痕跡優(yōu)秀作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的痕跡優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

痕跡優(yōu)秀作文1

　　我事先從未想到，我的長(zhǎng)城之行居然是這樣開(kāi)始的。

　　凌晨三點(diǎn)，營(yíng)員在旅館樓下集合，隊(duì)列中的我蹲在地上呻吟。京城的夜色濃得讓人窒息，夾卷著腹部劇烈的疼痛和期末考試考砸的悲酸籠罩著我，劃不破，化不開(kāi)。閉著眼咬著牙在前進(jìn)的隊(duì)伍里被動(dòng)地挪著，沉重的腳步在我的首都記憶里刻下一道斷斷續(xù)續(xù)卻又痛切的真實(shí)的痕跡。當(dāng)天安門曙色中的國(guó)旗保存在相機(jī)里，七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)到了居庸關(guān)下時(shí)，體力已耗了一半。輔導(dǎo)員看我疼痛難忍，建議我爬到一半就回來(lái)休息，我擦了把汗笑了笑。

　　這時(shí)偏又下起了雨，輕盈的水幕把青山襯得蔥蘢。長(zhǎng)城正如這之上古色古香的飄帶，雖然影影約約卻仿佛可以騰身飛躍，到達(dá)那個(gè)讓人怦然心動(dòng)的鮮紅的終點(diǎn)�？僧�(dāng)我們穿上塑料雨衣，捂著汗踏上第一級(jí)臺(tái)階時(shí)，才知道長(zhǎng)城的厲害，每一級(jí)臺(tái)階高低都不同，有時(shí)如履平地，有時(shí)卻不得不模仿攀援中的猿猱。這種無(wú)規(guī)律的運(yùn)動(dòng)實(shí)在太耗體力了，我的疼痛感又沒(méi)有絲毫的減輕。顫抖的`手仍舉著相機(jī)要攝下這云逡霧回的雄關(guān)壯景，腳卻只能以最無(wú)奈的姿態(tài)上提，一潮接一潮的汗水和雨水在凹凸畸疊的長(zhǎng)城階上留下一路濕痕。

　　當(dāng)身邊只剩下一個(gè)熟悉的同學(xué)時(shí)，雨衣像涂了硅酸鈉，牢牢粘在身上，使每一個(gè)毛孔透不出氣�？傄詾樵偕弦粚泳褪墙K點(diǎn)，哪知無(wú)數(shù)次的期望都落空。累的程度難以形容，只知道連停下的力氣也沒(méi)有了。終于，這最后一個(gè)同伴也停下來(lái)了。頭發(fā)浸滿了雨水，衣服因汗水而飽和的我頭腦里充滿著期末考試的哀傷陰影。疼痛更強(qiáng)烈地襲擊我，我又怎能將這個(gè)學(xué)期一敗到底？我脫下雨衣，橫了心走下去。

　　當(dāng)紅塔終于出現(xiàn)在面前，隔著兩層階對(duì)我隔空一笑時(shí)，我屏足了氣力，僅余的氣力，幾級(jí)一踏沖上去——紅塔一現(xiàn)，一閃，一升，我看到的是陌生的人群和粗糙的褐色墻壁。我一個(gè)趔趄，蹭到墻壁上，傾盆的雨便開(kāi)始舔噬我右手上三道深深的血痕，晶瑩的鮮紅的血與塔一并沉默在凝望里。

　　晚上用一只手洗衣服時(shí)，才發(fā)覺(jué)了什么。攀登，無(wú)論是何種意義上的攀登都不會(huì)是純粹的，它是一定要留下痕跡的：在路上，臉上，心上；在身體里，記憶里，生命里……

痕跡優(yōu)秀作文2

　　日落跌進(jìn)昭昭星野，人間忽晚，山河已秋。朝暮不換，痕跡永留。

　　——題記

　　祖母留在了那個(gè)秋天，那個(gè)倦意正濃的凌晨�；蛟S是一種幸運(yùn)吧，又或許是不幸，我并不知道那時(shí)候大人口中的睡著了是什么意思。只知道熟睡的祖母被放進(jìn)了一個(gè)很大很大的木匣子，埋在屋后的那片桃林。很多年了，祖母都沒(méi)有如約醒來(lái)。

　　祖母生前最愛(ài)那片桃林。從我開(kāi)始記事，她就每天拄著拐杖，去吹一吹桃林里的風(fēng)。

　　林子里的夏天總是桃花灼灼。聽(tīng)祖母說(shuō)，從她出生起，那桃樹(shù)便有了。祖母便是看著這樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的。祖母小時(shí)候常常坐在桃樹(shù)下，捧著一本撿來(lái)的破爛的書(shū)。祖母沒(méi)上過(guò)學(xué)，也并不識(shí)字，但她覺(jué)得光看著那些翩翩起舞的文字，就是一種安穩(wěn)。

　　祖母生活在那個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的年代。老一輩人說(shuō)，那個(gè)時(shí)候他們每天都在忙著逃命，槍林彈雨，炮聲轟鳴，很多人都留在那個(gè)荒唐而又風(fēng)華絕代的民國(guó)時(shí)期。如果后人來(lái)撰寫(xiě)那個(gè)時(shí)代的歷史。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何文字辭藻能寫(xiě)盡這場(chǎng)災(zāi)難的殘酷，也沒(méi)有任何語(yǔ)言修辭能描述人類為生存而付出的艱苦卓絕的努力。幸運(yùn)的是，祖母一次次避開(kāi)搜捕，活了下來(lái)。祖母藏身的.地方，就是那片郁郁蔥蔥的桃林。我想這大概也是祖母偏愛(ài)那桃林的原因吧。

