成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
天，灰蒙蒙的，濕潤(rùn)的空氣中夾雜著綿綿的細(xì)雨，時(shí)而軟弱無(wú)力的飄散，時(shí)而又堅(jiān)強(qiáng)的落地。樟樹那嫩綠的新葉上掛著點(diǎn)點(diǎn)水滴，似那晶瑩剔透的淚珠，看起來(lái)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)無(wú)助，無(wú)聲墜落。那常在鄰居家看門的狗，渾身都淋透了，平時(shí)柔順的毛發(fā)，變得十分狼狽不堪。
我躲在屋檐下瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)弱小無(wú)力。但那小臉上顯得十分倔強(qiáng)。
又與她吵了一架，還很狼狽的逃出家門。虎落平陽(yáng)被犬欺，我終于理解了它的含義，就如我——一個(gè)人蜷縮在小小的屋檐下的女孩。
我無(wú)法面對(duì)她，她用盡全身心照顧我，愛我，養(yǎng)我。我也愛她。但我實(shí)在忍不住，她剛剛不可理喻！太壞了！
本來(lái)在溫暖安靜的房間聽著歌寫著作業(yè)，很是愜意。而她也知道我有這個(gè)習(xí)慣，但她還是讓我把音量調(diào)小些。我知道今天她很累，弟弟哭鬧不停，她有些吃不消了，想靜靜的靠在一旁睡一會(huì)。我體諒她的心情，就快速把聲音調(diào)的小了許多，并有意換了一首舒緩解疲的歌曲，想讓她緩解一點(diǎn)疲勞。但媽媽好似不懂，她認(rèn)為我一直沉醉于音樂，無(wú)法專心認(rèn)真的學(xué)習(xí)，強(qiáng)烈要求把音樂關(guān)了，我認(rèn)為她是累了，就關(guān)了它。
沒了音樂的我就好比寫作業(yè)時(shí)沒了筆一般，無(wú)法靜下心，無(wú)法專心思考。我變得十分煩躁，東翻翻西找找，有點(diǎn)吵了。她可能是沒真正睡著或是被我的動(dòng)作驚醒了罷。她朝我看來(lái)，我無(wú)意的一轉(zhuǎn)頭，眼睛正好對(duì)上了她那略顯疲憊的臉龐，干枯的頭發(fā)，沒有了那以往的光澤，很是黯淡的眼神，還有那緊閉的厚唇，我對(duì)著她似機(jī)械般用嘴吐出了兩個(gè)字：“干嘛?” “你在干嘛！不寫作業(yè)，不學(xué)習(xí)的翻什么呢！”她的聲音很是憤怒，幾乎是朝著我吼出來(lái)的。心里酸酸的，有點(diǎn)委屈又有點(diǎn)生氣。“我，我找點(diǎn)東西！”我憤憤的對(duì)她說(shuō)道，頭也不自覺的低了下來(lái)。見我低下頭，她以為我做了什么，便繼續(xù)朝我吼：“你是不是干了什么，說(shuō)！”此刻我覺得委屈極了，我什么也沒干啊，難道又是她冤枉我，本來(lái)就積攢了很久煩躁的心情一下子爆發(fā)了起來(lái)。我往后退了幾步“那你要我怎么樣嘛！”說(shuō)著，我拼命地往外跑，臨走時(shí)還重重的摔了一下門，只留下了深深的回音在蕩漾。
屋檐下，可能是被風(fēng)吹醒了吧，我把那小小的頭縮在腿上，用雙手環(huán)抱住。我想，可能是她真的太累了吧，我不該跑出來(lái)的.，我想，她會(huì)不會(huì)來(lái)找我呢？……還是回去吧，她啊，該著急了吧。
我冒雨回到了家里，站在房間的門口，透過(guò)虛掩的門縫偷偷瞄著她�？此谜驹诖扒皷|張西望，眼神有點(diǎn)迷茫了，那是愛我的媽媽��！忽然，房間內(nèi)的她看向了我這邊，一雙原本黯淡無(wú)光的眼神，看著我，突然變得溫柔了。她疾步走到了我身前，意外的給了我一個(gè)熊抱，口中喃喃著：“回來(lái)就好，回來(lái)就好……”
我把唯一仍探在外面的眼睛望向了那窗外：那綿綿的細(xì)雨已不知了去向，灰蒙蒙的天空已變得蔚藍(lán)清澈，下面的那只狗抖了抖身上的濕水，似高興地向著天空好心情地“汪汪”了幾句。我突然調(diào)皮地對(duì)著仍抱著我的她說(shuō)：“媽，你好矮�。 惫�！
原來(lái)，成長(zhǎng)的路上需要理解。
