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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-08-28 14:59:52 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  秋娃娃乘著秋風(fēng)悄悄地飛來,她拿著畫筆涂涂點(diǎn)點(diǎn),畫了這里,描了那里。這個(gè)周末,我和媽媽又跟隨著她來到植物園觀賞她的杰作。

  來到植物園,這里的空氣可真清新。≈参锏姆N類也不計(jì)其數(shù)。瞧!園中的蒼松翠綠挺拔;池塘中的魚兒清澈見底;花壇里五顏六色的花朵盛開著;遠(yuǎn)處的白樺林依然生機(jī)勃勃并充滿活力。植物園里已變得五彩斑斕,不時(shí)會(huì)有一簇簇色彩艷麗的秋葉映入眼簾。我像出籠的小鳥一樣飛入這童話般美麗的林中,去收獲大自然贈(zèng)與的禮物。

  真是名不虛傳的'收獲季節(jié)。你看!南面的百果園里,火紅的高粱舉著火把;長著一排排黃色牙齒的玉米哥哥甩著一頭紅頭發(fā)在唱歌;大白菜坐在菜園里當(dāng)著聽眾;那已張開口的毛豆娃娃,用手一搖,便噼噼啪啪紛紛落下。

  往前走,我和媽媽找到了那片久違的山里紅樹。山里紅高高地掛在枝頭,圓潤潤、紅彤彤的,遠(yuǎn)看像一串串小紅燈籠,個(gè)個(gè)笑紅了臉。我興奮地跑向那里,迫不及待地摘起來。媽媽摘了一顆放到了我的嘴里,讓我嘗一嘗,我慢慢嚼著。哇!酸甜酸甜的,那樣清香,有股沁人心脾的感覺。“好吃!真好吃!”我摘了一大把揣在兜里,隨著我的喊叫,樹下又來了幾個(gè)游園的小朋友,我們?cè)谏嚼锛t樹下摘果子,不一會(huì)兒,衣兜便鼓脹起來,我們開心地圍著山里紅樹跑呀、跳呀,隨手吃幾個(gè)兜里的山里紅,真是一種享受,開心極了。山里紅把園中的秋天裝扮得十分好看。

  這一天我過得可真快樂!我不僅看到了秋娃娃畫的美麗圖畫,更收獲了秋天帶給我的喜悅。我愛美麗的秋天!

小學(xué)生的作文 篇2

  20年是多么漫長的歲月,到了那時(shí),我要發(fā)明一種衣服,這種衣服的功能有很多,讓你大開眼界。

  未來的衣服的顏色都是白色的,有的人可能會(huì)說:“白色的衣服真難看!钡拇_,一年365天天穿白色的衣服,有誰能堅(jiān)持呢?所以,以下這一功能就是本衣服的一大特色——能隨意變化衣服的顏色。變化衣服的顏色也很講究。如果衣服的主人穿上衣服時(shí)心情很愉快,那衣服的感應(yīng)器感應(yīng)后就會(huì)把顏色的.變化權(quán)交給主人,主人需要什么顏色,就按一下遙控器,選擇自己的顏色。但是,如果衣服的主人很不開心,鬧矛盾了,那衣服的顏色只好是白色。設(shè)計(jì)這樣的衣服,也是向社會(huì)上處處都有歡笑聲,讓世界充滿歡笑。

  未來的衣服不僅能變化衣服的顏色,還能根據(jù)氣候來調(diào)節(jié)衣服的溫度,F(xiàn)在的天氣好像在變臉,時(shí)熱時(shí)涼,一不當(dāng)心,冷一冷,就感冒了,所以未來的衣服就可以幫你解決這個(gè)煩惱。假設(shè)有一天你要去一趟旅游,但你不想帶太多的衣服,可又怕一下子著涼,這可怎么辦呢?不用怕,不用怕,這時(shí),未來的衣服就幫上忙了。只要你不厭其煩的多帶一個(gè)遙控器,需要保暖時(shí)按一下加熱,調(diào)到感到舒服的溫度,這樣就不怕冷了沒衣服穿了吧!

