（必備）五年級(jí)的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文1
誠(chéng)信真好！誠(chéng)信就像一只小蜜蜂，在友誼的花叢中飛來(lái)飛去。如果你講誠(chéng)信，它就會(huì)把快樂(lè)的友誼之蜜采給你，讓你結(jié)交許多好朋友；如果你背棄了誠(chéng)信，它就永遠(yuǎn)不再理睬你，讓你孤獨(dú)后悔一輩子。
記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)倍受上帝恩寵的幸運(yùn)兒，他要渡過(guò)人生之河去尋找自己的世界，于是上帝給了他四樣寶貝“財(cái)富、智慧、容貌、誠(chéng)信”他撐著小船，帶著這些寶貝出發(fā)了，不料途中小船承受不了這么多的重量，眼看就要沉船了，他必須要丟棄一樣寶貝，才能安全渡河。迫不得已，他丟棄了“誠(chéng)信”，安全渡河了�？伤麃�(lái)到外面的'世界后。雖然擁有“財(cái)富”、“智慧”……等寶貝，但由于失去了“誠(chéng)信”，大家都不愿意跟他交往，他只好孤零零的過(guò)一輩子。此時(shí)他才猛然醒悟：誠(chéng)信才是最寶貴的。
在我身上，也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件與誠(chéng)信背道而馳的事情。那是一個(gè)星期六，同學(xué)說(shuō)下午要到我家來(lái)一起研究研究問(wèn)題，我滿口答應(yīng)了。誰(shuí)知中午媽媽卻說(shuō)下午帶我去野炊，我便把研究問(wèn)題的事拋到九霄云外，興高采烈地跟著媽媽去野炊了。不知真相的同學(xué)卻在我家門(mén)口，頂著烈日，苦等了幾個(gè)小時(shí)。待我回來(lái)時(shí)，天差不多已經(jīng)黑了。同學(xué)氣呼呼地說(shuō)：“柳歡芷，沒(méi)想到你是這樣不守信用的人，以后別想再跟我交朋友了！”我低下頭，臉“刷”地紅了，心里又羞愧又后悔，恨不得地上有條縫，讓我立馬藏起來(lái)。吃一短，長(zhǎng)一智，我再也不敢不講誠(chéng)信了，我立志做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
很快我就嘗到了講誠(chéng)信的甜頭。那是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，試卷發(fā)下來(lái)了，99分，我是全班最高分，可我仔細(xì)一看試卷，發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題的得數(shù)算錯(cuò)了，交不交給老師改過(guò)來(lái)呢？要是不交給老師，我第一名的分?jǐn)?shù)是虛偽的——難道我還要做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，受盡良心的責(zé)備嗎？要是交老師呢，我就不是第一名就沒(méi)了——同學(xué)們那羨慕的目光就會(huì)離我而去。該怎么辦呢？我心里的天使與魔鬼在進(jìn)行著激烈的爭(zhēng)斗。誠(chéng)信！我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，心中的天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我堅(jiān)定地捧著試卷地交給了老師。老師接過(guò)試卷，沒(méi)有立馬改分，而是高興地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“大家看，柳歡芷同學(xué)這種講誠(chéng)信的精神，多值得我們來(lái)學(xué)習(xí)！”同學(xué)們不約而同地為我鼓起掌來(lái)，目光里充滿了對(duì)我的尊重、信任！誠(chéng)信真好！雖然我損失了一點(diǎn)小小的利益，卻換取了同學(xué)們對(duì)我的尊重、信任！
誠(chéng)信真好！愿誠(chéng)信之花處處開(kāi)放。
五年級(jí)的作文2
大家一定知道世界聞名的發(fā)明大王是誰(shuí)吧!對(duì)，是愛(ài)迪生。他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是將來(lái)成為一個(gè)像他一樣的大發(fā)明家。發(fā)明很多神奇的東西，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
我要發(fā)明各種各樣的機(jī)器人，讓它們有著不同的用途，給人們的生活帶來(lái)幸�？鞓�(lè)。這些機(jī)器人有的可以幫助殘疾人做事，讓他們象正常人一樣的生活，使他們對(duì)未來(lái)的生活充滿信心。有的可以幫助醫(yī)生照顧病人，有的可以幫警察抓壞人，幫助福利院的老人安度晚年；幫助那些需要幫助的人們，使他們對(duì)未來(lái)充滿信心。這些機(jī)器人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助人們，為人們服務(wù)。
我要用我的智慧發(fā)明很多神奇的衣服。首先給爸爸、媽媽每人設(shè)計(jì)一套特別的衣服，只要穿上它，他們就會(huì)變得永遠(yuǎn)開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕。給學(xué)校的老師做一種奇特的衣服，這衣服就像吸塵器一樣，會(huì)將粉筆的灰塵吸的一干二凈，隨時(shí)保護(hù)老師的身體健康，讓他們教我們更多的知識(shí)。給每個(gè)病人設(shè)計(jì)一種特殊材料的病號(hào)服，只要擁有它，身體就會(huì)慢慢的好起來(lái)。我要把我設(shè)計(jì)的每件衣服送給每個(gè)人，讓他們永遠(yuǎn)都充滿愛(ài)心，世界永遠(yuǎn)和平。
我要發(fā)明一種自動(dòng)除污器，它不但能讓污染的河水變得干凈，魚(yú)兒在水里無(wú)憂無(wú)慮的游玩。還能使凈化環(huán)境，空氣清新，草木常綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，殺滅各種有毒的細(xì)菌，讓人們不再受病魔的侵略，生活更美好。另外它還時(shí)刻提醒人們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，如何建設(shè)我們的.綠色家園。