　　小的時(shí)候，和大部分同齡孩子一樣，我和爺爺奶奶生活在一起，當(dāng)然還有祖母。

　　祖父在很早之前就走了。在那之后，祖母就很少說(shuō)話，每天只是坐在院子里，聽(tīng)著風(fēng)聲，偶爾也會(huì)和著蟬鳴哼上兩句，歌聲里藏進(jìn)平湖煙雨，裝滿歲月山河。

　　后來(lái)有段時(shí)間，祖母忽然頻繁的往山上跑。她說(shuō)她想去看看那些桃樹(shù)。我們都以為這是老人的一種消遣，亦或者是祖母對(duì)祖父的一種懷念�？上У氖�，這是黃昏的太陽(yáng)，我們卻都錯(cuò)把它當(dāng)成了黎明的曙光。

　　秋天很短，但很可惜，祖母沒(méi)能熬過(guò)去。那天我們都像往常一樣伴著月色入睡，只是到了日出當(dāng)午，祖母也沒(méi)有再醒過(guò)來(lái)。

　　桃花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，就好像人生中大部分的告別都是悄無(wú)聲息的。沒(méi)有長(zhǎng)亭古道，也沒(méi)有勸君更盡一杯酒。比如說(shuō)落敗的桃花。比如說(shuō)祖母，還有那許久未曾聽(tīng)聞的歌聲。

　　“你且聽(tīng)這荒唐春秋走來(lái)一步步，你且聽(tīng)這風(fēng)浪永遠(yuǎn)趕二十朝暮”。

　　這大概是祖母留給這人間的最后一絲痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文3

　　還記得我們小時(shí)候的教誨嗎？那是父親以及母親留給我們的寶物，當(dāng)然也是痕跡。

　　那時(shí)的痕跡是父親給的，當(dāng)然那些教誨也給我留下了深刻的影響以及映像。叫我來(lái)明解痕跡的意義，也就是路途中我們看到的過(guò)程，辛苦和勞累。

　　一個(gè)十幾歲的小男孩還沒(méi)有長(zhǎng)胡才就已經(jīng)快是成人了，可他那知道父親為了他的勞心傷神。他的父親有時(shí)望著他時(shí)，總會(huì)想這個(gè)孩子應(yīng)該教導(dǎo)教導(dǎo)了，不然會(huì)留下后遺癥的，他還尤其是個(gè)男孩，如果是個(gè)女孩那就省事了。

　　那天，父親把他叫來(lái)，想要然他成為真正的男子漢大丈夫�！昂⒆�，你就要成年長(zhǎng)成大人了，不能每日游手好閑了�！备赣H教誨著。

　　“是啊，爸爸，我都快18了，那就別教導(dǎo)我了。我也有尊嚴(yán)那！”那個(gè)男孩有些羞澀�！鞍职郑�如果沒(méi)事，我就回去寫(xiě)作業(yè)了�！�

　　“回來(lái)，誰(shuí)讓你走了？連我的.話你都不聽(tīng)了？”男孩的爸爸說(shuō)著。

　　男孩想來(lái)，父親是要?jiǎng)诱娓竦牧�，慘了，就馬上掉頭回來(lái)。

　　“現(xiàn)在起，我就嚴(yán)正糾正你的隨意�！彼�的父親似乎很認(rèn)真。

　　“什么性格��！您又不是不知道，我從小就這樣�！彼�預(yù)測(cè)到今天玩完了。

　　“好了今天就這樣，你要注意��！”父親說(shuō)。

　　第二天，那個(gè)男孩果真對(duì)事物認(rèn)真了些，不僅做事認(rèn)真，而且還扭捏起來(lái)，細(xì)想起來(lái)就像是個(gè)小姑娘。

　　是啊，這個(gè)故事實(shí)在是講的真實(shí)，論的真切。

　　父親總那樣的認(rèn)真教導(dǎo)我們，而我們卻把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，身邊扇。父親們?yōu)槲覀兞粝铝颂�多，卻從我們這里索取了很少。那就是父親的痕跡，母親的經(jīng)驗(yàn)。

痕跡優(yōu)秀作文4

　　哭，是女孩的天性。記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“淚水對(duì)我們而言用途很多�！笔堑模�其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛(ài)意的表達(dá)方式。成長(zhǎng)需要淚水。

　　因?yàn)槊τ谛∩�初考試，我整個(gè)人都緊繃著，似乎身體里沒(méi)有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個(gè)星期，終于迎來(lái)了我期望已久的六月二十二日�！吧系�，請(qǐng)你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的公交車上，望著眼前似乎仍在飄動(dòng)的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設(shè)想著回家痛痛快快地舒服一下，暫時(shí)先讓我這“木乃伊”出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來(lái)，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，關(guān)上房門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對(duì)父親無(wú)言的反抗，而是對(duì)這整個(gè)“流連忘返”的最后一周進(jìn)行一次“總結(jié)”。這是渲泄，是釋放。

　　淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見(jiàn)證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對(duì)，輕松迎接挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)需要淚水。盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛(ài)。當(dāng)面對(duì)如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當(dāng)看見(jiàn)我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛(ài)，是我用真心換來(lái)的款款深情。當(dāng)看見(jiàn)那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。因?yàn)槲业男脑诔砷L(zhǎng)。請(qǐng)相信我。成長(zhǎng)需要淚水，當(dāng)你因某事而痛苦不堪時(shí)，請(qǐng)您哭泣。當(dāng)您歡呼跳躍時(shí)，請(qǐng)您哭泣。

