小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
已經(jīng)是十一月的尾巴了，家里的水仙也運(yùn)來了，眼看十二月就來了，鞭炮燈籠也將掛起來了，冬天就要來了。
可日光還是烈烈的，雖談不上短衣夏褲，可套上毛衣也覺得烘得難過——哪里有什么秋天的樣子！
記憶里的秋天，是有大把大把的黃葉紅葉，一刻不停的往下落，掃地的阿姨便惱怒地要罵天，還有漸涼的天氣，日光微薄，抬起頭永遠(yuǎn)是一幅天高云淡的模樣，清早起床，騎車去學(xué)校，路過林蔭的道路，枯葉在車輪上咯咯的細(xì)響，有種微小的滿足和寂寥：秋這就來了……
已經(jīng)沒有落葉了，無論我繞怎樣的羊腸小道，樹葉總是暗綠深沉，像固執(zhí)的小老頭兒：還沒到時候呢，怎么就下去！于是它們一片也不愿落下，跟著風(fēng)搖晃著未紅的葉子。
并且還有陽光，陽光還那么熱，叫人實(shí)在沒什么“秋涼”的感覺，迷迷糊糊到了十一二月，才乍然驚醒：秋天就快完了！
秋天就快完了！而我甚至還未感覺到它的存在，它就匆匆走過，上帝可能是厭倦了這只有紅的黃的蕭瑟的'季節(jié)，大筆一揮就直接將它叉了去--所以這秋日溫暖如春，夏意盎然，獨(dú)獨(dú)不像秋天，這個本是秋天卻又不是秋天的季節(jié)，真讓人不知道什么好。
我懷念落在家門前的紅葉，我懷念天空無日無云蔚藍(lán)無垠，我懷念茉莉開出細(xì)碎的香囊，我懷念清晨掃帚掃落葉的細(xì)微的磨擦聲，我懷念騎車時風(fēng)迎面吹來的涼爽……
可這些，竟是都失去了。
我感到難以言喻的失落。
小學(xué)生作文 篇2
寒假生活豐富多彩，我用筆訴說著自己的快樂與委屈……
快樂地“飛”了
因?yàn)槲覀兊暮�，爸爸媽媽也停歇了工作，平時渴望和爸爸媽媽一同出去的我們，興奮極了，去了游樂場，游戲廳，吃了幾頓美美的大餐。快樂極了！
家庭小晚會
春節(jié)那天，看著電視上那有趣的聯(lián)歡晚會，我出了個小注意：“大家，現(xiàn)在我有一個小計(jì)劃，不如我們今晚來表演好嗎？每個人表演自己最拿手的小節(jié)目？怎么樣��？”一陣歡呼聲，接著我們都開始了自己的節(jié)目，最后呢，我得了冠軍，妹妹亞軍和媽媽季軍！獎品分別是：一本作文書(我的最愛)，一支鋼筆和一本本子！只是這么簡單的小獎品，都把我高興壞了！
鞋子歷險(xiǎn)記
一天早上，我正在寫作業(yè)，突然表妹跑進(jìn)來對我說：“姐姐，姐姐，你的鞋子被小狗叼走了�！蔽衣犃孙w快地向小狗跑去，只見小狗正咬著我那雙嶄新的鞋子玩耍呢。那可是我最心愛的鞋子，我顧不了那么多，一個箭步?jīng)_上去，想搶回我的鞋子。不料小狗已經(jīng)叼著我的鞋子躥進(jìn)了狗窩，抱著鞋子又是斯又是咬，真是令人心疼。我急中生智，跑到廚房拿了根骨頭來到小狗前：“你把我的鞋子給我，我就給你吃�！毙」房匆娪泄穷^吃，連忙放下鞋子向我跑來。就這樣，我成功地救出了我心愛的'鞋子。
雞貓相斗
小花貓正玩得高興，忽然一只公雞飛了進(jìn)來，在院子里大搖大擺地走動著。小花貓躡手躡腳地走到公雞身邊，公雞扭頭一看，原來是只小不點(diǎn)，根本沒吧它放在眼里，伸過頭就去啄它。小花貓也不示弱，伸出前爪去抓公雞。公雞不由得向后退了一步，脖子向前伸著，毛都豎了起來。它大概知道了自己剛才小看了這只花貓了。只見小花貓的胡須一根根都豎了起來，一面“喵喵”地叫著，一邊抬起鋒利的前爪撲向大公雞。剛才還耀武揚(yáng)威的大公雞這時卻像個斗敗了的將軍矮了半截，把頭緊緊地藏在身下逃走了。
小小的委屈
傍晚，下著雨。路上，我扶起了一個被自行車撞倒了的小男孩，還拿出新手帕為他擦凈身上的泥漿。萬萬沒想到，從不遠(yuǎn)的小店里沖出一個三十幾歲的男人，他狠狠地推了我一把，嘴里還一個勁的責(zé)問我：“你為什么撞倒了我兒子？”我一屁股跌坐在地上，身上沾滿了污泥。我向他解釋，他又不聽，我委屈得差點(diǎn)掉眼淚。雖然很委屈，但是我作到了樂于助人！
……
寒假——記錄我簡簡單單而快樂的小日子！
小學(xué)生作文 篇3
英國著名科學(xué)家法拉第在進(jìn)入英國皇家學(xué)院工作時，戴維爵士曾提醒他說，科學(xué)需要付出艱苦的勞動，并且報(bào)酬微薄。法拉第卻說這個工作本身就是很高的報(bào)酬。因?yàn)樵谄D苦的科學(xué)研究工作中，他已經(jīng)獲得了無窮的樂趣，并且在逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想，這就是他索取的報(bào)酬。
我們是否能意識到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報(bào)酬呢?盡管奮斗有時就意味著艱難和曲折。