成長(zhǎng)作文 篇2
有的人說(shuō)，濃縮就是精華。
——題記
小時(shí)候，我是一個(gè)十分內(nèi)向而又文靜的小姑娘，媽媽一次無(wú)意地說(shuō)了一句：“我家女兒什么都好，就是個(gè)子太小……”這句話刺痛了我內(nèi)心最脆弱的一部分，我哭了。
從此，小小的我便下定決心：一定要頂天立地快快長(zhǎng)大！
第二年，我的個(gè)子猛然竄了上來(lái)，正好是我轉(zhuǎn)學(xué)到三年級(jí)的時(shí)候。為了坐到第三排，我排隊(duì)時(shí)站到了中間，可沒多久老師又重新把我調(diào)到了第一排。我肚子里全是氣。也不知道哪里來(lái)的膽量，跟班主任兼語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，我不想吃粉筆灰！”語(yǔ)文老師笑了笑，說(shuō)：“那好，你下次語(yǔ)文考試考全年級(jí)第一，我再做決定�！�
我把這句話刻在了桌子上：“語(yǔ)文考第一！”上語(yǔ)文課時(shí)，我都將它清清楚楚印在心里。我知道，老師是用成績(jī)激勵(lì)我，有一天會(huì)出人頭地的。內(nèi)向的我不愿與新同學(xué)交朋友，整天也只有讀讀童話書，寫寫日記了。三年級(jí)的日子就像那白開水：無(wú)味。我耐心地等待著語(yǔ)文考試，“下次語(yǔ)文考第一，我再做決定�！崩蠋煹脑捰猪懫鹪谖业亩�。第一，就第一，哼！考試的情況已經(jīng)淡忘了，只不過(guò)清楚地記得考完后，心里捏了一把汗。
我心里十分沒底，如果考不到第一，我將繼續(xù)做同學(xué)眼中的“小個(gè)子”，那該是什么滋味？老師公布成績(jī)時(shí)，故意沒我的。當(dāng)時(shí)，我的'心跳個(gè)不停。下課后，老師把我叫到辦公室，向我宣布：“你實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，語(yǔ)文99。5分，全年級(jí)第一。不過(guò)，別把個(gè)子高矮看作一回事，人要先低頭后抬頭，學(xué)習(xí)更重要！”我當(dāng)時(shí)竟脫口而出：“老師，我就坐第一排，以后我會(huì)更認(rèn)真的！”
感謝老師特殊的激勵(lì)方式，我想如果不是四年前那句話，我也不會(huì)有今天�，F(xiàn)在，我的個(gè)頭在同齡人中雖然還是不高，但是我不抱怨，因?yàn)槟鞘巧系圪n予我的最好禮物！
漫漫的人生路上，我只會(huì)記住：人要先低頭，后抬頭。珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
仰首，你望見了那一朵朵鑲嵌在明澈的藍(lán)天上的浪漫傘花了嗎？
瞑眸，你嗅到了那一縷縷徜徉在滄桑的閣樓里的古韻芬芳了嗎？
側(cè)耳，你聽到了那一陣陣奔騰在歷史的長(zhǎng)河中的悲壯怒吼了嗎？
無(wú)論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，我們那一顆顆洗盡鉛華的心總是在自然、睿智與情懷中蕩漾——
攜上傘花，抹上微笑，揚(yáng)起白帆，捧著雨絲悠悠搖晃；嗅著丁香一樣醉人的.芬芳，回望踏著青石板撐著油紙傘的姑娘；聽著纏綿悱惻的愛情故事，與依依柳畔邊一對(duì)撐傘的情人眸光對(duì)望；吟著青菊一樣質(zhì)樸的詩(shī)行，目光定格于傘下那兩位淚眼迷蒙的老人雨中難舍的景象……
嘗著文味兒，披上思想，揚(yáng)起白帆，駛向“濱江殿堂”。遙遠(yuǎn)的眺望，鎮(zhèn)江閣竟折射出幾百年仍明澈如水的目光，竟凝固住天地間奔騰著即將逝去的永恒的美麗，竟挽留下飄蕩在她眉宇間的纏綿的古色古香……
捧一卷書，點(diǎn)一盞燈，揚(yáng)起白帆，在歷史的長(zhǎng)河與士子一同灑下感傷�？辞�，在汨羅江畔，伴著清風(fēng)鼓蕩胸襟；觀蘇軾，大筆一揮，澎湃的豪情盡抒心中的惆悵；聽李煜，在闌珊春日，仰天長(zhǎng)嘆，遙望古國(guó)痛斷腸……
