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八年級作文

時間:2024-09-01 07:36:32 八年級作文 我要投稿

八年級作文(熱門)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的八年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級作文(熱門)

八年級作文 篇1

  不知怎地,我總覺得北京像豆汁,乍看之下仿佛被一層灰色籠罩著,不那么顯眼,但在你細細品味之后,那與眾不同的味道便顯露出來了。北京城是豆汁,胡同是焦圈,那大槐樹自然是芝麻咸菜了。如果胡同口上沒有一棵茂盛的大槐樹,就像喝豆汁沒有咸菜,總覺得缺點兒什么。

  我小時候就生活在一條小小的胡同里,一座灰墻灰瓦的四合院便是我的家。我總覺得這胡同里有種什么東西,把這里和外面的世界分開。每當(dāng)我走進胡同口,總不禁放慢腳步,而迎接我的,總是那棵大槐樹;睒涞哪挲g,沒人能說得清,胡同里最最老的吳太奶說,她只記得她嫁進這座小院的時候,槐樹就已經(jīng)很粗了。

  春天里,當(dāng)別的樹抽枝吐葉有了勃勃生機,老槐樹仿佛還沉浸在那冬日里,光禿禿的樹上不見一點“綠意”,我和幾個伙伴在樹的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,心里琢磨著:老槐樹是不是死了?吳太奶不相信這樹會死,她說這槐樹是要看著我們長大,保佑胡同里的人的。果然沒過多久,樹上長出淡黃的小芽,細細的嫩嫩的,這小芽一個個都那么性急,迫不及待地長大了。幾天的工夫,槐樹的葉子已經(jīng)長齊了,郁郁蓊蓊的。

  我知道夏要到了。這時節(jié),槐樹上開出了一串串的小白花,那么零星地點綴在樹上;睒浠ㄓ幸环N清清的香,不經(jīng)意地聞到時,心中的浮躁輕輕散去,有了稍許的平靜。但你若站在那兒,一個勁地使勁聞,那香卻不知躲到哪去了。槐花可以吃,每當(dāng)大人不在,我們便爭先恐后地爬上去,摘下花,卻舍不得馬上吃;被ㄊ茄┌椎模瑯幼佑悬c像舊時女人的小腳,尖尖翹翹的。有的花還帶著一抹淡紫,我就更喜歡。想偷運回家,卻往往被媽媽發(fā)現(xiàn),挨了批評。

  夏日的傍晚,大家喜歡端著炸醬面,坐在槐樹周圍的石桌石凳上。在清涼的'晚風(fēng)中,老太太們談?wù)撝议L里短,老頭們忙著殺幾盤象棋,媽媽們一邊看著孩子一邊切磋著管家的經(jīng)驗。白天里,樹下總有幾輛三輪車,有平板的,有載客的。這載客的小車頗有些特色,小竹墊、小涼棚,車架上還掛著小鈴鐺,風(fēng)一吹,嘩啦嘩啦地響。幾位板爺們有的在聊天,有的在閉目養(yǎng)神,嘴里哼著《空城記》。來了客人,大家不免一番推讓,最后總有一輛騎了出來,喊了一聲“請上吧!客爺”,就開始了一天的營生。天氣一天天熱了,一種小蟲生出來了。嘴里吐著長長的絲,掛在樹上,它便是“吊死鬼”。我們幾個經(jīng)常捉它們?nèi)樆D懶〉暮⒆樱е慕z,輕輕一轉(zhuǎn),小蟲便爬上她的肩頭,于是哭聲笑聲便一齊來了。

  北京的秋極短,仿佛一夜之間槐樹便換上了秋裝,蕭蕭秋風(fēng)一過,槐樹便撇下一地金黃,站在樹下望著天,飄飄然落下一樹黃葉,小小年紀(jì)不覺其中悲秋之意,還拍著手叫道:“下樹葉雨嘍!”

  春節(jié)是小孩子最快樂的時候。廟會時,大槐樹下總有幾個小攤子,捏面人的,賣兔爺?shù),賣冰糖葫蘆的。我們手里攥著已經(jīng)汗津津的毛票,思索著到底應(yīng)該買哪一樣。

  隨著我的長大,北京城變了,我搬家了,胡同已經(jīng)不在了。大街上的槐樹卻還那么多。不知道胡同口的大槐樹怎么樣了?我永遠忘不了槐樹花,槐樹下的雨和那槐樹下的童年……

八年級作文 篇2

開學(xué)的第一天,也是我初二學(xué)年的一個全新的開端。我一而再,再而三地告誡自己:要取得好成績,就要比別人多一份認(rèn)真!我堅信自己是可以做到的,因為有了初一作為鋪墊,作為這個陌生開端的“好事情”嘛!