有人或許會產(chǎn)生疑問，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財(cái)富，它本身不就是一種付出嗎？怎么會等同于索取呢？提出這種疑問的人，他不知道在奮斗過程中的所獲所得，是金錢無法衡量的。當(dāng)我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動時，我們獲得的`是忍耐和自信；當(dāng)我們在奮斗中屢敗屢戰(zhàn)時，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處，坐看云起時”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們在奮斗中面臨各種引誘而能視富貴如浮云時，我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的躁動和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。
奮斗，既是改造主觀世界的活動，也是改造客觀世界的活動。法拉第奮斗的結(jié)果不是把人類從“蒸汽時代”推進(jìn)到“電氣時代”，推動了社會的進(jìn)步嗎?奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機(jī)會，這難道不是最大的報(bào)酬嗎?當(dāng)老師看到學(xué)生們茁壯成長，當(dāng)戰(zhàn)士們看到人們安居樂業(yè)，生活幸福時，他們能不欣喜于自己不懈的奮斗嗎?造福人民，造福社會，是我們最高的理想。只有動機(jī)不純，才會把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來，奮斗是生命的要素，是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。
“生命不息，奮斗不已”，這不僅僅是一句豪言壯語，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事。應(yīng)該持之以恒，應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮斗．才是生活給予我們的最高報(bào)酬。
小學(xué)生作文 篇4
背書時間到了，陸老師對我們說：“第四課已經(jīng)學(xué)完了，昨天布置了背誦的任務(wù)，今天我們是按照座位順序背誦？還是按照學(xué)號順序背誦呢？”話音剛落，教室里就熱鬧起來，男生們扯著嗓門大叫：“學(xué)號，學(xué)號，學(xué)號……”我也跟著喊，因?yàn)槲沂?3號，倒數(shù)第二個。陸老師微笑著說：“好，我們就按學(xué)號背�！薄皻W耶”男生們豎起手指，歡呼雀躍�！暗牵瑥哪猩_始背。”“啊……”男生們頓時大失所望，我的心里也涼了半截，倒數(shù)變成了正數(shù)，唉！
背書開始了，第一個出場的陳沈夷結(jié)結(jié)巴巴背到第五段時被“OVER”了，第二個是高子杰，他非常誠實(shí)地告訴老師，自己還沒有準(zhǔn)備好……這時的我，在座位上就像只熱鍋上的螞蟻，看著書嘰里咕嚕地又讀又背，可是一點(diǎn)效果也沒有，心里真后悔昨晚為什么沒有認(rèn)真背誦。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了32號，前面的同學(xué)背得都不理想，只有張陳毅非常流利地背完了整篇課文，陸老師直呼男生太“菜”了。
“33號”，陸老師在叫我的學(xué)號了，此時，我真希望時間永遠(yuǎn)停止，可那是不可能的，我邁著沉重的步伐走到講臺旁，心里喊著：上帝保佑，上帝保佑……。奇跡并沒有出現(xiàn)，一開始就出現(xiàn)了多字少字的錯誤，我的額頭和手心開始冒汗，腦子里一篇空白，“還有五段的'，能一字不差嗎？”心里越急，背得越糟，犯了同樣的錯誤又犯了，“錯滿4處了，下去吧！”老師看著我，眼神似乎在說：背書能手，今天的表現(xiàn)太出人意料了。我羞愧極了，心里懊惱萬分：真不該偷小懶，唉……
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文【精選】07-06
（精選）小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生的作文07-26
小學(xué)生作文08-08