實用的小學(xué)生的作文3篇[熱]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生的作文 篇1
我們家附近有一座公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，好玩極了。
公園有一個的花壇�；▔锸㈤_著許許多多的花，有紅的花，黃的花，紫的花，白的.花······五顏六色，光彩奪目，美麗極了。這些花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
花壇的西邊有一個池塘。池塘里有許多蝦，魚，烏龜，螃蟹······有的動物在捉東西吃；有的動物在做游戲，高興極了；有的動物三個一群，五個一伙，好像在討論什么呢。
池塘的邊上就更熱鬧了，原來是一個游樂場。有許多小朋友在玩。他們有的在蕩秋千，有的在走鋼絲，有的在蹺蹺板，還有的在玩摩天輪······他們玩得可開心了。
我真喜歡這個公園啊！
小學(xué)生的作文 篇2
孔 老師是我們班的班主任，她非常關(guān)心我們班每個同學(xué)，而且特別關(guān)心像我這樣轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，慈祥的孔老師。
有一次，我因為剛轉(zhuǎn)來不知道瑯小的作業(yè)要求，把作業(yè)寫錯了， 孔 老師知道后，不但沒有懲罰我，反而認真的跟我講這邊的要求。
還有一次，我犯了一個大錯誤：模仿家長簽字， 孔老師發(fā)現(xiàn)了。把我叫到他的`辦公室，我心里很緊張，心想：老師會不會暴打我一頓，然后再告訴家長讓他們把我轉(zhuǎn)到原來的小學(xué)，心里越想越害怕。但是本來就是我自己犯了錯，又怎能不承認呢？于是，我的腳步越來越慢，過了好一會兒才走到她辦公室，慈祥的孔老師。我的臉上露出了緊張、慚愧的表情�？晌胰f萬沒有想到老師的臉上竟是慈祥、和藹的表情。老師并沒有打、罵我而是和我靜靜地談一談，因為老師知道我這樣做一定有原因。
老師笑瞇瞇地說：“你為什么要這樣？”
我低下頭慚愧地說：“我……我……”
老師又說：“既然你不愿意說就不說了�！�
談了大約十分鐘，老師就叫我回家補一下簽字，還叫我別難過，后來我就低著頭走進了教室。
孔老師，這輩子能做您的學(xué)生，是我的自豪！
小學(xué)生的作文 篇3
狗的自述金倩大家好！我就是狗！我們的家族中形狀大小各一；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛的動物。我的五官也像人般端正，四肢更是健全。我們走起路來，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，我的長度約8分米，其重量也不會超過35公斤……
我們的毛顏色五顏六色，品種更是多的不可計數(shù)。我們的毛顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間……
我們的毛顏色與其本性有聯(lián)系的：黑的'緊守家門，兇猛如虎；黃的貌似流浪，來去自如；白的純真活潑，言聽計從……
根據(jù)人類的多年統(tǒng)計，我們的品種約占世界動物總數(shù)的四分之一；其中，“沙皮狗“便是我們家族中的名牌狗種。大約有500個家庭領(lǐng)養(yǎng)了此種狗……
我的生性靈活。我們的家族中幾乎沒有一只是癡癡呆呆，不愛吃也不愛玩的。然而，我的反應(yīng)十分敏捷。當看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)，我便展示其自身本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的“獵物“；在我的視線范圍內(nèi)，幾乎沒有一只“獵物“能夠脫離我們的“五指山“。我的食量不大，但卻很挑剔。我每一天的食量大約是人類的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……
我的智力在低等動物界中也是非比尋常的，是高級動物—“人類”的智力的四分之一。我們家族中通過人工訓(xùn)練的能做許多高難度的動作：在低空中極其準確地接往從較高空中掉下來的微細物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般朋友……
我就是人見人愛，聰明伶俐的好動物——狗！希望你們能夠喜歡我。
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