  第一節(jié)的班會課,陳老師念了有關(guān)功課的安排,我拿了一個小本子,歡歡喜喜地記著最簡單又是最繁雜的課程表。其實作為初二的學(xué)生,我原本就應(yīng)該有一個心理準(zhǔn)備,可是我偏偏就輕視了這個最簡單的道理:初二是起著承上啟下的“過渡作用,容不得半點馬虎!要不是語文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”,我看我是越長大越糊涂嘍!

  第二節(jié)課前,我一直猜想著這一年的生物老師會是咋樣滴,也很希望又是原先初一的`黃老師。因為在初一時他曾經(jīng)跟我們說過他會教我們兩個學(xué)年!捧著生物書,靠在窗戶上看課本上的魚的圖像,卻見同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個矯健的身姿,一副搞怪的模樣——啊哈,真的是他!我差點笑出聲來,瓜用詫異的眼光打量著我,搖了搖頭,不屑地說:“瘋了你?”

  “去去去,看吶,咱原來的老師嘛!”

  還是繼續(xù)講著很吸引人的生物,哺乳動物、爬行動物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道,課上又有了原先在101班時那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節(jié)課吶!

  可是語文老師的到來,倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶!講作文的定義,講書法的雅趣,講紅學(xué)……我眼前忽然一亮,不知道原來語文的知識范圍果真如他所說的那么“似網(wǎng)”,“似散珠”?墒撬f的“小學(xué)詞匯”,我料想自己應(yīng)該是屬于80%不及格的同學(xué)之中的一員,沒有充分的詞匯累積,寫起作文來簡直是亂了套,嘖嘖!

  連續(xù)兩堂語文課,聽他在講臺上生龍活虎地講授著他對語文的認(rèn)識,看他在黑板上如虎添翼地描寫著語文這一個大網(wǎng),還真是一份特殊的享受。這一種感覺,似乎回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時光。那時候的語文老師,也是很講究對我們的持筆、作文的訓(xùn)練,有一些時候,明明正是畢業(yè)班補習(xí)的好時光,他卻把精力花在我們的握筆姿勢上。害得同學(xué)們怨聲連連,我當(dāng)然也不例外。可是通過六年級的訓(xùn)練,我也懂得了堅持與認(rèn)真是學(xué)習(xí)的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現(xiàn)實,可是瓜卻很“痛苦萬分”地向我訴說語文老師的無聊,致使瓜她課上“哈欠連連”。

  我詫異地盯著她,詭異地說:“咱倆真是思想上差異大得很喱!”

  后來她說我是90后的身姿,60后的思維模式,氣死我拉拉!

  看得出新學(xué)年里大家對于新老師的陌生感,可是這也是我們度過“初一特殊磨合期”之后的又一個磨合期,不是嗎?一個班70人,科任老師也不可能一下子認(rèn)識我們,可是我們必須學(xué)會去適應(yīng)老師的教學(xué)吶!

八年級作文 篇3

  我是在日落前,烈日的喧囂回歸黃昏的寧靜的那一刻,來到圓明園的。

  白日里熙熙攘攘的人群,隨著太陽由刺眼的白變作靜謐的橙,一點一點消失了,只留下一個更美的日落圓明園。一切的一切,仿佛都在沉默,誰都不愿打破這寧靜的美。

  我繞過一座小山,在一片寂靜的湖上,看到了一只高貴的黑天鵝。脫離了喧囂,它與這片湖一起,享受這份寧靜。它緩緩游動,水面卻未泛起一絲波瀾,依舊水平如鏡。它低頭喝水的時候,平靜的湖面終于泛起一圈一圈的漣漪,它修長而高雅的脖子,與水中的'倒影,映成了一個心形,那是一顆屬于自然的寧靜的心。在遠處茂密的蘆葦叢旁,一抹黑色躲在一片碩大的荷葉下。是它的家人嗎?

  我繼續(xù)往圓明園深處走。爸爸曾說,圓明園的美在于奇。的確,也許你爬上一個陡坡,繞過一段小橋后,你會發(fā)現(xiàn)一個新的世界——豁然開朗或是幽陰深邃。圓明園會在不經(jīng)意間,讓你眼前一亮,給你一個美麗的驚喜。更何況是日落圓明園?