也許，你想撐一把花傘，登上古老的鎮(zhèn)江閣，看奔騰不息的長(zhǎng)江，與歷史名人四目相望……
那就揚(yáng)起白帆，從此啟航！
成長(zhǎng)作文 篇4
生活就像走迷宮，沒有那么多的筆直大道。有些岔道，不得不選擇；有些拐角，不得不走過(guò)。
“今天是第一天上課，你千萬(wàn)要專心，別給老師留下壞印象。過(guò)馬路的時(shí)候左右看看，還有，路上不要磨蹭……”媽媽把我的書和用具仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，不斷對(duì)我念叨著。“知道了，知道了！”每年都是這樣，我對(duì)媽媽的啰嗦很不耐煩。拿上少年宮的通知，我上路了。
“踏，踏，踏！”我尋著通知上的地址，走上了二樓�！皧W數(shù)班，奧數(shù)班在哪里？”我在走廊上來(lái)回踱著步——這一樓只有一個(gè)教室，里面正在上課呢，怎么辦？要不要去問(wèn)問(wèn)？但是打擾了人家又不好……好在正在上課的老師發(fā)現(xiàn)了我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“哎，那位同學(xué)，你有什么事嗎？”我把我的通知遞給她，諾諾地說(shuō)：“老師，我的課是？”她看了之后，立馬大笑起來(lái)：“哦，是這個(gè)教室，但是你是明天的課啊！”“什么？什么？”我連忙把通知接過(guò)來(lái)，看到上面的確寫著碩大的三個(gè)字——“星期日”！教室里的同學(xué)的眼光像尖刀似的向我襲來(lái)，他們議論起來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“蠢貨！”頓時(shí)哄堂大笑。我瞬時(shí)間慌了手腳，好像全身的'血液都涌到頭上去了，像個(gè)逃兵似的離開了這里。
回到家里，我把書包往沙發(fā)上一摔，沖正在洗菜的媽媽大吼道：“是星期天，不是星期六！你怎么都不好好看看，害得我被別人笑話了！”“�。吭趺椿厥�？”她接走了我手上的通知，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，的確是周日。她一副不安的樣子，而后強(qiáng)顏歡笑道：“中午燒糖醋排骨，吃不吃？”我沒有理她。
這半天，我都沒有理她。直到中午我去接水喝的時(shí)候，看到她一個(gè)人坐在沙發(fā)上，目光渙散，呆呆地看著前方，連燈都沒有開，只有外頭竄進(jìn)來(lái)的光勾勒出她胖胖的臉頰輪廓。我的確做得太過(guò)分了——誰(shuí)讓我自己不好好看看呢，把一切推給媽媽。我怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)面子問(wèn)題，就跟媽媽吵嘴呢？而媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我著想……
想著想著，我的鼻子又發(fā)酸了。今天回憶起來(lái)，這何嘗不是一個(gè)拐角呢？我走過(guò)這一個(gè)拐角，看見了微笑對(duì)著我的媽媽，還有不斷成長(zhǎng)的我……
成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒長(zhǎng)成了風(fēng)華正茂的少年。成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順，有陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云；也有傾盆大雨，電閃雷鳴……
記得一年級(jí)時(shí)，剛剛過(guò)完寒假的我們回到了學(xué)校，校園里掛滿了燈籠，張貼著紅紅火火的手抄報(bào)，校園里處處洋溢著喜慶的節(jié)日氣氛，讓我們這群小屁孩兒興奮不已。
上課時(shí)，同學(xué)們?nèi)匀混o不下來(lái)，有的說(shuō)，有的笑，有的甚至下座位去和同學(xué)打鬧，我也不例外。老師進(jìn)了教室，看到這景象，幾次整頓紀(jì)律，可都無(wú)濟(jì)于事，老師臉上滿是無(wú)奈的表情，不禁皺起了眉頭。
