【經(jīng)典】小學(xué)生作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在xx縣，那里是個群山環(huán)繞、依山傍水的縣城。
我喜歡家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，更喜歡家鄉(xiāng)的濕地公園。補麻河和民江大河把濕地公園圍成了一個半島。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們茶余飯后休閑的好地方。
當(dāng)我走過拱橋踏入濕地公園時，映入眼簾的是中央一個小荷花池。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。粉色的、白色的荷花從這些大圓盤之間冒出來。有的`才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。
荷花池外是個人工湖，湖面上漂著睡蓮和許多叫不上名字的花：紅的、粉的、藍的、黃的、紫的……好看極了！湖中央許多魚戲蝦游，讓這個湖變得更加優(yōu)美。湖水很平靜，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，好像一塊無瑕的翡翠。
向東走，有一條彎曲的小路，路兩旁全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍的、紫的、鵝黃的野花，像一塊地毯鋪在兩邊。那兒可以休息、乘涼……再沿著小路到了博物館，博物館里有許多動植物、陶器、石器、并記載了鎮(zhèn)沅歷史文化、民族文化等知識。
向西走，兩旁的花草樹木，有規(guī)律的由深到淺排列，環(huán)繞了一圈，又回到了“中央小島”--荷花池。
如此迷人的景色，讓我們贊嘆不已，流連忘返。
這樣休閑散步的公共場所，真是為鎮(zhèn)沅縣城又增添了一份光彩。��！我愛這美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的濕地公園。
小學(xué)生作文 篇2
我，一個性格開朗小女孩，一個喜歡與別人交往小女孩，一個大家公認完美女孩。我一個生于20xx年2月5日小女孩，一個大方小女孩，一個不愛管閑事漂亮女孩。如果你想和我交朋友，請來看看我，記住，我叫靜靜，在陽光小學(xué)讀三年級。
我喜愛跳舞，喜愛看書，喜愛游泳，但最喜愛還是看書。所以，我有一個外號——“書蟲”。只要書柜有一本我沒看過書，馬上就會被動我“啃”得一干二凈。有時，家里書看完，馬上就去鄰居家借一本來“啃”。鄰居家書被我“洗劫一空”，沒辦法，只得讓爸爸帶我去書店看書。有時，我在書店看書，看著看著，不知不覺時間就過去。有時，爸爸喊：“靜靜，吃飯！”我還邊看邊說：“哦，來�！苯Y(jié)果，常常是一出門就撞爸爸個滿懷。怎樣，我是不是個名副其實“書蟲”呢？
對，剛才為什么說我是個漂亮女孩呢？因為我有一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā)，既雪白又光滑皮膚，細長眉毛長在一雙水靈靈大眼睛上面，一個略扁卻十分可愛鼻子，我櫻桃小嘴特別不愛說廢話，理所當(dāng)然，我耳朵也不喜歡聽廢話。我擁有一雙修長筆直手，又細又長腳非常非常白皙……每當(dāng)別人問我為什么長得那么出眾時候，我總是這樣回答：“這也許是因為我從兒時就開始練跳舞緣故吧�！眲e人又會問：“這兩件事有什么關(guān)系呢？”我又會回答：“因為跳舞可以保持形體啊。”
我還非常大方。有一次，一個朋友來我家寫作業(yè)，我知道她特別喜歡吃甜點，于是，我想一個絕妙辦法。對她說：“我家有你喜歡吃甜點，而我現(xiàn)在又不想吃，也不喜歡吃。你現(xiàn)在吃得下嗎？”她一聽到我家有甜點，馬上回答我：“吃得下，只要有甜點，再多我也吃得下。”聽她話，我才可以放心把甜點拿出來給她吃。看到她吃得津津有味，我打算生日時候請她吃蛋糕。
怎樣，現(xiàn)在你也承認我是一個完美、漂亮、大方小女孩吧？記得來和我交朋友，我熱情歡迎你！
小學(xué)生作文 篇3
如果我問你：你幸福嗎？你肯定會說：當(dāng)然，我很幸福。那么我再問你：什么是幸福？你知道嗎？幸福其實有很多種，每個人感受到的幸福都不一樣，我的理解就是在付出中收獲成果，這才是幸福。
剛進入大溪小學(xué)的第一次考試，雖然我胸有成竹，對自己非常有自信，但不免有些緊張。考試前，我一直在想：如果沒考好怎么辦，老師和爸爸媽媽會不會不喜歡我了？同學(xué)們會不會以為我是一個插班生拖了全班的后腿？