　　請(qǐng)相信，這是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨(dú)白。淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈；雨的`咆哮；我們依然能見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光！淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水，善待成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富，是你邁向成功的階梯。

痕跡優(yōu)秀作文5

　　天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。

　　————題記

　　凝望天空，感受時(shí)光的匆匆流去，有些悵惘，有些傷感，如何才能挽留那逝去的青春？于是，我踏上了尋覓的旅程。

　　走過(guò)草地，看見(jiàn)了腳下的枯草。當(dāng)我感嘆它生命逝去的悲涼時(shí)，枯黃的小草卻在告訴我：它也有過(guò)青的痕跡�！奥浼t不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花�！彼�還在延續(xù)自己的痕跡。

　　來(lái)到小溪邊，水很清澈，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它生命的沉寂時(shí)，溪水碰擊鵝卵石發(fā)出的聲音卻在告訴我：它也游覽過(guò)名川大海，也在驚濤駭浪中打拼過(guò)。它表面的那些斑痕，難道不是最好的證明？

　　經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，我看到一只小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的生命時(shí)，它身后那段長(zhǎng)長(zhǎng)的水跡卻在告訴我：它也有努力過(guò)的痕跡，它不顧自身的弱小，前方永遠(yuǎn)是它期望的彼岸。

　　原來(lái)，所有的一切都有屬于自己的痕跡。

　　何處有我的.，屬于我自己的痕跡？

　　小草告訴我，那天真快樂(lè)的童年，難道不是你青澀的痕跡？

　　卵石告訴我，自己擦干眼淚，難道不是你堅(jiān)強(qiáng)的痕跡？

　　蝸牛告訴我，那張高分考卷，難道不是你努力過(guò)的痕跡？

　　是啊，那是屬于我自己的痕跡！

　　歲月的流逝，不能掩埋我自己的痕跡。看見(jiàn)太陽(yáng)，我知道自己笑過(guò)；看見(jiàn)霏雨，我知道自己哭過(guò)；看著自己，我知道自己成長(zhǎng)過(guò)。歡樂(lè)和笑聲，悲傷與眼淚，都是我成長(zhǎng)的痕跡，都是屬于我自己的痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文6

　　我們永遠(yuǎn)在人生路上前行，不會(huì)停止，而時(shí)光，則在這條路上刻下了一道又一道的痕跡。

　　時(shí)光過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間升上初一了。然而，開(kāi)學(xué)時(shí)成績(jī)并不十分理想。于是我深夜復(fù)習(xí)，有時(shí)飯也顧不上吃，成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色，而我卻已經(jīng)疲憊不堪。直到有一天，一切都變了……

　　直到那張100分試卷遞到我手里，我才從疲憊的狀態(tài)中掙脫出來(lái)。那鮮紅的“100”仿佛為我注入了無(wú)限的活力，疲憊也消退了。這一刻，在人生路上刻下了一道更深的痕跡，我重新充滿了信心，繼續(xù)堅(jiān)定向前。

　　我繼續(xù)努力，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)定提升。比如以前計(jì)算題總會(huì)錯(cuò)一大片，而現(xiàn)在，我可以做到全對(duì)。以前寫(xiě)作業(yè)總是很慢的，現(xiàn)在可以越寫(xiě)越快，晚自習(xí)還可以騰出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，而大神榜上也第一次出現(xiàn)了我的名字，一切都在好轉(zhuǎn)。

　　時(shí)光在前行中留下了一道道的痕跡，他們永遠(yuǎn)留在那永不磨滅，見(jiàn)證我們的.成長(zhǎng)。我們堅(jiān)定向前，留下的痕跡也總是美好的。我們目標(biāo)堅(jiān)定，留下的痕跡也總是筆直的。生活中的美好也被時(shí)光刻進(jìn)了一道道的痕跡，他們又變得五彩繽紛。暮然回首，原來(lái)前行的路上，那么美好。

　　前行的痕跡，默默記載著一切，前行的路上，風(fēng)雨兼程。

痕跡優(yōu)秀作文7

　　昨夜下過(guò)一場(chǎng)小雨，南閣的村莊就如一幅水墨畫(huà)，濕透透的，卻將古韻融入天地。記憶深處的那塊好像被打動(dòng)，回想起往事真是驚嘆。

　　屋后的山上，泥土軟軟的，黏黏的，一腳下去，就陷在了里面，很難再拔出。我十分討厭這種天氣出門，卻喜歡這種腥甜的空氣。趁著天晴，外婆要去采棉菜，留著清明節(jié)時(shí)做青團(tuán)，那是我最喜歡的食物。我真想看看能做出如此美味的青團(tuán)的棉菜生長(zhǎng)在哪？外婆提著竹籃，我跟在她后面，踏著鄉(xiāng)間的小路，走進(jìn)了大山的懷抱。我們很幸運(yùn)，沒(méi)走多久就發(fā)現(xiàn)了給株綿菜。它們可能是昨天新生的，嫩綠嫩綠的，仿佛大自然將所有的生機(jī)都送給它們了，那綠慢慢的流進(jìn)我心里。棉菜有著一層毛絨絨的細(xì)毛，煞為可愛(ài)。我伸出手去，從棉菜最下面掐起，收獲了第一株棉菜！我們?cè)偻�前，卻不見(jiàn)棉菜的蹤影。我焦急的問(wèn)：“棉菜躲哪里去了？”外婆笑著說(shuō)：“因?yàn)榇蠹叶家�做青團(tuán)，來(lái)晚了棉菜就沒(méi)了。”我一聽(tīng)，心里咯噔一下，如果都采完了怎么辦，我就吃不到青團(tuán)了！我趕緊拉起外婆的手，催她快些，不然棉菜可就沒(méi)了。外婆樂(lè)了：“傻孩子，一下雨就有棉菜啦！”我們沿著小路一直往前，轉(zhuǎn)個(gè)彎，一片嫩綠映入眼簾，棉菜們嫩的仿佛能掐出水來(lái)。我像發(fā)現(xiàn)一片金銀財(cái)寶，沖著身后的外婆歡呼！我奔向這片綠色，將自己融入著綠中。我拼命的采著，待到暮色四合，也不肯停下。

