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五年級(jí)作文他笑了
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文他笑了，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文他笑了1
在一個(gè)深沉的夜晚，沒(méi)有一點(diǎn)聲音�！鞍ァ钡@，又是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
這是一個(gè)二十多歲的人，他雖然有了好工作，成了那所謂的“人生贏家”，可是他才發(fā)現(xiàn)，自己太過(guò)于關(guān)注工作了，自己從沒(méi)有好好的陪過(guò)家人。他想起自己上初中時(shí)，有一個(gè)很好的朋友，他的朋友喜歡打籃球，性格開(kāi)朗，也很愛(ài)笑。他無(wú)意間找到了他朋友打籃球的一張照片。他找了又找，他與那位朋友的關(guān)系很好，不可能只有一張！好吧，找不到了，那不找了吧。
那張照片上，正是他朋友最愛(ài)笑的一幕——他走過(guò)來(lái)，身上冒著汗，邊上還有他在給朋友拿水。好像在說(shuō)：“你一定早就累了吧，來(lái)，喝水！”他看著照片笑了，他的朋友也在照片中笑了。他的朋友笑得很爽朗，笑得很自然，他的眼睛瞇著，像月牙似的像，像月牙一樣彎彎的。他的嘴巴很干，盡管如此，他的朋友還是用那干得像沒(méi)喝過(guò)水一樣的嘴笑了。他頭上處處都是汗，多得都能當(dāng)水喝了，指定能有一小瓶，他的眉毛揚(yáng)著，像一條粗粗的鉛筆。他的頭發(fā)濕透了，好似剛剛洗了頭。他的'背上紅彤彤的，原來(lái)是紫外線強(qiáng)，背上都被照得紅彤彤的。
看著看著，他不自覺(jué)地哭了，這是在自我反思，在明白世間的道理。自從那場(chǎng)哭之后，他就只留下了一顆升華的心。
他不再冷漠家人，從那場(chǎng)哭之后他就知道了生命的真諦，從那場(chǎng)哭之后他才是真正的人生贏家。
五年級(jí)作文他笑了2
笑，相信每個(gè)人都笑過(guò)吧。有開(kāi)心的笑，有苦笑，還有不好意思的笑。那么今天我就來(lái)講一講我們班級(jí)關(guān)于笑的趣事！
記得那是一節(jié)道法課。道法老師本來(lái)講的好好的，我們聽(tīng)的也很認(rèn)真，但老師講著講著就面帶微笑的走到了我們班著名的搞笑大王——吳同學(xué)面前。我們也一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的看著他，臉上洋溢著藏不住的笑容。
而吳同學(xué)還在和他的'同桌小聲的竊竊私語(yǔ)，完全沉浸在自己的世界里。見(jiàn)老師來(lái)了就一本正經(jīng)的坐好，但是別看他人在這兒，心其實(shí)早已飛到十萬(wàn)八千米開(kāi)外。
正當(dāng)我們猜測(cè)老師會(huì)怎么說(shuō)他時(shí)，老師就用調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我特別喜歡這位同學(xué)的美人痣�！甭�(tīng)完后，我們笑的合不攏嘴，心都快笑出來(lái)了。而吳同學(xué)滿臉通紅，不好意思的低下頭，兩只手不知道放哪里，也只好不停的摸著頭發(fā)，似笑非笑的喃喃著。我就想他頭發(fā)上難道沒(méi)有細(xì)菌嗎？他這么一直摸著不臟嗎？
等老師問(wèn)起他的名字時(shí)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道：“吳美人！”老師聽(tīng)完后也跟著我們笑了起來(lái)。而吳美人的臉更紅了，嘴角也不自覺(jué)的揚(yáng)了起來(lái)。而那顆美人痣也分外的明顯，我猜他現(xiàn)在心里一定想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，與世隔絕。
自從那節(jié)課過(guò)后，我們班上的同學(xué)見(jiàn)到了他都會(huì)說(shuō)一聲：“吳美人�！�
五年級(jí)作文他笑了3
