（合集）小學生的作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
云南的小學生們：
你們好！
我們在祖國媽媽的懷抱中共同成長，我們是祖國的花朵，請允許我以一個不知名的朋友來信。我們雖然沒有見過面，但是我愿意將一顆真誠的友誼之心送給你。我叫江曉彤，我有一頭烏黑的亮麗的，黑溜溜的眼睛。也許你是個和我一樣無憂無慮的小女孩，或者是一個勇敢的小男生。不管怎樣，我們都在偉大祖國媽媽的懷抱里快樂的成長著。
我的家鄉(xiāng)在婁底市新化縣，雖然，它并不富饒，可是，我愛我的.家鄉(xiāng)。這里有梅山龍宮，大熊山，紫鵲界等等，梅山龍宮是一個非常好玩的地方，那里樹木茂盛，天空湛藍，空氣清新。這里還有很多好吃的：豬血粑，向東街的粉，糯米粑等等，歡迎你來玩，我會把這里的風景和特長一一介紹給你。
我有這樣一個美好的設想，如果我們能夠成為好朋友，就可以經(jīng)常通信，經(jīng)常聊天，我們可以聊自己的學習，聊心中的煩惱，聊身邊有趣的事，聊家鄉(xiāng)的變化，聊心中的理想等等，總之一個詞：暢所欲言。另外，我還會給你寄一些學習用具和我家鄉(xiāng)的風景照片。
我真誠的希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學習，體會我們生活的所得，暢談快樂的人生，美好的理想。好嗎？r讓我們架起一座有意的橋梁，讓我們互相幫助，助長補短！
小學生的作文 篇2
“你是誰？”一個聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國公民，是學生，我是女兒，是顧客……我是虞夢迪！”
我說了一大串，但又陷入和蘇珊一樣的問題：我是誰？這是一個簡單卻又復雜的問題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……
我是女兒，我擁有一個幸福的家庭，我有疼愛我的父母。可是……可是我卻沒有體諒過父母，不明白父母那個畢生的心愿。我想做一個孝順的女兒，但我卻常常忽視父母的愛，是否當我們年齡漸長，與會覺得父母的愛越是來的理所當然。但是有一天我離開了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛……
我是學生，我努力學習為得是為理想的高中沖刺，我用心學習為的`是能為將來的生活打好最滿意的基礎。我希望成為老師心中的好學生，朋友眼里的好同學。可是我又不甘心讓成長的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。作文
我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺得自己是一個達到標準的朋友：我會在朋友傷心時，分擔他們的心事；會在他們快樂時，陪他們尋找那個快樂的源泉……我是個稱職的朋友，至少在我認為。
我起聲走向陽臺，月光幽幽地發(fā)著光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……作文
“你是誰？”那個聲音再次響起，但是它卻加重了語氣。
我沒有回答，突然我會心一笑：我明白了，我是自己，一個世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會回頭看看自己駐足過的地方，那時我會毫無遺憾的繼續(xù)前行。
“你是誰？”它再次響起，很響亮。
我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰也無法取代的我。”
小學生的作文 篇3
今天，我們舉行秋游活動，一大早我們排著整齊的隊伍從學校出發(fā)了，隊伍像一條長龍浩浩蕩蕩地來到公園。
公園里的景色真美呀！大地穿上了金色的毛衣，黃黃的樹葉和紅紅的楓葉飄落下來好像彩蝶在空中為我們表演精彩的舞蹈，公園的松樹爺爺還穿著綠綠的衣服向我們招手。
不知不覺就來到兒童公園。今天公園里人山人海。我們先玩的是木馬，我挑了匹最大的'馬騎。我緊緊地抓住馬的耳朵，兩腿緊緊夾著馬身子，開始啟動了，我大聲的說：“馬兒快跑，駕！”我變成了一位大將軍在戰(zhàn)場上奔馳。接著玩做龍車，我想到了一個兒歌：“上天了，入地了，騰云了，駕霧了，我變成流星了。”
最好玩的是飛機，我仿佛變成飛行員，飛上藍天和小鳥做朋友，和白云做朋友。飛機一會兒飛的高，一會兒飛的低，我朝下一看，怎么老師和同學都變小了，哈哈。今天玩的真開心，真是一次愉快的秋游！
小學生的作文 篇4
記憶中父親的第一個背影，是在我很小的時候，至今我還清楚的記得，那時我大約三四歲，穿著父親買給我的碎花布衣服，站在曬麥場上看著父親扛著單車，卷起褲子走過清澈見底的小河，走向河對面村莊的小路，他一直在向往招手，還大聲喊著“快回家去”而我一直喊著爸爸，到了晚上，看到父親還沒回家，一個人便跑到屋外對著遠方一直哭喊，這時母親為我擦干淚痕，告訴我父親去西安做工了，好長一段時間都不會回來，那時我不知西安的真正含義，只知道西安很遠，父親留給我的第一個背影，就這樣深深的印在了我心上，尤其是而今相距千里之遙，這個背影和兒時如畫的小河，時常出現(xiàn)在我的夢里，窗外時常有一只鷓鴣鳥在啼叫，好像是從故鄉(xiāng)飛來的，一聲聲喚我歸去!