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊，我經(jīng)常這么感嘆！想想往事，好像就發(fā)生在昨天。心事來(lái)潮吧，決定去重溫一下那片小路帶給我的快樂(lè)。腳下的石頭路，還是以前的石頭路，好像什么都沒(méi)有變一樣。那片竹子林還是那么挺拔高大，其中有幾個(gè)竹子好像是新年新生的，與其它的竹子不太一樣。往上是一個(gè)石頭搭成的階梯，兒時(shí)的我曾在上面蹦蹦跳跳。階梯旁有一片頑強(qiáng)生長(zhǎng)的野草，還記得那時(shí)的我對(duì)那片野草下了毒手，拼了命的踩，想想真是愚蠢。大概這就是純真吧。走到了之前的那片棉菜地，幾年的時(shí)間，這里真的變了不少。之前對(duì)于自己來(lái)說(shuō)的`“參天大樹(shù)”，現(xiàn)在也不過(guò)如此。地上雜草眾生，都是些說(shuō)不出名字的草，有高的、矮的、胖的、瘦的，還有漂亮的、丑的，就像五湖四海的大家庭。在尋找，尋找那個(gè)曾被我埋下大彈珠。天真的我，天真的兒童，曾以為彈珠種下便可以生長(zhǎng)。一棵被紅子繩子系上的樹(shù)下便是我那彈珠所藏之處。時(shí)隔多年，我不知還能不能找尋。終于，我找到了那棵樹(shù)。但是，樹(shù)下已經(jīng)布滿了野草，定是不能再找到了。那就留著吧，讓它代替我，與大自然混為一物。

　　順著小路，順著痕跡，我找尋獨(dú)家記憶。

痕跡優(yōu)秀作文8

　　落日的晚霞照在身上，讓人倍感溫暖。

　　隨著漫天的烏云，雪花漸漸落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛下落，仿佛就在一瞬間，世界變成了冰天雪地。這一刻，我的心微微一顫，陷入了沉思，陷入了自己的世界。

　　我看到了漫天飛舞的雪花，看到了“冰雪山谷”，更聽(tīng)到了歲月馬不停蹄的腳步……

　　雪，就像逝去的歲月，匆匆地奔跑，沒(méi)有人能阻擋它前進(jìn)的腳步。

　　我看到了同學(xué)手上的雪球，看到他們臉上如陽(yáng)光般燦爛的笑容，看見(jiàn)他們?cè)谘┑厣狭粝乱粋�(gè)個(gè)大大小小的腳印，那便是少年歲月走過(guò)的痕跡。

　　歲月��！你何時(shí)才能放慢腳步，你何時(shí)才能停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)我們心中的哀悼，聽(tīng)聽(tīng)我們心靈的惋惜？可是你卻如此無(wú)情，無(wú)論我們?cè)趺春魡荆�你總是匆匆而去，沒(méi)有停過(guò)腳步。

　　我回憶母親頭上的第一片雪花，是好多年前，在那條南國(guó)的小街，風(fēng)起雨落的傍晚，紛飛雪花像無(wú)數(shù)天使在飛舞，那樣晶瑩剔透，又是那樣純潔無(wú)暇。母親紅撲撲的笑臉，像一朵盛開(kāi)的紅梅。她一邊背起我書(shū)包一邊牽起我的小手。突然，一個(gè)調(diào)皮的精靈“嗖”地一身飛進(jìn)了母親濃黑的發(fā)梢里。潔白的'雪在母親的黑發(fā)上愈顯耀眼，閃爍著奪目的光芒。

　　星月潛移，歲月輪轉(zhuǎn)。霎那間，發(fā)現(xiàn)了母親發(fā)梢的雪白銀絲，如雪么？心情“咯噔”一下沉了下去——我悄悄走近，抹去母親衰老的痕跡，卻抹不去了歲月流失里如歌的記憶。

　　雪紛紛下落，是春天的腳步近了嗎？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”歲月是無(wú)情的，它不會(huì)停下腳步，讓我們處理雞毛蒜皮的小事。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握美好的明天。

　　雪，它一直默默無(wú)聞地落下，可它一直記錄著歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雪是冰冷的，如歲月里無(wú)情的心靈。是時(shí)候珍惜時(shí)間了，這是給傷逝最好的慰藉。