由于大氣污染，全球氣溫變暖，使人類(lèi)的生活環(huán)境受到威脅，我要發(fā)明不同功能的自動(dòng)空調(diào)。它不但能調(diào)節(jié)地球的溫度、濕度，吸收對(duì)人體不利的各種射線，還能調(diào)節(jié)空氣中有害氣體的含量。隨時(shí)保障人們的生活和身體健康。
我要發(fā)明很多很多神奇的東西，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
一份耕耘一份收獲，我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家不但要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，還要做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思。從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦學(xué)習(xí)，掌握各種科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，努力朝著自己的目標(biāo)奮斗，肯定能夢(mèng)想成真。
五年級(jí)的作文3
今天，我又一次來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社9樓參加小記者活動(dòng)，新認(rèn)識(shí)了梅子老師、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老師。這次是地瓜叔叔給我們上課。
開(kāi)始上課了，我們每個(gè)同學(xué)都拿到了一本繪本小冊(cè)子。我看到里面有許多圖片，一副圖上畫(huà)著一個(gè)大太陽(yáng)，許多樹(shù)木，公雞和母雞生活在自由的環(huán)境里；另一副圖上的雞被關(guān)在籠子里，看上去病怏怏的。本子上還告訴我們：只有雞粑粑和雞麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小雞，關(guān)在籠子里的雞下的蛋不能孵出小雞。
地瓜叔叔問(wèn)：“蛋是怎么來(lái)的呢？”
這有什么難的呢？“當(dāng)然是雞生出來(lái)的�！贝蠹耶惪谕暬卮稹�
地瓜老師又問(wèn)：“那雞是怎么來(lái)的呢？”
“蛋孵出來(lái)的.！”
“沒(méi)有雞怎么會(huì)有蛋呢？”
那到底是先有雞還是先有蛋呢？這可是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題哦！我認(rèn)為是先有蛋，再有雞的。我旁邊一位同學(xué)的回答得到了地瓜老師的贊賞。他告訴大家：現(xiàn)在我們養(yǎng)的雞，最早是始祖鳥(niǎo)類(lèi)，后來(lái)地球上發(fā)生了很大的變化，物種慢慢進(jìn)化后，我們的祖先馴化了這些始祖鳥(niǎo)，它們變成了不能飛的家禽類(lèi)的動(dòng)物，它們孵化出新的蛋，才出現(xiàn)了“雞”。
繪本上還畫(huà)著不同時(shí)期的蛋，里面的形態(tài)也不同。地瓜老師拿出一個(gè)孵化前的種蛋，在燈光照射下，這個(gè)蛋晶瑩透明，很像夜明珠，非常好看。老師告訴我們，通常一個(gè)雞蛋經(jīng)過(guò)21天的時(shí)間后，可以孵化出小雞。在此期間，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，約50毫升，七天后雞蛋就會(huì)發(fā)生變化，十五天蛋殼里面小雞慢慢形成，21天，新的生命就會(huì)誕生了。聽(tīng)著地瓜老師的介紹，我不禁感嘆生命的神奇。
老師又給我們介紹了一個(gè)神奇的生命魔盒――孵蛋的機(jī)器。插上電源，它可以保持百分之四十至六十的濕度和恒定的溫度37。8℃，幫助雞蛋孵化。我們自覺(jué)排隊(duì)有秩序地上去領(lǐng)取蛋，準(zhǔn)備孵化雞蛋。我領(lǐng)到一個(gè)雞蛋，在上面做上記號(hào)，然后小心翼翼地放進(jìn)“生命魔盒”里。老師說(shuō)：“在這么多的種蛋中，只有一小部分的蛋不會(huì)變成小雞，絕大部分的蛋都會(huì)變成小雞……”我期待著我認(rèn)領(lǐng)的蛋能成功孵化出小雞寶寶。
今天的活動(dòng)在“尊重生命，感恩母親”的口號(hào)中結(jié)束了。最后，我們還得到了神秘禮物——蠶卵，以后將會(huì)變成會(huì)吐絲的蠶寶寶哦！
五年級(jí)的作文4
王志斌是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。王志斌很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和王志斌既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的王志斌。
最初，王志斌給我的印象就是愛(ài)出風(fēng)頭。每一次老師請(qǐng)小朋友起來(lái)回答問(wèn)題，他總是舉手最積極的人之一，只見(jiàn)他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開(kāi)凳子似的，手里還叫著：“我、我、我……”，其實(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愫芎玫�，有時(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對(duì)王志斌的這種行為很看不慣，我覺(jué)得他太愛(ài)出風(fēng)頭，明明不懂還起來(lái)亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問(wèn)題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，所以我上課從不舉手，誰(shuí)叫我樣那種愛(ài)面子呢？
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到王志斌的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對(duì)的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的'弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。
