看往昔，那洗不掉的墨汁仿佛成了最美的痕跡。
臨近書法考級(jí)，練習(xí)的步伐自然不能停下，每天晚上吃完飯后的時(shí)間大多騰給書法。
那天，夕陽(yáng)似個(gè)守財(cái)奴一般正收起它最后的余暉，這也意味著我的書法時(shí)光正式開(kāi)始了。我對(duì)照著字帖，全神貫注地，一筆一畫寫著，仿佛與世隔絕一般，沉浸其中，突然，媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“我下樓丟個(gè)垃圾，你照顧一下妹妹�！薄芭�。”我不情不愿地從媽媽手中接過(guò)妹妹。為了妹妹而放棄那一點(diǎn)寶貴的練習(xí)時(shí)間，我是一百個(gè)不情愿，于是靈光一閃，想到了一個(gè)辦法。我回到桌前，一邊讓妹妹坐在我腿上，一邊寫書法，心里還為利用起了這點(diǎn)時(shí)間暗暗得意。本以為媽媽倒垃圾那點(diǎn)兒時(shí)間一會(huì)就過(guò)去了，妹妹也會(huì)安安分分地坐著。誰(shuí)知，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一不留意，妹妹的“魔爪”已伸向了盛有墨汁的碟子，我剛想阻止，一伸手，那墨汁便已經(jīng)打翻了。我的袖子、字帖，妹妹的'手和袖子無(wú)一幸免。
我看著字帖上已經(jīng)被墨水染黑的大片的字，再看看仍然對(duì)著我笑嘻嘻的妹妹，頓時(shí)，怒發(fā)沖冠。抱起妹妹就往小床上一扔，來(lái)不及拉起小床的護(hù)欄便趕去挽救我的衣袖和字帖，心中還充滿著對(duì)妹妹的怒火。
突然，只聽(tīng)“咚”的一聲，我猛地回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)剛一歲的妹妹竟從一米多高的小床上摔了下來(lái)。此時(shí)妹妹已哭得泣不成聲。我頓時(shí)愣住了，剛反應(yīng)過(guò)來(lái)就立刻跑了過(guò)去，把妹妹抱起，怒氣一下子全都消散了，剩下的便只有歉意。我抱著妹妹，有些不知所措。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一聽(tīng)見(jiàn)哭聲，鞋也來(lái)不及換便從我手中抱過(guò)妹妹，我靜靜的看著在媽媽懷里慢慢好轉(zhuǎn)的妹妹，心漸漸平靜了許多，原以為媽媽會(huì)責(zé)備我，可是，她什么也沒(méi)說(shuō)，現(xiàn)在我只希望妹妹沒(méi)事就好。
看著衣服上洗不掉的墨汁，這儼然成了我對(duì)妹妹洗不清的歉意。衣服臟了可以重買，妹妹受傷了才真正會(huì)讓我追悔莫及。對(duì)我來(lái)說(shuō)這衣服上的墨汁才是最美的痕跡。
痕跡優(yōu)秀作文7
日落跌進(jìn)昭昭星野，人間忽晚，山河已秋。朝暮不換，痕跡永留。
——題記
祖母留在了那個(gè)秋天，那個(gè)倦意正濃的凌晨�；蛟S是一種幸運(yùn)吧，又或許是不幸，我并不知道那時(shí)候大人口中的睡著了是什么意思。只知道熟睡的祖母被放進(jìn)了一個(gè)很大很大的木匣子，埋在屋后的那片桃林。很多年了，祖母都沒(méi)有如約醒來(lái)。
祖母生前最愛(ài)那片桃林。從我開(kāi)始記事，她就每天拄著拐杖，去吹一吹桃林里的風(fēng)。
林子里的夏天總是桃花灼灼。聽(tīng)祖母說(shuō)，從她出生起，那桃樹(shù)便有了。祖母便是看著這樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的。祖母小時(shí)候常常坐在桃樹(shù)下，捧著一本撿來(lái)的破爛的`書。祖母沒(méi)上過(guò)學(xué)，也并不識(shí)字，但她覺(jué)得光看著那些翩翩起舞的文字，就是一種安穩(wěn)。
