我的拿手好戲打籃球作文（精）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲打籃球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲打籃球作文1
我愛打籃球，我的拿手好戲自然就是打籃球/p>
打籃球，我是在表哥的指導下學會的。
我表哥是個籃球迷。有事沒事就喜歡打籃球。聽他介紹，他很小的時候就喜歡打籃球。他媽媽告訴他，在他3歲的時候媽媽就給他買了籃球。4歲的時候，籃球就已經(jīng)拍得很好了。5歲的時候，媽媽給他買了籃球架，便開始學投籃了。每投進一個球，總能得到爸媽地夸贊，以來二往，他對籃球產(chǎn)生了興趣。上了小學，只要有空，他便抱著籃球來帶球場：沒有同學和他一起玩，他就獨自打；有同學和他一起玩，他就主動當起領隊，和大家一塊兒打。
我在表哥的熏陶下，比他更幸運了。表哥的那一套，他都一一全傳授給了我。他用過的籃球傳給我，用過的欄架送給我。重要的是他還把自己學會的打球技巧也都一一傳授給了我。聽我媽媽說：表哥3歲有了自己的籃球，而我卻在2歲的.時候就有了自己的籃球——表哥送的；表哥4歲學會拍球，而我則在3歲就學會拍球；表哥5歲學投籃，而我則利用表哥送的欄架，4歲就開始學投籃了。
在學校，我練得比表哥還有投入——一下課，就練習，甚至連周末也不放過。逐漸地，我在學校就成了“藍王”。學校有什么籃球賽事，準不缺我，而且我還成了學�；@球隊長。去年縣舉行籃球比賽，我?guī)ьI的小隊獲得了全縣一等獎。
我的拿手好戲打籃球作文2
每個人都有拿手好戲，我的拿手好戲是打籃球。
六年級體育課是選修課形式的.，我選了籃球，李老師專門教我們打籃球，我們練習了運球、投籃……在學習的過程中我不僅學會了胯下運球、三步上籃，還懂得了許多籃球規(guī)則。除了在學校練習，回家后我還做了個小籃筐練習投籃，籃球成為我生活不可缺少的部分。
一天，我和小張商量單挑籃球。小張先拿球，只見他半蹲著運起球向左移動，我張著手臂隨之小跑，小張停下了，一定是想騙過我再上籃，我想，哼，敵不動，我不動，看誰忍不住。我們倆相視一笑，小張做了個變向，又跳起投籃，我一掌拍下。該我進攻了，我試探了下，他便出手阻攔，可我迅速拉回球跑到籃下急停。小張跑出了球場，我拉了出去，想試下三步上籃，小張回來防守，我向左跑去，又忽然向右跑去，準備上籃。我抱住了球，一步、兩步……慢慢向籃下靠近，小張也不甘示弱想頂走我，讓我犯規(guī)，我已經(jīng)被守死了，沒有機會正常上籃了，可我還有一招絕活，在空中投呢！我的大腿緊繃住了，向右一跳，右手拋出了球，球劃了道弧線在籃筐上旋轉，一圈、兩圈……球進了，我們都發(fā)出了驚嘆的聲音。
我相信勤加練習，我會練得更好，讓我的拿手好戲成為我的驕傲。
我的拿手好戲打籃球作文3
初冬的陽光穿過樹葉，灑在籃球場上，金燦燦的。我們一群孩子在球場上打籃球。
每周日下午，我都抱著籃球來到小區(qū)的球場上練籃球�！班剜剜兀 被@球在我的手中拍著，就像一個不聽話的小孩子。不一會兒，球就從手下溜走了，滾到草叢邊。我搖了搖頭，嘆了一口氣，無奈地跑過去把球撿起來，繼續(xù)拍球。
過了一段時間，我就可以控球了，球像乖寶寶。學會了運球，就要學投籃，我每一次投籃時，總是雙腳用力一跳，雙手一拋，球在空中劃出點一條弧線，“嘭”的一聲，砸到了籃框上又彈回來了。我絲毫沒有放棄的`念頭，反而愈挫愈勇，練習了一年多，我終于可以熟練地運籃球了。
此刻，我輕輕一跳，接到朋友的球了。我把球緊緊地抓在胸前，眼睛在場上來回掃視，尋找著突破口。可是對方的防守像城堡一樣牢不可破。我左躲右閃，找到了一個縫隙。我運著球，拍了過去。我像一條蛇一樣，靈活地突破防線。我?guī)е騺淼角蚩蛳旅�，雙手輕輕地碰著球，瞄準籃框。我用力一拋，球穿過籃框落地。耳邊響起了歡呼聲和掌聲。
“嘩————”哨聲響起，我終于勝利了！而我在場上發(fā)揮了重要作用，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文4
每個人都有自己的拿手好戲，不論是踢足球、玩游戲，甚至可以是做飯。而我的拿手好戲就是——打籃球。
籃球是由牛皮做成的一個橙色的球和幾根黑色的線條組成的，但是我是如何愛上了籃球呢？
在很小的時候，我在姑姑家中觸碰到了人生中的第一次籃球�？吹竭@顆橙色的球，我仿佛找到了人生中的摯愛。
小學時，媽媽給我報了校籃球興趣班。經(jīng)過一段時間的訓練后，我的球技有了很大的'長進。也是在興趣班里，我參加了人生中第一場籃球賽。那一場比賽，我領悟到了籃球運動的真諦——“團結協(xié)作”。
為了尋找最佳時刻把球傳給最佳人選，我每次摸到籃球，就不自覺地要往地上拍幾下，伺機傳球，或者自己運球投籃。所以每次都得心應手地實現(xiàn)了愿望。
到了四年級，我和我們班的同學一起參加了�；@球賽。我們每個人都拿出了自己的絕活，變向過人、三分球、三步上籃，那些厲害的班級也擋不住我們班的超強進攻。我們最后取得了冠軍。