  未來的衣服還有最后一個(gè)特點(diǎn)——聽音樂。聽音樂需要喇叭,這么大的喇叭只能放在地上,又怎能躲在衣服里呢?那你就要對(duì)這件衣服刮目相看了,這衣服里就是躲藏著一部微型的喇叭,如果問我有多小,我告訴你,就像你的指甲片差不多大小,有的甚至更小,躲在衣服里,即使靠得很近很近,也很難發(fā)覺有個(gè)播放器在衣服里。

  未來的衣服方便、時(shí)尚、新穎,我多么渴望這未來的衣服快快誕生。

小學(xué)生的作文 篇3

  有一位女同學(xué)新轉(zhuǎn)來我們班。她白皙細(xì)膩的臉蛋像水蓮花似的,她的臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來的閃閃發(fā)光的'眼睛,就像兩顆晶瑩剔透的珍珠。

  還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛!她用甜美的聲音說:“大家好!我叫陳婷婷,請(qǐng)多多指教!”老師說:“這是我們的新同學(xué),大家以后要好好相處!

  我們的班長已經(jīng)轉(zhuǎn)走了,我們就讓婷婷做一下,老師相信她有能力!”我心暗暗地想:看她這么溫柔肯定管不住我們!

  第二天,教室像往常一樣,到處都是喧鬧聲。

  班長踏入了教室門口,走到座位上優(yōu)雅地放下書包,然走上講臺(tái)突然怒吼一聲:“誰在吵,馬上出來!”那個(gè)搗蛋鬼-——祁浩楠說:“我說了話有本事叫我出來呀!”班長聽了這句話真是火冒三丈,她瞪著眼睛,就像發(fā)怒的獅子!她用沉重的腳步向祁浩楠走去,祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子,昂首挺胸。班長走到她身邊說:“給我安靜!不然好自為之!”祁浩楠聽了不以為然地說:“怕你干嘛,不就是一個(gè)班長,你能把我怎樣”“好!老實(shí)說我這里有一個(gè)記名本,如果一旦記名,老師會(huì)叫你家長會(huì)學(xué)校,還要對(duì)你進(jìn)行處罰。”

  班長得意洋洋地說。搗蛋鬼聽了,頗見成效,立刻安安靜靜地讀書。班里的人也不敢在發(fā)出絲絲的聲音。

  下午我正在寫作業(yè),突然一道難題出現(xiàn)在我眼前,我左思右想都不會(huì)做。班長見我皺起眉頭,叫立刻走到我身邊。我看見他驚道:“我犯了錯(cuò)嗎?”“不用怕,我不是要記你的名字。你哪題不會(huì)我可以教你!”班長親切地說。我指了指題目,她耐心地教導(dǎo)我:“這題是這樣……”說完了,我做完了,她向我微微一笑。

小學(xué)生的作文 篇4

  在我身邊有很多值得敬佩的人,但最讓我敬佩的是我們班同學(xué)張博鑫。

  記得有一天,班里收上來的小報(bào)還沒來得及貼。

  中午,張美倫正在貼小報(bào),正吃飯的張博鑫看見了連忙扔下飯走過去幫忙,張美倫說:“張博鑫,你還沒吃飯呢,待會(huì)兒涼了!睆埐握f:“沒關(guān)系,就貼幾張,飯不會(huì)涼的!本o接著,他拿起一張小報(bào),撕點(diǎn)膠條,再把小報(bào)放正,把膠條貼上。這樣的動(dòng)作重復(fù)了許多次,他似乎覺得才干了一會(huì)兒。可張美倫說:“這么長時(shí)間了你還是回去吃飯吧,飯?jiān)缇蜎隽!”張博鑫一邊干一邊說:“沒事兒,飯涼了也能吃!庇谑撬^續(xù)干,干著干著,他看見一張小報(bào)歪了,就膠條一點(diǎn)一點(diǎn)撕下來,把小報(bào)扶正,又將膠條貼上,生怕把小報(bào)撕壞。五分鐘,十分鐘,十五分鐘,時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,十幾分鐘過去了,可張博鑫仍在一絲不茍地貼著,整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了,擺在桌子上的'飯似乎也被冷落了。又過了一會(huì)兒,王老師來了,看見桌子上的飯問:“這是誰的飯?”同學(xué)說:“是張博鑫的!蓖趵蠋熞豢磸埐卧谫N報(bào),說:“張博鑫,別貼了,趕快吃飯!边@時(shí),張博鑫才回位子吃飯。

  張博鑫這樣一心助人,能不讓我敬佩他嗎?

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