三年級風(fēng)箏作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級風(fēng)箏作文1
星期天下午，陽光明媚、風(fēng)和日麗，媽媽帶我一起去廣場放風(fēng)箏，我快樂極了。
我和媽媽來到廣場邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到有許許多多的人也在那里放風(fēng)箏，整個廣場上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴和老鷹……整個廣場成了孩子們的樂園。
我的.風(fēng)箏也是一只老鷹，來到廣場上，我迫不及待想把風(fēng)箏放上天去，可我是第一次放風(fēng)箏，我只能模仿別人將手里的線團(tuán)一松一緊，可風(fēng)箏就是不聽話，不肯飛起來，媽媽看到我急出汗了，就笑著告訴我放風(fēng)箏的方法，幫我小心翼翼的操縱著風(fēng)箏和線團(tuán)，我終于讓手里的風(fēng)箏飛上了天，我好快樂呀。突然一陣大風(fēng)吹來，我的老鷹像喝醉了酒的醉漢，在空中搖搖晃晃，一跟頭就栽了下來。我正有點掃興，媽媽卻鼓勵我自己再放一次，通過努力，我終于學(xué)會了放風(fēng)箏，我的老鷹又平平穩(wěn)穩(wěn)的在天空飛舞了。
通過這次放風(fēng)箏，我懂得了一個道理，只要有耐心，肯努力學(xué)習(xí)，就一定能做好一件事。
三年級風(fēng)箏作文2
一天小軍和小亮出來放風(fēng)箏，他們拿好風(fēng)箏便出發(fā)了。
好遠(yuǎn)處就看到一家三口早早的到來，那邊的小朋友說：“爸爸媽媽，你們看我放的'七彩風(fēng)箏好高啊！”“對呀，我們的寶貝可真厲害呀。”看見這情景他們的動作更快了。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，他們就拿好了風(fēng)箏，小軍說：“等一會兒我跑的時候你就往上丟。”“好，那你控制好速度，我往上丟你就跑�！薄昂玫�。”小軍說：“我倒數(shù)三二一，你就往上丟�！闭f完就開始了倒計時�！叭粊G！”在小亮把風(fēng)箏丟在空中的時間小軍像一匹自由的馬兒奔跑前進(jìn)，直到小軍精疲力盡才停下來，他看向空中，發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)箏已經(jīng)飛到很高了，不禁開心了起來�！澳憧葱×溜L(fēng)箏飛得好高啊�！薄皩Π�！風(fēng)箏飛得好��！”突然一個小女孩跑過來問：“我可以跟你們一起玩嗎？”“可以呀。”
他們在太陽公公下山之前還在嬉戲玩耍，到最后才戀戀不舍的回家。在回家的路上，小軍說：“今天玩的真開心，我都不舍得回去了�！薄笆茄讲贿^今天我最開心的是交到了一個新朋友！”
三年級風(fēng)箏作文3
春天是個春暖花開、桃紅柳綠、鳥語花香的季節(jié)。春姑娘帶著微笑輕輕的來了，它一揮手，就給大地鋪上了綠草毯，密密的，蔥蘢茂盛。河邊的柳樹發(fā)出了嫩芽，五彩繽紛的花兒在春風(fēng)中歡快的跳舞，它們在迎接春姑娘的到來，小草們都爭著從土里冒出了小腦袋，它們想看看這美麗的季節(jié)。春天也是放風(fēng)箏的季節(jié)。在這迷人的季節(jié)里我和母親父親去花博園放風(fēng)箏。
來到花博園，哇！蔚藍(lán)的天上有許許多多、五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏，就像是一片風(fēng)箏的海洋，有美麗的小燕子，在空中自由飛翔，有威武的奧特曼，在天空自由翱翔。有可愛的`金魚在空中甩動著那美麗的花尾巴。真讓人眼花繚亂。我和母親也開始放我的米老鼠風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏跑起來，一邊跑一邊放線，可是風(fēng)箏怎么也飛不上天，這時父親告訴我，要迎著風(fēng)向前跑，我一只手扯線，一只手拿線圈就這樣，拉扯風(fēng)箏線。風(fēng)箏總算迎著風(fēng)飄起來了。看著婀娜多姿的米老鼠，在空中歡快地飛翔，越飛越高，我也高興的一蹦三尺高。