  一個小山坡出現(xiàn)在我面前:下端的一排石頭中延伸出一條小土路,在茂密的草叢中穿行,繞過幾棵小樹,通往小山坡后面的一片暗淡的白光。踏著小土路,我爬上了山坡——天!眼前的景象在我原本平靜的心湖上泛起了漣漪。我看到了一片更美的湖。高處視野開闊仿佛能看清整個世界,眼前的湖,分明是片草原!只不過,青草是荷葉和蘆葦叢,草中夾雜的小野花是荷葉中星星點點的粉嫩的荷花苞。大片的翠綠幾乎鋪滿整個湖面。天上飄著一朵孤零零的云,與孤獨的太陽相伴,分享它最后一絲輝煌。云披上了太陽的紅光,披上了一層紅霞,它不飛,一直陪著太陽。但云也不孤單,因為我發(fā)現(xiàn)湖面上也“飄”著一朵“云”,它也不會飛。呵,多么有意思——云的正下方,有一小片湖水是清澈的,被荷葉包圍出的形狀、大小,和天上的那朵云,一模一樣!昂性啤币才狭艘黄ü怍贼缘募t霞,隨著柔情的水,靜靜顫動。看到這深沉清幽的景,我的心更靜了……

  夕陽西下,夜幕降臨。

  天黑了,更黑了。夜靜了,更靜了。日落后的圓明園,被漆黑的夜幕包圍著。人少,路燈也少,圓明園已經(jīng)睡著了。

  在圓明園的懷抱中,我們迷了路。但這也許是好事,因為我們可以在無邊無際的夜色中體會寂靜的美好。

  遠處有個光點,散發(fā)著神秘莫測的藍光,寧靜、安詳。它不像路燈,更像黑暗中的一顆藍星,它淡淡的光像在指引著我們。

  我們找到了它,也找到了一條大路。這條筆直的路沒有盡頭,它是通往朦朧美妙的夢鄉(xiāng)還是縹緲溫柔的云海?我們得走下去。

  大路左側(cè)是一面古墻,冷清的月光灑在上面,斑白的古墻透著歲月的滄桑與古老的氣息。閉上眼,仿佛和睜著眼沒什么區(qū)別。我覺得自己不是在走,而是在睡,在飛,在云中漫步。我聽到似有似無的蟲的吟唱,還有斂聲屏氣的風(fēng)吹到我的耳邊,像一位老者,正給我講故事,一個靈魂深處、寧靜而古老的故事……

  夜深人靜,在日落圓明園中,我好像睡著了……

八年級作文 篇4

  開學(xué)第一天,我萬萬沒有想到,今天開學(xué)典禮,開學(xué)第一天就進行開學(xué)典禮!

  下車后,我的目光就被博物館前面的石碑吸引住了,石碑上寫著“刀剪劍博物館”,我就想:刀剪劍刀剪劍…該不會是博物館里面全是被“刀”剪斷的“劍”吧?反正現(xiàn)在不知道,進去再說。

  進了博物館,我最先看到了刀和劍,時間上最早的刀是石刀,就是一塊石頭或者貝殼一邊磨尖,就成了最早的石刀,后來人們發(fā)現(xiàn)了鐵,就用鐵來做刀嗎,到了那個時代,人們發(fā)明了劍,劍和刀有什么不同點呢?劍是雙刃的,但刀只是單刃的。再后來,人們發(fā)現(xiàn)了青銅,就把它燒成液體,放到一個容器里,等青銅重新變回固體的時候,就成為了刀、劍、剪或一個藝術(shù)品。

  進了傘博物館,我見到很多很多傘,太多了,我不能全部都說,但我印象最深的還是要說一下,我印象最深的`傘是特色傘,有擋風(fēng)傘,擋風(fēng)傘一邊大一邊小,可以完全擋住風(fēng);有避暑傘,避暑傘可以擋住大部分的紫外線,傘的頂上還有一扇風(fēng)扇,傘把有個開關(guān),開,風(fēng)扇就,關(guān),風(fēng)扇就停。

  出來的時候,我才解開這個“謎”,刀剪劍博物館是介紹:刀、剪和劍的歷史博物館,今天的收獲真多呀!

八年級作文 篇5

  隨著時代的發(fā)展,我們的生日早已不是和父母在一起度過,也不僅僅在是頓溫馨的晚飯可以結(jié)束,而是去KTV‘‘包’’個間,再去尋些朋友一起在玩鬧中度過。

  終于,生日到了,我去向媽媽要money,準(zhǔn)備去請同學(xué)們?nèi)コɡ璷k,但令我意想不到的是媽媽說:‘‘你又不準(zhǔn)備在家里過啊?自從你上了初中后,就沒在和我們一塊兒過了......哎,算了,你去找你爸要吧,我還沒有那么多錢呢,待會兒我會打個電話和他說一下的!

  我到了爸爸那兒,看到他早已在那里等著我,清涼的微風(fēng)吹著那偉岸的背影,顯出些許落寞。看到我后,他把準(zhǔn)備好的錢遞給我,說道‘‘你媽說你又不在家過了,那今天和同學(xué)們好好玩啊。’’得到指令后,我迅速扭頭跑過了馬路,奔向目的地。也自動忽視了那虛無縹緲的輕微嘆息聲,但依然能感受到那束有點憂傷又略帶緊張的眼神一直在注視我,直到我完全在他的.視線中消失不見.......