祖母生活在那個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的年代。老一輩人說(shuō)，那個(gè)時(shí)候他們每天都在忙著逃命，槍林彈雨，炮聲轟鳴，很多人都留在那個(gè)荒唐而又風(fēng)華絕代的民國(guó)時(shí)期。如果后人來(lái)撰寫那個(gè)時(shí)代的歷史。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何文字辭藻能寫盡這場(chǎng)災(zāi)難的殘酷，也沒(méi)有任何語(yǔ)言修辭能描述人類為生存而付出的艱苦卓絕的努力。幸運(yùn)的是，祖母一次次避開(kāi)搜捕，活了下來(lái)。祖母藏身的地方，就是那片郁郁蔥蔥的桃林。我想這大概也是祖母偏愛(ài)那桃林的原因吧。
小的時(shí)候，和大部分同齡孩子一樣，我和爺爺奶奶生活在一起，當(dāng)然還有祖母。
祖父在很早之前就走了。在那之后，祖母就很少說(shuō)話，每天只是坐在院子里，聽(tīng)著風(fēng)聲，偶爾也會(huì)和著蟬鳴哼上兩句，歌聲里藏進(jìn)平湖煙雨，裝滿歲月山河。
后來(lái)有段時(shí)間，祖母忽然頻繁的往山上跑。她說(shuō)她想去看看那些桃樹(shù)。我們都以為這是老人的一種消遣，亦或者是祖母對(duì)祖父的一種懷念�？上У氖�，這是黃昏的太陽(yáng)，我們卻都錯(cuò)把它當(dāng)成了黎明的曙光。
秋天很短，但很可惜，祖母沒(méi)能熬過(guò)去。那天我們都像往常一樣伴著月色入睡，只是到了日出當(dāng)午，祖母也沒(méi)有再醒過(guò)來(lái)。
桃花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，就好像人生中大部分的告別都是悄無(wú)聲息的。沒(méi)有長(zhǎng)亭古道，也沒(méi)有勸君更盡一杯酒。比如說(shuō)落敗的桃花。比如說(shuō)祖母，還有那許久未曾聽(tīng)聞的歌聲。
“你且聽(tīng)這荒唐春秋走來(lái)一步步，你且聽(tīng)這風(fēng)浪永遠(yuǎn)趕二十朝暮”。
這大概是祖母留給這人間的最后一絲痕跡。
痕跡優(yōu)秀作文8
站在人生的十字路口，驀然回首，恍惚間看到某塊路牌上寫著沙正街，我的思緒游走了174號(hào)，來(lái)到了很久之前被塵封的那段記憶。
我喜歡那段時(shí)光，也許重大被賦予的意義在我心中并不是高校，而僅僅是那段時(shí)光，屬于初一初二懵懂少年的我的時(shí)光。
在那里我的心智不斷成熟，內(nèi)心的想法越來(lái)越豐富，所思所想、所感所悟，而現(xiàn)在的我打下了基礎(chǔ)。那是一般在象牙塔里尋寶的日子，不用擔(dān)心那么多，只朝著前方向上前進(jìn)就可以了，大不了只是摔一跤再爬起來(lái)，永遠(yuǎn)不用注意象牙塔存在的意義，不用去想想它與自身的關(guān)系。
我清楚地記著，在機(jī)械工程學(xué)院下雨的那個(gè)下午我的等待；在寅初亭附近的探索；在重大書店購(gòu)得明信片的激動(dòng)；快樂(lè)食間餐廳的美味；思群廣場(chǎng)上的奔跑；新舊教學(xué)建筑的震撼；前往東林食堂的.斑馬線與大樹(shù)；航天航空學(xué)院大廳的空蕩蕩；每天早上去新華園食堂時(shí)，那個(gè)打太極，倒走路鍛煉的老奶奶；晚自習(xí)抬頭看到的不一樣的星星；還有那幾條永遠(yuǎn)也分不清的小路，菜鳥(niǎo)驛站的老奶奶和爺爺；那個(gè)經(jīng)常貼訃告的告示欄；數(shù)不清的人物雕像；宿舍的那個(gè)窗臺(tái)；寢室深夜的微風(fēng)。