從籃球中，我們增強了體魄，收獲了歡聲笑語，也嘗到了團結協(xié)作的快樂，還明白了一個重要的道理：“我們要先好好完成學習的任務，再去打籃球娛樂健身。雖然籃球不是我的職業(yè)生涯的全部，最后高考還是要靠成績取勝的。
所以，籃球是我人生中的一個娛樂、健身的項目，也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文5
我的拿手是什么呢，不是唱歌跳舞，不是讀書寫字，而是籃球。
我能夠和籃球這項運動結緣，還要得益于去年暑假的籃球訓練班。
去年暑假，我和幾位同學一起來到了小區(qū)里的籃球訓練營進行專業(yè)培訓，在這里我們起早貪黑的.訓練，一直訓練了一個多月，終于，功夫不負有心人，我終于掌握了籃球這項運動的“精髓”，我進步神速，把動作和技巧運用得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。
但過分自信也分讓自己栽跟頭，這個觀點我一直深信不疑，為什么呢，因為我親身試過水深啊！看了下面我的糗事，你大概就明白這毋庸置疑的人生哲理了。
在一個陽光明媚的下午，我們訓練營和另一個培訓班的學員展開了一場激烈的比賽。
一開始，雙方都斗志滿滿。對方很厲害，但我們也不弱，雙方一開始比方咬得很緊。奈何我們比他們訓練的時間少，再加上體力逐漸下降，慢慢的我們落了下風。
這時，我卻鬧了一個大烏龍。中場休息后，雙方互換場地，比分又很接近了，第三場比賽僅剩10秒，我搶到一個球，但我一時緊張，竟然忘記我們互換了場地，我持球左突右奔，過了一個又一個防守隊員，直奔對方球門，最后奮力一投，球進了，對方球員卻在歡呼，我頓時傻了眼，在我方隊員驚異的目光下，我才知道，自己犯了一個嚴重的錯誤。原來我投了一個烏龍球，嗚嗚……
從此，我在球場上就一舉成名了，我的隊友給了我封了一個叛徒的“愛稱”！
我的拿手好戲打籃球作文6
其實，如果說拿手好戲的話，我現(xiàn)在也只有一個，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場上玩籃球，只是隨便拍拍，沒有打比賽。打（拍）著（拍）打著，一抬頭，哇噻！怎么這么多人瞅著我呀？我先愣了一會兒，之后假裝什么也沒看到，繼續(xù)打球。過了一會兒，我又一抬頭，（這些人）還在這里呢！我只好先放下球，去詢問一下，他們?yōu)槭裁匆粗�。原來是一群幼兒園的小弟弟們到我們學校來參觀，哼，原來如此。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說：“小孩子們，我告訴你呀，打籃球是一個非常有趣的運動。我就這么告訴你們吧，我都參加過多次的.大賽�！惫�！我心里知道，只是吹牛而已，請不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我，我得意地笑了起來：“等你們到了上小學的時候，我就收你們?yōu)橥降埽貌缓�？”小弟弟們開心地跳了起來：“太好了！”
“那么下面我就讓你們見識一下，什么叫做真正的高手�！蔽覝蕚湟粋�打板外，還加一個大跨步，后一個佛山進球，來給他們看，好，說干就干�！翱粗c，千萬不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場三分線里，之后一個打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！
后，我對小朋友說：“這次不算，這次不算，再來一次�！蔽乙粋�打板，一個大跨步，后一個佛山，球進了！
快看，這才是我的真正技術。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會把籃球練好的。
我的拿手好戲打籃球作文7
人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。
如果你在我們訓練時來我們當校，你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時，他經(jīng)常逼得對手手足無措，不知道怎么辦。這個人就是我。
三年級時，學校選了一批新的隊員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓練時，看著其他人從我身邊跑過，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的，也就是說，我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。
現(xiàn)在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規(guī)則，也認識了許多籃球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星，以及一些老一代的.巨星，例如邁克爾一喬丹，沙奎爾，奧尼爾�？�.馬龍......
