成長的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
兜兜轉轉，搖搖晃晃，在人生這條時而風平浪靜，時而波濤洶涌的大河中，或許砥礪前行，又或許漂泊不定。誰，會是我的擺渡人？與我共享這河水的拍擊，浪花的襲卷？共享，這成長？
母親會在。
母親，是我人生的第一位擺渡人，她是我生活，學習，做人的引路人。且不言她那一日三餐無一誤的勤奮；也不言她那為我擦去淚珠，指點迷津的粗糙的手；更不必言她那諄諄的教導，循循之善誘……她為我做的，太多太多，她和我一起分擔的，不計其數(shù)。
我，總是讓她操勞——臨近中考體測，卻把腰弄傷了。于是，她不辭辛勞，每日騎車帶我去醫(yī)院按摩復位，坐在后座上，捧書誦讀，頭靠在母親背上，無限溫暖。母親，與我共享這路上的風吹雨淋，但從未抱怨。在醫(yī)院里，我趴著背書，母親也一樣，邊等我，邊讀文章。母親，與我共享病榻上的時光，耐心等待。每每回家時，便已是夜幕降臨，我訴說著自己不能趕回去上自習的憂郁，母親便讓我看看天空，望望路燈，溫和地告訴我：“不要沮喪，你看，出來走一走不也挺好嗎？媽媽相信你，自己可以補上那些功課的！加油!”我會心地笑了，捧起書，在城市明亮的燈光下，又背起書來。
我知道，母親會在，一直都在，與我共享那些酸甜苦辣，共享成長。
老師會在
老師，是愛與光明的象征，多么幸運，在學習生涯中能遇到這么多辛勤善良的指路人，催開了我心中的那朵立志也要當老師的理想的花兒，提起老師，我們能想到的，便是無私的'奉獻，三尺講臺上的身影，深夜燈光下的伏案備課，其實不然，老師付出的，還有很多很多……
也曾名列前茅，受老師夸獎；也曾墜到崖底，讓老師失望，但對我，老師從未放棄。曾經認為，老師只會在意每次考試的結果，后來我才明白，老師是除母親外與我同行的第二人，他們與我共享成功時的歡樂，鼓勵著我；他們與我分擔失敗時的消沉，對我循循善誘，將我拉出深淵，原來，他們對我始終在意。對每一個孩子都不會放棄！
我知道，老師會在，一直都在，與我共享那些戰(zhàn)場上的失敗與成功，共享成長。
同學會在
同學，也是朋友，是人生中不可多得的財富。慶幸，擁有他們。
他們，會在四百米的賽道旁，舉起高高的手臂為我加油，為我鼓掌，給我擁抱，與我共享歡樂；他們，會圍在我的桌旁或是跟在我的身后，默默守護，與我分擔難言的憂傷……他們不同于母親，不同于老師，他們用他們特別的方式——默默陪伴，支持著我，給予了我極大的氣力與能量去前行，去拼搏。
我知道，同學會在，一直都在。與我共享那些沮喪與歡樂，共享成長。
他們，皆是我的擺渡人，與我共享那些波濤洶涌，共享那些風平浪靜，共享成長！
成長的作文 篇2
我是個脆弱、感性的孩子，一點小事都會使我淚流滿面。從小到大，已數(shù)不清流過多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長大的。
上初中了，我認為這是自己新的起點，所以帶著喜悅的心情跨進教室，卻被與眾不同的語文老師潑了一盆冷水。更讓我萬萬沒想到的是，這只是噩夢的開始�；蛟S沒有人考慮過這個問題，大概都認為成績好就是好學生。但這位語文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次，作為語文課代表的我對老師的提問默不作聲，被老師罰站，就在講臺邊。一直被視為“好學生”的我從沒受過這種待遇。于是，不聽話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來了。同學們時不時向我投來同情的'目光。我低下頭，只感覺臉頰滾燙，無地自容。
下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學們安慰我的話，我一句也聽不進去。感到的只是絕望和無助，我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情，我精神恍惚地過完了整個下午。
回到家后，我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我，我要走的路還遠著呢！不應該被這么一點兒小挫折打倒，要讓自己變得堅強一些……那天，我在家里哭了好久，死活不肯去學校，但最后在媽媽的安慰下，我還是背上書包硬著頭皮去了。
出乎意料的是，我沒有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