　　一朵朵雪花在空中飛舞，又慢慢落下。我要踏著“冰雪”去感化“歲月”。如果一切還能重新拾回來(lái)，歲月，我一定早一點(diǎn)溫暖你的心靈。

　　天冷了，雪花落了下來(lái)，落在我的鼻尖上，落在我的頭上，我似乎聽(tīng)到了它們變成河流在緩緩向前的淙淙聲音……

痕跡優(yōu)秀作文9

　　水面的漣漪雖然暫時(shí)消散了，但是仍會(huì)有人記得，風(fēng)曾經(jīng)吹過(guò)�！�—題記

　　時(shí)光荏苒，我的回憶再一次落到了那巨大的人偶上。

　　去年6月18日，是我未成年前最重要的日子�？勺钪匾�的人，卻不在我身邊——爸爸去加班了，媽媽去總公司了，獨(dú)留我一人在家。在大蛋糕面前，在清冷面前，我默默地，在想著什么。我終于忍受不了這詭異的寂靜了，就算不在今天，哪怕是在尋常的日子，家里也應(yīng)是充滿歡聲笑語(yǔ)的！我奔到房間，按下記得滾瓜爛熟的電話號(hào)碼。忙音！忙音！爸爸他到底在干什么！是不是已經(jīng)忘了這個(gè)重要的日子！忘了他這個(gè)女兒，讓她獨(dú)自守著這個(gè)清冷、寂靜的家，是有多么孤獨(dú)、難受，是不是已經(jīng)忘記了……

　　再給自己一次鼓勵(lì)。我再一次按了那個(gè)號(hào)碼“嘟……嘟……”電話接通了，我剛想和爸爸說(shuō)點(diǎn)什么，就聽(tīng)到嘈雜的聲音和老爸簡(jiǎn)略的話語(yǔ)：“我很快就回去了，別打電話了�！蔽医K于忍不住怒吼：“今天你要是真忘了是什么日子，你也別回家了！”爸爸，你知道嗎，你的話語(yǔ)讓我之前的勇氣都變成了把利刃，將我的`心割傷劃碎，即使時(shí)光能將它撫平，可依然會(huì)有傷痕。

　　我坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著外面的雨聲由淅淅瀝瀝的小雨變成傾盆大雨，聽(tīng)著鐘聲“滴滴”地走著。

　　時(shí)鐘指向22：00，終于響起開(kāi)門聲和爸爸的喃喃自語(yǔ)：“這燈關(guān)著，丫頭應(yīng)該睡了吧�！甭�(tīng)到老爸這句話，我笑了，走到燈前，打開(kāi)了燈。那一剎，我震驚了，我看到不是一個(gè)滿面春風(fēng)的男人，而是一個(gè)滿臉父愛(ài)、自責(zé)、懊悔的父親。

　　許是沒(méi)打傘吧，頭發(fā)一縷一縷的，還滴著水珠，有些水珠順著臉龐流到了衣服里，想必很冷吧，有些滴到了地上。滴滴答答的，很快就有了一小攤水。衣服和褲子也濕得一塌糊涂，淺藍(lán)色的衣服變成了深色系的，褲腿上還沾滿泥濘，但最引人注目的是他手上那個(gè)跟他一樣高的人偶，我震驚了，說(shuō)不出話來(lái)。

　　在我灼人的目光下，爸爸的手在衣服上胡亂地蹭了幾下，又往臉上抹了兩把，就不知道放哪了。他左手拿著那個(gè)巨大人偶，想要給我又不敢給我，生怕我又來(lái)個(gè)情緒大爆發(fā)。

　　終于，他把手里的人偶遞了過(guò)來(lái)，低著頭，嘟囔道：“我沒(méi)忘記今天是你的生日，真的……我以為我今天會(huì)早回來(lái)，沒(méi)想到會(huì)有別的事情，拖到了現(xiàn)在。我回來(lái)的時(shí)候看專門賣玩偶的店沒(méi)開(kāi)門，就到大潤(rùn)發(fā)給你買了一個(gè)，是有點(diǎn)丑，剛剛才發(fā)現(xiàn)，它的鼻子上有一點(diǎn)小傷痕。如果不想要這個(gè)，明天，等店開(kāi)門了，我再給你買一個(gè)。”我沒(méi)有說(shuō)話，只是接過(guò)了爸爸遞來(lái)的人偶，抱住了他，對(duì)他輕輕說(shuō)了聲：“我很喜歡，它長(zhǎng)得很好看，快去洗澡，換衣服吧，不要凍感冒了�！�

　　我只感到了鼻頭澀澀的，說(shuō)不出話來(lái)。我只是一味地去指責(zé)老爸不重視我、不關(guān)心我，給我?guī)��?lái)了傷痕�？墒�，我卻沒(méi)有注意到，我的一次次怒吼、一次次質(zhì)問(wèn)，也都化作匕首割傷他，卻不自知。我有什么資格去指責(zé)他？我只知道，他是我的父親，卻也應(yīng)該知道他是一個(gè)有著獨(dú)立靈魂的人，有自己的工作、事業(yè)、生活；我有什么資格指責(zé)他？我在家里，沒(méi)有寒風(fēng)，沒(méi)有大雨，那是因?yàn)�，他在外面抵住了寒風(fēng)，遮住了大雨；我有什么資格去指責(zé)他？我的不理解、任性、臭脾氣其實(shí)早就把他割傷了。不過(guò)是因?yàn)樗�是我的父親，不能在我面前顯出屬于他的柔弱罷了。看著他的面龐，我突然發(fā)現(xiàn)，他原本紅潤(rùn)的膚色變得暗黃起來(lái)，原本光滑的臉上出現(xiàn)了幾道溝壑，原來(lái)歲月也在他的臉上留下了痕跡。

　　“晚安，我的父親，謝謝你。”

　　時(shí)光回溯，我看著玩偶鼻子上的一點(diǎn)劃痕，想著父親臉上歲月的痕跡，只覺(jué)得那痕跡已刻在我心中，只等閑暇時(shí)拿出來(lái)回憶擦拭，這獨(dú)屬于我的最美的痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文10