上上個星期，我們去了東臺打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧，我是全隊最高的人，有一米七幾，但三倉有個一米八三，一個一米八六的。盡管如此，我們打得還是很頑強，在上半場曾經(jīng)領先8分(全場只打了13比14),但因為后勁不足，被三倉在最后時刻投中一個關鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然這一場輸了，但我們并不灰心，盡全力去打接下來的比賽，拿到了第五名的成績。
這次雖然沒有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績。
我的拿手好戲打籃球作文8
360行，行行出狀元。每個人性格不同，喜好就不同，有喜歡彈鋼琴的，有喜歡畫畫的，還有喜歡下棋的，而我剛好喜歡那酷炫的籃球兒，這也成為我的拿手好戲。
我剛開始學籃球時笨手笨腳，打比賽時總是犯規(guī)，比如走步、跳步、雙搶……，但是在教練的細心訓練下，我終于知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個位置，如何讓籃球準確地投進籃筐，我成為一位“籃球高手”。
上學期我參加了學校舉辦的一個籃球比賽，我們班對戰(zhàn)隔壁四班。比賽開始了，我方發(fā)球。小吳把球傳給了我，我先做了幾個“變向”，超過幾個對手，我再做兩個胯下，弄暈了幾個敵人。幾個高大的敵人圍住了我，我站在三分線，想傳球給隊友，但是敵人緊緊地蓋帽，沒辦法了，我跳起來，用出九牛二虎之力，把球向球籃扔去。我不由得心慌了，這個必須進去，這個是取勝的關鍵。我閉上眼睛，祈禱著。球在籃筐上彈了四下，我的心繃得緊緊的。球進了！同學們歡呼聲直沖云霄，跑過來抱住我，說：“你太棒了，你真是我們班的籃球天才！”
我的`臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎，同學們都對我贊嘆不已，都管我叫“小籃球運動員”呢！現(xiàn)在呀，打籃球成了我的拿手好戲。
自從學籃球以來，我體會到學籃球不僅可以讓我們身強體壯，而且還能鍛煉我們的意志力，這使我在今后的學習和工作中，哪怕有什么困難，也能堅強地克服它。
我的拿手好戲打籃球作文9
每到放暑假，小區(qū)里的籃球場上就總有我的身影。這可能是眾多運動愛好者的共同特征——運動能給自己帶來莫名的快樂。
把球打好不是一件簡單的事情。數(shù)不清次數(shù)的.拍球，投籃以及比賽，讓我練就了這還算不錯的的本領。事實上，我一開始并不想打球，只是打著打著，便愛上了這項運動。
有一次比賽我至今難忘。那場比賽，本是一場初中生的較量，因為少了一個人，就叫上了在一旁練習投球的我。比賽開始了，我許久都沒有拿到球，他們似乎并不認同我。就在這時，我看準了機會。一名對手運著球，在尋找進攻的機會。我沖過去，趁他不注意截掉球，再帶著球跑到一邊。那些初中生還是不認為我可以進攻，于是沖我揮手，示意我把球傳過去。我想證明自己，于是沒有理會他們。我運著球向前沖，閃過了試圖阻攔我的對手。有一人擋在我的面前張開雙臂，想要阻攔我的進攻路線。我雙手抱住球，把球往他面前一晃，輕輕扔過他的頭頂，再從一旁繞過他接住球，迅速向籃板下沖去。我單手拿球，腳下踏了兩步，背過身，把手伸直，把球投上去。落地的時候，我看見球落入了籃筐，穿過球網(wǎng)落了下來。那一刻，我心中甚是喜悅，終于在初中生們面前證明了自己。
籃球，給我?guī)砹俗銎渌虑椴荒芙o我的快樂，我享受其中。
我的拿手好戲打籃球作文10
每個人都有自己的拿手好戲，如唱歌、畫畫、跳舞、彈琴等，但這些都不是我的拿手好戲，我的拿手好戲是打籃球。
