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打開一扇窗作文優(yōu)秀

時間:2024-08-27 16:55:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

打開一扇窗作文優(yōu)秀經(jīng)典(3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的打開一扇窗作文優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

打開一扇窗作文優(yōu)秀經(jīng)典(3篇)

打開一扇窗作文優(yōu)秀1

  假如上帝為你關(guān)上一扇門,那他就一定會你打開另一扇窗。但是,如果上帝忘記了為你開窗,那么,請你一定要記得給自己開一扇窗。

  在上二年級的時候,我就取得了圍棋業(yè)余1段的資格,就連班里的一些2段同學(xué)也都不是我的對手了。老師對我抱有希望,我也是信心滿滿,準(zhǔn)備著下一次的升段賽。

  上海市圍棋升段賽如期舉行,我第一場比賽的對手是一個大姐姐,剛開始我很不以為然,沒把對手放在眼里。布局階段我下的`飛快,不假思索,就想著一下子滅掉對手。當(dāng)棋局進(jìn)入中盤時,我發(fā)現(xiàn)我輸了,兩條大龍不活,棋被分割成好多塊。經(jīng)過幾番苦斗,最終還是回天乏術(shù),只得中盤認(rèn)負(fù)。在接下來的7盤5勝制的比賽,我是潰不成軍,又輸了兩盤,就這樣被淘汰了。后來我又參加了幾次升段賽,結(jié)果還是沒能晉級。我徹底失望了,就像走進(jìn)一個死胡同一樣,我甚至想要放棄了。

  一天在路上偶然碰到了我的圍棋啟蒙教練——董老師,我向他匯報了我近來學(xué)棋所遇到的困難。他笑著對我說,你還記得我剛教你們學(xué)棋時說過的嗎?要下快樂圍棋,不能為了下棋而下棋,要徹底放掉想贏怕輸?shù)乃枷氚ぁ?/p>

  聽了老師短短的幾句話話,我心里好像一下子豁然開朗。是的,想贏怕輸是我最大的弱點。在以后的圍棋訓(xùn)練中,我總向高手挑戰(zhàn),慢慢地就克服了想贏怕輸?shù)男睦。同時,我還加強(qiáng)了原來不喜歡做的死活題練習(xí)。我的棋力很快得到了提高,恢復(fù)并增強(qiáng)了自信心。

  很快又到了圍棋升段賽日?煽斓劫悎鰰r,我又開始緊張起來,想贏怕輸那只小兔子又開始在我心里蹦跶了。結(jié)果,第一盤比賽又是很快就輸了,而且輸給了一個棋力明顯不如自己的對手,第二盤如出一轍。中午休息時,爸爸一直在安慰我,鼓勵我,讓我忘掉上午輸?shù)舻膬蓤霰荣悾堰@當(dāng)成第一盤比賽,就像在平常向高手挑戰(zhàn)下棋一樣,咱們開開心心的下棋,就當(dāng)是一次訓(xùn)練,不計較輸贏。

  下午的比賽開始了,我好像一下子放松了下來,心里沒有了一點雜念,就專心致志地下棋。我是中國流布局,很快就確定了優(yōu)勢,中盤時,我抓住對手的一步漏著,一個“刺”、一個“挖”就吃掉對手一條大龍。后面的比賽我是愈戰(zhàn)愈勇,連贏五盤,終于成功升段,獲得業(yè)余2段資格。

  為自己打開一扇窗,讓我們變得堅強(qiáng)起來。為自己打開一扇窗,讓我們?nèi)ふ伊硪环輰儆谖覀冏约旱目鞓诽斓兀屆\把握在我們自己手中。

打開一扇窗作文優(yōu)秀2

  當(dāng)進(jìn)取的門被關(guān)上的時候,音樂會為我打開一扇窗,讓我的心靈如拂曉的云層透漏出亮光。當(dāng)失望和沮喪籠罩的時候,音樂也會為我打開一扇窗,讓我的心情如脫籠的小鳥輕快地飛翔。當(dāng)快樂和幸福擁抱的時候,音樂會為我打開一扇窗,讓我的情感如涌動的潮水層層蕩漾。在我的心里,音樂不僅僅只是一種優(yōu)美的旋律,而是一種豐富的情感,擁有可以震撼心靈的力量。

  傾聽貝多芬的《命運交響曲》,仿佛在傾聽著一顆巨大的心臟在有力的跳動著,莊嚴(yán)而又神圣,流動音符中,我仿佛看到了貝多芬正在滿懷激情和命運的坎坷挫折作不懈的抗?fàn)帯乙笞∶\的喉嚨!在我的成長過程中,可能會有很多次失敗和坎坷,但是不可能會有這個天才家痛苦和不幸。我為什么不與挫折和失敗抗?fàn)?海倫·凱勒的童年既盲又聾,生活在黑暗的世界里,可是她沒有向命運屈服,始終以一顆向善的心靈不懈的和不幸的命運抗?fàn),才會有世界矚目的成就。?yōu)美的旋律,像一段鏗鏘的'誓言,更像是一曲生命的贊歌。音樂——為我打開一扇窗,讓我和它們的心靈更貼近了,他們的心酸挫折,他們的灑脫執(zhí)著,堅定了我生活的信息,讓我在不斷地追求和失敗中時刻保持清醒和奮斗的激情。我愛音樂,“我就是愛音樂,別讓我停下來……”