除此之外，王志斌給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。王志斌很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，王志斌也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，王志斌一聽(tīng)，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：“我！我！我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上。現(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著我對(duì)王志斌了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。
五年級(jí)的作文5
提到飲料大家一定很熟悉吧，夏天的時(shí)候來(lái)一杯真是美味又解渴。我也這樣覺(jué)得，以前在外面吃飯的時(shí)候就常會(huì)點(diǎn)瓶可樂(lè)、雪碧、果粒橙或是王老吉。但如今，通過(guò)一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，改變了飲料在我心中的地位。
星期日上午，我來(lái)到了《青年時(shí)報(bào)》牛通社實(shí)驗(yàn)室，參加了《甜蜜的誘惑》現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)�？粗郎蠑[著的各種飲料，我兩眼放光，心中暗喜，今天能把這些飲料都嘗一嘗了吧？但后面的實(shí)驗(yàn)卻讓我大吃一驚，原來(lái)我們是要揭開(kāi)飲料的真像。
來(lái)自杭州市啄木鳥(niǎo)食品安全中心的Amy老師給我們展示了果粒橙的調(diào)法。她先取了半瓶礦泉水，再加了一點(diǎn)點(diǎn)“檸檬黃”的添加劑，蓋上蓋子搖一搖，水立刻變成了黃色。但現(xiàn)在看起來(lái)還不像真正的果粒橙的顏色。于是，老師又加入了“落日紅”的添加劑，搖一搖后和果粒橙的顏色就不相上下了。但是，我們聞了問(wèn)這水的香味卻和果粒橙差得遠(yuǎn)，沒(méi)有飲料的果香。于是，Amy老師又拿出了秘密武器——一小瓶“橙味調(diào)料水”。一打開(kāi)，近處的同學(xué)們就聞到了一股濃濃的飲料香。不可思議的是，Amy老師告訴我們這小小的一瓶能調(diào)五大缸的飲料！所以，老師只往那半瓶自制飲料里加了一滴�！肮Ｊ窃趺磥�(lái)的大家知道嗎？”老師問(wèn)道�！笆浅茸永锿诔鰜�(lái)的吧？”一個(gè)男生搶著回答。我看過(guò)果粒橙的廣告，覺(jué)得也是橙子里挖出來(lái)的肉。老師卻搖搖頭說(shuō)：“其實(shí)，這是用果膠做出來(lái)的。”她放了一點(diǎn)果膠在自制飲料中，搖了幾下后給我們看，果然和果粒橙一樣了！天啊，這下我明白了，原來(lái)果粒橙是這樣做出來(lái)的`！
后面，老師又給我們調(diào)了營(yíng)養(yǎng)快線和可口可樂(lè)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道了它們的真像：水、白砂糖、奶粉、食用香精、近10種添加劑調(diào)出來(lái)營(yíng)養(yǎng)快線其實(shí)一點(diǎn)也不營(yíng)養(yǎng)！看著誘人的可口可樂(lè)，成份其實(shí)就是水、二氧化碳、焦糖等幾種色素和添加劑。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我明白了誘人的飲料背后的真像是如此不堪，原來(lái)飲料就是各種添加劑合成的�，F(xiàn)在，飲料在我心中的地位一落千丈，看來(lái)媽媽平時(shí)勸我少喝飲料是對(duì)的。喜歡喝飲料的小朋友們，為了健康著想，請(qǐng)把它拒之門(mén)外吧。
五年級(jí)的作文6
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)浙西的偏遠(yuǎn)山村。雖然她沒(méi)有城市的繁華與熱鬧，但卻恬靜安詳，景色怡人——連綿不斷的山脈，如同一道綠色的屏障環(huán)繞著她。山上是蔥郁的竹林樹(shù)木，山腳是大片大片的田野，每當(dāng)春秋時(shí)節(jié)，一眼望去，滿是金黃。一條清玉的小溪從山腳繞過(guò)，從田間繞過(guò)，流向遠(yuǎn)方。
家鄉(xiāng)不僅景美如畫(huà)，家鄉(xiāng)的人們更是勤勞，樸實(shí)。行走在鄉(xiāng)間，常能看見(jiàn)勞作的人們，或耕田，或搗衣，或植筍，或燒石。忙碌而又充實(shí)。
每當(dāng)我走在家鄉(xiāng)的道路上，看著家鄉(xiāng)的山山水水，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親�？倳�(huì)想起這么多年來(lái)家鄉(xiāng)翻天覆地的變化——
父輩們常說(shuō)，以前的家鄉(xiāng)，人們住的是泥房，行的是泥路，生活的依靠?jī)H僅是自家的`那一畝田地。吃不飽，穿不暖，簡(jiǎn)單而清貧。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的山蘊(yùn)藏著財(cái)富——滿山都是石灰?guī)r。于是，大膽的人們就嘗試著對(duì)石灰?guī)r進(jìn)行加工和利用。
起初，他們把經(jīng)過(guò)煅燒過(guò)的石灰石（又稱(chēng)生石灰）放在一個(gè)大池子里浸泡，然后過(guò)濾，用剩下的灰漿來(lái)粉刷墻壁——這就是最早的涂料，氧化鈣。同時(shí)它還是塑料、橡膠、化工原料、吸濕、消泡、干燥的最佳材料。還可以用于工業(yè)污水處理，垃圾焚燒。家鄉(xiāng)人民的生活也因此而悄然改變著。