看著我的風(fēng)箏越飛越高，仿佛我的心也飛上了藍(lán)天，在天空中和太陽擁抱，和小鳥玩耍。
三年級風(fēng)箏作文4
今天，陽光明媚，空氣中充滿了春天的氣息。樹枝上冒出了嫩嫩的`小綠芽，小草也探出了腦袋，東張西望。
媽媽說帶我去放風(fēng)箏。我們找了一個沒有太多電線比較空曠的地方放起風(fēng)箏來了。
我先把風(fēng)箏安裝好，手里拿著線，再順著風(fēng)跑起來，邊跑邊放線。風(fēng)箏飛起來啦�？墒菦]一會兒它就掉下來了。我低著頭有點懊喪，慢慢地回收風(fēng)箏線。
媽媽走過來對我說：“放風(fēng)箏時不能順風(fēng)跑，要迎著風(fēng)跑才能飛起來，不然風(fēng)箏是飛不起來的�！蔽疫@才知道為什么一直風(fēng)箏飛不起來的原因。
忽然風(fēng)吹來了，我站在原地感受一下風(fēng)是怎么吹的。我面向風(fēng)，手里拿著線，迎著風(fēng)奔跑起來。我慢慢地收放手中的線，風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下飛上天空了。
風(fēng)箏就像一只大雁一樣在蔚藍(lán)的天空中飛翔。我高興地說：“耶！媽媽你看我終于把風(fēng)箏放上去了�！蔽铱粗诳罩酗w翔的風(fēng)箏心想：要是我也能像風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔，那該多好呀！
三年級風(fēng)箏作文5
春天來了，一群小孩子來到草坪上放風(fēng)箏。
天上貼著許多風(fēng)箏。蜈蚣風(fēng)箏在天空中爬來爬去，那么多只觸手在天空中跟白云握手，長長的身子擺來擺去，飛得比白云還高，白云估計已經(jīng)嫉妒它了吧！一只“金魚”在空中游來游去，穿過白云，藍(lán)天是它的.歸宿�！袄销棥痹谔炜罩姓钩犸w翔，它一來，所有的鳥兒都要害怕。
草地上，小方拿著風(fēng)箏，“阿明，準(zhǔn)備好了嗎？我要松手啦！”阿明一邊使勁地跑，一邊大聲喊：“快放手吧，小方，我跑了喲！”燕子風(fēng)箏放上了天空，在空中飛翔。另一邊，小紅拿著剛掉下來的彩蝶風(fēng)箏，眉開眼笑地說：“阿明，再跑快點�！毙〔轂樗麄児恼�。
另一邊的一家人，小男孩小林放著風(fēng)箏，驚呼：“爸爸媽媽，快看！我竟然把風(fēng)箏放起來了！”“兒子，你真厲害！”爸爸媽媽異口同聲地說。
這么多風(fēng)箏聚集起來就像一場風(fēng)箏“大作戰(zhàn)”！
三年級風(fēng)箏作文6
這個周末，陽光明媚，我、小明和小紅一起來到公園里放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多，風(fēng)箏的造型也有很多。有活潑可愛的“鳳尾金魚”，有展翅飛翔的“老鷹”，有精神抖擻的“蜈蚣”……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
我拿出一個“燕子”風(fēng)箏，對小明說：“小明，我們開始放風(fēng)箏吧，你把風(fēng)箏舉起來，我放線�！毙∶鹘舆^“燕子”風(fēng)箏，并把它引舉過頭頂，對我說：“我準(zhǔn)備好了，可以開始了�！庇谑俏矣沂帜弥�軸，左手放線，飛快地跑起來。可是“燕子”風(fēng)箏像喝醉了酒似的，在空中左搖右擺晃起來，突然一個跟頭栽了下來。我撿起風(fēng)箏，又重新放了起來。經(jīng)過了很多次的失敗后，我們的“燕子”風(fēng)箏終于飛了起來，它越飛越高，像在告訴我們春天來了。小紅拿著她的“蝴蝶”風(fēng)箏跑過來，微笑著對我們說：“你們可真棒，我們也非常想要把我們的風(fēng)箏飛得和你們的.風(fēng)箏一樣高。”
