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成長的作文

時(shí)間:2024-09-02 12:26:56 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的成長的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文

成長的作文 篇1

  書,我的良師益友;書,一位無聲的老師;書,我一輩子的朋友。

  高爾基曾經(jīng)說過:“熱愛書籍吧!書籍是知識的源泉,只有書籍才能解救人類,只有知識才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地?zé)釔廴,尊重人的勞動,衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創(chuàng)造的最美好的成果!

  記得小時(shí)候,在我13個(gè)月的時(shí)候我的爸爸媽媽便開店了。剛開始的時(shí)候早上4點(diǎn)多鐘就起來下面條了,中午還有中餐,晚上夜市就要開到凌晨3、4點(diǎn)多,一天最多就睡3個(gè)小時(shí)。到我6歲的時(shí)候,店里又忙,爸爸媽媽又沒有時(shí)間陪我玩,只好買一些含有拼音的書給我讀,從那時(shí)開始,我便愛上了讀書。有時(shí)候一讀便讀上3、4個(gè)小時(shí),甚至有人叫我都渾然不覺。

  我之所以愛讀書是因?yàn)闀@位無聲的老師“告訴”我人生的價(jià)值觀,“教會”我如何做人,做真人。遇到有趣的書能逗得我哈哈大笑,遇到感動的.書能使我淚流滿面,遇到武打書能使我融入其中,遇到主人公遭遇不測我將會憤憤不平?傊,無論什么樣的書,無一個(gè)我不愛讀的,雖然有的書讀不懂,但也能略知一二。

  我讀書我快樂。

成長的作文 篇2

  升入小學(xué)后,我就住在姥姥家了。遠(yuǎn)離了家,同時(shí)也遠(yuǎn)離了媽媽的嘮叨。

  媽媽,你好嘮叨!

  媽媽,我不知道你是何時(shí)變得這么嘮叨的,也許是我剛懂事的時(shí)候,也是更早。我看一會兒電視,你就時(shí)不時(shí)地說:“別看了,趕快去寫作業(yè)。”我開始寫作業(yè)了,你又在旁邊說:“姿勢要端正,要不然會影響視力!蹦隳锰枪o我吃,可又嘮叨:“不要吃太多,吃完后要漱口!苯o我端來洗腳水,你已經(jīng)用手試過很多次了,不涼不熱,可你還要說:“腳慢一點(diǎn)兒放,下去要小心燙著。”更多的時(shí)候你是一手抓著我的腳,一手輕輕地往我的腳上灑水,我感覺很舒服,可是你還要再加一句:“舒服嗎?”……

  媽媽,你好嘮叨!

  可是現(xiàn)在,我很少聽到你的嘮叨了,不是因?yàn)槟銋捑肓耍俏腋阍谝黄鸬臅r(shí)間太少了。

  步入小學(xué),我好多方面都不習(xí)慣,想念家里,想念輕松,更想念媽媽的嘮叨。媽媽,沒有你嘮叨,我好不自在!

  在姥姥家第一個(gè)夜晚,我再床上翻來覆去,總是睡不著。我想著在家里睡覺時(shí),媽媽輕輕地說:“不要踢被子!

  早晨起來,我看著被子,手足無措,疊了三次才勉強(qiáng)成功,我就匆匆忙忙下樓,卻發(fā)現(xiàn)飯卡丟了,找了好久,才在枕頭底下找到。

  媽媽,少了你的嘮叨,我發(fā)現(xiàn)我真的好沒用!

  可是姥姥安慰我說,這是成長的過程,是獨(dú)立的開始!

  時(shí)間在緊張的學(xué)習(xí)生活中一天天的'過去,我漸漸習(xí)慣了沒有媽媽嘮叨的日子。我知道,小鳥已經(jīng)慢慢地長出羽毛,正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地豐滿起來。媽媽你不要擔(dān)心,我正在長大!