但是勤勞智慧的家鄉(xiāng)人不僅僅滿足于此。他們又把生石灰轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，再經(jīng)過(guò)加工做成各種各樣的涂料廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、建筑、冶金、化學(xué)等工業(yè)領(lǐng)域。如：它能用于制革，煙霧脫硫，漂白劑，軟水處理等。除此之外，它還是耐酸性不可缺少的填充料，如：環(huán)保型乳膠漆、防水膩?zhàn)拥纳a(chǎn)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地�，F(xiàn)在，家鄉(xiāng)人們已經(jīng)發(fā)展出了許多的環(huán)保型灰鈣基地。
正是由于家鄉(xiāng)人的勤勞與執(zhí)著，泥房沒(méi)有了，取而代之的是一幢幢高大又堅(jiān)固的樓房矗立在群山之間。泥路沒(méi)有了，取而代之的是一條條整潔平坦的水泥路。家鄉(xiāng)人們的物質(zhì)生活不斷提高，再也不用再炎炎夏日，在田里流汗勞作。與此同時(shí)，家鄉(xiāng)人的精神生活也有了更高的追求，老年活動(dòng)室、健身場(chǎng)、籃球場(chǎng)、歌舞廳等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所也相繼建成。辛苦一天后的家鄉(xiāng)人不再是圍坐在桌上聊天打牌，精神生活變得充實(shí)又豐富。而且，家鄉(xiāng)的精神面貌也煥然一新，從前那種亂扔亂放的現(xiàn)象再也沒(méi)有了，展現(xiàn)在我們面前的是整潔的村容。一個(gè)個(gè)新農(nóng)村就這樣騰飛在家鄉(xiāng)的土地上。
這就是我的家鄉(xiāng)——李家鎮(zhèn)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這里美麗富饒的山山水水，愛(ài)這里勤勞智慧的家鄉(xiāng)人民，更愛(ài)我偉大富強(qiáng)的祖國(guó)。
我堅(jiān)信，在勤勞的中國(guó)人手中，祖國(guó)面貌會(huì)越來(lái)越繁榮，家鄉(xiāng)容顏會(huì)越來(lái)越美好！
五年級(jí)的作文7
您好！
首先我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”自從我來(lái)到這個(gè)世界，最親近的人就是你，是你養(yǎng)育了我，教會(huì)了我如何做人。
你就像一個(gè)指南針，在我迷路的時(shí)候告訴我哪邊是南，哪邊是北；你就像一座燈塔，在我不知道該航行到哪里的時(shí)候給我指路；你就像一個(gè)方向盤(pán)，在我即將沖出路面的時(shí)候，指引我回到路上。你讓我感受到關(guān)懷和溫暖。
記得有一次，那張?jiān)嚲砦抑豢剂?1分，我背著沉重的書(shū)包走回家。但是過(guò)了一會(huì)兒，我到家了。你一看到我沮喪的樣子，就問(wèn)：“怎么了？試卷發(fā)出去了。考試怎么樣？”當(dāng)時(shí)我很驚訝。為什么在我說(shuō)之前你就知道了？我別無(wú)選擇，只能結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“只是.只.得了81分�！蹦銢](méi)有生我的氣，只是輕聲說(shuō)：“把試卷拿來(lái)。”我故意慢慢地從書(shū)包里拿出試卷，恐懼地遞給你。你認(rèn)真看完錯(cuò)題后，慢慢抬起頭，強(qiáng)打起精神說(shuō)：“這張?jiān)嚲砟悴粦?yīng)該考81分，還有9分是因?yàn)榇中腻e(cuò)的。這張?jiān)嚲砗茈y，但是認(rèn)真的話不會(huì)考81分！”什么，我能得個(gè)90分嗎？我沖上前去一看，卻照做了！這里加錯(cuò)，那里除錯(cuò)，那里漏一個(gè)小數(shù)點(diǎn)�！澳闳ツ弥Ъt筆，把它改正過(guò)來(lái)。”我拿出紅筆，開(kāi)始認(rèn)真修改。但是當(dāng)我修改成用腦子的時(shí)候，我大喊：“媽媽?zhuān)也粫?huì)做題�！笨墒悄悴焕砦遥掖蛄撕脦状坞娫�，你還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我不會(huì)尖叫，因?yàn)槲抑滥愎室獠焕砦�。我不得不�?dòng)用自己的大腦。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，終于成功了。我給你看試卷。當(dāng)你看到我都修改完了，你問(wèn)我：“你以為你只有81分的水平嗎？”我無(wú)言以對(duì)。你又說(shuō)：“你就是不想動(dòng)腦。遇到這樣的難題，你退縮了，放棄了。你想一輩子都這樣嗎？你在生活中會(huì)遇到很多困難。你一定要放棄嗎？”是的.，人的一生有很多絆腳石，我是退讓還是放棄？媽媽?zhuān)悴粌H在教我學(xué)習(xí)，也在教我做人！
當(dāng)我長(zhǎng)大后，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì)用你善良的臉為你畫(huà)一幅畫(huà)。如果我是作曲家，我會(huì)用你對(duì)我的關(guān)心為你寫(xiě)一首歌：如果我是歌手，我會(huì)為你唱一首歌，唱出你對(duì)我的愛(ài)；如果我是一個(gè)作家，我會(huì)為你寫(xiě)一本書(shū)，里面寫(xiě)的是你為我付出的一點(diǎn)一滴。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！”
祝你
青春常在，工作順利！
你女兒利用了這場(chǎng)雨
20xx年5月5日
五年級(jí)的作文8
從小，我就對(duì)冰鎮(zhèn)飲料情有獨(dú)鐘。雖然報(bào)道說(shuō)它們沒(méi)營(yíng)養(yǎng)、老媽也下了“限制令”，但還是克制不了我對(duì)它們的喜愛(ài)，像脈動(dòng)、冰紅茶、雪碧，這些都是我的最?lèi)?ài)。不過(guò)去年暑假發(fā)生的一件事情，讓我現(xiàn)在對(duì)它們敬而遠(yuǎn)之。到底怎么回事呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
去年暑假褚老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是要體驗(yàn)父母工作的辛苦，因此一早我就隨媽媽到她單位感受她工作的艱辛。我在媽媽的辦公室里做作業(yè)，媽媽給我買(mǎi)了一瓶冰鎮(zhèn)的冰紅茶和一瓶脈動(dòng)。不一會(huì)兒功夫，我就三下五除二地消滅了兩瓶冰鎮(zhèn)飲料，當(dāng)時(shí)我十分愜意，不停地回味著冰紅茶的美味……