在不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，把一個三角形的風(fēng)放飛了。他拿著線軸，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們快看，我們的風(fēng)箏越飛越高了。”爸爸媽媽看見孩子開心的樣子，快樂地笑了。
太陽公公下山了，我們收起了風(fēng)箏，依依不舍地回家了，這是多么快樂的一天��！
三年級風(fēng)箏作文7
春天到了，到處陽光明媚，風(fēng)也十分大，最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。
我的風(fēng)箏這就是一個三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來一點，隨后我聽了爸爸的指導(dǎo)，終于把風(fēng)箏放到了十分高的'地方，可是問題又來了，風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與爸爸實驗了許多回，可還是一無所獲。
突然，我想出了一個好主意。然后我又與爸爸實驗了一次，我們終于讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，這可是我們的線與另一個人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們在心里連連稱贊他們的技藝。
夕陽西落，風(fēng)也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
三年級風(fēng)箏作文8
一天，班級老師帶我們到宏聲廣場去放風(fēng)箏。那里的草軟綿綿的，小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天真美！”
這時，班級老師扯開嗓子說道：“同學(xué)們，我們開始玩吧！”同學(xué)們就像一只只快活的小鳥一樣四處分散。開始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是個三角形，五顏六色的，真像一道美麗的彩虹。當(dāng)我的風(fēng)箏飛上了湛藍(lán)的天空時，我又看到了一只“雄鷹”正在展翅飛翔，前面還有一只“小鳥”，好像正在逃難呢！我們班的.瑤瑤放的風(fēng)箏飛得最高，而更多的同學(xué)的風(fēng)箏根本飛不起來，只是大家都沒有放棄過，仍然扯著風(fēng)箏線在廣場上瘋跑。我又繼續(xù)放風(fēng)箏，只見它一下子飛得更高了。但不一會兒，就和一個小朋友的風(fēng)箏纏在了一起。最后還是班級老師幫我把線結(jié)解開了。
放風(fēng)箏真有趣，有空我還要來到美麗的宏聲廣場放風(fēng)箏。
三年級風(fēng)箏作文9
今日我們上班隊課的時候，童教師帶我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一只蝴蝶風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏的四只翅膀都有五顏六色的花朵和圓圈。我就帶著這只可愛的風(fēng)箏跑到了操場上，然后就按照爸爸教我的方法，雙手拉線繞著操場跑，跑了一圈下來，累得我氣喘吁吁。
正在這時不知是誰的`風(fēng)箏朝我飛來，越飛越近。啊!我的風(fēng)箏和那只風(fēng)箏纏在一齊了，真像兩只活蝴蝶在玩捉迷藏�；仡^一看，原先是我的好友婷婷，她也在放風(fēng)箏，我們細(xì)心翼翼地把風(fēng)箏解開了。我繼續(xù)放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛啊!啊飛!降落的時候，居然落在了一棵大樹上，這時我什么也沒有想，就死命把風(fēng)箏拉了來，風(fēng)箏是完好無損，可是大樹的葉子落得滿地都是。我十分抱歉地對大樹道了個歉，這才感覺心里好受些。
這堂課過得飛快，真是讓我難忘懷啊!