我喜歡這個(gè)地方，這個(gè)破破的學(xué)校。只因?yàn)槟欠莞袆?dòng)，那份經(jīng)驗(yàn)。
我期待著當(dāng)再次拖著我的行李箱走進(jìn)重大，能帶著這份生命痕跡的感動(dòng)。就讓我繼承著這份感動(dòng)，在這個(gè)選擇中選出我最想要的答案。
再見(jiàn)了重大校區(qū)，再見(jiàn)了那個(gè)自己。
痕跡優(yōu)秀作文9
人生就像那些在陽(yáng)光照耀下閃爍金光的沙灘，你每走一步，都會(huì)在沙灘上留下腳印，留下那些屬于你的痕跡。每當(dāng)你回頭看沙灘上的痕跡的時(shí)候，你對(duì)人生，便又有一種感覺(jué)。
你看到最遠(yuǎn)的是三雙腳印，兩雙大的，一雙小的，那是你父母帶著剛會(huì)走路的你。小小的腳印，有時(shí)竟會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)小手印，這是不善走路的你摔倒了。這是你人生中的第一串痕跡，見(jiàn)證的是你的誕生。
你接著看到近一點(diǎn)的一串稍微大一點(diǎn)的腳印，這是你與你兒時(shí)伙伴在追逐在打鬧；你或許又見(jiàn)到一雙腳印和拐杖的痕跡，那是愛(ài)好足球的你，拼命踢球弄傷了腿，不得不拄著拐杖在那走。這又是你人生中的一串痕跡，這見(jiàn)證的是你歡樂(lè)的童年，那個(gè)拼命玩的時(shí)代。
漸漸的，你看到了一雙已經(jīng)定了大小的腳印，慢慢出現(xiàn)了兩雙腳印，再接近一點(diǎn)，又變成三雙腳印。這見(jiàn)證了你由少年到青年再到成家立室。獨(dú)自的腳印已經(jīng)說(shuō)明你已學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題；當(dāng)你投身社會(huì)，便找到生命中的她，攜手漫步；當(dāng)你和她成為父母的時(shí)候，你的生命便又多了一雙腳印，又多了一片痕跡。
在人的生命歷程中，每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印，自己的痕跡，這見(jiàn)證的便是人的生命，人的成長(zhǎng)�；蛟S這沙灘上的腳印會(huì)被沖走，就像人的生命中，一些磨難和挫折把你成功的痕跡擦去。但這不重要，重要的是在海浪過(guò)后，在挫折過(guò)后，可以再站起來(lái)，可以再在人生的沙灘上留下你獨(dú)有的`腳印，獨(dú)有的痕跡。
當(dāng)你每次回望身后腳印的時(shí)候，你應(yīng)該為自己高興，你應(yīng)該對(duì)自己覺(jué)的驕傲，因?yàn)槟阍谀愕娜松辛粝铝撕圹E，不論那痕跡是好是壞，你都應(yīng)該開(kāi)心，開(kāi)心自己曾做過(guò)的事，曾經(jīng)的決定，曾經(jīng)的堅(jiān)持。腳印間也會(huì)有海浪沖擊的痕跡，不要把它除去，不要認(rèn)為它阻礙了你。即使它曾阻礙過(guò)你，你也可以對(duì)自己說(shuō)：我越過(guò)它，我可以重新上路；你會(huì)見(jiàn)到在海浪沖擊過(guò)后出現(xiàn)的腳印是如此的深，不再像以前那般易被沖去，就如你在挫折之后，重新站起來(lái)，留下的深刻腳印。
痕跡優(yōu)秀作文10
