我的成長作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長作文 篇1
韻華匆匆，不經意間，我已經由兒童變?yōu)樯倥�。一路走來，經歷了太多事情，我也從中嘗到了成長的滋味。
成長之路漫漫，我們注定會懂得許多東西，這些都是我們的“必修課”。成長的滋味是什么？當你感受到時，就說明你在長大。
成長就像一杯酸酸的檸檬汁。在成長的過程中，你會遇到許多的挫折，腦海里往往會浮現(xiàn)出一個念頭--放棄。放棄你就輸了，不是輸給了挫折，而是輸給了自己。這種滋味除了酸澀，還有一絲不甘。此時，你更應該告訴自己：勇敢地咬緊牙關堅持下去，千萬不要輕言放棄！
成長有時又像是一顆美味的糖塊兒。別人解不出來的題，你冥思苦想之后終于找到了答案。此刻心里就會產生自豪感，成就感，心里會比吃了蜜還要甜。
成長更如同未成熟的山楂一樣酸澀難耐。有一次，我和好友之間發(fā)生了矛盾。她認定那件事就是我的錯，并向別人說我的各種不好。我當時整個人都蒙了：眼前的人還是那個我最信任的好友嗎？她為什么這么對我？我們之間到底發(fā)生了什么？一連串的“為什么”在我的`腦海里打轉轉。我知道我并沒有做錯，是她誤會了我。她非但不給我解釋的機會，還與別人一起指責我，我內心酸酸的、隱隱作痛。我們這么多年的友誼，難道連最基本的信任都不肯給我嗎？
成長是咸的，像無數(shù)鹽粘撒進了我的嘴里。當父母誤會，不分青紅皂白地責罵我時，我會忍不住地哭，默默地在心里流淚，在心里哭訴，自己學會慢慢的消化，又需要在其他人面前裝作若無其事的樣子。心里想著，淚也止不住的流，流到了嘴里，很咸，很苦，很澀……
成長是五味瓶，我們在酸甜苦辣咸中越長越大，接受的磨煉越多，在受到挫折時越不容易輕易倒下。感謝生活，讓我不斷成長！
我的成長作文 篇2
一轉眼，三年級就過去了。
在二年級的時候，我不認識“耘”這個字，我只好編讀音了。直到三年級上冊的時候，我們背了《四時田園雜興》這首詩，我才知道這個字的正確讀法。我在背這本書的同時還理解了這首詩的意思呢！這首詩的`意思就是：白天種地，晚上紡麻，農家兒女辛勤勞作各自持家。小孩子不會種田、紡織，就在桑樹下面學種瓜。在三年級的時光里我不僅認識了“耘”這個字，我還認識了“媧”、“蔽”等字。
在三年級的時光里，我還讀了許多書呢，如《海底兩萬里》《女巫》《裝在口袋里的爸爸》等。我最喜歡的就是《女巫》了，這本書是羅爾德。達爾所寫，書中講述了一個被女巫變成老鼠的孩子利用女巫殺孩子所用的毒藥來消滅女巫的故事。這個故事讓我明白即使變成一只老鼠，因為有愛和勇敢，即使是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強大的女巫。
三年級還換了一個新的語文老師，他姓“吳”，我們經常叫他“吳哥”，他還有一個外號叫“方便面”，因為他燙了個卷發(fā)。同學們都非常喜歡聽“吳哥”的語文課。課上的他每天都會叫我們一定要好好練字，他總是語重心長地對我們說：“我小時候就是沒有好好練字，所以現(xiàn)在字寫得不好看，你們呢還小，現(xiàn)在糾正還來得及�！薄皡歉纭辈粌H叫我們好好練字，還叫我們要每天堅持跳繩，他說：“不僅要把字練好，還要把體質鍛練好�！�
時光飛逝，三年級已經結束了，我們馬上就要迎來四年級了。四年級的時光里我們要繼續(xù)好好學習，好好閱讀，好好練字，好好跳繩。
我的成長作文 篇3
課改像一陣春風，吹醒了運城這塊沉睡的教育大地，改變了這里教師們的教育理念，改變了自古以來師傳生受的學習方式。我作為一名教師有責任，有理由，毫無顧忌的投入這股課改洪流之中，去實現(xiàn)自己的人生價值。在課改中一路成長。
課改縮短了師生心靈的距離，張揚了學生的個性。 傳統(tǒng)的師道尊嚴，極大的壓抑了學生的民主意識。他們只會唯唯諾諾的接受，缺少自己的.思考與見解。這不僅使課堂氣氛壓抑，而且?guī)熒P系也很不和諧。新課該理念的春風吹來，我開始改變自己以往的“嚴師出高徒”的想法和做法，開始親近學生，走進學生心里，傾聽他們的心聲。師生關系融洽了，我不在是高高在上的老師，而是跟他們一同快樂成長、學習的大姐姐。他們眼里的我和藹可親、平易近人。隨著師生心靈距離的拉近，學生們在課堂上敢說敢做了，個性得到了張揚，他們覺得自己受到了尊重，在課堂上找到了自己的發(fā)言權，有機會展示自己的聰明才智。我的課“活”起來了，自主、合作、探究的氛圍“濃”了，教學氛圍寬松教學氛圍寬松、和諧、平等、充滿活力;學生學會了傾聽，學會了質疑，學會了向別人請教。在課堂上大膽的表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我，相互交流。這樣的小組合作學習，讓學生收獲了知識，增強了責任心，提升了合作能力。
新課程改革不僅塑造了學生活潑、開朗的性格，良好的學習習慣，同時也幫助了我的成長。雖然 在課改的道路上，我仍會遇到許多意想不到的困難 ，但我會滿懷激情，滿懷憧憬，與課改一路前行。因為在課改中我受到了學生的尊重與信任，成了學生真正的朋友，我更深深感到家長和學生的心不斷向我靠近。
與課改同行是機遇，更是挑戰(zhàn);與課改同行是幸運，更是責任。時勢造人，只有在課改中不斷學習，善于反思，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，才能超越自我，走出平庸。與課改同行，不僅要勇氣和信心，更需要遠見和智慧。課改如火如荼，我在課改中不斷成長。
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