媽媽一直很忙碌，做完作業(yè)、無(wú)所事事的我就到其他處室去消磨時(shí)間了。因?yàn)槲业亩隆⒐郧�，我從媽媽的同事那里得到了許多贊揚(yáng)，當(dāng)然也得到了許多冰鎮(zhèn)飲料�；氐綃寢屴k公室，我的內(nèi)心在作激烈的掙扎：一個(gè)聲音說(shuō)：“一定要克制，千萬(wàn)不能再喝了！”另一個(gè)聲音則說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)阻擋這樣可口的飲料呢？”我來(lái)回地踱步，希望用這種方式扼殺肚子里的饞蟲(chóng)，可我還是控制不住自己的嘴巴，把媽媽叮囑的`話也拋之腦后，迫不及待地拿起一瓶雪碧喝起來(lái)，�。M嘴都是冰塊的雪碧味兒和不盡的涼爽，舌頭也被打了“麻、醉藥”，只有那說(shuō)不盡的涼爽和品不盡的快活。真是太爽了！接著我又喝了兩瓶其他飲料，那一刻我感覺(jué)自己真是世界上最幸福的人啦！
可是，好景不長(zhǎng)，三點(diǎn)左右，我感覺(jué)肚子好脹，還一陣陣地痛，疼得連腰都直不起來(lái)了，我感覺(jué)胃里的食物在張牙舞爪地劇烈地運(yùn)動(dòng)。我不敢告訴忙碌的媽媽?zhuān)恢睆?qiáng)忍著。
到了晚上，我的肚子劇烈地疼痛了起來(lái)，痛得我在床上哇哇大叫，爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)，我實(shí)在不敢隱瞞媽媽了，就告訴她我吃冰鎮(zhèn)飲料超量的真相，可能是看到我疼痛難忍的樣子，媽媽一句責(zé)罵聲都沒(méi)有，還為我量了體溫，最后媽媽讓我喝了兩杯溫開(kāi)水，我才感覺(jué)舒服些。
第二天早上，我的肚子還有點(diǎn)發(fā)脹，連吃早餐都沒(méi)有胃口。我打開(kāi)電視，正巧電視里在播送夏天飲食的注意事項(xiàng)：“夏天要少喝冷飲，多喝白開(kāi)水，有利健康……”我下定決心，以后一定要少喝冰鎮(zhèn)飲料冷飲，多喝白開(kāi)水了。
通過(guò)這件事讓我明白了一定要克制冰鎮(zhèn)飲料的誘惑，改正飲食不當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣，做一個(gè)健康、結(jié)實(shí)的好學(xué)生！
五年級(jí)的作文9
我一向討厭小雨。
有的時(shí)候，她會(huì)若無(wú)其事的在教室里兜一圈，把正在專(zhuān)心致志地看書(shū)的小文引開(kāi)；有的時(shí)候，她不這樣，而是隨便找一個(gè)同學(xué)，嘰里咕嚕問(wèn)你些問(wèn)題，如果這個(gè)可憐的同學(xué)想要擺脫她，她便會(huì)去假裝“告老師”，把那個(gè)同學(xué)嚇得不輕。
可是，有一件事，改變了我以前對(duì)他她的看法。
從一年級(jí)開(kāi)始，我們就羨慕四年級(jí)的大哥哥大姐姐背著書(shū)包去游泳。他們身姿輕盈靈活，活像童話中的美人魚(yú)：哥哥們仰面躺在水面上，享受水波的輕拂；姐姐們也毫不遜色，她們保持平浮狀態(tài)，然后突然一猛勁，在水上翻起身來(lái)，身上的絲帶就成了晶瑩剔透的魚(yú)尾，美麗極了。真是羨慕啊！
到了四年級(jí)，美夢(mèng)成真啦�？上抑粫�(huì)蛙泳，幾圈下來(lái)，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，身體仿佛受到了拘束，總想做些新嘗試。小雨仿佛看出了我的心思。她說(shuō)：“你……是想學(xué)自由泳吧，我……我可以教……教你�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)有這樣和小雨說(shuō)過(guò)話，可見(jiàn)她一臉誠(chéng)懇，我便怯生生的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我便踏上了學(xué)習(xí)自由泳的征程。小雨經(jīng)常在排隊(duì)時(shí)幫助我練習(xí)：她一手扶著墻，一手劃水，劃一圈后再換另一只手劃水，她的腳拼命打腿，三次劃水后，她的頭輕輕側(cè)仰，她說(shuō)那是換氣。不久我便學(xué)會(huì)了扶著墻模擬自由泳，可是總是不敢嘗試離開(kāi)墻壁。快要輪到我了，小雨在我的耳邊輕輕對(duì)我說(shuō)：“試試。記住要點(diǎn)：腳打腿的時(shí)候必須要伸直；頭在換氣的時(shí)候不能像蛙泳一樣向上抬頭，而是傾頭；手要插入水中，否則會(huì)有阻力……”隨著教練的哨聲一響，小雨剛跟我說(shuō)的要點(diǎn)便無(wú)影無(wú)蹤。我滿腦子都是“試試”的'回音。想起了劃水的要點(diǎn)，就忘記了換氣，想起了換氣的要點(diǎn)又不知該怎樣打腿……撲騰幾下后我被逼無(wú)奈換成蛙泳。
又一次輪到我時(shí)，小雨對(duì)我說(shuō)：“再試試，別灰心�！蔽夜钠鹩職�，握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，然后猛的一蹬墻，心中默數(shù)小雨對(duì)我說(shuō)的要點(diǎn)。當(dāng)我的手搭到水線的那一剎那，一種成就感油然而生，小雨也在一旁為我歡呼。之后的幾次，我也越游越好，小雨和我成了形影不離的好朋友。
小雨并不是那樣另類(lèi)，也不是與我們格格不入的人。她善良，有同情心，愛(ài)幫助朋友，只是還沒(méi)有掌握交友的方法。我慶幸有這樣一個(gè)有內(nèi)涵的朋友。
我不再討厭小雨了。
五年級(jí)的作文10
我的狗，我的“開(kāi)心”，我的“無(wú)賴(lài)”
“汪！汪！”隨后又是如羊在哀求狼一樣“嗷！嗷！”的美妙的與門(mén)的敲擊聲的交響曲。是誰(shuí)在演奏著無(wú)與倫比的音樂(lè)？使“開(kāi)心”也如此著急？也讓我的歡喜之情油然而生，不禁作出“可憐小狗在陽(yáng)臺(tái)，我來(lái)把你救出來(lái)”的絕世之作。望著陽(yáng)臺(tái)那黃“淚”汪汪的排泄物，我又不得拿出“關(guān)羽”牌大拖把將陽(yáng)臺(tái)的“妖魔鬼怪”打掃干凈，好讓“開(kāi)心”大爺睡好覺(jué)。可是過(guò)久了……，人都有忍度啊！
關(guān)門(mén)“打”狗