生活中總有一些令人難忘的事，讓我印象最深的就是在大街上看到了他那滿臉的笑容。
一天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽在樓下散步，這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一個(gè)失去了雙手的人在路邊乞討，他雙腿跪在地上大聲地乞討著，可是路過(guò)的人像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，一個(gè)接一個(gè)默默地走了過(guò)去。還有一些好心人則會(huì)走過(guò)去大方的給他錢，可是給他錢的人很少很少，他不住地點(diǎn)頭感謝。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是他碗里只有那么幾個(gè)錢，這時(shí)他忍不住了，幾顆像黃豆般大小的眼淚從臉頰上滑了下來(lái)，冰冷地落在了地上，他慢慢地吃力地從地上爬起來(lái)，拿起那個(gè)里面只有幾塊硬幣的碗，邊走邊流淚，還一邊繼續(xù)大聲乞討。
這時(shí)，一位衣著高貴面容善良的女人走了過(guò)去，問(wèn)清了他為什么這樣子，問(wèn)明白了，于是從錢包里掏出了幾張百元大鈔，輕輕放進(jìn)了他的碗里，原來(lái)是她的`女兒生重病了，正急用錢，他無(wú)奈才出來(lái)乞討的。瞬間，他流出了激動(dòng)的眼淚，接著破涕為笑，抱著他那碗，步履蹣跚地向遠(yuǎn)處走去，并露出了一個(gè)開(kāi)心的笑容。看著他遠(yuǎn)去的背影，媽媽的嘴角也露出了笑容。
回家的路上，我腦子里都是他的笑容。
五年級(jí)作文他笑了4
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，當(dāng)了四年的同學(xué)，是班上當(dāng)之無(wú)愧的假小子丁毅。雖然她很淘氣，但她仍然很負(fù)責(zé)任。
丁毅看起來(lái)很瘦，但不高。她的皮膚是黑色的，就像一個(gè)從農(nóng)村出來(lái)的孩子，這可能與她的淘氣有關(guān)。她有一頭又短又黑的卷發(fā)，不是濃密的柳眉。丁毅的小眼睛似乎嵌在臉上，非常漂亮。丁毅唯一的`缺點(diǎn)是她的嘴又厚又小，整天都像撅嘴。
丁毅很淘氣。一天大課間，我把剛從公共圖書館借來(lái)的書放進(jìn)書包里，然后去玩了。沒(méi)想到，這一幕被假男孩丁毅看到了。她走開(kāi)眼睛，笑了笑，很快走進(jìn)教室。叮當(dāng)。上課時(shí)，這節(jié)課是自學(xué)課。寫完工作后，我不得不讀一會(huì)兒書，但我把書包翻了一遍，沒(méi)有找到那本書。我突然驚慌失措，生氣得像焦慮一樣失去了一本書，但我怎么能向大學(xué)解釋呢！我低聲問(wèn)丁毅：你看到我借的書了嗎？丁毅假裝嚴(yán)肅地回答：沒(méi)有。我更加焦慮，環(huán)顧丁毅的位洞。突然，我在丁毅的書包下發(fā)現(xiàn)了我借的書。那是什么？我皺著眉頭問(wèn)。沒(méi)什么。丁毅說(shuō)，但她的臉?biāo)查g變得越來(lái)越紅了。哼！我伸出手，把書拿出來(lái)，每天都看著丁毅。
五年級(jí)作文他笑了5
世間常態(tài)，這人間的喜怒哀樂(lè)都是庸事，而這些庸事像一顆顆糖果被裝進(jìn)了回憶的百寶箱，這些情感的變化，在我記憶里迸發(fā)出眷戀的火苗，直到現(xiàn)在我都還忘不了父親的那一笑。
父親給我的感覺(jué)一直像一座冰山，總是冷冷的`，無(wú)論什么季節(jié)的太陽(yáng)都無(wú)法把他內(nèi)心融化，可能是因?yàn)檫@些緣故，所以父親的每一次笑容都成為我“百寶箱”里的珍寶。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只受傷的小鳥(niǎo)飛落到我家門前的電線桿上，那鮮紅的血一滴一滴的流著�！斑@只小鳥(niǎo)真可憐�。 蔽覈@息著說(shuō)。我突然想到什么，急匆匆的把父親拉到電線桿旁，父親用他那寬大的手，把小鳥(niǎo)捧在手心里。小鳥(niǎo)在父親手中顯得十分嬌小，父親拿出醫(yī)療包，把消毒水和棉簽?zāi)贸鰜?lái)，輕輕地給小鳥(niǎo)擦拭著傷口。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)好疼啊。擦試完后，父親拿出藥輕輕的敷在小鳥(niǎo)的翅膀上，此時(shí)父親額頭上汗珠滾滾，生怕一個(gè)不小心小鳥(niǎo)就會(huì)出意外。敷完藥，父親長(zhǎng)嘆了一口氣。那只小鳥(niǎo)在我的書桌上休息了一會(huì)兒就飛走了，小鳥(niǎo)飛走的那一瞬間，父親笑了，笑得那么開(kāi)心。