我的孩子們總是對我說“媽媽，是世界上最好的媽媽”我想對父親說，父親是時間上最好的父親，雖然他沒有高官厚祿，只有一生的勤勞和清貧，但是他給我們山一樣的愛，我也遺傳了他的善良仁慈細心入微在精明圓滑的人群中，如同風中的竹子，寧折不彎腰，一直保持著自己做人的原則。
我生長在寒冷的地方，卻不曾生過凍瘡，父親說，你看那些凍了耳朵和手的都是，包的嚴嚴實實的，走到屋里時又取了下來，這樣一冷一熱，就生凍瘡了，他教給我很多人生哲理，教給我許多生活方面的小竅門和知識，也傳授了我一些偏方治病和推拿治療，效果都很顯明。
自從長大后，看著日漸老去的父母親，看著他們蹣跚的腳步和那慢慢駝起的背，突然就有一個強烈的心愿，我想掙很多的.錢，帶上年邁的父親和母親，還有我年幼的孩子，我們一起去看看各地的名勝古跡吃一吃他們不曾吃過的東西!但是事與愿違，這樣的愿望貌似很難實現(xiàn)，但是我一定會帶著他們看看家鄉(xiāng)的景點，而且我的家鄉(xiāng)藍田就是旅游勝地，山雄水秀川美塬闊還有那悠久的歷史千年的古跡!
小學生的作文 篇5
報警器大家都熟悉吧！我家也有一個，是為了防止別人偷雞而裝的，都是“報警器”惹的禍。哎！這報警器，可把我和爸爸害慘了。
那天晚上，我剛剛睡著。突然，報警器“嗚嗚嗚……”地叫了起來，我和爸爸被吵醒了，我心里想：報警器叫，會不會有人偷雞呢？ “爸爸、爸爸，報警器響了，會不會有人偷雞呢？”我小聲地說。“我們出去看看吧！”
那天晚上特別冷，我和爸爸只披了一件外套就出去了，都是“報警器”惹的禍。我們藏在院子門后面，偷偷地看著外面，只見空蕩蕩的，什么東西也沒有�！皶粫陔u圈里呢？”“我們進去看看吧！”我的心“撲咚……撲咚”地跳了起來。
我們躡手躡腳地走到雞窩前，輕輕地開了雞窩門，里面除了呼呼大睡的雞，其他的.什么也沒有。
“哎，白忙一場，什么也沒看到�！薄澳蔷o報器，為什么會響呢？原來是銅線沒有連接好，哎！虛驚一場！
第二天早上，我和爸爸感冒了，連連打噴嚏。我笑著對爸爸說：“瞧，老爸，這都是報警器惹的禍……”
小學生的作文 篇6
外面的太陽火辣辣地照在我身上，我的心里卻是一片凄涼。
那天下午，我正躺在床上發(fā)愁這個星期老師布置的作文該寫什么好，媽媽突然走過來說：“涵涵，是不是作文又沒題材了？我來幫你想想寫什么好�！蔽覜]說話，只是微微點了一下頭，然后在床上翻了個轉身。媽媽問道：“這個星期有沒有有趣的事情發(fā)生？”我堅定地搖了搖頭�！皩W校里也沒有?”媽媽接著問。“沒有�！蔽覒醒笱蟮鼗卮鸬�。
媽媽聽了這話，沉思了片刻，然后拿出作文書說：“看來我們只好從作文書上尋找靈感了�！蔽野堰@句話的意思搞錯了，以為媽媽叫我寫《從作文書上得到的靈感》，心想：以這個題目來寫一篇文章，我沒寫過��！該怎么寫呢？于是我把頭搖得像波浪鼓似的，連聲說：“不要，不要，這我更不會寫！”這時，媽媽指著一篇文章說：“就以《委屈》為題，寫一篇文章吧！”我松了一口氣，開始想我有什么委屈的事情。突然，媽媽說：“要不就寫二年級時發(fā)生的……”我聽了后心想：施老師說要寫當天發(fā)生的'事，二年前的事總不能寫了吧。于是我連聲說：“不行，不行！施老師說要寫當天發(fā)生的事情。”媽媽見我不開竅，有點生氣了，語氣有點重地說：“那你說你寫什么？” “我……我好……好像沒什么好寫的�！蔽抑ㄖㄟ磉淼卣f。媽媽這回火冒三丈：“自己寫又不會寫，我?guī)湍阌植宦�，你看著辦吧！”說完媽媽離開了書房。
此時，我心里委屈極了，仿佛有無數(shù)只小螞蟻在心里爬來爬去，“媽媽，的確只可以寫當天發(fā)生的事，你說的事不知過了多久，真的不符合老師的要求。你知不知道？你這次的確冤枉了我，你這樣瞞不講理，深深地傷害了我的心……”頓時，委屈的淚水在我眼中閃爍。
小學生的作文 篇7
一陣微風過去，一片片樹葉在空中飛舞著，慢悠悠地落到地上。
我走下樓去，拾起一片落葉，發(fā)現(xiàn)上面有一個不規(guī)則的缺口，我想，也許是蟲子咬的，也許是人為弄的。細看這片葉子，雖有缺口，卻讓人浮想聯(lián)翩，我腦海里想象著這片樹葉經(jīng)歷了怎樣的“挫折”，才形成了這個缺口。有時候殘缺也是一種美，殘缺的落葉綻放著一種不完整的美麗。
你看那殘缺的落葉，破口處的紋理似乎可以繼續(xù)延伸下去，它象征著還有更多的空間。美國的蘋果公司的品牌logo就是一個咬了一口的蘋果，說明他們始終保持著“當前仍不夠完美，未來將不斷進步”的心態(tài)，正是這種心態(tài)，讓蘋果做到了今天的規(guī)模。