  我興奮地拿著錢和同學(xué)們?nèi)チ薻tv,我們在那里唱歌,玩撲克......很久很久,之后又去飯館吃了一頓晚飯。

  深夜十一點多,我們散了之后,我獨自走到路上,滿天星光閃爍,拉長了我的身影,而我回想起今天與朋友一起度過的美好時光,嘴角微微上揚。忽然在手機上看到一條短信:

  孩子,生日快樂!玩得高興,路上回來時小心些。

  ----媽媽

  忽然間會想起那被我一次又一次忽略的父母的目光,看著這條短信,眼眶不自覺得濕潤了。

  到家時已經(jīng)很晚了,父母都睡了,我輕手輕腳的走進自己的房間‘‘回來了,不早了,快點睡吧!菋寢,原來她還在等我,還沒睡啊,鼻子酸酸地。

  進入屋子后,我躺在床上,看著皎潔的月光悄悄照進臥房里,感覺頭下有什么硌著我好不舒服,拿出來借著月光一看,是一款很精致的手鏈.......回想起上午,我出去的時候看到了這款極精致的手鏈,久久駐足在那里,看了許久。只是由于價格太貴,沒有買,現(xiàn)在居然在我枕頭下?粗歉綆У淖謼l:

  孩子,今天看到你一直在看這條手鏈,知道你喜歡就幫你買回來了,生日快樂!

  ----爸爸

  我小心翼翼的戴上這條手鏈,在月光下,手鏈散發(fā)著淡淡的光輝。淚水再次不爭氣的流了下來,枕巾濕了大片,感動在心中蔓延開來。

八年級作文 篇6

  凌雪是個好學(xué)生。

  這是自凌雪生下來就貫下的好名聲。她后來也不負重望的變成了一個真正的好學(xué)生。

  但這是她四年級之前的事了,凌雪家里在她四年級的時候給她買來一臺電腦,這是個新鮮玩意兒,當(dāng)時班里也就一兩個同學(xué)家里有。

  她覺得這個世界真神奇,幾根網(wǎng)線便可以打開世界之窗。

  在她千盼萬盼、千催萬催的情況下,凌爸在春節(jié)前夕把電腦安裝好了。凌雪興奮地左摸摸、右摸摸。心里特高興。我爸真有本事!夠厲害!

  后來,她漸漸學(xué)會了怎樣玩游戲,怎樣掛Q,卻惟獨遺漏了怎么樣用來學(xué)習(xí),也沒有人教她,或者更確切點說,是在她如何學(xué)會玩電腦之后,才有人教她如何“用電腦”。

  網(wǎng)絡(luò)是個恐怖的'東西。它會使一個單純的孩子,變得孤單、頹廢。

  而凌雪恰恰印證了這一點,她變得不愛學(xué)習(xí),天天想著怎么玩。接著,父母的吵架、打罵,爺爺奶奶的陌生像洪湖猛獸一樣把她吞噬了。她開始覺得自己是多余的,如果不是自己,可能父母早就離婚,各自過上各自的美好生活了。

  然后,她學(xué)會了恨,有時恨爺爺,有時恨奶奶,有時恨爸爸,有時恨媽媽。最后,她恨自己,恨不得立刻死去,可她現(xiàn)在沒有那個膽子,她害怕疼。

  終于,在20xx年的第一場雪后,她和爺爺奶奶吵翻了。這是她和爺爺奶奶的第一次正面沖突。

  她靜靜地坐在沙發(fā)上抽噎,聽著爺爺是如何的咒罵自己的媽媽,聽著奶奶是如何的責(zé)難自己。她低著頭淡淡的笑了,眼淚也終于停止,她罵自己的媽媽,罵自己,爺爺笑了。她突然覺得親情也不過如此,還不如垃圾來的實惠,至少垃圾還能多次利用,親情這玩意兒確是個消費不了得虛擬東西。

  最后的最后,她站起來說,我咋不去死了。就走出了屋,來到一百米外自己的房間。

  她躺在床上,蒙著被子嚎啕大哭。她不斷地喊著媽媽,她好想她。為什么媽媽現(xiàn)在不在我身邊?是不是她也不要我了?……

  不一會兒,凌奶奶就來了,她笑著安慰著凌雪。她終于忍不住,大聲的哭喊、嚎叫著讓奶奶高興地話。然后,她覺得心里的某些東西漸漸流掉了。

  是什么?她麻木的趴在床上。

  她不想死了。因為凌奶奶說,人死都不怕了,還怕什么?

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