風(fēng)雨書法路

　　望著墻壁上那副裝裱起來的大字“寧靜致遠(yuǎn)”，就不禁想起我練習(xí)書法的那段艱辛之路。那段記憶至今深深地銘刻在我的腦海中，成為我成長之路中一道最旖旎的風(fēng)景線。

　　還記得我第一天上書法課，是在一個烈日炎炎的夏天，我聽到媽媽給我報了書法班后，心情無比激動，就像是灼熱的太陽。第一次寫毛筆字時，我連拿筆都學(xué)了老半天，才開始練習(xí)筆畫，“懸針豎”是最難寫的，首先一個頓筆，之后把豎筆直地向下延伸，最后一步最為困難，需要把筆尖緩緩地向上抬起，形成一個小尖，這就是“懸針豎”。我剛開始接觸它時，歪歪扭扭的像一條條蚯蚓，豎也寫不直，不知道該什么時候收筆，不是太長就是太短，筆鋒更是難以啟齒，不值一提。而且，每當(dāng)我在門窗緊閉的房間煩悶地練著同一個筆畫時，樓下小朋友們的嬉戲聲總會使我分散精力，再加上我那時候年紀(jì)小，坐不住，筆畫自然練不好，所以，時間一長，我對自己失去了信心，也失去了耐性。沒有剛學(xué)時的那種激情了，覺得書法這項藝術(shù)枯燥，乏味，浪費時間又浪費金錢。我再也對書法提不起興趣了，練習(xí)也漸漸頹廢了。

　　直到有一天，我的書法老師問我：“現(xiàn)在還在堅持每天練字嗎？”我垂頭喪氣地?fù)u了搖頭。老師沉思了一會兒，從一堆大字中找出四個大字：寧靜致遠(yuǎn)。老師說：“平靜心態(tài)，不為雜念所左右，靜思反省，才能樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這就是‘寧靜致遠(yuǎn)’的意思，練書法也應(yīng)該是這樣，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，一定要堅持。”我聽了這番話，重新拾起了練書法的信心。練習(xí)也更加頻繁了。老師也多次表揚我寫字進(jìn)步飛快，我也成了同學(xué)們所羨慕的對象。

　　“高夢琪，干嘛呢，快練字��！”不遠(yuǎn)處傳來媽媽的訓(xùn)斥聲。對啊，我得抓緊時間練字，讓我的身心受到墨香的浸染，受到氣質(zhì)的錘煉，在書法之路能夠?qū)庫o致遠(yuǎn)，保持初心。

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