初一的第一個(gè)學(xué)期匆匆而去，又不知不覺(jué)，跑到了記憶里。
20xx的最后一個(gè)夜晚，我思緒萬(wàn)千，該向20xx訴說(shuō)多少不舍，這一年，是我青春怒放的一年，是我最難忘的一年。是我小學(xué)畢業(yè)的一年，是我踏入中學(xué)的一年。呵呵，人生不知有多少回這樣的情緒。
晚上11點(diǎn)多。思緒被時(shí)針敲打著。我很努力地想抓住時(shí)間，請(qǐng)求速度別把這一刻帶走。我要把這一年里所有的記憶都翻出來(lái)，從頭到尾重新嘗一遍。反反復(fù)復(fù)想著記憶深處記得最清晰的事情。我突然害怕那些我們都說(shuō)不會(huì)遺忘的.事情，會(huì)在念念不忘的日子里，被我們不知不覺(jué)地遺忘。
聽(tīng)著樓下電視節(jié)目“跨年演唱會(huì)”里主持人歡呼著20xx的到來(lái)。我把手放在胸口，眼淚順著臉頰滑落下來(lái)。我明白：20xx把20xx扔進(jìn)了記憶里。
記憶是美麗的回憶，是讓人痛苦的、甜蜜的，是讓人回味無(wú)窮的，是無(wú)可奈何的，是我們成長(zhǎng)的痕跡。面對(duì)記憶，我們都要微笑。不要去在意它是歡樂(lè)的還是悲傷的，我們誰(shuí)都不甘心讓記憶缺少一點(diǎn)，因?yàn)槿绻麤](méi)有這記憶，那么腦海里便是一片空白的，冷冷的。有了記憶，才會(huì)讓我們的生活過(guò)得越來(lái)越精彩，才會(huì)讓我們懂得如何去珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。
痕跡優(yōu)秀作文11
有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟，有一種友情希望到永久，即使青絲白發(fā)，也能在心底保留。
——題記
回首幕忘，記憶尤新，回憶那些在一起的時(shí)光，友情歲月，是記憶里最美的畫面。想起我們一起走過(guò)地一點(diǎn)一滴，互相傾訴，互相哭泣，互相走過(guò)的悲歡離合，聽(tīng)著你憂郁的怨訴，好像是離別時(shí)的召喚，傾聽(tīng)著你的傷感話語(yǔ)，一字一字的刺痛我的心，我什么都不能做，只有靜靜地傾聽(tīng)你的一切，給你安慰。
當(dāng)我傷心時(shí)，你會(huì)默默的在我身旁，輕輕的抱著我，給我溫暖，我們也有吵鬧的時(shí)候，我們彼此不說(shuō)話，雖然距離很近，但就像最熟悉陌生人一樣，我想主動(dòng)和你說(shuō)話，但話到嘴邊就深深地咽了下去，而你每次會(huì)主動(dòng)悄悄的寫信放在桌箱里，希望我們言和，當(dāng)我生病的時(shí)候，你會(huì)不離不棄的在我身邊照顧我，每次我都感動(dòng)得留下眼淚。
想起那次雨，我們彼此的心靈都深深地感動(dòng)，雨步滿了整個(gè)天空，而坐在教室的.我一直等你的到來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而你遲遲沒(méi)來(lái)，我焦急，我擔(dān)心，怕你會(huì)被雨淋濕，等不到你的到來(lái)，我只有去找你。
看著你的身影像個(gè)迷失的孩子找不到方向，我們相對(duì)走來(lái)，彼此的臉被雨水打濕了，雨水襯托你的眼淚，那感動(dòng)流下的淚，而那一瞬間，感覺(jué)天空有流星劃過(guò)，美妙而短暫，那一刻是屬于我們幸福畫面，彼此都深深刻在腦海里，無(wú)法抹掉，那些經(jīng)歷是為我們深刻的友誼作鋪墊。