要問我是從什么時候開始學的.？那還應該追溯到我五年級上學期的時候，一次偶然的機會，楊老師在我們班選拔籃球隊員，經(jīng)過兩輪的篩選，我幸運的被選上了！就這樣，我順利成為了籃球隊的一員了！之后，我們每天中午吃完飯都去刻苦訓練。
養(yǎng)兵千日，用兵一時。一次，我們要參加博望區(qū)的籃球賽，比賽就要開始了，我的心里還是有點緊張，這時，教練走了過來，心平氣和地對我說：“別緊張！沒什么大不了的，不要給自己太多壓力了！”聽了老師的安慰我的心這才稍稍放下一點，我暗下決心：嗯！是時候該展示我真正的絕技了！
上半場比賽開始了，雙方跳球，我方得到球權，我們趁對方不注意，打了個快攻，輕松拿下兩分。到對方進攻了，他們帶球過半場，就在對方準備突破的時候，我眼疾手快，迅速把球給斷了，由我發(fā)起快攻，再次得到兩分。就這樣我們你來我往，在一番激烈的對決之后，上半場結束，比分定格在了13比9。
休息了片刻，下半場比賽開始，林皓帶球過了半場，傳給了底角的我，我正想投籃，對手卻高高躍起，一個大帽蓋了我，我氣炸了，不過我很快平靜下來，重拾信心，奔跑，搶位，接球，跳投，就這樣我們連得6分，最終比分定格在27比19，我們贏啦！
我愛打籃球，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文11
人人都有自己的拿手好戲，繪畫家有那高超的繪畫技術，舞蹈家有那動人的身姿，而我在這十八般武藝中，也有自己的拿手好戲——打籃球。
籃球這東西，在我小的時候就對它特別敏感，也特別喜愛打籃球。漸漸地，在教練地指導下，我也開始逐漸學習打籃球的技巧。
在一次籃球比賽中，我得到了“神投手”這個稱號。比賽開始了，我和隊員們一如既往的自信，可是我們遇到了強敵，上半場壓制得我們毫無還手之力。果然是“天外有天，人外有人”啊。我們商量好戰(zhàn)術后，開始了下半場的比賽，我們將教練教的'練到了極致，終于把比分扳回了不少，可到了最后6分鐘時，比分又拉大了，兩隊之間相差10分，5個球。我就在那一刻爆發(fā)了，我迅速跑到對方籃下要球，隊友將球傳過來，我接了球，一個華麗的轉身，晃過了一個對手，緊接著，有三個對手圍了過來，我心想：如果現(xiàn)在傳球肯定來不及了，帶球沖向籃框也不行，看來只能遠投了。我看準籃框，用力一投，球進了！我投進了！接著，我斗志重燃，振作起來，一個、兩個、三個……我又連續(xù)進了四個球，成功反超。
最后，在我們的努力下，贏了這場比賽。
人人都有拿手好戲，不管是什么。它不僅能展現(xiàn)給別人看，還能讓自己感受到無限的快樂！
我的拿手好戲打籃球作文12
每個人都有自己的拿手好戲，有人會唱歌，有人會踢足球，有人會畫畫，而我的`拿手好戲則是——打籃球。
我之所以會愛上打籃球，是因為有一次我去籃球場玩，看見一群人在打籃球比賽，他們打得非常好，動作迅速又矯健，就在這個時候，我喜歡上了打籃球。
不知怎的，我爸爸跟我想得一樣，他給我報了一個籃球興趣班，我在那里學的很好，沒過多久我就開始帶隊了。但是有些籃球動作也是很難的，比如說：跨向和后轉身，這兩個動作我用了兩三個星期才學會。當然兩個動作馬上就有用武之地了，在這個學校學期結束前，我們打了一場籃球比賽，我跟一群小孩子是一隊的，隊中就我一個是高個子。首先，我和對方的高個子站在中間，然后裁判把球往上一扔，我們兩個迅速跳了起來，球被我搶到了。搶到之后，我像箭一樣沖了上去，很快就有人來防我了。我后轉身迅速繞過了他，然后以迅雷不及掩耳之勢替我們隊拿了一分，很快比賽就結束了，結果我們勝了。
我最喜歡的拿手好戲就是打籃球，我只要一打籃球，我就覺得很快樂。
我的拿手好戲打籃球作文13
要問我的拿手好戲是什么？那自然是打籃球當選了，防守、進攻、運球、投籃、切球、閃我，樣樣精通。
