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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-08-30 09:00:23 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  每個(gè)人都有一雙手,有的人雙手粗大有力,有的手溫暖細(xì)膩,有的手稚嫩靈巧……每個(gè)人的手都有與眾不同的地方,我最喜歡奶奶那普通而又樸素的一雙手。 奶奶有一雙溫暖的手。有一天下午放學(xué),我看著窗外那斷斷續(xù)續(xù)的……

  每個(gè)人都有一雙手,有的人雙手粗大有力,有的手溫暖細(xì)膩,有的手稚嫩靈巧……每個(gè)人的手都有與眾不同的地方,我最喜歡奶奶那普通而又樸素的一雙手。

  奶奶有一雙溫暖的手。有一天下午放學(xué),我看著窗外那斷斷續(xù)續(xù)的雨,心里擔(dān)心的想:我沒(méi)有雨傘該怎么回家呢?時(shí)間一分一秒的過(guò)去,同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了,我既羨慕又著急。正當(dāng)我想要沖進(jìn)雨中,一路狂奔回家,大不了當(dāng)一回落湯雞時(shí),驚喜的發(fā)現(xiàn)奶奶拿著傘小跑著來(lái)到我身邊。她看見(jiàn)我的小手凍的通紅,她心疼地握住我的手。一股暖流順著手掌緩緩的流進(jìn)我的心田,奶奶的手真暖,她對(duì)我的'愛(ài)讓我幸?鞓(lè)。

  奶奶的手十分靈巧。有一次,我看見(jiàn)天空上都是五彩繽紛的風(fēng)箏,心里十分喜歡。吵著嚷著,讓奶奶給我也做一個(gè)。奶奶慈愛(ài)的摸摸我的頭,爽快的答應(yīng)了。奶奶準(zhǔn)備好了材料就開(kāi)始做了,那嫻熟的動(dòng)作讓我十分期待她做的風(fēng)箏。一個(gè)小時(shí)后,奶奶做出了一只色彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏,我快樂(lè)的拿出去放,風(fēng)箏在天空中越飛越高,就像活了一樣。我想:希望那風(fēng)箏把我的愿望說(shuō)給天上的神仙聽(tīng),愿我的奶奶一生平安健康,永遠(yuǎn)幸福。

  我喜歡我的奶奶,當(dāng)然我最喜歡的還是她那溫暖、靈巧的手呀!

  來(lái)自:桐城市同安小學(xué)六年級(jí)

小學(xué)生的作文 篇2

  現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)是23**年了,作為市長(zhǎng)的我就來(lái)向大家介紹一下我們的杭州。這是座現(xiàn)代化,舒適而美麗的城市。

  早晨,當(dāng)活潑可愛(ài)的孩子們走在寬敞,平坦的道路上時(shí),當(dāng)人們迎著太陽(yáng)開(kāi)始一天的工作室時(shí),他們的心情是快樂(lè),喜悅的。此時(shí),自行車已成了古董,只能在歷史博物館看見(jiàn)。在寬闊的道路上,一輛輛高級(jí)轎車在來(lái)回穿梭,這種汽車非常環(huán)保,智能,任何人都能駕駛。前方出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),,它會(huì)自動(dòng)化解危機(jī)。另外,這種車子是不會(huì)排出尾氣的,非常的環(huán)保。

  瞧,那邊就是我們現(xiàn)在的主城區(qū),一座座高聳入云的樓房立在街道兩旁。商場(chǎng),飯店,服裝店……。一應(yīng)俱全。這些樓房還非常堅(jiān)固,就算發(fā)生10級(jí)地震,它們也絲文不動(dòng)。

  看,這里就是我們的城市中心學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校,就會(huì)有一個(gè)安檢的卡口,必須通過(guò)檢查,才能進(jìn)校園。再往左走,就是我們的教學(xué)樓,一位位機(jī)器人老師正在給同學(xué)們上課,他們活潑自如,沒(méi)有絲毫作業(yè)帶來(lái)的.苦悶。再進(jìn)去,就是我們學(xué)校的操場(chǎng),這里,就是孩子們玩耍的天堂。操場(chǎng)上種滿了樹(shù)木和花草,還有足球場(chǎng),乒乓球場(chǎng)……都是孩子們玩耍的好去處。

  這就是我們的杭州,你們想來(lái)看看嗎?

小學(xué)生的作文 篇3

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐,人們才?huì)為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。

  老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约海樟亮怂?老師像園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把人類文明傳播下去,為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會(huì)更加文明,國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

  上幼兒園的時(shí)候,老師教大家唱歌、跳舞,給大家講故事聽(tīng)。那時(shí),我覺(jué)得老師真神奇,真?zhèn)ゴ,什么都?huì),我就想:我長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長(zhǎng)大上學(xué)了,覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的知識(shí),只要老師一講,就豁然開(kāi)朗,全部明白了。老師教給大家做人的道理,告訴大家要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)大家傷心的時(shí)候,老師給予大家安慰;當(dāng)大家遇到挫折的時(shí)候,老師給予大家鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ,就像一本?shū),那么多的`知識(shí)老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái),都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。

  假如我當(dāng)上了老師,登上那三尺高的講臺(tái),向孩子們傳授知識(shí),帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中,感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在樂(lè)趣中學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育大家一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

  我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……

小學(xué)生的作文 篇4

  幾個(gè)月前,我過(guò)生日,爸爸送我一條小狗,說(shuō)是從劉海市場(chǎng)花十塊錢買回來(lái)的,“怎么那么便宜?”我大叫著。算了,禮輕情意重嘛!從此這個(gè)狗便落在我家,我家也成了它的收容所。

  我給它起名“三毛”,是因?yàn)樗纳眢w是由黑、白、棕三種顏色組成的。三毛的眼睛烏黑透亮,像黑寶石一樣,鼻子上有個(gè)三角形的黑邊,脖子下方有一段黑白邊,身子上有一道棕色的條紋。

  三毛特別調(diào)皮。有一次,我們?nèi)叶疾辉冢烷_(kāi)始翻箱倒柜,一會(huì)兒把衣服拽出來(lái),一會(huì)兒把鞋子拖出來(lái)在院子里咬啊,踩啊,有的衣服還成了它睡覺(jué)的被子,等它玩累了,我回到家時(shí)已經(jīng)亂的不可收拾。我把三毛喚出來(lái)打了它一下,它似乎明白了我的'意思,乖乖的趴在我身邊一動(dòng)也不動(dòng)。片刻之后它的尾巴擺動(dòng)著,眼神乞求著,像是在說(shuō):“對(duì)不起主人,不要打我了,我知道錯(cuò)了。”唉,沒(méi)辦法,只好先把臟衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里,鞋子放回鞋架。等爸爸回來(lái)后,我就當(dāng)做什么事都沒(méi)發(fā)生。

  即便我處處護(hù)著它,它還是本性難改。有一次,趁我們大家不在,它又開(kāi)始翻箱倒柜了,這次它放機(jī)靈了,只拖鞋子不拖衣服。見(jiàn)有人回來(lái)時(shí)它便一溜煙跑到門外玩去了,當(dāng)我看到鞋子在外面,再去追它卻為時(shí)已晚。三毛早已不知道跑哪去玩了,得等到我們吃過(guò)晚飯后它才會(huì)回來(lái)。我拿它也沒(méi)有辦法。

  我們家的三毛是不是很調(diào)皮很可愛(ài)呢?

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