　　五月的清風(fēng)，飄著道邊桐花的馨芬。我邁著最自然的步調(diào)行走于娓娓夏風(fēng)之中，感受這一份趨于澄明的清爽。葉尖流瀉的時(shí)光，是不會(huì)飛翔的翅膀，風(fēng)留下的痕跡。

　　去年的夏天，哥哥去了武漢，帶著他的夢(mèng)想離開(kāi)了家，我作為唯一的妹妹卻沒(méi)有去為他送行。一種恐懼隨著時(shí)間的推移一圈圈放大，泛起絲絲漣漪。我害怕望見(jiàn)哥哥高大的身影漸行漸遠(yuǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)在我的瞳仁中縮小，直到消失，害怕耳廓里刺入一串火車開(kāi)動(dòng)時(shí)，汽笛揪心掙扎的呻吟，害怕自己滾燙的淚水打濕了哥哥夢(mèng)想的翅膀，冰冷的鐵軌上駛過(guò)一條或是憂傷，或是辛酸的夢(mèng)想的痕跡。

　　我呆在家，一臉的無(wú)力，心中被一種莫名的傷感所浸漬，四周過(guò)于沉寂，壓的我快喘不過(guò)氣。真真切切地明白，第二年的這個(gè)時(shí)候，要離開(kāi)的便是我了。與哥哥分別的那個(gè)晚上，我想了一夜，追溯那些曾經(jīng)在生命中出現(xiàn)過(guò)的痕跡……

　　在尋求一個(gè)夢(mèng)時(shí)，一路的痕跡記錄著太多的`心酸。

　　五一沒(méi)有回家，清晨天剛蒙蒙亮，室友們就開(kāi)始熱火朝天地收拾行李。我不想將頭從厚厚的棉被里掙脫出來(lái)，苦澀的舌尖將嘴里難受的異味一股腦兒推進(jìn)了胃里，不停地在翻涌，在攪動(dòng)著我原本堅(jiān)定著不返家的決心。幾天前，自己還得意地在電話里和奶奶說(shuō)：“奶奶，學(xué)校一放假我立馬回家，到時(shí)候多備著點(diǎn)好菜��！”

　　關(guān)鍵時(shí)候腦細(xì)胞都躲哪兒去了，半天沒(méi)憋出句解釋的話，最終死乞白賴地說(shuō)：“奶奶，我來(lái)學(xué)校這么久有沒(méi)有想我��！”說(shuō)完心里就跳出一種想拿塊凍豆腐拍死自己的沖動(dòng)，廢話么！

　　“學(xué)校還有好多事情沒(méi)做完，這次我……就不回去了。”

　　“你好好學(xué)習(xí)，不回來(lái)我倒落了個(gè)清閑自在，省的伺候你這個(gè)小祖宗，自己晚上多蓋點(diǎn)被子，身體這么弱還要逞強(qiáng)！”

　　“嗯，知道了，那我掛了�！蔽疫B忙掛了電話，指不定下一秒自己在電話里嬌情地哭個(gè)稀里嘩啦。本想告訴他們下回端午節(jié)我一定回去，可甚至自己也不清楚下回有沒(méi)有急事，唯恐爺爺奶奶的期望越大，失望越大。竟也忘了詢問(wèn)爺爺上次生病，現(xiàn)在好些了沒(méi)，老人家生一場(chǎng)病總得耗著好長(zhǎng)一段日子。我深深的吸了一口涼氣，打算再撥回去，鬧騰的上課鈴拉住了我，尖銳的回聲在長(zhǎng)廊久久游蕩，匆匆逃離，回了教室。

　　一直深切地喜歡這種感覺(jué)，一支粉筆，三尺講臺(tái)，我愿將自己的汗水播撒在這三尺講臺(tái)上，不斷為自己所熱忱的事業(yè)拼搏奮斗這份夢(mèng)想將會(huì)在我的生命中熠熠生輝，留下日久而不蝕的美麗痕跡，鑄就這條夢(mèng)想的痕跡的過(guò)程，需要的是我的汗水，甚至是淚水！

　　常常在睡夢(mèng)里回到我的故鄉(xiāng)，那個(gè)安靜地躺在陽(yáng)光下的小山村，一條仙槎河靜靜流過(guò)。夢(mèng)想，造就了我的一切，而后，不該是安逸地在以往的軌道上漫步，天空中的飛鳥(niǎo)，至死不曾停歇，它們追逐的是什么？

　　年少的我意氣風(fēng)發(fā)，我要自己掌舵，開(kāi)辟屬于自己的航線，一步步將教書(shū)育人沉穩(wěn)，深切的鐫刻進(jìn)我的生命里，留下我夢(mèng)想的痕跡……

痕跡優(yōu)秀作文11

　　夏已曳著長(zhǎng)裙飄然而逝，角落里的暑氣也只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)，再回首看往昔，那洗不掉的墨汁仿佛成了最美的痕跡。