現(xiàn)在,再回頭看看，我是真的成長了。想到這兒，眼淚已經漫濕了眼底。我為自己當初的選擇感到慶幸。
成長的作文 篇3
四季輪回，既有春天的生機勃勃，也有秋天的落葉凄婉；既有夏天的驕陽似火，也有冬天的寒風刺骨。就如人生，會遇到許多挫折與苦難。只是有人面對挫折從而一蹶不振，有人把挫折當作跳板，作為自己下次飛躍的動力。挫折曾經多次與我結緣，只是這顆尖利無比的石子，成為我成長路上的墊腳石。使我站得更高，看得更遠。
在小學四年級的時候，由于我的貪玩，成績一落千丈。原本成績遙遙領先的我，而今卻成了三十名以后的學生。“天公不作美”，恰巧在這個時候，我們班又換了個嚴厲的女老師，上課總是批評我，下課總是讓我到辦公室里挨批。我平時玩得不錯的“哥們”看到我這般模樣，也都漸漸地疏遠我。自此，我明白了被人鼓勵的滋味，看著同學們手拉手走著回家，而自己卻一個人孤獨地走在回家的路上，我的腳步突然變得很重很重�；氐郊遥野阎豢剂巳某煽儐巫寢寢尯炞�，媽媽的臉拉動老長老長。那時，我心里暗暗下定決心，一定要越過這個挫折，變回那個前頭跑的人。
可是，我想把成績提上去談何容易？我不知道度過了多少個不眠之夜，奮斗了多少個黎明，終于我的成績上升了一些。可是我并沒有把成功當作高興的資本，而是更加努力了�！肮Ψ虿回撚行娜恕保谄谀┛荚嚂r，我從原來班里的三十名變成班里的第二名，與第一名相差零點五分。當別人投來羨慕的目光時，我知道這是我奮斗的結果，我沒有被挫折擊敗。
我也同樣明白，證書因為同學們的嘲笑，老師的'不信任，使那個不甘認輸?shù)奈页搅舜煺郏蔀樽詈玫内A家。挫折，為我提供了向下個目標進軍的動力。挫折，同樣是通往成功路上不可缺少的必經之地。
人生的路上，不僅需要鮮花與掌聲，更需要挫折與苦難，來造就你的完美人生！
成長的作文 篇4
成長是一首歌，它有著優(yōu)美動人的旋律，也有著讓人心痛的音符。人的一生要經歷許多的磨難，才能有一個完美的人生。小時候有一個寓言一直讓我記憶猶新——拔苗助長，它告訴了我，自己播下什么行為的種子，就會收獲什么樣的果實。
高原上的一顆孤松常常要飽受風雨的肆虐才能傲然挺立。成長中我們一直與風雨同行，而我們的腳步卻從未停止，想讓自己也能如那孤松一般，在世界中頑強的站立，并且永不倒下。
有人認為，人的一生非常的短暫，短到仿佛找不到可珍惜的東西。但我不這么認為，成長是我們最寶貴，最值得珍惜的記憶，我們要學會利用，好好的生活，實現(xiàn)自己的價值。
在我們成長的歷程中，一時的苦難并不意味著永遠的永遠的痛苦，而一時的幸福也并不意味著永遠的快樂。成長這一首歡樂的歌，必定是交織著許許多多的喜與悲，才會讓我們永遠百聽不厭。
苦難并不可怕，可怕的是你在成長的過程中從未意識到最重要的一點，苦難本身蘊含著無盡的契機。如果你認為它是一道減法題，那么答案你早已知道，它將會減去你成長的.一半價值。而如果你認為它是一道加法題，那么演算出來的結果將會是一個驚人的奇跡。
其實我們要做的很簡單，在我們還能擁有的時候，好好的珍惜我們成長中的所有點點滴滴。告訴自己在山的那邊永遠會有一個美好燦爛的人生旅途等待著我們，走一步，再走一步，讓毅力成為我們沖破萬難的堅強后盾。
時間是一個頑皮的孩子，悄悄的讓我們不知不覺在成長，卻從不會告訴我們未來一切。但是，成長這一首歡歌，這一首只屬于每個人自己的歌，永遠是我們人生中最動聽的一首歌。
成長的作文 篇5
成長是一種演變，把我們變得高大，變得懂事，讓我們享受到成長的快樂，成長的自豪。
記得幾年前矮小、瘦弱的我為了學自行車，趔趔趄趄、跌跌撞撞地，就連坐穩(wěn)都不敢，摔疼了就喊哭。直到現(xiàn)在，那沒出息的眼淚還回顧在我眼前，一滴一滴，轉眼就幾年，而我卻不再是只會流膽小、懦弱的眼淚了，我有了比這更珍貴的.淚，就是堅強的淚。
這個寒假，我做了一件我從未想過的事——騎摩托車。那回，我懷揣著好奇的心踏上媽媽的摩托車，不小心打開了油門，摩托車‘嘟——’地一聲跑了，不知哪兒來的膽，我連忙跳下車，壓住摩托車，抽出鑰匙。這一連串動作使我躺在草地上，“呼呼”直冒冷汗，接著竟放聲地傻笑起來……我頓時流淚了，就想著：“我就知道，甘海容你一定能行！”于是后來，我真的學會了。
真的，我第一次這么有成就感，我感覺到，我似乎真的長大了！在成長的一次次演變中，我也會一次次的成長起來。
成長的旅程，一次次上演著花開和花落……
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