小學(xué)生的作文通用【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天我們教室飄來一股芬芳撲鼻的水果香氣，香得我口水直流，同學(xué)帶的水果大小不一，孔子曄帶了個(gè)綠油油的西瓜，謝子欣帶了火紅的火龍果，謝子欣的火龍果已經(jīng)被咬傷了，呵呵！他的主人真貪吃，湯子蕾帶了一個(gè)圓溜溜大蘋果…… 我?guī)Я藗�(gè)黃燦燦的哈密瓜，橢圓形的摸起來冰冰涼涼的.，聞起來芬芳撲鼻,我迫不及待的想吃它，它的花紋像迷宮一樣。
我用小刀剝開，雙手捧起哈密瓜 ，我大口大口的吃我的哈密瓜，啊！真甜啊！�。∷菡娑喟。⊥瑢W(xué)們都猜我的哈密瓜甜不甜？大家議論紛紛猜我的哈密瓜甜還是苦？我大方地把哈密瓜分給全班同學(xué)品嘗。哈密瓜真甜，我下次還要買哈密瓜，我不知道我的哈密瓜是不是我們教室最甜的水果？大家告訴我吧！
小學(xué)生的作文 篇2
幸福究竟是什么呢?幸福就是快樂；幸福就是簡單平凡；幸福就是愛；幸福就是內(nèi)心的喜樂。對每個(gè)人來說可能不同，但是因?yàn)閻鄄拍芨惺苄腋！?/p>
我覺得幸福就是被愛，當(dāng)被別人愛的時(shí)候就會感到幸福。就像我的家人，當(dāng)我開始在這世上生活時(shí)，就感受到父母對我的濃濃愛意，無怨無悔的付出，這種幸福的感覺就像甜蜜蜜的蜂蜜，讓我心中流過一絲絲的暖流，所以我覺得和家人在一起是一件非常幸福的事。
對我來說，平凡就是幸福。輕輕松松，不去理會人間利害，逍遙自在，不受任何事樹拘束，在自己的.人生中創(chuàng)造更美的彩虹。我是幸福的，感謝父母賜給我好手好腳；感謝上天賦予我天賦；感謝朋友使我更上一層樓；感謝老師的教導(dǎo)；更要感謝上會中各行各業(yè)的人努力工作，才能使我這么幸福。
幸福是可以互相傳染的，把幸福帶給別人，使社會更幸福，更要時(shí)常感謝，知足也是幸福的起點(diǎn)。只要用心，生活處處是幸福。
小學(xué)生的作文 篇3
20xx年5月23日，是我們期盼已久的日子，是我們?nèi)?7個(gè)同學(xué)的集體生日會。每個(gè)家庭都穿上漂亮的衣服，帶上精心準(zhǔn)備的禮物，上面寫著誠摯的祝福，每個(gè)人臉上都洋溢著甜蜜的笑容。到達(dá)清水灣，小朋友們都很開心。
生日會上有許許多多的節(jié)目，在這些節(jié)目當(dāng)中，我最喜歡的節(jié)目是互換禮物，為什么要呼喚禮物呢？那是因?yàn)槲覀兠總�(gè)小朋友要表達(dá)自己對對方的`誠意，所以我喜歡。我和應(yīng)妮珈交換，我特地為她做了賀卡，一個(gè)個(gè)節(jié)目都過去了，只有換禮物遲遲還沒有來。哎!在我沮喪的時(shí)候，突然聽見可以互換禮物了，我的心情頓時(shí)從地獄飛回天堂了。禮物換完，陶老師還送我們一個(gè)硅膠小手表，同時(shí)教我們學(xué)會珍惜時(shí)間，學(xué)會感恩的道理。
老師，謝謝您教會我們這個(gè)道理!