  傾聽者《庭竹滴翠》,仿佛置身于“青山綠水共為鄰”的幽美,山水空蒙雨亦奇。碧綠的庭竹,隨風(fēng)搖曳,絲絲縷縷的韻律不停地拂動;清圓的水滴,在竹葉上滾動,晶瑩剔透,點點滴滴的詩情畫意流動在輕快悅耳音符中。還有什么樣的失望和憂傷不能一揮而去呢?聽許篙的《斷橋殘雪》更讓我有一種心境清涼的感覺,輕輕地、嫻靜的、恬淡的,心情不禁從郁悶中舒展開來,就像一朵小花開放在人們經(jīng)常走過的路邊,我的快樂隨處可見。我要快樂,不要憂傷。音樂——為我打開一扇窗,讓我在快樂中感受著這個五彩繽紛的世界,讓我在快樂中創(chuàng)造著自己的世界。傾聽著金莎的《星月神話》讓我仿佛感受了一段“山無棱,天地合,才敢與君絕”的美麗的情感,傾聽著周杰倫的《甜甜的》讓我仿佛看到了一對熱戀中的情侶的甜蜜和幸福,傾聽著劉若英的《后來》讓我仿佛回想起昔日塵封的記憶。

  音樂——為我打開一扇窗,讓我的心靈在音符與旋律的跳動和組合中通靈剔透。有了音樂,眼淚再苦在咸也會有晴天;有了音樂,快里和我相伴;有了音樂,又是美好的一天。音樂——為我打開一扇窗,讓我在清醒中奮斗,追求美好的未來;音樂——為我打開了一扇窗,讓我在快樂中感受著這個無比真是的世界;音樂——為我打開了一扇窗,讓我認(rèn)識到只有奮斗才能幸福到永遠(yuǎn)。

打開一扇窗作文優(yōu)秀3

  打開窗,但見碧綠的樹木環(huán)抱著高聳的樓宇,綠葉黃葉伴隨著風(fēng)聲沙沙作響,恰似一首柔和的輕音樂,流入我的心田。打開心靈之窗,萬物皆美麗,萬籟皆清悠。

  一早,我揣著一枚精致的優(yōu)盤進(jìn)入班級。“班長,我的完成了,幫我復(fù)制一下!卑嚅L打開電腦,不一會兒,我的音樂電子版報完整無誤地出現(xiàn)在屏幕上。

  班長的“好哥們兒”成群地來了,他們紛紛稱贊。不料,其中個兒最小的阿翔突然瞪圓了雙眼:“不對呀,你好像做錯主題了……”

  仿佛一條駭人聽聞的消息,大家又紛紛把驚奇的目光投向我。

  我突然感覺自己內(nèi)心一片冰涼,平日的“天地精華”似乎已散盡。想到阿翔那尖得能刺人的話語,利得能吃人的眼神,我就直打寒顫。討厭、憤怒、憎恨……無邊無涯的憤慨填滿了我的心頭。“哐!”我的內(nèi)心仿佛有一扇窗子被無情地關(guān)上了。這可是我多天來搜腸刮肚、苦心孤詣的心血。

  窗外分明是陽光燦爛,教室里分明回蕩著老師的講課聲,但我一個字也聽不進(jìn)去。對阿翔的恨,已經(jīng)壓制了我對學(xué)習(xí)的愛。同桌緩緩打開窗戶,一縷陽光斜射在座位上,但我的'心窗仍是緊閉的。

  回到家,又想起阿翔,我真是氣不打一處來。我真后悔當(dāng)初沒有和阿翔爭吵一頓,沒有讓他徹底服輸,這不是做錯主題,這是我的創(chuàng)意!他怎么可能知道?

  但是……創(chuàng)意……可行嗎?作文寫偏題,就算再有創(chuàng)意也零分計算的,要不這樣,先按阿翔說的做一份備選稿,原來那份也留著?

  我這樣做了。

  但要是老師選了新做的這份呢?那不就稱不上“創(chuàng)意”了?阿翔那家伙總愛吹噓,學(xué)習(xí)成績……學(xué)習(xí)成績?我突然想起了什么。

  剛?cè)胫袑W(xué),我就與他是同桌?此莻機(jī)靈鬼,就知道他準(zhǔn)是學(xué)霸級人物。然而事實似乎不承認(rèn)。幾次大考,總是我占了上風(fēng)。剛過去的期中考,阿翔——數(shù)學(xué)狀元領(lǐng)先我數(shù)學(xué)十幾分,最終總分卻以0.3之差敗給了我……我有必要這么在乎他嗎?何不讓他一步呢?

  后悔和憤慨不知不覺間煙消云散,眼前突然出現(xiàn)了個閃閃發(fā)亮的東西——一把鑰匙,一把寫著“包容”的鑰匙!“咔嚓”,心窗又被打開了,也許他的說法有一定道理!我如釋重負(fù)。

  我慶幸當(dāng)初沒有和阿翔爭吵一頓,沒有讓他“服輸”,沒有強(qiáng)迫他欣賞我的“創(chuàng)意”。其實除了競爭,我們同學(xué)間更需要一種包容的心態(tài)。他如何,我尚且不知道,但我并沒有因此陷入悲痛的深淵,我打開了心窗。

  愉悅地做完了另一份電子報,我信步來到窗前。打開窗,陣陣清涼的空氣撲面而來!鞍 鄙钗豢跉猓陡惺嫠。夜深了,但仍聽得見沙沙的輕音樂在耳邊縈繞。心窗和自然之窗同時打開的那一刻,是何等暢快!

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