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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-09-02 08:42:13 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  我的成長(zhǎng)中發(fā)生過(guò)許多有趣的事。但這件事情海枯石爛般,深深地印在我的腦海里。

  那件事發(fā)生在了我五歲那年。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和幾個(gè)要好的伙伴一起出去玩。一個(gè)小伙伴建議:搭個(gè)壘子來(lái)燒烤紅薯和土豆。我們雙手贊成。我先跑到家里拿了幾個(gè)紅薯和土豆,然后撿了幾根木塊。跑回去趕緊和小伙伴們搭了一個(gè)臺(tái)子,挖了一個(gè)坑,把紅薯土豆放進(jìn)去,用火開(kāi)始烤。過(guò)了一會(huì)兒,我們就聞到了紅薯和土豆的香味,臺(tái)子的.上面都冒起了濃濃的煙霧,木塊都燒成了黑色,我急忙撥開(kāi)土豆,開(kāi)始奪紅薯。

  我搶到了一個(gè)紅薯,馬上往嘴里送,結(jié)果我大叫道:“媽呀,我的嘴,我的舌頭,怎么這么燙啊!”原來(lái)。我的舌頭都燙出了一個(gè)泡來(lái)。嘴上也有好多土,黑黑的。當(dāng)一個(gè)小伙伴拿鏡子給我照時(shí),我哭笑不得。一個(gè)小伙伴幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“都是貪吃惹的禍,看你以后還吃那么急啵!”

  我也覺(jué)得我不應(yīng)該吃那么急,因?yàn)楸粻C的滋味真不好受!晚上媽媽做了許多好吃的菜,有紅燒排骨、三鮮湯、燉鯉魚(yú),可我喝了一口湯,入口即燙,根本吃不了。原來(lái)我的泡又開(kāi)始“發(fā)作”了。我把這件事講給了媽媽聽(tīng),媽媽告訴我,心急吃不了熱豆腐。我以后再也不敢吃東西那么急了。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了,可它依舊還枯石爛般的印在我的腦海里,久久不肯褪去。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  嘮叨是我每天都能聽(tīng)到的音樂(lè)。

  清晨,鬧鐘的“丁零零”聲剛剛響起,媽媽就開(kāi)始嘮叨了。

  “快點(diǎn)起床,6點(diǎn)半了。”“再不起床就遲到!薄皠e忘了要漱口、洗臉!薄刻焖疾粎捚錈┑,一句句嘮叨個(gè)不停。于是,我閉著眼睛也要強(qiáng)打精神回答她的話,起不來(lái),也得抓緊時(shí)間穿衣服。媽媽的嘮叨,真煩人!可是若沒(méi)有它,我又怎么會(huì)每天都準(zhǔn)時(shí)到校呢?

  上午,剛走進(jìn)教室,坐下來(lái),上課鈴響了,班主任張教師走進(jìn)教室,又嘮叨起來(lái):“新的一天又開(kāi)始了!薄白蛱旖淌掖驋叩夭诲e(cuò)!薄敖裉煲佑桶 薄繒r(shí)每刻都不忘提醒我們這兒,提醒我們那兒,他的嘮叨,使我們班上的衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步。

  每天的數(shù)學(xué)課,只要一有空閑,張教師一定會(huì)用他的三寸不爛之舌滔滔不絕地與我們討論數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),“做作業(yè)要細(xì)心,要一絲不茍。”“每天的數(shù)學(xué)題總會(huì)有兒道分類討論,講了無(wú)數(shù)遍就是愛(ài)錯(cuò)!薄谒膰Z叨中,我班的數(shù)學(xué)分析能力大有提高。

  Miss li當(dāng)然也不甘示弱,她那張能言善辯的嘴,談天論地的口才,絕不亞于其余的任課教師!坝⒄Z(yǔ)可不是一天兩天能完成的,每天回家要抽空來(lái)Speak English“‘英語(yǔ)單詞一定要會(huì)說(shuō),會(huì)讀,會(huì)寫(xiě),否則英語(yǔ)詞匯量就過(guò)不了!彼偸沁@樣教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,讓我們學(xué)以致用。

  傍晚,剛拿起碗筷,爸爸又開(kāi)始嘮叨了:“手洗了嗎?”蔬菜多吃點(diǎn),正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,千萬(wàn)別挑食!薄职值膰Z叨就像一道道習(xí)題,總是那么嚴(yán)肅,讓你馬虎不得,每件事不得不按爸爸的嘮叨去做。

  教師的嘮叨,是我最愛(ài)聽(tīng)的.旋律;父母的嘮叨,是我最愛(ài)聽(tīng)的節(jié)奏。嘮叨中有教師父母的殷切的希望,嘮叨融進(jìn)了教師父母的深情的關(guān)愛(ài)。