  但是,每當(dāng)靜下心來,我總是會止不住地想起媽媽的嘮叨。媽媽,你的嘮叨,是我心中最美麗的聲音。

成長的作文 篇3

  時(shí)間似個(gè)頑皮好奇的孩子。小時(shí)候,它浩氣的在你身邊徘徊;長大了以后,他悄無聲息的從你身邊溜走,不知去向。留下的只有陪伴我走過的那條印著仿佛無盡腳印的成長之路。

  成長原來看的見。就像小時(shí)候走路跌倒時(shí),總有人過來安慰你,替你拍去以上的塵土。慢慢的長大后,跌倒好的傷口只能自己一個(gè)人肚子默默地承受。這條成長的足跡讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)……

  小時(shí)候看到電視上唱歌好聽的哥哥姐姐時(shí),就揮舞著拳頭說長大以后一定會成為歌手;第二天,看到打怪獸的英雄時(shí),就幻想自己以后也要成為拯救世界,維護(hù)世界和平的大英雄。小時(shí)候的夢想猶如那夜空中散落的星辰,數(shù)不清變不斷。長大后,開始迷茫了,不知夢想到底是什么;不知道自己的目標(biāo)又在哪里;不知道自己又該往哪去。在這條成長的足跡中,我勢必要找出自己的路,抓住自己的夢。

  成長過程中,有過叛逆,有過錯(cuò)誤,也有過遺憾。為了不讓叛逆再現(xiàn);為了不讓錯(cuò)過的再錯(cuò)過;為了不讓遺憾重演。成長之中,讓我學(xué)會了反思。

  成長猶如一條長滿荊棘的路,有的人在遍體鱗傷中找到成功道路,也有人從此墮落。然而成功并沒有真正的方法,成功人士所說的只不過是成功之后的.所無所得而已,真正的方法只有自己在成長中慢慢的體悟,感受……

  成長也似一場社會的經(jīng)歷一般,再個(gè)過程中是一場社會的經(jīng)理一般,也在個(gè)過程中你被傷害過一次,就不會傻傻的再去傷害自己一次。成長中又是交過的朋友,你把它看做朋友來看待,而他只不過把你當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的利用工具罷了。正像不知哪位說的一樣:“物有所用,取之;物有所默,棄之!背砷L中。讓我看清了友誼并不在于多,而在于精……

  成長足跡中包含了我從出生到至今留過的淚,流下的汗……當(dāng)我有一天感到疲困時(shí),盎然回首,相信他們會是我重新前行的動力。

成長的作文 篇4

  很快,一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了,每次我都能收獲許多許多……

  作為學(xué)生,收獲知識是理所當(dāng)然的了,但這一次,除此之外,我還收獲了一種學(xué)習(xí)方法。這種方法只有兩個(gè)字:獨(dú)立。從前我做數(shù)學(xué)題時(shí),看到一道題要費(fèi)些時(shí)間,就索性連想都不想,便跑去問父母。這樣,就使我養(yǎng)成了不會做就問家長的壞習(xí)慣,當(dāng)需要自己獨(dú)立思考時(shí),就無法應(yīng)對了。上中學(xué)后,有更多的題需要獨(dú)立思考,獨(dú)立解決,只有靠自己解出來才能完整地掌握所學(xué)的知識。我開始認(rèn)識到這種習(xí)慣的壞處,于是學(xué)著獨(dú)立思考,學(xué)著有自己的見解。雖然現(xiàn)在有很多題我自己還是未能解答,但至少我努力了,我經(jīng)歷了一個(gè)思考的過程。這,就是一種鍛煉;這,就是一種提高!

  經(jīng)過與同學(xué)們在一起生活的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)增多,我們彼此加深了認(rèn)識,彼此深入了理解。我越來越體會到:初一4班是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的.集體!在同學(xué)遠(yuǎn)離大家,要離開我們的時(shí)候,是初一4班的一雙雙手把他從懸崖的邊緣拉了上來;在面對巨大壓力的統(tǒng)練之前,是初一4班的一顆顆心緊緊地連在了一起,取得了語數(shù)英三科平均分第一;在烈日下嚴(yán)酷的拔河比賽上,是初一4班的一位位英雄在敗北的情況下失聲痛哭……這,才是給我精神上最大的鼓舞!

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