““開(kāi)心”你自己說(shuō)說(shuō)，這是第幾次了！”隨著我如雷轟般的聲音，“無(wú)賴(lài)”又把我的奶油饅頭趁我打電話的.時(shí)候掠奪過(guò)去。而在他旁邊則是吃光的狗糧，我則拿著“打狗棒”（其實(shí)只是有報(bào)紙卷成的棍子）追著那個(gè)罪犯，“無(wú)賴(lài)”見(jiàn)勢(shì)不妙，一個(gè)箭步?jīng)_向我房間，呵呵。這下他要成為我的新早餐——狗肉團(tuán)子了。我把門(mén)一關(guān)，一棒揮去，來(lái)了個(gè)“力拔泰山”。而“無(wú)賴(lài)”這來(lái)了個(gè)“移行換位”。只見(jiàn)一個(gè)黑影從眼前閃過(guò)，闖入我的床底。我把頭一伸，卻見(jiàn)里面擺滿凳子�？伞盁o(wú)賴(lài)”早就熟知地形，一會(huì)兒再左邊，一會(huì)兒再右邊。于是我就和他大戰(zhàn)了365回合，直到和平女神“雅典娜”——我媽來(lái)阻止了戰(zhàn)斗，還帶一句“小宇，你又欺負(fù)“開(kāi)心”�！�
“遛狗之戰(zhàn)”
“小宇，我今天有事，你溜狗哦。”“戲里？絕不同意！”“要我加作業(yè)嗎？”“��！我的心，你給我記�！标P(guān)門(mén)聲后，我臥倒在地，“無(wú)賴(lài)”則對(duì)我奸笑。蒼天！大地！�。∵@是為什么��！沒(méi)辦法，最后我打開(kāi)了門(mén)，走上了這條不歸路。到了外面，我……哎呦！死狗，又撞我……哎呦，再抓，我的新衣服��！還是匹克的……啊，你又隨處大小便……死狗慢點(diǎn)。到了廣場(chǎng)，我已經(jīng)傷痕累累，這時(shí)“無(wú)賴(lài)”突然躲起來(lái)了。怎么，難道……啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊��！隨著me的尖叫，一群“無(wú)賴(lài)”的同類(lèi)沖來(lái)。呃，一只“金毛”撞到了我，一只“蝴蝶”撲了過(guò)來(lái)…Mr.無(wú)賴(lài)，別把他也找來(lái)埃不————！音落，一只1.2米高的藏獒來(lái)了！所有狗都跑了，這——就是“狗色通道”嗎？（因后面太殘忍，故此省略）
“無(wú)賴(lài)”總有一天，爸媽不在時(shí)，你就……呵呵！
五年級(jí)的作文11
當(dāng)太陽(yáng)悄悄地把金光灑向大地，當(dāng)微風(fēng)輕輕地托起一朵小柳絮，我們?cè)诳鞓?lè)地享受著快樂(lè)的校園生活。
早上，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歌唱，看著我們走進(jìn)校園。只要踏進(jìn)校門(mén)，心情就會(huì)很好，因?yàn)槟憧吹降氖切δ�，是學(xué)生可愛(ài)的笑臉，是老師友好的笑臉。走在路上，如果遇到同學(xué)或者其他班的好伙伴，可以友好地招手，親切地打招呼，或許還可以再聊聊昨天的輝煌歷史。然后，我走進(jìn)教室，放下書(shū)包，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和生活。
在課堂上，我們可以充分發(fā)揮自己的才能，大膽表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，認(rèn)真記住自己想領(lǐng)悟的知識(shí)和重點(diǎn)。課間，是我們最喜歡的十分鐘。因?yàn)槲覀兛梢砸黄鹜嬗螒蛟鲞M(jìn)友誼；我們可以一起運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)；我們可以一起討論問(wèn)題，提高彼此的成績(jī)……我們每個(gè)人都融入了這個(gè)集體大家庭，因?yàn)樵谶@里，我們的校園生活輕松愉快。
在學(xué)校里，每個(gè)班級(jí)就像一個(gè)小家庭，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)小家庭的成員。我們朝夕相處，都希望自己的“家”出類(lèi)拔萃。所以在我們學(xué)校這個(gè)大的班際比賽中，每個(gè)學(xué)生都有一種沖動(dòng)，一種集體團(tuán)結(jié)的力量，一種蓄勢(shì)待發(fā)的氣勢(shì)，一種立于不敗之地的決心。
大型班際比賽慢慢拉開(kāi)帷幕。學(xué)生們整齊地排隊(duì)，穿著干凈的校服。他們走進(jìn)操場(chǎng)，走到自己的'位置，興高采烈地面對(duì)講臺(tái)。隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我們開(kāi)始了比賽。廣播操、健身操、兔舞、扇子舞，這些校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，被我們的孩子展現(xiàn)的淋漓盡致�；鹄崩钡奶�(yáng)像火爐一樣烤著大地，許多學(xué)生已經(jīng)汗流浹背了。汗水從學(xué)生的頭發(fā)滴到他們的眼睛里，引起灼痛。但是同學(xué)們還是堅(jiān)持，沒(méi)有人擦汗，沒(méi)有人投訴，因?yàn)槊總�(gè)人的心里都充滿了集體感和責(zé)任感。音樂(lè)歡快，學(xué)生們那么歡快活潑，每個(gè)人的動(dòng)作那么認(rèn)真利落有力。經(jīng)過(guò)各成員的“血戰(zhàn)”，我們小家庭終于取得了第一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)收音機(jī)里傳來(lái)消息時(shí)，我們歡呼起來(lái)，我們都比吃蜂蜜更開(kāi)心。我們?yōu)槲覀兊呐Ω械礁吲d，為我們是這個(gè)家庭的一員感到驕傲，為有這樣的校園生活感到高興！
同學(xué)們，在小學(xué)校園生活剩下的一年里，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，奮進(jìn)，讓校園生活綻放出更燦爛的笑容。
五年級(jí)的作文12
網(wǎng)絡(luò)帶給人類(lèi)的好處可謂數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志�，F(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識(shí)字的人，而是不懂電腦脫離信息時(shí)代的人。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代，人們?cè)孟胍悴怀鰬?hù)，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，難道還能只讀圣賢書(shū)，而不聞天下事嗎？我方認(rèn)為上網(wǎng)的好處有許許多多，上網(wǎng)可以開(kāi)闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會(huì)有一種成就感。
