實(shí)用的小學(xué)生作文通用（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
在那些靠近城市的樹(shù)林本來(lái)住著各種各樣的'動(dòng)物：有猴子、松鼠、狐貍、鳥(niǎo)兒們、昆蟲(chóng)們……他們本來(lái)住得好好的，可他們?cè)谧罱鼌s要搬家了，他們?yōu)槭裁匆峒夷�？讓我們�(nèi)タ纯窗桑?/p>
在一座靠近城市的樹(shù)林里，住著大大小小各種各樣的動(dòng)物。它們每天都在一起嬉戲、玩耍�？墒且惶欤恢恍⊥脧纳缴吓芑貋�(lái)說(shuō)：“我剛剛在山上采蘑菇的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有獵人說(shuō)要把這里的動(dòng)物抓去！”話還沒(méi)說(shuō)完，大伙已經(jīng)驚慌地大聲叫著逃回了自己的家。沒(méi)過(guò)多久，獵人果然來(lái)了。他看見(jiàn)這里很平靜覺(jué)得很奇怪。突然，他看見(jiàn)了一只小狐貍，說(shuō)：“哈！有狐貍皮我又可以賺回一把了！”狐貍媽媽從樹(shù)叢里探出頭來(lái)，看見(jiàn)了獵人，趕緊大喊一聲讓寶寶逃開(kāi)。獵人聽(tīng)見(jiàn)了響聲，發(fā)現(xiàn)了狐貍媽媽，他用槍一射，狐貍媽媽就死了。小狐貍害怕得趕緊走了。大家都看見(jiàn)了這一件事。獵人帶者狐貍媽媽走了。大家都連忙出來(lái)，去安慰小狐貍。這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“這里太危險(xiǎn)了，不如我們搬家吧！”有經(jīng)驗(yàn)的大象伯伯說(shuō)：“不，我們不能被小事困擾，我們只要防獵人就行了！”大家說(shuō)：“對(duì)，我們要防止獵人攻擊，還有，我們還要反抗！”大家都在討論獵人來(lái)了怎么辦……
第二天，獵人又來(lái)了。獵人一進(jìn)來(lái)，大象就用牙把他撞飛了，然后，斑馬用腳來(lái)踢他，最后，大家一起踢、打、撞、咬把獵人趕走了�！叭f(wàn)歲！危機(jī)解除了！”獵人不敢來(lái)了，動(dòng)物們又安全了。
小學(xué)生作文 篇2
往年過(guò)春節(jié)時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)，不少人家門上的“�！弊侄嫉官N著。今年貼春聯(lián)，我“當(dāng)家作主”，把鮮紅的“�！弊痔锰谜刭N在我家的門上！
年三十那天，父親貼春聯(lián)，我當(dāng)助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和父親的“顧問(wèn)”。剛貼完門聯(lián)，“顧問(wèn)”就提醒我們：“別忘了，“�！弊值怪N！”我問(wèn)：“好好的“福”字，為什么偏著倒著貼呢？”姥姥笑了：“小豪，你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒（到）了”嗎？圖個(gè)吉利唄！”父親是個(gè)老好人，他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話”：“倒著正著都是“�！�，就聽(tīng)老人家的'……”說(shuō)著，他拿起“�！弊�，就要倒著往門上貼，“慢！”我學(xué)著港臺(tái)電視劇中人物的動(dòng)作、腔調(diào)，攔住了父親，“待我向姥姥問(wèn)個(gè)明白�！备赣H住了手，“行。聽(tīng)誰(shuí)的都是“福”�！霸趺床毁N啦？”“顧問(wèn)”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來(lái)：“姥姥，您這是迷信！”“胡扯！”姥姥一翻眼，“大年小節(jié)的，小孩子家，不要亂說(shuō)！貼，給我倒著貼……”只會(huì)“糊”的父親向我做了個(gè)鬼臉：“倒貼就倒貼……”
“慢找！”我攔住父親，急中生智，給姥姥來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，“姥姥，您想想：“�！钡怪N，不就是“福到頭”了嗎？我沒(méi)意見(jiàn)，反正“福到頭”不怎么吉利�！薄班�？”姥姥一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語(yǔ)道：“福到頭了，不就是沒(méi)有”�！傲藛�？嗯……”“姥姥，”我乘機(jī)反守為攻，“這”福字朝上，全年順當(dāng)；福字不歪，財(cái)源進(jìn)來(lái)。您說(shuō)，是倒貼……”“讓你當(dāng)回家，作回主！”姥姥笑了，向我父親指揮手，“正貼，正貼……”
小學(xué)生作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睘榇耍瑢W(xué)校準(zhǔn)備舉行一次活動(dòng)——跳蚤書市。希望我們能有足夠的時(shí)間挑選自己喜歡的書并閱讀它們。這一消息在學(xué)校激起了千層大浪，各班都開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。
“叮零零！”下午第二節(jié)課的鈴聲剛一敲響，同學(xué)們仿佛一匹匹脫韁的野馬直奔操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)擺書的擺書，掛黑板的掛黑板，吆喝聲更是此起彼伏。
沒(méi)過(guò)多久，個(gè)個(gè)攤位上都布滿了人，可唯獨(dú)我這兒依然無(wú)人問(wèn)津。我急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：我這兒的書應(yīng)有盡有，不比其他攤位上的遜色，怎么就沒(méi)人來(lái)呢？難不成其他攤位上布滿了膠水，顧客都被黏住了？我焦急地東張西望，無(wú)意間看到其他攤位上居然擺著“買10返2”、“買1送1”等招牌。我恍然大悟，終于找出了問(wèn)題所在，便連忙在黑板上寫上了“買10返3”這幾個(gè)大字。
果然不出我所料，隔壁書攤上的一位顧客走了過(guò)來(lái)，她拿起一本書翻了翻說(shuō)道：“這本書多少錢？”我嬌聲說(shuō)：“最便宜12元�！彼唤�(jīng)心地說(shuō)：“這種書要12元？怎么亂開(kāi)價(jià)呢？”我接過(guò)書翻到最后遞給她，“這本書買的時(shí)候是20元，而且是八成新，買您20元絕對(duì)是最低價(jià)！”但她仍絲毫不讓步，斬釘截鐵地說(shuō)：“9元賣不賣？不賣就算了，我就不信這么大的書攤，找不到比你這更好的書！”
我考慮了一下，心想：呵呵，賣就賣，我也不虧。12元已經(jīng)滿了10元，不還要返你3元嗎？到頭來(lái)我也賺9元，跟你費(fèi)了這么多口舌，我可不想到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空。于是，我便把書賣了出去。接下來(lái)我又來(lái)了個(gè)大豐收。
這次的跳蚤書市真有意思，不但讓我們親身體驗(yàn)了如何做一個(gè)商人，而且還讓我們有足夠的時(shí)間挑選自己喜歡的書，豐富了我們的課余生活。
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