你是天上的云，我就是吹動(dòng)你的風(fēng)，我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，直到永遠(yuǎn)！就像小河里的水源源不斷的流淌著�？粗隳翘旖o我的留言，我又深深地感動(dòng)了，無(wú)論我們聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)候就會(huì)帶來(lái)會(huì)心一笑。
痕跡優(yōu)秀作文12
像隕星墜落時(shí)的軌跡，是光彩后的黯淡，但它留下了什么?是對(duì)時(shí)間的感嘆.——題記
時(shí)間是有痕跡，但它卻不被人們所察覺(jué)是因?yàn)樗羌?xì)小的，但它卻是重要的，重要的能改變一切它的原理就像多米諾骨牌所起的連鎖效應(yīng)吧：在一個(gè)點(diǎn)的開(kāi)始可以直接影響結(jié)果無(wú)所謂過(guò)程.在歲月留下的班駁記憶里是時(shí)間的痕跡，它既已成事實(shí)又再不斷的演變."逝者如斯夫，不舍晝夜"大概就是這個(gè)道理把.既然時(shí)間的痕跡難尋我們何不在時(shí)間之前去改變這一痕跡，改變開(kāi)始而影響它的結(jié)果.這樣的時(shí)間痕跡不是我們所嘆息的所無(wú)奈的，而更象是早已預(yù)料的`像隕星那如拋物線的軌道.同時(shí)時(shí)間的痕跡仍在不斷堆積，但是雖然積木是一樣的但是結(jié)果卻不一樣那是因?yàn)樗麄兯粝碌暮圹E不同或形態(tài)不同就像俄羅斯方塊那般需在形態(tài)固定前也就是留下痕跡前去安排它的軌跡或形狀.讓那時(shí)間的痕跡細(xì)微但又美麗。
痕跡優(yōu)秀作文13
如往常一樣，今天7：30我就到了校門口。一個(gè)熟悉的身影，咦，那不是我們班的劉宇軒嗎？我邊喊邊追趕上了他，眼尖的我發(fā)現(xiàn)他左眼旁有一道月牙形的傷痕，一看就是不小心碰傷的，出于關(guān)心，我問(wèn)他怎么回事。誰(shuí)知他用手一摸，笑著說(shuō)：“這不是傷痕，這是‘男人的痕跡’。”
下午，我撿筆時(shí)一不小心撞到了同桌鮑魏峰，導(dǎo)致他的手被劃破了一個(gè)小口子，我連忙向他道歉。誰(shuí)知他輕描淡寫地?fù)]一揮手說(shuō)道：“不礙事的，這是‘男人的`痕跡’！”
又是“男人的痕跡”，我也是男人，我也想要。于是我摘下眼鏡，用紅筆在自己的眼角處也畫上了一條“傷痕”，對(duì)鮑魏峰說(shuō)：“你看，我也有‘男人的痕跡’了！”
他看了后捧腹大笑：“這不是真的，你真要，我來(lái)幫你。”說(shuō)著，他拿起筆向我沖來(lái)，嚇得我落荒而逃——“不要了，不要了，我不要‘男人的痕跡’了，謝謝你的好意！”
我趕緊摘下眼鏡，把“傷痕”抹掉。
痕跡優(yōu)秀作文14
回憶就像一個(gè)臺(tái)階，在那上面，滿是我成長(zhǎng)的痕跡。
那年，偶3歲
我皺著眉頭，用小手穿上旱冰鞋，站了起來(lái)，“哎喲！”我摔了一跤，媽媽看見(jiàn)了，想上前幫我一把，我揮開(kāi)她的手，自己從旁邊的石頭上站了起來(lái)，走了幾步后，我又摔跤了，膝蓋已經(jīng)流出了鮮血，我馬上站了起來(lái)，滑了幾下，終于，我在無(wú)數(shù)次摔跤中學(xué)會(huì)了滑旱冰。
3歲那年，我在臺(tái)階上留下了一個(gè)腳印，它叫自立。
那年，偶5歲
早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我和你爸爸去外面辦事，很晚才回來(lái)。”聽(tīng)完，我眼前充滿了恐懼。