我是從什么時候打籃球的呢？十歲那年，我進入黃小兵籃球基地，成為里面的一名成員，至今為止已經(jīng)兩年了，現(xiàn)在我成為少年隊的一名成員了。
一次，我們被邀請到亳州和飛翔籃球一起打友誼賽。我想是時候拿出我的'好戲了。第一場比賽開始了，我用了我的絕技，是：閃、沖、投，成功取得了勝利。完成比賽后下場休息，敵方隊員們正在那兒商量如何對付我們，我想：哼，就你們那水平可能防得住我嗎？看我下一場打得你們落花流水。
第二場比賽開始了，我信心滿滿地沖進敵營，一連閃過兩名敵方隊員。就在我馬上投籃的時候，我前面的對手把兩手舉起，想要做最后的掙扎。我冷笑一聲，你還能防得住我？我繼續(xù)投籃，沒想到他突然往上一跳，球竟一點也不歪，正好落在了他們的手里。
我驚呆了，我竟然被他蓋了火鍋帽。唉，拿手好戲就這樣沒了，我急忙想辦法，就在對方投籃的時候，我一個大帽，全場都在歡呼。此刻我非常開心，我就投一個超遠三分球，居然進了。
全場都在歡呼，我絕殺了。我們打完比賽，我和對手說：“你們也要努力�！本瓦@樣我的拿手好戲完成了，從此我更加熱愛打籃球！
我的拿手好戲打籃球作文14
我的拿手好戲是打籃球。小時候，我在電視上看NBA籃球賽看著那些叔叔們矯健的身姿和敏捷的步伐，我的心里羨慕極了，心想我長大后一定要像這些叔叔一樣。于是我開始學習打籃球，拍球、運球，傳球、接球、發(fā)球、投球……就這樣，我不時往返于各個籃球場上。從寒冬到酷暑，我就這么一直在球場上揮灑著汗水。經(jīng)兩年努力，我終于從一個懵懂的籃球小白變成了一個精通籃球的高手。
一天，我們班的同學在一起打籃球。我們進行的是3V3的'比賽，對方有劉國言、孫瑋、唐梓棋，我方有我、王昊陽、郭豪。隨著判裁的一聲令下，比賽開始了。我方先發(fā)球，我使出一招“蠻牛沖撞”一下就沖進了罰球區(qū)，只見我把手一抬，可劉國言出現(xiàn)在在我的面前，馬上就要蓋帽，我一轉身，回頭傳給了在罰球線上的王昊陽，王昊陽拿到球后，隨即向籃框使勁一投，隨著“梆”的一聲，球砸到了籃框上，然后立即飛出了球架，我馬上沖過去，可是前面唐梓棋擋住了我的去路，眼見孫瑋馬上就拿到球了。我十分著急，就在這千鈞一發(fā)之時，郭豪一步?jīng)_出來，趕在孫瑋之前把球搶了過來，他馬上把球傳給王昊陽，他在罰球區(qū)外奮力一投，但是球沒進。我馬上搶過藍球，使出“神級必殺技——流星追月”，籃球從我的手里飛出，飛出了一個幾乎完美的軌跡，直向著籃框飛過去，球飛到了籃板上，隨即又彈進籃框里，球進了，我們贏了！
我愛籃球，它給了我敏捷健康的體魄，我愛籃球！
我的拿手好戲打籃球作文15
別人的拿手好戲有的是踢足球，跳繩，踢毽子……說到我的拿手好戲，那就是打籃球。
這一天陽光明媚，我和小伙伴們準備打一場激烈的籃球比賽，我們分好隊后，便開始了，來到選球階段，由我方來選球，本以為這個球能進一顆空心球，但是投歪了，球權就是對面的。
對手極快的.速度沖到三分線內，接著一個三步上籃，一顆完美的打板球，這時是我方的球權，我們隊的“射手”投了一個三分球，正當我們還在責怪他時，沒想到進了，這番操作把我們弄在原地，對手也不禁夸到“這么準，我要是和他一樣就好了�！�
這時不知對面怎么了，一個個變得非常厲害，隨便一個三分都能進，我不由得懷疑起來，他們怎么變得這么厲害？比分是38：40，我們是38分，這時，他們無力回天，我們還差了3分就能贏，我拿到球后，變向，轉身過掉對手，接著我投了一個三分，奇跡發(fā)生了，球進了，41：40，我們贏了。
比賽結束后，小伙伴們夸贊我：你的籃球技術提高了，繼續(xù)練下去，加油。
這就是我的拿手好戲。
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