三年級風(fēng)箏作文10
嗨，我是一只金黃色的風(fēng)箏，我的身體大大的，但是又扁扁的'。
春天，可是我活動的高峰期，我的小主人――蘭蘭，無論去哪兒玩，都要帶上我。
有一次，她帶我去公園玩兒，公園劃分為草坪區(qū)、森林區(qū)、兒童游樂區(qū)和運動區(qū)，草坪區(qū)有一塊很大的草坪，但我不愿在這兒，因為我經(jīng)常在這種地方玩兒。森林區(qū)我也不愿去，因為那兒的樹實在太多了，恐怕我飛不了一會兒就掛樹上了。兒童游樂區(qū)我也不愿去，那兒全是咿呀學(xué)語的小小孩，我落下來的時候說不定還會被踩上幾腳。運動區(qū)我可最想去了，那新建了風(fēng)箏競技區(qū)，前三名可以得到獎牌、獎杯，還有豐富的獎金和獎品。不過門票很貴，蘭蘭一家沒帶錢，進(jìn)不去，我只好退而求其次，去草坪區(qū)玩了。
可是玩著玩著，我覺得自己輕飄飄的，我想我肯定是斷線了，那么就完蛋了，要是狂風(fēng)把我吹到地上，我肯定死翹翹了，我還不想……一陣狂風(fēng)吹過，我撞在石頭上，立刻就什么都不知道了……
最后，我想的只有這件事，我這一生中，因為有蘭蘭和我作伴，所以我是所有風(fēng)箏中最幸福的。
三年級風(fēng)箏作文11
看到這個標(biāo)題，你一定百思不得其解。什么？學(xué)校里還有派對？嘻嘻！那就由我來告訴你：這不是真正的派對，而是制作風(fēng)箏的“時刻”。那場面太精彩，跟說成派對也沒什么兩樣。
老師說可以合作。我就決定與我最好的鐵姐們——鄭煜臻合作！
一切都準(zhǔn)備的OK了，竹子、膠布、膠水、紙、剪刀。開始，鄭煜臻把紙折成了一個凌形，我把自己所有的“珍藏品”都捐了出來。為了制作一個美麗而結(jié)實的風(fēng)箏，犧牲點“愛品”又有什么呢？
我先拿起剪刀，把折成星星的的紙從中間剪開，然后再剪，一共有4條小線。鄭煜臻就把竹子繞邊然后粘著。之后，我和鄭煜臻把剪好的折紙貼在風(fēng)箏的尾部。做風(fēng)箏的尾巴。嘻嘻！喻老師還夸我們的'風(fēng)箏做的好呢！
我們不驕傲，我們繼續(xù)努力做。鄭煜臻在一張白紙上畫了一顆小草，讓我剪下來，我小心翼翼地拿起剪刀剪，剪完了再拿蠟筆涂顏色，然后畫了一顆太陽，我照樣剪、涂。一個金燦燦的太陽就出現(xiàn)在我手上了。
鄭煜臻在風(fēng)箏上寫了端端正正地寫下：“讓我們的夢想去高飛！”
我抬頭看了看，別人的風(fēng)箏大多都沒做好。
我又看了看我們的風(fēng)箏，�。《嗝利惏�！我高興地笑了……
三年級風(fēng)箏作文12
今天風(fēng)與日麗，我與父母一起去操場放風(fēng)箏。
到了操場，父親拿出新買的風(fēng)箏。我一看，這個風(fēng)箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴與眼睛。
父親安裝好后，就開始按照說明書上的`做法開始放風(fēng)箏。父親把風(fēng)箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線�？墒�，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看可不可以讓風(fēng)箏飛起來。但是我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重了。于是，父親就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風(fēng)箏還是飛不起來。邊上一個人說，可能風(fēng)箏實在是太重了，而今天的風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來。
雖然今天風(fēng)箏沒有飛起來，但通過放風(fēng)箏，我感受到了春天的來臨與與大自然親近的快樂。
三年級風(fēng)箏作文13
一個陽光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我看見了許許多多的人，拿著大小不一、五彩繽紛的風(fēng)箏。
突然，媽媽對我說：“帶你們?nèi)ト嗣駨V場放風(fēng)箏吧！”我驚喜的點了點頭。