晚上，我來(lái)到超市，買了一桶方便面，回來(lái)時(shí)在樓道里聽(tīng)到了野貓的叫聲。我打開(kāi)門的手抖了一下，手中的方便面掉在了地上，我趕緊從地上拿起來(lái)，沖進(jìn)房間關(guān)上了門。心平靜下來(lái)，我鼓勵(lì)自己打開(kāi)燈，燒好水，再泡好面，美餐一頓后，心里的恐懼慢慢消失了。
五歲那年，我在臺(tái)階上留下了一個(gè)名叫獨(dú)立的.腳印。
我回頭看滿是回憶的臺(tái)階，回味著自己走過(guò)的路程，心中感慨良多。我會(huì)在以后的道路上留下更多的痕跡，來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
痕跡優(yōu)秀作文15
落日的晚霞照在身上，讓人倍感溫暖。
隨著漫天的烏云，雪花漸漸落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛下落，仿佛就在一瞬間，世界變成了冰天雪地。這一刻，我的心微微一顫，陷入了沉思，陷入了自己的世界。
我看到了漫天飛舞的雪花，看到了“冰雪山谷”，更聽(tīng)到了歲月馬不停蹄的腳步……
雪，就像逝去的歲月，匆匆地奔跑，沒(méi)有人能阻擋它前進(jìn)的腳步。
我看到了同學(xué)手上的雪球，看到他們臉上如陽(yáng)光般燦爛的笑容，看見(jiàn)他們?cè)谘┑厣狭粝乱粋�(gè)個(gè)大大小小的腳印，那便是少年歲月走過(guò)的痕跡。
歲月��！你何時(shí)才能放慢腳步，你何時(shí)才能停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)我們心中的哀悼，聽(tīng)聽(tīng)我們心靈的惋惜？可是你卻如此無(wú)情，無(wú)論我們?cè)趺春魡�，你總是匆匆而去，沒(méi)有停過(guò)腳步。
我回憶母親頭上的第一片雪花，是好多年前，在那條南國(guó)的`小街，風(fēng)起雨落的傍晚，紛飛雪花像無(wú)數(shù)天使在飛舞，那樣晶瑩剔透，又是那樣純潔無(wú)暇。母親紅撲撲的笑臉，像一朵盛開(kāi)的紅梅。她一邊背起我書包一邊牽起我的小手。突然，一個(gè)調(diào)皮的精靈“嗖”地一身飛進(jìn)了母親濃黑的發(fā)梢里。潔白的雪在母親的黑發(fā)上愈顯耀眼，閃爍著奪目的光芒。
星月潛移，歲月輪轉(zhuǎn)。霎那間，發(fā)現(xiàn)了母親發(fā)梢的雪白銀絲，如雪么？心情“咯噔”一下沉了下去——我悄悄走近，抹去母親衰老的痕跡，卻抹不去了歲月流失里如歌的記憶。
雪紛紛下落，是春天的腳步近了嗎？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”歲月是無(wú)情的，它不會(huì)停下腳步，讓我們處理雞毛蒜皮的小事。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握美好的明天。
雪，它一直默默無(wú)聞地落下，可它一直記錄著歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雪是冰冷的，如歲月里無(wú)情的心靈。是時(shí)候珍惜時(shí)間了，這是給傷逝最好的慰藉。
一朵朵雪花在空中飛舞，又慢慢落下。我要踏著“冰雪”去感化“歲月”。如果一切還能重新拾回來(lái)，歲月，我一定早一點(diǎn)溫暖你的心靈。
天冷了，雪花落了下來(lái)，落在我的鼻尖上，落在我的頭上，我似乎聽(tīng)到了它們變成河流在緩緩向前的淙淙聲音……
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