小學(xué)生的作文 篇4
有一對夫妻，生了個(gè)名叫夜夜的女孩。由于家境貧困，所以這對夫妻贊了許多錢，為夜夜尋找了一所好學(xué)校，把她放在那里，夜夜在那里過得一點(diǎn)也不快 活。夜夜長大后成了一名校長，她給學(xué)校起名叫“童年小學(xué)”她覺得現(xiàn)在的家長只重視學(xué)習(xí)，不重視孩子的樂趣、童年，包括自己爸媽，這不好。于是，夜夜決定每 天的體育課、美術(shù)課等都在郊外舉行，還規(guī)定每個(gè)月都去看一次電影、演出。很多家長對這一點(diǎn)提出抗議，夜夜總回答：“你們只重視孩子的學(xué)習(xí)，不重視孩子的快 樂，孩子上學(xué)被逼迫著上，上課時(shí)肯定沒精神。像現(xiàn)在這樣，孩子們既找回了童年，又使學(xué)習(xí)成績提高，那是多么快樂的.一件事�。∧銈儜�(yīng)該理解孩子們的童年。” 孩子家長聽了紛紛點(diǎn)頭。從此，童年小學(xué)的孩子們每天快樂，長大后都考上了重點(diǎn)大學(xué)，所以童年樂趣是多么重要，家長們要尊重孩子的童年。
小學(xué)生的作文 篇5
第十一屆全運(yùn)會就要在我的美麗的家鄉(xiāng),泉城—濟(jì)南，泉城，代表的是泉水，所以，濟(jì)南的泉很多。
作為一名濟(jì)南人，全運(yùn)會在我的家鄉(xiāng)里舉辦，我感到非常驕傲，我們要從自己做起，以文明的形象給各國的朋友們和世界各地的朋友們，留下美好的記憶。首先，我們上、放學(xué)時(shí)，要遵守交通規(guī)則，不能翻越護(hù)欄、闖紅燈，要走斑馬線，上公交車時(shí)不能擁擠，看見有老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客時(shí)，應(yīng)該主動給他們讓座。第二，在公共場所時(shí)，要做到不打鬧，講文明，不亂扔紙屑、果皮、不吐口香糖等......不給泉城—濟(jì)南抹一點(diǎn)黑。最后，我們要好好學(xué)習(xí)，來學(xué)習(xí)更多的知識，用我的知識來介紹我們的泉城美景，城市文化，讓大家了解它，并且愛上它，我還會用我的知識，把我的家鄉(xiāng)打扮的`更美麗。
讓我們大家趕快行動起來吧，為我們的家鄉(xiāng)，為我們的全運(yùn)會貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生的作文 篇6
我家有一位貪吃女王，她是我的小表妹，名字叫黃真真。
一天，我買了一包糖豆，表妹正好被媽媽接家里玩，看著美味的糖豆，我心想：如果給她吃的話，她那么貪吃，那一會兒不就被她消滅光了。正當(dāng)我沒辦法時(shí)，表妹一蹦一跳，笑瞇瞇地走了過來，見我手中拿著她最喜歡的糖豆，激動的兩眼冒光，大叫：“呀！糖豆!”我見被她那機(jī)靈的眼睛發(fā)現(xiàn)了，便只好給了妹妹一顆糖果，自己也吃了一顆糖果，心想：這糖果那么好吃，可不能都 讓 妹妹給吃了。一邊想著我一邊加快了咀嚼的速度�？粗妹昧锪镛D(zhuǎn)動的眼睛，我便握緊了手中的那一包糖豆，攥緊得手心都握出了汗。我茫然無措，不知該用何種行動保護(hù)我的它。
妹妹吃完糖豆樂滋滋地跑來了，她小手一伸，眼睛直直地盯著我的手，我小聲嘀咕：“糖吃多了對牙齒不好！”妹妹爭辯|：“誰說的？不嘛，我就要！”“不行！”我甩開她的小手，一口否決。妹妹嘟著嘴說：“哥哥壞！”說完她便跑到了角落里生氣去了。我忽然想到：這下壞了，根據(jù)妹妹以往的.做事風(fēng)格，生了氣肯定要告訴家長的，媽媽最疼愛妹妹了，平時(shí)有什么好吃的都是先給妹妹，看到妹妹哭，她肯定得狠狠批評我，我的糖豆也回有去無回的。想著想著我似乎看到了媽媽兇神惡煞地樣子，身子禁不住打了個(gè)冷顫。我趕緊往妹妹手里塞了五顆糖，這時(shí)妹妹停止哭聲看了看手心，又瞥了我一眼，轉(zhuǎn)過身子又生氣去了�？磥砦抑挥腥o她了。我還在她耳畔叮嚀道：“妹妹呀！糖我可都給你了，你一定不能給我媽媽說呀！”
當(dāng)她接過糖豆包裝袋時(shí)臉上樂開了花，一溜煙跑到一邊吃她的美味去了，聽她把糖豆咬得“咔啪咔啪”響，我不禁感慨：貪吃的家伙惹不起�。�
小學(xué)生的作文 篇7
我特別喜歡《種瓜》這首歌。今天我也來寫寫大西瓜。
西瓜是橢圓形的，身穿碧綠碧綠的衣裳，頭上還有一個(gè)短短的小辮子。摸起來滑滑的，抱起來沉沉的。這個(gè)西瓜可真大呀！
西瓜熟了嗎？味道怎么樣？切開就知道了。我把西瓜洗了洗，再把刀洗了洗。然后用刀將靠近小辮子的`地方切下一塊瓜皮，用它擦了擦刀。我把刀放在西瓜中間，只聽見“咔嚓”一聲，瓜切成了兩半。哇！瓜瓤鮮紅鮮紅的，里面鑲嵌著小小的瓜子。我趴到西瓜上面一聞，一股甜味兒撲鼻而來。我把西瓜切成了三角塊兒，嘗了一口，哇！滿嘴甜津津的瓜汁兒。