　　臨近書(shū)法考級(jí)，練習(xí)的步伐自然不能停下，每天晚上吃完飯后的時(shí)間大多騰給書(shū)法。

　　那天，夕陽(yáng)似個(gè)守財(cái)奴一般正收起它最后的余暉，這也意味著我的書(shū)法時(shí)光正式開(kāi)始了。我對(duì)照著字帖，全神貫注地，一筆一畫(huà)寫(xiě)著，仿佛與世隔絕一般，沉浸其中，突然，媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“我下樓丟個(gè)垃圾，你照顧一下妹妹�！薄芭��！蔽也磺椴辉傅貜膵寢屖种薪舆^(guò)妹妹。為了妹妹而放棄那一點(diǎn)寶貴的練習(xí)時(shí)間，我是一百個(gè)不情愿，于是靈光一閃，想到了一個(gè)辦法。我回到桌前，一邊讓妹妹坐在我腿上，一邊寫(xiě)書(shū)法，心里還為利用起了這點(diǎn)時(shí)間暗暗得意。本以為媽媽倒垃圾那點(diǎn)兒時(shí)間一會(huì)就過(guò)去了，妹妹也會(huì)安安分分地坐著。誰(shuí)知，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一不留意，妹妹的“魔爪”已伸向了盛有墨汁的碟子，我剛想阻止，一伸手，那墨汁便已經(jīng)打翻了。我的袖子、字帖，妹妹的手和袖子無(wú)一幸免。

　　我看著字帖上已經(jīng)被墨水染黑的大片的字，再看看仍然對(duì)著我笑嘻嘻的妹妹，頓時(shí)，怒發(fā)沖冠。抱起妹妹就往小床上一扔，來(lái)不及拉起小床的護(hù)欄便趕去挽救我的衣袖和字帖，心中還充滿著對(duì)妹妹的怒火。

　　突然，只聽(tīng)“咚”的一聲，我猛地回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)剛一歲的妹妹竟從一米多高的.小床上摔了下來(lái)。此時(shí)妹妹已哭得泣不成聲。我頓時(shí)愣住了，剛反應(yīng)過(guò)來(lái)就立刻跑了過(guò)去，把妹妹抱起，怒氣一下子全都消散了，剩下的便只有歉意。我抱著妹妹，有些不知所措。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一聽(tīng)見(jiàn)哭聲，鞋也來(lái)不及換便從我手中抱過(guò)妹妹，我靜靜的看著在媽媽?xiě)牙锫�慢好轉(zhuǎn)的妹妹，心漸漸平靜了許多，原以為媽媽會(huì)責(zé)備我，可是，她什么也沒(méi)說(shuō)，現(xiàn)在我只希望妹妹沒(méi)事就好。

　　看著衣服上洗不掉的墨汁，這儼然成了我對(duì)妹妹洗不清的歉意。衣服臟了可以重買，妹妹受傷了才真正會(huì)讓我追悔莫及。對(duì)我來(lái)說(shuō)這衣服上的墨汁才是最美的痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文12

　　課桌上，留下伴我們?nèi)�年�?lái)的痕跡，有著最初入校園讀書(shū)時(shí)候的無(wú)聊劃痕，有著考試沒(méi)有復(fù)習(xí)作弊的痕跡，有著寫(xiě)試卷奮筆疾書(shū)不小心劃出紙張的痕跡。但是，最后一次要在它身上留下痕跡，卻是離別的時(shí)刻。在課桌上拿著紙張寫(xiě)著畢業(yè)贈(zèng)言，每劃下的一筆，都重重的記錄在了課桌之上。

　　畢業(yè)贈(zèng)言上落下的每一筆，都是不舍得。不舍得那些相伴的師友，不舍得那揮灑的青春，不舍得在那小小的地方所留下的種種回憶。那一筆，落下之際，是沉重而深思的，帶著拒絕卻又無(wú)奈的不得不面對(duì)。我們永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法拒絕時(shí)光的到來(lái)，就像我們永遠(yuǎn)有沒(méi)有辦法拖住畢業(yè)的腳步。

　　在那場(chǎng)鬧哄哄的別離后，一切又恢復(fù)了往昔的平靜。夕陽(yáng)的光輝灑在那痕跡斑斑的課桌上，教室里的植物翠綠依舊，粉筆靜靜的躺在盒子里。它們都在安靜的'等待著，就好像明天那些穿著藍(lán)白校服的少年們，還會(huì)再回到他們?cè)瓉?lái)的位置，在每天固定的時(shí)間還是會(huì)響起他們的朗讀聲。但是，后黑板上面貼著的滿滿的畢業(yè)贈(zèng)言，卻在訴說(shuō)著那群少年再也不會(huì)回來(lái)的事實(shí)，訴說(shuō)著他們畢業(yè)即將去往遠(yuǎn)方的真相。

　　三年又三年，一批批的少年來(lái)過(guò)，后黑板上的畢業(yè)贈(zèng)言被撕下，然后又被重新?lián)Q上新的。就這樣無(wú)限循環(huán)下去。唯有那教室的課桌還留下，他們?cè)��?jīng)來(lái)過(guò)的痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文13

　　我是一本上了年紀(jì)的日記本，模樣已有些發(fā)黃。

　　我和我主人的信件們安靜地躺在一個(gè)鋪滿舊報(bào)紙的抽屜里。

　　像是一種塵封，我們已整整齊齊多年而未被翻動(dòng)，背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠(yuǎn)不會(huì)更迭了；

　　又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊(cè)，他兄弟在某個(gè)離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛(ài)的姑娘棄用的眼鏡盒。

　　這里正像個(gè)紀(jì)念堂。

　　那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長(zhǎng)的痕跡”的角色。

　　我們是沒(méi)有靈魂的，或者說(shuō)我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落，注定要迸發(fā)激情，又注定要承受這激情過(guò)后的逐漸冷落。

　　有關(guān)過(guò)去的記憶，經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務(wù)。

　　總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏。

　　年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)三四圈后，主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來(lái)。是為了那點(diǎn)牽掛，還是為了得到那早應(yīng)得到的釋?xiě)�？他打開(kāi)了抽屜。