我們一家人來到了人民廣場，我看見了大小不一、高低不同的風(fēng)箏，在天空中翩翩起舞，我已經(jīng)迫不及待了，拿起手中的風(fēng)箏，開始放了起來。
首先，爸爸拿著風(fēng)箏，我邊放線邊跑，還不時看一看風(fēng)箏是否飛上天空了，是否還要往前跑。我等風(fēng)箏飛上去了后，站在原地仰望著它，當(dāng)風(fēng)大時，向上飛的速度特別快，就不停的搖動和顫抖線，在那時，我知道風(fēng)箏要向上飛了，我就放一些線，風(fēng)箏不動時，就可以收一些線。沒過多久，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，望著她的變化，我興奮極了，也不知過了多久，風(fēng)漸漸停了，不計其數(shù)的`風(fēng)箏落了下來，接著，我的風(fēng)箏也沒有了上行的力氣，也落了下來。
爸爸對我說：“放風(fēng)箏時，要抓住時機(jī)，當(dāng)風(fēng)大了，再放風(fēng)箏，風(fēng)停了，就不能放上去了�！�
這個事情讓我明白了一個道理：做什么事情，都要抓住時機(jī)。
三年級風(fēng)箏作文14
清明節(jié)放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風(fēng)箏。一到公園門口，就看到許多朋友拿著風(fēng)箏，我心想我一定要放得最高。
公園里的風(fēng)不大不，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。啊！風(fēng)箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風(fēng)飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，飛快的跑到廣場中央。爸爸說：“你拿著線軸，我?guī)湍隳蔑L(fēng)箏�！卑职侄硕苏嘏e起我的風(fēng)箏。我拿著線軸迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時候，爸爸說：“跑！”我轉(zhuǎn)身拉著風(fēng)箏飛快地跑起來。跑著跑著，我覺得有一股力量讓風(fēng)箏慢慢地往天上飛，我想：風(fēng)箏已經(jīng)飛上天吧。我回頭一看，啊！風(fēng)箏真在天上。我邊跑邊拉線，不時再放一放。風(fēng)箏越飛越高�？矗业拇蠛嗥涟�！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的朋友都用羨慕的眼光看著我。
放風(fēng)箏的人越來越多，空中慢慢出現(xiàn)一片五彩繽紛的.風(fēng)箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們我多美麗啊！
今天我玩得可痛快！的風(fēng)箏給我?guī)頍o限的快樂！
三年級風(fēng)箏作文15
今天，天空如洗，萬里無云，我和我的小伙伴——程怡，約好一起去放風(fēng)等。
當(dāng)我和程怡一同來到地點，頓時看呆了。瞧，綠油油的草地上不時冒出幾朵含苞待放的五顏六色的花兒，微風(fēng)吹來，她們便跳起了優(yōu)美的舞姿。于是，我和程怡決定來一場風(fēng)箏比賽。比賽剛開始，程怡就賣力地跑著，她頭上的汗珠越來越多，一顆一顆地掉落在綠油油的草地上，一次、兩次、三次……無論試了多少遍可還是失敗了，這時，葉冬陽走了過來說：“來，我?guī)湍惆桑 背题纱嗬涞卣f了聲：“好呀�！庇谑�，他們便行動起來，只見，程怡一手拿著可以放長縮短的`風(fēng)箏線，一手拿著風(fēng)箏線，在翠綠的草地上奔跑著，瞬間，風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中調(diào)皮地飛來飛去，而平凡的我卻閑散地在綠油油草地上奔跑著，風(fēng)箏竟然飛了起來。這真是不可思議啊，我開心得跳了起來。
這次的風(fēng)箏比賽太有趣了。
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