這個(gè)西瓜可真甜�。�
小學(xué)生的作文 篇8
你們知道“千里音緣一線牽”是什么意思嗎？成語？不對。捐獻(xiàn)廣告？只差一點(diǎn)了。
那么……其實(shí)是推銷長途電話的廣告了。這樣的廣告還有很多，可以說是眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)同。作文課上，王老師給我們做了個(gè)游戲，就是認(rèn)出黑板上寫的成語有推銷什么產(chǎn)品。我的運(yùn)氣今天很不好，竟然抽到了第一個(gè)，但這是不能反悔的，只好上場了。我的成語是“棋”樂無窮，我剛想說摩托車，但一看是“棋”，連忙改口說是圍棋，很顯然，我通過了。
所有同學(xué)考完后，老師問我們見過什么廣告。我們大多不出門，看電視的話也等廣告后才看，當(dāng)然不知道什么廣告了，只得拼命想。老師見我們想不出來，就提示，比如商場打折時(shí)的廣告，廁所門前的提示語等等。立刻，我們的教室像煮開的粥一樣沸騰了�！皝硪矝_沖，去也沖沖”，“大甩賣”，“全場打五折”，“買1000送500”等等響聲不絕于耳，說到一半，老師說這些都是含義少的廣告，含義多的'廣告分為四種，一種是扣緊主題的，一種是生動有趣的，一種是朗朗上口的，最后一種是有吸引力的。
老師還舉了幾個(gè)例子，比如“今年過節(jié)不收禮呀，收禮還收腦白金啊�！崩蠋熃形覀儗憥讉�(gè)廣告語，我寫了“所有的動物都是人類的朋友。”讀起來比誰都好。沒想到廣告也這么有趣。
小學(xué)生的作文 篇9
昨天下午，我們興高采烈地來到學(xué)校。聽說我們要去新電腦室上課。同學(xué)們像炸開的鍋似的轟動起來。
隨著一聲“叮鈴鈴”的清脆的鈴聲。我們像受訓(xùn)的小馬一樣，聽著電腦老師的'一聲令下。我們邁著整齊的步伐，向電腦室走去。到了門口，我們不由地大吃一驚，干凈整潔的電腦室里，一排排液晶電腦像士兵一樣筆直地立在桌子上。我們迫不及待地穿好鞋套，像矯健的小鹿一樣奔向自己的位子。開電腦前，老師再三叮囑我們不要拉扯電腦上的薄膜。我們不耐煩地答了一聲“知道了”。開完電腦，老師讓我們看大屏幕的示范，我的手還是閑不住，左碰碰，有點(diǎn)摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老師有“監(jiān)視器”��！我可不想挨老師的批評。于是，我立刻把手放得端端正正的，好像剛才什么事也沒發(fā)生過一樣。我終于戰(zhàn)勝了“好動”這個(gè)惡魔。我要讓薄膜這個(gè)士兵好好保護(hù)電腦這個(gè)國王，完成它那神圣的使命。
有了新電腦這個(gè)朋友，我更加喜歡電腦課了。我真希望每天都上電腦課，讓這個(gè)好朋友永遠(yuǎn)跟我在一起。
……
小學(xué)生的作文 篇10
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)校還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己；我能行’
記得三年級的時(shí)候；有一次，班上舉辦了一次與，不忘國恥，振興中華；為題目的'演講比賽，同學(xué)們積極踴躍的參加，我也想?yún)⒓颖荣�，但又�?dān)心自己會講的不好，被別人說閑話.； 去；和；不去這兩個(gè)詞語在腦子里不停地打架，我猶豫了一下，這時(shí)我眼前出現(xiàn)了3個(gè)大字；我能行這時(shí)我決定心以下，在報(bào)名表上簽下了名字；這時(shí)我格外開心；去寫演講稿；
比賽開始了；參賽的同學(xué)可多了；我看自己的演講稿；生怕別人的更好；我緊張極了；這時(shí)正好輪到我；我的手一直發(fā)抖著；不干面對同學(xué)這時(shí)我又想起了‘我能行；這3個(gè)大字，我又全身充滿了勇氣。又面對著同學(xué)們微笑著講著，狀態(tài)很不錯。說完了，我感覺格外輕松，但又有一點(diǎn)恐慌，害怕自己的稿子讀不好。接下來輪到別人了，哪個(gè)參加的人讀的非常好，讓人沉醉于他的文章，我的擔(dān)心立刻更多了。這時(shí)我又想起來了3個(gè)字‘我能行�。晃矣州p松起來。黃老師馬上就公布比賽的結(jié)果了，第一名居然是我。我激動不已。心里美滋滋，高興極了！
我可真感謝‘我能行�。贿@句話，這句永遠(yuǎn)印在心里。
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