其一，小學(xué)生上網(wǎng)，有助于早期智力開(kāi)發(fā)。十指與電腦的配合聯(lián)動(dòng)，孩子對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多種功能的運(yùn)用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質(zhì)的三大要素。因此，中小學(xué)生上網(wǎng)本身不僅非常必要，而且只要引導(dǎo)和控制得當(dāng)，確實(shí)大有好處。
其次，上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識(shí)領(lǐng)域，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們比較重視專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)，而忽視各種知識(shí)的整合，因此，素質(zhì)教育戰(zhàn)略很難完善，在許多領(lǐng)域，缺少?gòu)?fù)合型新人文學(xué)者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。因此，從小培養(yǎng)我們對(duì)多種知識(shí)的復(fù)合，不僅有助于素質(zhì)教育的提升，而且對(duì)21世紀(jì)的人才戰(zhàn)略具有重要意義。還有，上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會(huì)信息化進(jìn)程，而這個(gè)進(jìn)程，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有非常重要的作用。通過(guò)上網(wǎng)發(fā)e—mail，使我們從小樹(shù)立電子信函、電子商務(wù)、電子寫(xiě)作的意識(shí)，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國(guó)的未來(lái)的我們，能樹(shù)立電子商務(wù)意識(shí)，利用電子貨幣的意識(shí)的提高，是全民族素質(zhì)的`一個(gè)重要指標(biāo)，也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程，提升整個(gè)民族的素質(zhì)。學(xué)好電腦，還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。
其三，小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，用途也越來(lái)越廣泛。它的出現(xiàn)給我們帶來(lái)許多變化，人們可以用電腦運(yùn)算書(shū)寫(xiě)精確書(shū)寫(xiě)。這些都是上網(wǎng)的好處。
五年級(jí)的作文13
每日“新聞大比拼”的歡樂(lè)時(shí)光又來(lái)臨了。為了拓展我的課外知識(shí)，每天晚上爸爸媽媽和我相約——由一人播報(bào)新聞，另外兩人做評(píng)委，每天輪流。月底的時(shí)候評(píng)選出“最佳爆料獎(jiǎng)”。
今天輪到媽媽播新聞。媽媽給我們講了一個(gè)人買(mǎi)外賣(mài)的故事。這個(gè)人點(diǎn)了外賣(mài)之后接到幾個(gè)沒(méi)有聲音的來(lái)電，都是一接通就掛斷。這個(gè)人氣到罵臟話。想想也是：這位外賣(mài)小哥，你反復(fù)掛掉電話，幾個(gè)意思��？后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)外賣(mài)小哥發(fā)給他的短信。原來(lái)這位外賣(mài)小哥比較特殊，是個(gè)聾啞人。他反復(fù)打電話是為了提醒顧客：外賣(mài)已送到。那位顧客無(wú)限感慨：如果以后大家再遇到這種情況，最好先檢查一下，有沒(méi)有被忽視的短信，不要急著發(fā)脾氣、給差評(píng)，千萬(wàn)不要傷害到這些努力工作的特殊人群。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)：殘疾人不容易，那些自食其力的殘疾人更不容易，那些外賣(mài)小哥掙的其實(shí)都是辛苦錢(qián)，他們?cè)馐芰颂嗟陌籽酆臀驼f(shuō)我自己吧：我們家有時(shí)也點(diǎn)外賣(mài)，因?yàn)槲业陌职謰寢尪继α恕Ｎ覍?duì)外賣(mài)小哥的態(tài)度……唉，說(shuō)來(lái)慚愧：如果沒(méi)有很快送到，我都會(huì)不開(kāi)心，然后就是各種嘀咕：怎么還不來(lái)？太慢了吧？我要餓死了……甚至在拿到外賣(mài)的時(shí)候，還會(huì)給他們冷臉看，還會(huì)指責(zé)他們太磨嘰。我是不是忽略了他們被雨淋濕的衣服？我是不是忽略了他們粗糙而冰涼的手？我是不是忽略了他們小心翼翼的歉意笑臉？……媽媽常常告誡我：不要隨意指責(zé)別人，因?yàn)槟悴⒉恢绖e人經(jīng)歷了什么�？墒�，媽媽的諄諄教導(dǎo)我總是當(dāng)作耳旁風(fēng)。今天的`我細(xì)思極恐。
長(zhǎng)時(shí)間的沉默過(guò)后，爸爸開(kāi)始點(diǎn)評(píng)：“我們要學(xué)會(huì)將心比心，設(shè)身處地地為他人著想，給別人多一些寬容和理解。生活中，誰(shuí)都會(huì)遇到一些困難，如果此時(shí)我們能伸出援助之手，那么我們自己的生活也會(huì)多一份美好。”
痛定思痛，我也發(fā)表了我個(gè)人的想法：“贈(zèng)人玫瑰，手余留香。我們一定要學(xué)會(huì)將心比心，多一些理解和關(guān)愛(ài)，少一些指責(zé)和抱怨。只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好�！�
今天的“新聞播報(bào)”就到這里。關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)注“新聞大比拼”——我們明天繼續(xù)！
