小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
新的暑假又要開始了，我們故然渡過了一個(gè)學(xué)期，但這又代表了我們離中考又進(jìn)了一步，就是的，我們離中考也只有一個(gè)學(xué)年度了。前些天去請(qǐng)教了一下上過初中的哥哥姐姐們，他們都說初四就是初中最重要的一年，初四就是中考復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，但初中所學(xué)知識(shí)較多，而且還有新知識(shí)沒有學(xué)習(xí)，這就使初四的學(xué)習(xí)生活更為緊張了，所以為了分擔(dān)初四學(xué)業(yè)的壓力，我在暑假期間預(yù)習(xí)了三門主科，兩門副科，分擔(dān)初四的學(xué)業(yè)壓力。
當(dāng)然以前的知識(shí)也不能忘，我的英語就是我的死穴，暑假期間我果斷先寫的英語增強(qiáng)英語印象不會(huì)至于開學(xué)后英語全忘，對(duì)于英語這門學(xué)科，我覺得這就是一門語言藝術(shù)，不就是靠我被幾個(gè)單詞就能學(xué)會(huì)的，所以在暑假期間我會(huì)看一些英文的電影，一可以陶冶情操，二也可以增強(qiáng)我的語感，多聽英文歌曲也就是有幫助的。暑假作業(yè)也就是需要下功夫的，不認(rèn)真寫作業(yè)也會(huì)使自己的知識(shí)出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，也會(huì)使自己的字體出現(xiàn)殘缺的地方，三天不寫字自己的文字就會(huì)沒有原來好看。
增長(zhǎng)了知識(shí)我們也要適當(dāng)增加體育活動(dòng)多參加一些夏令營(yíng)，或就是一些自駕游，鍛煉自己的體能也能增長(zhǎng)見識(shí)，古人說讀萬卷書不如行萬里路，可見旅游也就是增長(zhǎng)知識(shí)的一種有效方法，正因如此我們才要多出去走走，多見識(shí)一下祖國的大好河山，陶冶情操。大好河山如果不就是用來觀賞的，那要它何用？參加體育活動(dòng)（戶外活動(dòng)）有助于身體健康和諧發(fā)展，又可以增加自己的見識(shí)，何樂不為呢？
維護(hù)好朋友之間的友好關(guān)系也說不錯(cuò)的，在暑假時(shí)期去同學(xué)家做客也就是可以的，畢竟以后還就是要到社會(huì)上生活，不圍好自己的朋友圈就是非常吃虧的，當(dāng)然也要多交朋友擴(kuò)大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交損友，的前提下多多社交。
其實(shí)，暑假生活只就是我們初四的開始，在初四來臨之前的最后一次放松，我們應(yīng)該在這次暑假中努力學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段我們可以掌握的知識(shí)，可以來補(bǔ)充我們初四學(xué)習(xí)的內(nèi)容，暑假就是快樂的。初三和初四就像一道橋，前些天下了雨空氣濕潤(rùn)的感覺好清新，清涼的水霧掛在天空之上經(jīng)過太陽的折射變化出一道道絢麗的彩虹，就好像一條彎彎的彩虹橋從云的這頭掛過云的那頭就好像從初三到初四的一條天橋一樣我們?cè)谶@頭幸福美滿的生活就在那頭，我們?nèi)松?jīng)歷許許多多的這樣的橋，但開始一定不會(huì)就是快樂的，就像開始的那場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣雖然會(huì)經(jīng)歷辛苦的'一陣子但就是經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后的我們見到彩虹一定會(huì)感到快樂的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了那么多的痛苦就一定會(huì)得到我們應(yīng)得的快樂。
暴風(fēng)雨后便就是彩虹，學(xué)習(xí)不就是為追求物質(zhì)生活而學(xué)習(xí)的，與其這樣學(xué)習(xí)倒不如認(rèn)為就是侮辱知識(shí)，當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，但我更以為學(xué)習(xí)就是追求知識(shí)更高的境界，得到學(xué)習(xí)的快樂學(xué)多學(xué)少但就是得到了知識(shí)中的快樂就就是值得的，哪些被知識(shí)改變命運(yùn)的人不過就是知識(shí)反饋給可憐人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)罷了，幸福的暑假我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我可以慢慢的過完這愉快的暑假，但又不會(huì)缺少意義。
這就就是我的暑假生活，就是不就是既有趣而又不失文學(xué)的積累呢？
小學(xué)生的作文 篇2
去年，我們家來了一名新成員，那就是電腦。在這一年的交往中，我跟電腦結(jié)下了深厚的友誼。