第二天早上，老師突然宣布一件事，班上要舉辦一次活動(dòng)：爭(zhēng)做“小紅花”。小紅花可是大家夢(mèng)寐以求的東西，我們可高興了，得到它不僅是獎(jiǎng)勵(lì)，還代表老師對(duì)我們的認(rèn)可和鼓勵(lì)。
看著我們高興的樣子，老師嚴(yán)肅道：“肅靜下，現(xiàn)在，我宣布一下規(guī)則：上課不說(shuō)話，積極回答問(wèn)題，獎(jiǎng)勵(lì)一朵；按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，獎(jiǎng)勵(lì)一朵；座位周圍環(huán)境好，講衛(wèi)生，獎(jiǎng)勵(lì)一朵�；顒�(dòng)結(jié)束后，可以兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品一月一兌換！”
“好！”全班同學(xué)異口同聲喊道，每個(gè)人都盼著自己多得小紅花，之后，班里便漸漸發(fā)生了變化，大聲說(shuō)話的沒了，變成了輕聲細(xì)語(yǔ)。從那以后的我更是嚴(yán)格要求自己，每節(jié)課上，我遵守紀(jì)律，寫作業(yè)一絲不茍，慢慢地，我的小紅花也日益增多。
終于到了兌換獎(jiǎng)品的.那一天了，我滿懷喜悅地?fù)Q了一把渴望已久的尺子。那天放學(xué)我是哼著小曲回家的，一路上，路邊的花朵都為我散發(fā)出芬芳撲鼻的香氣，心兒美得飛上了蔚藍(lán)的天！
隨著學(xué)習(xí)的日漸忙碌，兌換活動(dòng)沒再舉行，可我卻有了許多好習(xí)慣：做事不拖拉，上課不說(shuō)話、不走神，還會(huì)幫媽媽做家務(wù)，定期整理學(xué)習(xí)桌……小紅花雖然沒有拿到手里，但是從那次活動(dòng)開始，它卻已在我小小的心里開出了芬芳的花朵。
日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在才懂得，活動(dòng)只不過(guò)是老師的“陰謀”罷了，目的是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，老師的“陰謀”“得逞”了，而我也漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，變得越來(lái)越完美。
曾經(jīng)幸福的日子，在回憶的畫面里已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕踏著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，在朦朧和寧?kù)o的夜里，我常常陷入無(wú)邊的回憶。感恩聰明智慧的老師，感恩每一個(gè)努力完善自己的日子，這一切都化作幸福的葉片，被我精心收藏！
成長(zhǎng)作文 篇6
今年，我們?cè)跔敔敿页阅暌癸�。各種各樣的美味佳肴都端了上來(lái)。我看了它們，一點(diǎn)食欲都沒有，爺爺看了很苦惱，就問(wèn)我：“孫子，你怎么不吃飯呢？”我說(shuō)：“我沒有食欲，不想吃�！�
爺爺說(shuō)：“我像你那么大的時(shí)候，天天想著過(guò)年，因?yàn)橹挥羞^(guò)年的時(shí)候才能吃飽飯，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的刻苦學(xué)習(xí)，考上農(nóng)校，找到一個(gè)好工作，又當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，才能讓我們?nèi)夷芴焯斐燥栵��！?/p>
爸爸接著說(shuō)：“我像你這么大的時(shí)候，天天想著過(guò)年，因?yàn)橹挥羞^(guò)年才有肉吃，后來(lái)改革開放，經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習(xí)，考上了好大學(xué)，當(dāng)上了專家，才天天買得起肉吃。現(xiàn)在，我們還買了大房子和好汽車�！�
我聽完長(zhǎng)輩的話，覺得很欣慰，想著我現(xiàn)在是一名祖國(guó)的少先隊(duì)員，以后一定要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，所以我一定要刻苦學(xué)習(xí)，考大學(xué)，上研究生，讀博士，當(dāng)上科技方面的專家，只有科技才能興國(guó)，所以我要制做最厲害的程序，制作出最厲害的芯片，制造出最厲害的`機(jī)器人，讓我們的國(guó)家成為世界上科技最發(fā)達(dá)的國(guó)家，讓全國(guó)人民都過(guò)上富有幸福的生活，讓祖國(guó)更繁榮、更富強(qiáng)！
成長(zhǎng)作文 篇7
今天，是我表妹涵涵出生一百天的日子，小舅請(qǐng)我們?nèi)コ燥�。在宴�?huì)上，涵涵又哭又鬧，小舅和小舅媽七手八腳地又是換尿布，又是喂妹妹喝奶，忙得不亦樂乎......
看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不真是我小時(shí)候的“縮影”嗎？
父母，就好比泥土，培育著我們這些嬌嫩的鮮花，卻不求任何回報(bào)......
父母，給了我們生命。傷心的時(shí)候，有他們安慰的話語(yǔ)；沒有信心的時(shí)候，有他們堅(jiān)定的微笑；生病的'時(shí)候，有他們悉心地照顧.....
可他們的“義務(wù)勞動(dòng)”，換來(lái)的卻是不爭(zhēng)氣的成績(jī)，孩子的“打罵”與“撒謊”......雖說(shuō)他們從未要求回報(bào)，但如果自己的孩子屬于前面說(shuō)的那一種，會(huì)是多么的痛心......
中國(guó)，一直流傳著“尊敬長(zhǎng)輩”的美德，可對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，卻......
在愛中，我們開心成長(zhǎng)；在愛中，我們有勇氣向困難挑戰(zhàn)；在愛中，我們......
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”難道這豈止是“滴水之恩”嗎？......那些不尊敬長(zhǎng)輩的同學(xué)，我衷心地勸你們，學(xué)會(huì)感恩把！想想有一天，你無(wú)緣無(wú)故，會(huì)落到哪種地步？......
在愛中成長(zhǎng)，讀懂感恩！
成長(zhǎng)作文 篇8
一縷風(fēng)吹過(guò)，本子上的鳳凰花像一只紅蜻蜓，輕飛起來(lái)。
即將畢業(yè)的我，為了能時(shí)常感受母校的溫馨，摘下幾朵鳳凰花，制成標(biāo)本，放在書里。只是它不再鮮紅，變成了橘黃。不管如何，我總算留下了一份牽掛。
這幾天，滿樹的鳳凰花開了，漸漸落下許多花來(lái)�；ǘ紱]有跑遠(yuǎn)，就簇?fù)碓跇涞哪_下，就像牽掛母親，不想離開。
走過(guò)鳳凰樹，我仿佛聽到鳳凰樹在說(shuō)：“孩子，去吧！到遠(yuǎn)方去吧！媽媽不能永遠(yuǎn)讓你們呆在身邊，你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的新天地�！睜柡螅颠^(guò)一陣清風(fēng)，又落下許多花來(lái)，鳳凰樹又重復(fù)著她說(shuō)過(guò)的話。
花落了，我聽到了鳳凰樹低泣的'聲音，聲音里藏著她對(duì)孩子的牽掛。
母校就像鳳凰樹，我就是一朵鳳凰花。
長(zhǎng)大了，我就要離開母校，但不管走多遠(yuǎn)，母校都會(huì)駐留在我心中，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著對(duì)母校的那份牽掛。
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