在一棵香樟樹下，有一片快要腐爛的葉子。它在香樟樹上度過了快樂的一生，在風中如蝴蝶一般飄落到地上。它開始回報自己的主人，將自己為數(shù)不多的養(yǎng)分貢獻給自己曾經(jīng)的'家園———樹。雖然它逐漸腐爛，但它的生命在樹上又得到了延續(xù)，明年春天它將獲得新生。“化作春泥更護花”，有時候落葉象征著一種奉獻與感恩精神。
在一個不起眼的角落，有一片普通的落葉，上面“嵌”著一顆露珠，還有些雨水沖刷的痕跡，那落葉綠中帶黃，過渡自然而美麗。或許，這就是落葉最普通的美，最樸實的美。
回到現(xiàn)實，我拋去一切聯(lián)想，看著地上的落葉。我怎么能忘記落葉本身的美呢？一片又一片，構成了一個彩色的世界，就像一幅畫一樣，這幅用大自然的奇妙蠟筆繪成的風景畫，在調色板上是無法調出來的。只有用你的眼睛，細心地尋找才能看到這么美麗的事物。
無論是殘缺的落葉還是普通的落葉，都一樣充滿了魅力。每一片落葉都似乎在向人們訴說著不同的美麗故事……
小學生的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等著我們來學，等我們來消化，去理解。
在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經(jīng)常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。
不過，現(xiàn)在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的'壞習慣，整裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結每一節(jié)課的內容，并為下一節(jié)課做好課前準備。還有在家里按時按質按量地完成回家作業(yè)，做好預習，復習工作。
特別是在數(shù)學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。
小學生的作文 篇9
“劉老師！你要小心一點！”
清早，辦公室里的一張小紙條，在老師中掀起了巨大的波瀾。竟然有學生寫條子警告老師，誰這么膽大包天？劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗的名教師，今年還被評為“省優(yōu)秀德育工作者”，她怎么可能被學生成脅呢？
校長接過那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢？劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來的德育典型，怎么會出現(xiàn)這種事情？他想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。
劉老師接過字條，血直往頭上涌——怎么會這樣？沒有理由的。幾十年來，自己一直把學生當作自己的'孩子，一心撲在工作上——可眼前的這句警告卻又鮮明地擺在眼前。
劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處。但是，細心的劉老師還是透過字跡認出來了，一定是小強寫的！
她把小強叫到了辦公室。小強瑟瑟縮縮地走到了劉老師身邊，臉漲得通紅。其實，在班級里，小強是一個很普通的學生，成績也很一般，平時也沒有什么違反紀律的行為。如果不是他自己承認字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和“恐嚇信”聯(lián)系起來。劉老師壓制住自己心頭的怒火，平靜地問：“你為什么要寫這張字條？”
“昨天您和我談話時，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預報說，這幾天會有冷空氣入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”
滿辦公室的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的，自己一直把目光投向那些成績好、表現(xiàn)好的同學，精力和心血都花在那些調皮的、成績差的學生身上，而小強卻被自己忽視了。自己只不過隨便和他交談了幾句，這個失去雙親的孩子競銘記在心里。
劉老師的眼睛濕潤了，淚水悄悄地滴落在那張小小的紙條上……
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