我家的電腦是奔騰586它的功能多得簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)：在這里，我就簡(jiǎn)單地講一些主要的功能：它能寫字、能學(xué)習(xí)、能播放VCD、能玩游戲，人網(wǎng)了。我們家還可以和千里之外的親人交談呢。
現(xiàn)在，讓我們來了解了解電腦吧。先來講PC機(jī)。IBM公司在1981年推出了自己的微型計(jì)算機(jī)。他的英文全稱是“PESONAL COMPUTER”翻譯成中文就是個(gè)人計(jì)算機(jī)。可以這樣講，微型計(jì)算機(jī)二微型電腦二PC機(jī)。剛才我們知道了PC機(jī)，現(xiàn)在就讓我們認(rèn)識(shí)一下PC機(jī)的組成部件吧。PC機(jī)主要是由CPU、主機(jī)、內(nèi)存、顯示卡、硬盤、軟驅(qū)、顯示器。鍵盤、鼠標(biāo)、電源和機(jī)箱等組成，如果您想讓您的電腦享受多媒體音像效果，還可以配置光驅(qū)和聲卡。如果需聯(lián)網(wǎng)和發(fā)送傳真的話，您還可以配置解調(diào)器、網(wǎng)卡、傳真等等。
了解PC機(jī)以后，我們?cè)賮砜纯碢C機(jī)的`主機(jī)吧。我們打開主機(jī)箱，就會(huì)看到這里面有一個(gè)火柴盒大小的東西，這是計(jì)算機(jī)的中央處理器，簡(jiǎn)稱CPU，你們可別小瞧了這個(gè)火柴盒大小的小方塊，它負(fù)責(zé)著整個(gè)電腦的運(yùn)算。
就在這時(shí)，我想起了發(fā)明電腦的莫奇利和埃克特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，他們經(jīng)過三年緊張的工作，第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)終于在1946年2月14日問世了。
聽爸爸說，那是第一代計(jì)算機(jī)，因?yàn)椴捎昧舜罅康碾娮庸�，人們都稱為電子管計(jì)算機(jī)。到了一九五八年，人們又研制出晶體管計(jì)算機(jī)，運(yùn)算速度每秒鐘可達(dá)幾萬次至幾十萬次呢。到了一九七一年，又出現(xiàn)了第三代集成電路計(jì)算機(jī)。它體積小成本低，運(yùn)算速度每秒鐘提高到幾億次至幾十億次�，F(xiàn)在，我家的奔騰五八六是第五代，還具有部分人腦的功能呢。
未來的計(jì)算機(jī)將會(huì)更先進(jìn)更智能化。等我長(zhǎng)大了，我一定要做一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)家，為祖國造出世界上最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)，使中華民族再現(xiàn)“四大發(fā)明”的輝煌！
小學(xué)生的作文 篇3
在農(nóng)耕園里的雞、鴨、鵝聽說學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，便也想辦一個(gè)“禽族運(yùn)動(dòng)會(huì)”！
今天可真熱鬧啊！所有雞、鴨、鵝都來觀賽了！現(xiàn)在是跑步比賽。參加比賽的有雞族跑的最快的五五、鴨族的“風(fēng)毛腿”阿七、鵝族的雙兄弟小米、小蟲，“好啦！安靜！比賽馬上就要開始了，鄉(xiāng)親們要為他們加油哦！”說話的是鵝老伯，一聲鵝叫：“預(yù)備！跑！”4位運(yùn)動(dòng)員奮力極了，所有鄉(xiāng)親們都吶喊“加油！”你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都汗流夾背，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。突然，五五叫了一聲“��！”跌倒在了地上，表情十分痛苦，原來是腳扭到了，但他還是努力地走著，突然阿七倒了回來，他攙扶著五五陪他慢慢的走著，其他運(yùn)動(dòng)員也折了回來一起慢走，在4位運(yùn)動(dòng)員“沖”到了終點(diǎn)，觀看地鄉(xiāng)親們熱烈地鼓掌“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量”鵝大伯說道。
五五說：“團(tuán)結(jié)的`滋味是牛奶糖甜甜的！”阿七說：“團(tuán)結(jié)的滋味是巧克力先苦后甜！”
這則故事告訴我們，遇到困難要團(tuán)結(jié)要互助！
小學(xué)生的作文 篇4
無情的疫情讓我們無法恢復(fù)正常上課，所以老師提前通知我們上網(wǎng)課，把網(wǎng)課的網(wǎng)址和密碼告訴了我們，讓我們做好準(zhǔn)備。
上網(wǎng)課的'第一天，我心里充滿好奇，我早早地坐在電腦前進(jìn)入直播間。九點(diǎn)講課開始了，講的過程卡卡停停，停停講講。雖然老師講得很認(rèn)真，可我還是聽得有些模糊，心里不免有些失落，不禁讓我想起了坐在教室的情景，老師們面對(duì)面地給我們講課，在老師們不停地督促和約束下，同學(xué)們都認(rèn)真地聽講，課上還和我們有互動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更加明白學(xué)習(xí)的重要性。
我好想回到校園，回到那個(gè)屬于我們的大家庭。
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