五年級(jí)的作文14
在我們的生活中，會(huì)發(fā)生許多令人感動(dòng)的事，它們像涓涓細(xì)流匯集在每個(gè)人的心里，時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。
今年寒假，我和姐姐一齊去圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館離我家很遠(yuǎn)，要乘坐很長(zhǎng)時(shí)間公交車(chē)才能到。站臺(tái)上站滿了等車(chē)的人，我和姐姐等了很久，腿都酸了，公交車(chē)才來(lái)，我倆費(fèi)了好大勁才擠上車(chē)。
車(chē)廂里人挨人、人擠人，我和姐姐好不容易才找了個(gè)落腳的地方，當(dāng)時(shí)正趕上上班的高峰期，想找個(gè)座位就是不可能了。一路上，道路十分擁堵，司機(jī)為了躲避其他車(chē)輛，不得不頻繁踩剎車(chē)。在這擁擠不堪、來(lái)回?fù)u晃的車(chē)廂內(nèi)，我用力地抓著扶手，但身體還就是不停地?fù)u擺著。憋悶的空氣加上司機(jī)不時(shí)地踩剎車(chē)，我頓時(shí)感到頭暈、惡心、喘不上氣，我想當(dāng)時(shí)必須就是臉色蒼白，坐在對(duì)面椅子上的一位叔叔發(fā)現(xiàn)了我的狀況，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧？快到我這兒來(lái)坐一下！”我不好意思地說(shuō)：“謝謝您，我沒(méi)事，不用了！”“快過(guò)來(lái)吧，我立刻就要下車(chē)了！”叔叔一邊說(shuō)著一邊拍了拍旁邊的'大哥哥，示意要他也起來(lái)，他們把座位讓給我和姐姐坐。我倆感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝你們！”他們沖我們笑了笑，和氣地說(shuō)：“不用客氣！”
有了座位，我感覺(jué)好多了。我感激地望著著兩位好心人，這位叔叔大概40多歲，戴著一副眼鏡，穿著十分樸素；小伙子大約20歲左右，身穿運(yùn)動(dòng)服，看上去很精神。很明顯，他倆就是一對(duì)父子。他們父子倆在車(chē)廂背擠得晃來(lái)晃去，卻一點(diǎn)兒怨言也沒(méi)有。我心里暗暗地想：還好，他們立刻要下車(chē)了，不會(huì)難受多久了。一站、兩站、三站。已經(jīng)過(guò)了好多站，我和姐姐都快到站了，他倆依然沒(méi)下車(chē)。我這才恍然大悟，連忙站起身來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“叔叔，我們立刻要下車(chē)了，謝謝你們，快過(guò)來(lái)坐下吧！”我們隨著人群下了車(chē)，回過(guò)頭的那一刻，我再一次被感動(dòng)了。他倆又把座位讓給了剛抱著孫子上車(chē)的一位老奶奶，我仿佛又聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)：“您坐這兒吧，我們快要下車(chē)了�！�
這雖然就是一件小事，卻讓我十分感動(dòng)，我們身邊像這對(duì)父子的人還有很多，就是他們?yōu)樯鐣?huì)獻(xiàn)出了愛(ài)，他們關(guān)心別人，幫忙別人，讓愛(ài)心充滿全社會(huì)！有一句歌唱得真好------只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間。
五年級(jí)的作文15
“爸爸，為什么好多文人愛(ài)把自己的家稱(chēng)什么室或者什么齋呀、軒的？”我看著《聊齋故事》問(wèn)爸爸�！班�！這個(gè)問(wèn)題嘛，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是他們寄托自己情懷，表明志向的，也有很多是他們愛(ài)好和情趣的體現(xiàn)�？词裁磿�(shū)呢？”爸爸看著電視說(shuō)。“那我也起個(gè)室名，表明志向�！蔽艺f(shuō)，“喲！夠牛的！”爸爸扭過(guò)頭問(wèn)我：“起個(gè)什么名？”，“我想叫作‘斗室’，奮斗的斗�！蔽艺f(shuō)�！爸練獠恍�！那就看你怎么‘斗’啦�！卑职中χf(shuō)：“別搞成‘斗牛士’��！”（爸爸又逗人。）
想不想看看我的`“斗室”？在明亮的窗下，擺著一張大書(shū)案，那是爸媽專(zhuān)為我書(shū)畫(huà)準(zhǔn)備的。書(shū)案左邊是我的“書(shū)庫(kù)”，右邊是一臺(tái)跑步機(jī)，那是我健身的地方。跑步機(jī)的前方張掛著爸爸為我寫(xiě)的《陋室銘》和自勵(lì)的《奮》字。當(dāng)然還有一架花花綠綠、溫馨的小床。這就是我每天“戰(zhàn)斗”的地方。
在這間“斗室”里，我即將完成小學(xué)六年的學(xué)業(yè)；在這里，多少習(xí)題被我攻破；在這里，多少文章從我的筆下寫(xiě)出；在這里，多少失敗的教訓(xùn)讓我流下悔之晚矣的眼淚。
在“斗室”中做習(xí)題，我苦思冥想，運(yùn)用老師教給的各種方法解決問(wèn)題，每當(dāng)解開(kāi)一道難題，那種喜悅真是無(wú)以言表；當(dāng)拿到考砸的試卷，我會(huì)躲在里面，悔恨自己為什么那么粗心；犯了錯(cuò)誤，它又成了我反省的禁閉室。
在“斗室”中練書(shū)法，有的文章一大篇寫(xiě)下來(lái)，手腕兒和腦子都會(huì)很累。每當(dāng)手寫(xiě)累了，寫(xiě)酸了，抬頭看見(jiàn)《奮》字，我就甩一甩手，活動(dòng)活動(dòng)，繼續(xù)寫(xiě)。年復(fù)一年，我的書(shū)法打下了牢固的根基。
在“斗室”中繪畫(huà)，我沉醉在色彩的奇妙變化中，迷戀于大師們絕妙的畫(huà)技。但有時(shí)也為素描的枯燥與乏味而煩躁。這時(shí)耳邊就會(huì)響起老師的諄諄教誨：“你不是要成為設(shè)計(jì)師嗎？素描是繪畫(huà)的基礎(chǔ)，一定要掌握喲！”這句話激勵(lì)著我要畫(huà)好素描，這句話也將伴隨我繼續(xù)下去。因?yàn)槲抑�，這樣才會(huì)使我離夢(mèng)想越來(lái)越近。
我的斗室，也是我的鷹巢。我這只雛鷹要在屬于自己的藍(lán)天上，展開(kāi)翅膀，翱翔在天際，翱翔在我的世界。
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