實(shí)用的小學(xué)生的作文常用[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　春天的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了四株番茄苗，鄰居家爺爺幫我開(kāi)擴(kuò)了一塊地，我小心翼翼地把番茄苗種了下去。

　　每天晚上，我都去給它澆澆水，有時(shí)還會(huì)給它施肥、拔草�？粗�番茄苗一天天長(zhǎng)大，我開(kāi)心得不得了，我盼望著能結(jié)出又大又紅的番茄。沒(méi)過(guò)多久，番茄苗開(kāi)出了一朵朵黃色的小花，細(xì)小的花瓣散發(fā)出淡淡的.清香�；ㄖx了，結(jié)出了四五個(gè)比黃豆還小的小青果，媽媽告訴我小青果長(zhǎng)大后就是番茄�？墒�，要等多久才能結(jié)出大番茄呀？緊張的期末復(fù)習(xí)開(kāi)始了，我也漸漸地把番茄忘記了。直到有一天，媽媽告訴我有兩個(gè)番茄已經(jīng)很大很大了。我聽(tīng)了這個(gè)消息后，趕緊跑過(guò)去一看，兩個(gè)青綠色的果子像蘋(píng)果一樣大掛在番茄藤上。我欣喜得簡(jiǎn)直要蹦了起來(lái)。哇！真大呀！

　　現(xiàn)在，我每天跑去看有沒(méi)有紅了。等番茄紅透了成熟了，我就可以收獲了。我要把親手栽種的番茄分享給大家。我也嘗到了收獲的喜悅，下次，我一定再多種幾樣蔬菜，既可以學(xué)到知識(shí)，又可以收獲成果，真是一舉兩得呢！

小學(xué)生的作文 篇2

　　我不會(huì)游泳，但我想學(xué)會(huì)游泳。在水里，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，如游魚(yú)一般，多么快樂(lè)！

　　暑假的一天，爸爸帶我去游泳。我迫不及待地收拾泳衣和泳圈，隨爸爸出發(fā)了。

　　到了游泳池，我急忙換上游泳衣，帶上游泳圈下了水。望著那么大的.泳池，我好害怕。爸爸可是好水性，游在我旁邊，拋開(kāi)我的游泳圈，嚴(yán)肅地告訴我：“學(xué)游泳首先要注意安全，然后要講究方法。先學(xué)潛水，再學(xué)在水面漂浮。這兩項(xiàng)學(xué)會(huì)了，學(xué)游泳就很快了。練練吧！”我在淺水區(qū)一遍一遍地刻苦練習(xí)，很快就學(xué)會(huì)潛水和漂浮了。這時(shí)，爸爸給我做擺動(dòng)胳膊和腿的示范，我照樣子比畫(huà)，十遍百遍，樂(lè)此不疲。忽然，爸爸從后面推我一下，我一下子沉入水里，慌忙呼吸、劃水、拼命蹬腿，情急之中竟然用上了爸爸教我的方法。我鉆出了水面，我會(huì)游泳了！旁邊微笑的爸爸情不自禁地向我伸出了大拇指。再來(lái)一次，順利完成！

　　我終于學(xué)會(huì)游泳了！

小學(xué)生的作文 篇3

　　真正喜歡雨天，是從讀了戴望舒的《雨巷》開(kāi)始的。在那個(gè)多雨的夏天，因教室漏雨，學(xué)校放假，同學(xué)們都回家了，雨中的校園一片沉寂。我躲在宿舍里，不知從哪翻到一本重印的《望舒詩(shī)選》，便像饑餓的人吃上了一席盛筵。那憂郁、惆悵的意境像瘟疫一樣傳染了我，那正是青春萌動(dòng)，雖未涉愛(ài)河，但卻是滿腦子充滿夢(mèng)想的年齡。

　　《雨巷》使我的視野除了舉目所及那些蒼涼的群山、縱橫的溝壑、鄉(xiāng)親們?nèi)粘龆�作日沒(méi)而息的辛勞，又拓展了一個(gè)可哀可嘆的情感天地，一個(gè)令人神往的精神世界。我仿佛在一夜之間由一個(gè)常在雨中嬉戲忘記回家的懵懂少年，長(zhǎng)成了一個(gè)懂得孤獨(dú)、感傷和憂郁的青年。

　　在以后的歲月里，我是沿著那條迷朦的“雨巷”走進(jìn)文學(xué)的。

　　歲月云煙中，我在許多飄雨的夜晚，想起這般感受，回味《雨巷》中的“丁香空結(jié)雨中悉”的意境，并在一首散文詩(shī)中記述下來(lái)：“隔著塵封網(wǎng)結(jié)的時(shí)光，我眺望遠(yuǎn)在江南的那條老巷，詩(shī)人沉寂在懷念之外，把不老的詩(shī)魂濯成梅雨中的太陽(yáng)，夜夜隨霜而入的月光，或許是他甜蜜的憂傷。有雨無(wú)雨的'日子，我都喜歡穿行于詩(shī)行綴成的小巷，扮作詩(shī)人的模樣……

　　今天，窗外又傳來(lái)了淅瀝的雨聲，坐在桌前，我為自己寫(xiě)不出一點(diǎn)像樣的東西深深地苦惱著。在寂寥清凈的環(huán)境里，在寧?kù)o的情緒中，有暇使心靈臨流自照，更清楚地認(rèn)識(shí)自己，更清楚真理的面目，看明白是之為是，非之為非，保持精神上的獨(dú)立與自由。在雨天，偷得浮生半日閑，靜察內(nèi)心，靜觀萬(wàn)物，使心潮一片澄明，萬(wàn)物的影子皆清晰地反映其上，使那里的景色，宛如絢麗的秋日，讓一切在心中漫漫醞釀成熟_一支歌、一篇文、一首詩(shī)……

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