[精]小學(xué)生的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我，一個(gè)平凡的不能再平凡的小學(xué)生，馬上就要離開(kāi)生活了一年的班級(jí)，走向五二班，走向那個(gè)另我并不熟悉的教室。在開(kāi)學(xué)來(lái)臨之季，我腦中不知不覺(jué)的回憶起了它，可愛(ài)的四二班。

　　記得有一次，老師要聽(tīng)寫(xiě)大家，可剛要開(kāi)始時(shí)，老師又臨時(shí)有什么事，由是變把此大任托付給了我，老師走后，我得意洋洋的拿起了語(yǔ)文書(shū)文書(shū)，翻到了指定的頁(yè)數(shù)。“準(zhǔn)備好了嗎？”“好了”“現(xiàn)在開(kāi)始，蘆葉船”我只見(jiàn)了圓珠筆發(fā)的唰唰聲響，“崇明島”還是一樣安靜，為了讓大家聽(tīng)清楚，我清請(qǐng)嗓子大聲讀到“表兄”。突然，有一個(gè)同學(xué)大喊“表妹”，全班同學(xué)暴笑。雖然關(guān)著門(mén)，但這笑聲還是傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

　　還有一次，我作為語(yǔ)文課代表收同學(xué)作業(yè)，可有一組交晚了，而且馬上就要上課了，我就讓她們下課再交，可上課后老師問(wèn)起此事，那組的組長(zhǎng)說(shuō)是我讓她們下課再交的，我感到臉上燙燙的'。有種無(wú)地自容的感覺(jué)。

　　四二班啊四二班，我們要走了，再見(jiàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

小學(xué)生的作文 篇2

　　一天，天氣晴朗，清風(fēng)吹著樹(shù)葉，發(fā)出了“沙沙”的聲音，三個(gè)小伙伴又相約來(lái)到河邊，看到奔騰的河流，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，它們相互在心里嘀咕著，這該死的河流，阻礙了我們相聚的道路.正在此時(shí)，突然聽(tīng)到機(jī)靈的小猴黃黃大聲向河對(duì)岸的小伙伴喊道：“我們要聚在一起玩，如此不方便，不動(dòng)腦筋想辦法是不行的`。”小豬回應(yīng)說(shuō)：“河水這么急有什么辦...

小學(xué)生的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的村莊，它沒(méi)有九寨溝的美麗，也沒(méi)有九寨溝的聞名，但是在我的眼里依然是最漂亮的村莊。

　　那一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木高高的站立著，一座座山蜿蜒起伏，田野里，農(nóng)民伯伯忙著收割麥子。那一刻，他們成了偉大的畫(huà)家，田野是他們的畫(huà)卷，他們拿著大自然這支畫(huà)筆在畫(huà)卷上畫(huà)出自己美麗的心靈。他們的畫(huà)雖然不是世界上最有名的藝術(shù)品，但卻是最美的藝術(shù)杰作。

　　小河上，有一座獨(dú)木橋，站在河邊向遠(yuǎn)處眺望，那可愛(ài)的小村莊映入眼簾，村里的人們非常勤勞，家家戶戶，男女老少都在田野里努力的忙碌著。

　　走進(jìn)農(nóng)家菜園——火紅的辣椒、粉紅色的西紅柿、紫色的茄子、金黃色的南瓜……構(gòu)成了一道鄉(xiāng)村特有的風(fēng)景。

　　太陽(yáng)剛在兩個(gè)山峰中間伸出紅撲撲的臉孔，林子里就響了起一串響亮、動(dòng)聽(tīng)的.歌聲“布谷、布谷……”那是布谷鳥(niǎo)。他的聲音像命令，沒(méi)叫幾聲，村里家家的屋頂上就冒出青色的炊煙，山坡上傳來(lái)“哞哞”的牛叫，各種各樣的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地叫起來(lái)，形成一支大合唱，這才是世界上最動(dòng)聽(tīng)的晨曲，太陽(yáng)從東方升起，柔和的光線照在水面上，波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條金色的綢帶環(huán)繞在村莊周圍，給小山上的樹(shù)木增添了無(wú)限生機(jī)。

　　我望著風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)，久久不肯挪動(dòng)腳步。我被它華麗的新裝陶醉了，我真想高歌一曲，表達(dá)我對(duì)我美麗的家鄉(xiāng)——邰溝的無(wú)比的熱愛(ài)和向往之情。

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