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的六一兒童節(jié)作文300字5篇(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的的六一兒童節(jié)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
的六一兒童節(jié)作文300字 篇1
星期五，學(xué)校舉行了六一游園活動(dòng)。游園分成4個(gè)項(xiàng)目：“掌上明珠”、“你左我右”、“青蛙夾球”、“乒乒乓乓”。我心里暗暗高興：“掌上明珠”、“你左我右”和“青蛙夾球”是我擅長的，這次我贏定了！
我們先玩兒“掌上明珠”。老師剛一下令，我拿著拍子飛也似的“走出去”……毫無疑問，我是這場比賽的贏家！
我又去玩兒“青蛙夾球”，老師一聲令下，我馬上就要到線了，在我的腳尖還沒碰到線時(shí)，該死的球“咚”的一聲從我腿中間滑了出來。“很遺憾這位同學(xué)，你沒能獲得獎(jiǎng)券。”我的心情一下子落到了谷底，看著別的同學(xué)快快樂樂地歡呼著，我慢吞吞地移動(dòng)步子，向“乒乒乓乓”走過去。
遺憾的是，投了5個(gè)乒乓球都沒有一個(gè)中的`，我只好去玩兒“你左我右”，可是到那里時(shí)，老師已經(jīng)準(zhǔn)備要走了，我失落地向階梯教室走去。我用3張獎(jiǎng)券換了一個(gè)小本子。之前的不高興的事已經(jīng)煙消云散了！
今天我過得真開心！
的六一兒童節(jié)作文300字 篇2
盼啊、吩啊，我最后盼到了“六一”兒童節(jié)，在這天里，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到了學(xué)校。
剛到教室，只聽見教室傳來一陣陣歡快的笑聲，同學(xué)們穿著亮麗的.玉米裝，準(zhǔn)備表演“種玉米”的節(jié)目。
表演開始了，大家跟著音樂的節(jié)奏跳起了“玉米舞”，我們跳呀、舞呀，可賣力了。但是，這天的太陽太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦��！
那時(shí)，我真想回家躺在床上，開著空調(diào)，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服啊！
但是有名話“堅(jiān)持就是勝利”，想到這句話，我立刻提起了精神，堅(jiān)持把節(jié)目演完了。
回到教室，老師、家長和我們一齊慶�！傲弧�，我真開心�。�
我們玩了許多游戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等，這些節(jié)目可真是又開心又好玩。表演結(jié)束了，媽媽帶我去吃肯德基，最后媽媽又帶我去“文華書城”，給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了好多好多游戲，又獲得了很多很多獎(jiǎng)品。
不知不覺，已經(jīng)5點(diǎn)多了，這天過得十分十分開心，真期望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)就好了。哈哈哈！
的六一兒童節(jié)作文300字 篇3
“六一”國際兒童節(jié)就快要到了，我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，可以快快樂樂的度過這一天。不安的是汶川震區(qū)的孩子們將怎樣度過這震后的“六一”兒童節(jié)呢？我們同在一片藍(lán)天下，可是他們的校園沒了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅(jiān)強(qiáng)，昨天在新聞聯(lián)播中，我看見一個(gè)受傷的中學(xué)生寫下了“我要讀書”四個(gè)大字感動(dòng)了溫總理，也深深的.感動(dòng)了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽到他們急切的呼喚,讀書、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯(lián)播，了解災(zāi)區(qū)的情況，你們的災(zāi)難，震動(dòng)我的心，你們的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng)，深深的感動(dòng)了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進(jìn)震區(qū)，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災(zāi)區(qū)的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進(jìn)明亮的課堂，早日再聽見你們瑯瑯的讀書聲。我要告訴你們：災(zāi)害無情，人間有愛；一方有難，八方支援�？奁暮⒆樱粮赡愕难蹨I！堅(jiān)強(qiáng)的站起來，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！
的六一兒童節(jié)作文300字 篇4
早上，我穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著愉快的心情早早地來到學(xué)校參加“六一”活動(dòng)，一路上，鳥兒嘰嘰喳喳地叫，像在為我歌唱；花兒好像在向我點(diǎn)頭，太陽公公也好像在對我微笑，祝賀我的節(jié)日呢！
到了教室，只見教室里彩條懸掛，氣球飛揚(yáng)，室內(nèi)的課桌擺成圓形，中間余下的空地做游戲。
活動(dòng)開始了，班上響起了歡樂的歌聲，我們班的節(jié)目主持人我和陳一、趙二、呂三精神抖擻地走向講臺，宣布活動(dòng)開始。首先是踩氣球，我們主持人先開個(gè)頭，我們把氣球綁在各自的腳上，我和陳一兩個(gè)男主持人一起合伙踩兩個(gè)女主持人的`氣球，趙二正準(zhǔn)備踩陳營的氣球時(shí)，我趁趙二不注意把她的氣球踩爆了。那邊陳一和呂三正在“決戰(zhàn)”，我偷偷地跑到呂三的身后，把她的氣球踩爆了。此時(shí)我即高興又發(fā)愁，因?yàn)�，接下來我的對手就是陳營了，我的心里真有一份壓力，但是很快我就把陳一“解決”了。
接下來還有許多精彩的節(jié)目上演，我就不一一說明了。
的六一兒童節(jié)作文300字 篇5
六一兒童節(jié)下午，我們學(xué)校搞游園活動(dòng)。
下午，2點(diǎn)鐘我就到了學(xué)校，半小時(shí)后，開始游園活動(dòng)了，活動(dòng)豐富多彩，都好玩極了，它們分別是投球、釣魚和套圈，我參加了投球，我之前投了兩個(gè)都沒進(jìn)，我不耐煩了，姿勢都沒做好，嘴里念叨：“這次沒希望了，絕對不準(zhǔn)！”說罷，我就隨手扔了過去，可老天爺老跟我“作對”，倒讓球進(jìn)了，在一旁的同學(xué)說：“真奇呀！”聽到贊美，我又投了一次，我精神抖擻地拿起一個(gè)球過線，一邊把腳抬起，一投，投進(jìn)了，第二個(gè)球我也投進(jìn)了，心里暗自高興，在撿球的同學(xué)說：“你可真能呀！”我投第三個(gè)關(guān)鍵球了，天有不測風(fēng)云，我沒進(jìn)，我的'嘴里念叨：“天不助我也！”不過，我還是得到了不少獎(jiǎng)品。
前后我又參加了其它的活動(dòng)，我希望明年六一節(jié)還有更豐富的活動(dòng)。
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