  嘮叨是伴我健康成長(zhǎng)的音樂(lè)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  我的小檔案縉云縣水南小學(xué) 三(4)班 田瀟嫣嗨!我叫田瀟嫣,今天向大家介紹我。我今年十歲,是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。個(gè)子不高,有一張圓圓的臉。一頭烏黑濃密的秀發(fā)下面有一雙炯炯有神的.眼睛和高高的鼻子,還有一張櫻桃似的小嘴。

  我喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué),因?yàn)樗鼈兙拖褚凰宜倚〈,載著我駛向知識(shí)的海洋。但是,我有一個(gè)缺點(diǎn),就是做作業(yè)很馬虎,明明可以拿100分的試卷卻只拿了98分,你說(shuō)應(yīng)不應(yīng)該?同時(shí),我也是一個(gè)“電視迷”喜歡看那些《虹貓藍(lán)兔七俠傳》《神廚小福貴》《芭比之長(zhǎng)發(fā)公主》……那些精彩的動(dòng)畫(huà)片,為這我還挨了不少罵呢!親愛(ài)的朋友們,聽(tīng)了我的自我介紹,你們想跟我交朋友嗎?

成長(zhǎng)的作文 篇4

  在人生的道路中總是充滿“荊棘”,但我也總是在這些“荊棘”中長(zhǎng)大,就像王子一樣,當(dāng)斬盡面前荊棘時(shí)就找到了睡美人的城堡,找到了他要找的真愛(ài),同樣,當(dāng)我們斬?cái)辔覀兠媲暗摹扒G棘”過(guò)程中,我們也會(huì)慢慢銳變,慢慢成長(zhǎng),最終找到屬于我們的“公主”。

  在我的生活中也有很多“荊棘”,我在這些“荊棘”中一次次地跌倒,又一次次地爬起來(lái),讓我記得最深的,也是讓我跌倒得最痛苦的就是“爺爺去世”的那件事。

  爺爺很愛(ài)我,從小到大一直都是,特別是上了初中,因?yàn)槲易⌒#灾荒苊恐苄瞧谖寤貋?lái),他每周都會(huì)來(lái)車站等我回來(lái),他總是很早很早就那里等著,就算是吹風(fēng)下雨也不會(huì)改變,看著我下車他就會(huì)露出慈祥的微笑,但我擔(dān)心他的身體,總是對(duì)他說(shuō);“爺爺,你以后不用來(lái)接我,你站在那里太累了,而且有時(shí)我會(huì)回來(lái)晚點(diǎn),你在那里就會(huì)等很久的。”但他每次都會(huì)故作輕松笑著對(duì)我說(shuō);“沒(méi)事,我沒(méi)等多久,每次我剛到,你就回來(lái)了!被氐郊抑校瑺敔斣缇妥龊昧瞬,全是我愛(ài)吃的,并且一桌的`菜豐盛得就像要招待什么貴客一樣,看到這些我總是默默地感動(dòng)。

  但是,上帝見(jiàn)不得爺爺?shù)暮,將這一切的幸福終截在了一個(gè)陰雨連綿的周六,那天,我回到家中知道了一個(gè)令人悲傷的消息:爺爺又住院了,我之所以沒(méi)有哭是因?yàn)闋敔斀?jīng)常住院,一年要住個(gè)好幾次,所以我已經(jīng)不會(huì)太敏感了。爺爺?shù)眠^(guò)“肝硬化”,我對(duì)這個(gè)病沒(méi)有太大的概念。所以也不會(huì)覺(jué)得很害怕但當(dāng)我去到醫(yī)院時(shí),我心里就有一種不好的預(yù)感,但看到爺爺依舊對(duì)著我微笑,我就沒(méi)太在意,也就整個(gè)周末安心地陪著爺爺聊天。

  終于,噩夢(mèng)來(lái)了,上帝對(duì)著故事按了快進(jìn)鍵。那天是星期三的英語(yǔ)課,在拼單詞時(shí)老師走過(guò)來(lái)告訴我,媽媽幫我請(qǐng)了假,讓我下課后趕快回去,頓時(shí),我的心中有一種莫名的窒息感,這種感覺(jué)以光速漫至我的全身讓我喘不過(guò)氣,依幾日英語(yǔ)課我都不知道老師在講什么,一下課我就打通媽媽的電話,聽(tīng)到那頭敲鑼打鼓的聲音,我的眼中就已浸滿淚水,再聽(tīng)媽媽哭到沙啞的聲音,我的淚水就忍不住地要掉,但我馬上收住了,我不信,我一遍一遍告訴自己那是假的,腳下不停的跑著轉(zhuǎn)了幾趟車,回到家時(shí),看到家中景象,再看那躺在地上的人,我的腿一下就跪了下去,眼淚再也收不住了,如雨地流著,一個(gè)聲音告訴我:爺爺去世了!

  每個(gè)人都有不同的人生際遇,這只是我人生中小小的一角,也是這片荊棘中短短的一枝,但它卻讓我更懂得去愛(ài)我的親人,更珍惜我的親人,更加獨(dú)立,讓我從小女孩長(zhǎng)成一個(gè)小大人。

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