　　我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來(lái)。溫暖和感動(dòng)的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時(shí)也在此滿盈起來(lái)。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神，正變的'溫柔寧?kù)o；那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿平和起來(lái)；還有以往時(shí)常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷；就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。

　　我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會(huì)是機(jī)能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來(lái)都是與青春有關(guān)的。

痕跡優(yōu)秀作文14

　　在那個(gè)我生活了十幾年的庭院里，那棵高大的枇杷樹(shù)下，滿是我今生今世存在的痕跡，它們?cè)谖也唤?jīng)意間出現(xiàn)，深深的烙在我的生命里。

　　夏日的清晨，院子里傳來(lái)女孩的歡笑聲。沐浴在陽(yáng)光中的枇杷樹(shù)下，有位穿著連衣長(zhǎng)裙的短發(fā)少女，她手里提著已經(jīng)有些陳舊的菜籃，彎著腰從地上撿起一顆顆飽滿橙黃，還帶著些許露水的枇杷果實(shí)，嘴角無(wú)聲地向上翹起，眼睛里滿是歡喜與滿足。在她的身邊，有一個(gè)及她腰高的小幼童，她揮舞著兩只小短胳膊，不停的繞著少女跑著跳著歡笑著，試圖吸引少女全部的注意，卻又好像只是在向少女撒嬌，討一顆新鮮的枇杷解解饞兒。尚未變得火熱的夏日的陽(yáng)光，穿過(guò)枇杷樹(shù)那葉子片間的縫隙，輕輕柔柔地落在她身上，又給這本該寧?kù)o的清晨更添一抹活力。他們身旁便是枇杷樹(shù)那粗壯的樹(shù)干，一把木頭梯子架在它的枝干上，頂端沒(méi)入了茂密的枝葉，一位身材高大的男人正站在梯子上，用手搖晃著結(jié)了枇杷的樹(shù)枝，那些個(gè)成熟的果實(shí)便紛紛爭(zhēng)先恐后地落下，砸到了松軟的土地上，發(fā)出“咚咚”的.聲響，留下一個(gè)個(gè)渾圓的痕跡。那是我幼年的痕跡，是充滿了歡笑與喜悅的痕跡。

　　冬季的午后，陽(yáng)光正好。長(zhǎng)大了的幼女在庭院中無(wú)憂無(wú)慮地追逐著不停逗她笑的姐姐，仍然稚嫩的笑聲在院子里回蕩著，如同銀鈴般清脆，又好似冬日陽(yáng)光般暖人。那棵枇杷樹(shù)下，坐著一位頭發(fā)已白了大半的老人，她矮小的身子幾乎完全地陷進(jìn)了背后與身下厚厚的大紅墊子里，隨著身體的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，她身下的大黃藤椅子都會(huì)發(fā)出“吱呀”的聲響，在這溫暖的午后竟顯得有一絲慵懶。她的嘴角噙著一抹寵愛(ài)的微笑，瞇著眼睛，視線隨著兩個(gè)孫女的身影轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像那枇杷樹(shù)上在墨綠葉片簇?fù)碇械囊欢潼S花，隱隱約約又靜謐安詳。她的手上正慢慢地剝著柑橘的皮，把干凈的果肉用紙巾包好，待到她的孫女們有些累了，她便好像知曉了一切似的，用有些沙啞的嗓子，拉長(zhǎng)了聲音，呼喚著孫女們來(lái)享用柑橘。這樣溫暖的時(shí)光直至天色將晚，空氣中生出一絲寒意才結(jié)束，大黃藤椅子在土地上留下的壓痕，那是我童年的痕跡，是平凡卻又溫馨無(wú)比的痕跡。

　　枇杷樹(shù)下，曾有過(guò)一道道或新或舊、或深或淺的痕跡，也許它們已被黃土所覆蓋，但在我的腦海中、我的心里，它們不為歲月所侵蝕，不為烈日所干裂，那是我所獨(dú)有的、獨(dú)享的，名為親情的珍貴的痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文15

　　像隕星墜落時(shí)的軌跡，是光彩后的黯淡，但它留下了什么?是對(duì)時(shí)間的感嘆.——題記

　　時(shí)間是有痕跡，但它卻不被人們所察覺(jué)是因?yàn)樗�是�?xì)小的，但它卻是重要的，重要的能改變一切它的`原理就像多米諾骨牌所起的連鎖效應(yīng)吧：在一個(gè)點(diǎn)的開(kāi)始可以直接影響結(jié)果無(wú)所謂過(guò)程.在歲月留下的班駁記憶里是時(shí)間的痕跡，它既已成事實(shí)又再不斷的演變."逝者如斯夫，不舍晝夜"大概就是這個(gè)道理把.既然時(shí)間的痕跡難尋我們何不在時(shí)間之前去改變這一痕跡，改變開(kāi)始而影響它的結(jié)果.這樣的時(shí)間痕跡不是我們所嘆息的所無(wú)奈的，而更象是早已預(yù)料的像隕星那如拋物線的軌道.同時(shí)時(shí)間的痕跡仍在不斷堆積，但是雖然積木是一樣的但是結(jié)果卻不一樣那是因?yàn)樗麄兯�留下的痕跡不同或形態(tài)不同就像俄羅斯方塊那般需在形態(tài)固定前也就是留下痕跡前去安排它的軌跡或形狀.讓那時(shí)間的痕跡細(xì)微但又美麗。

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