還來不及想很多，老師把考試卷發(fā)了下來，就開始考試了。我深深吸了一口氣，心跳開始正常跳動。我把拿到的試卷仔細翻看了一遍，內(nèi)容全是學(xué)習(xí)過的，也是我復(fù)習(xí)過的。剛才多慮的顧忌放松了不少，我鎮(zhèn)定自若，對考試多了一點信心�？荚嚱Y(jié)束，沒過兩天成績出來了，我竟然考了一百分！老師把試卷遞給我，我滿心歡喜，同學(xué)投來羨慕的目光；回到家，爸媽也高興的不得了。此時，我因自己常年努力得到的`勞動成果感到幸福。
記得在《開學(xué)第一課》中，每一位平凡人或偉人，她們都用自己的方式找到了自己的幸福。酷愛鋼琴的劉浩雙目失明，但他不因自己身體缺陷而墮落，自暴自棄。沒有一個老師敢收他，但他從不氣餒，和母親搬到北京，開始了尋師之旅。功夫不負有心人，在社會各界的幫助下，小劉浩如愿以償和老師學(xué)鋼琴。
幸福是什么？幸福就是自己勞動收獲成果的喜悅！
小學(xué)生作文 篇4
我無視公正，顛倒是非。我能在悄無聲息中毀滅一個人的自信。我讓人心碎，甚至傷害生命。我狡猾、惡毒，我的力量隨著年齡的增長而增強。
我被引用的越多，人們就越相信我。我活躍在社會的各個階層，每個陰暗的角落都有我的存在。受害者們都無能為力。他們不能保護自己免于我的傷害，因為我的中傷力極強，勢不可擋。
想追蹤我是不可能的`，你越是努力的尋找我的蹤跡，我越是飄忽不定。我沒有朋友，獨來獨往，我一旦聲名掃地，就馬上慌不擇路，另覓出路。
我經(jīng)常干顛覆政府，破壞婚姻的勾當(dāng)。有人因我工作不保，夜夜難眠；有人因我茶飯不思，心痛不已。猜疑因我而生，憂傷為我所賜，清白無辜的人因我容顏憔悴，抱頭哭泣。其實，我并不是戰(zhàn)無不勝的，打敗我的方法很簡單，只要遠離我，對我一笑置之，永保一顆平常心。
我是誰？人們都叫我流言。
小學(xué)生作文 篇5
六年，從這一個教室到那一個教室，從從這一個學(xué)期到那一個學(xué)期。單調(diào)，卻又不失獨有的色彩。轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下一路若隱若現(xiàn)的腳印。不著痕跡的，從記憶中溜去。抓不住，也找不回……
我是一個健忘的女孩，無論是天大的事，還是芝麻大的事，我都可以忘記。那些美好的回憶，我早就快忘光了，留下的`只是不全的輪廓。能記住的點點滴滴，就算難忘了吧！
爭吵
“獵人世界要說帥嘛，當(dāng)然是庫洛洛NO。“我說”庫洛洛比伊爾迷帥多了！伊爾迷土到掉渣！”
“喂，小伊很帥有木有？他哪兒土了？”唐娜說。
“西索那么變態(tài)，奇牙最帥好不好！”彭亮松說。
大課間，各路門派齊聚一堂。為自己各路派主，吵得山崩地裂，差點扭轉(zhuǎn)乾坤�？粗魇綄�，齜牙咧嘴，恨不得撲上去一個舊金山無影腿，把對敵到西門撿菜葉去。最終，上課鈴打響，此次戰(zhàn)爭，無果。
聯(lián)歡
“哦也！明天春游！”當(dāng)老師宣布春游消息的剎那間，教室里的我們可謂”春暖花開，萬物復(fù)蘇”。上一秒還無精打采地聽著課的我們，瞬間回血完畢，進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。
春游當(dāng)天，去時，朝氣蓬勃，如出籠般的小鳥，如展翅般的雄鷹。我們“風(fēng)卷殘云”，奪到游戲票就氣勢大發(fā)，猛虎下山，沖向游樂場。殺得天昏地暗，近似扭轉(zhuǎn)乾坤。好不開心，好不快活！回家，如同泄氣般的皮球，打霜般的茄子，筋疲力盡。一個個安安靜靜，歪七咧八的靠在汽車的座椅上，休息。
團結(jié)
運動節(jié)，籃球賽。賽場上，小前鋒們第一個想到的就是要如何把球往籃子里塞，然后得分、得分、再得分。彭欣陽和謝儀是得分后衛(wèi)，一次次的三分球，投得那樣賣力。（可惜一個都沒進）李嘉銘是大前鋒，盡職盡責(zé)的擋著對手們……場下啦啦隊，又是跳舞又是加油，彩球彩帶彩色字，無不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸?shù)摹钡哪铑^。
中場休息時，女孩子們又是端茶又是送水，恨不得長出三頭六臂，分出七八個假身，全心為隊員服務(wù)。白熱化階段，可謂“拋頭顱，撒熱血”場內(nèi)場外，拼命較真者比比皆是。于是，比賽在勝利中結(jié)束。
在短，卻漫長的六年中，留下了美好，也帶來了悲傷。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。要走了呢！為什么會想哭呢？那份童真，那份美好，逝去，便再也找不回。我們越往下走，感情的深淵越大，可是，時間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……
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