我喜歡父親笑起來(lái)的樣子，因?yàn)槲矣X(jué)得他的微笑讓我有了無(wú)盡的幸福和安全感。
五年級(jí)作文他笑了6
每個(gè)星期日，我都會(huì)去補(bǔ)習(xí)班，而每次去上課的時(shí)候，都會(huì)看到一位老爺爺，在那一成不變的位置上唱歌，他穿得樸素，一件灰色大衣和長(zhǎng)褲，手拿話筒，身邊放著一個(gè)小音箱和鐵碗，碗里放著一些零件……
平時(shí)，我都是匆匆走過(guò)，沒(méi)能停下欣賞，但今天去的早，離上課還有一段時(shí)間，于是，我停下，和那些觀眾站在一起欣賞老爺爺?shù)谋硌�，他們有�?拍照，有的則在竊竊私語(yǔ)。老爺爺?shù)母杪暰拖窈＠艘话�，有時(shí)低沉，有時(shí)劇烈，老爺爺雙眼緊閉這，好像沉浸在自己的歌聲中。他作文的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，似乎在向大家講述一個(gè)故事，令人回味無(wú)窮。
漸漸地，我沉浸在他的歌聲只中，聽(tīng)得正帶勁，老爺爺忽然停下，拿起邊上那個(gè)杯子，猛喝了好幾口。秋天剛剛過(guò)去，到了冬天，我想若有所思的自言自語(yǔ)到，現(xiàn)在天這么冷，老爺爺還堅(jiān)持唱歌，唱的還那么動(dòng)聽(tīng)，真是辛苦了。
我默默看向老爺爺?shù)蔫F碗，里面只有零零星星幾塊錢，我摸了摸口袋，拿出媽媽叫我買水的錢，一個(gè)箭步跑上前，把錢放了進(jìn)去。他笑了，伴隨著老爺爺?shù)母杪�，我又一次進(jìn)入了陶醉。
五年級(jí)作文他笑了7
他一直是一個(gè)沉默寡言、文靜的小男生，即使是和最熟悉的同桌交流也經(jīng)常羞羞答答地低下腦袋，眼睛半睜半閉，手蓋著額頭，猶如一個(gè)小姑娘。
可有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他卻笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。
那是400米跑步比賽，他和四班的一位同學(xué)爭(zhēng)地不可開(kāi)交，雙方在一條水平線上，雙腳都奮力地蹬著地，臉都漲的.通紅。圍觀都同學(xué)們都在嘶聲力竭地著加油。隨著離終點(diǎn)越來(lái)越近，他們的體力明顯開(kāi)始不支，雙腿都像灌了鉛一樣，麻木而又很慢地?cái)[動(dòng)著，像毫無(wú)生命的木偶。只見(jiàn)他眼睛里似乎都有了血絲，整個(gè)臉上汗如泉涌，那汗水在陽(yáng)光下閃耀著勝利的光芒。
他們離終點(diǎn)更近了！50米，40米，30米，20米……可他們依然肩并肩地向終點(diǎn)奔去，但雙方但拉拉隊(duì)喊得有力了，聲音更大了。
終于，在臨近終點(diǎn)時(shí)他咬牙超過(guò)了對(duì)手半個(gè)身位，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)！
他開(kāi)心極了，雙手張開(kāi)，像一只大雁一樣，用盡了全是氣力向我們班奔來(lái)，他的眼里閃著勝利但光芒，面孔因?yàn)榕d奮而漲得更紅，嘴里一邊大喊；“OH Yeah,我贏了！”雙手一邊比著“V”。剛剛跑步時(shí)緊張的表情全都煙消云散，笑容也掛上了他的臉，酒窩也過(guò)來(lái)增資增彩了。
當(dāng)廣播傳來(lái)要他去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，他一蹦一跳奔向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，還不忘看著我們班的同學(xué)，開(kāi)心一笑，露出了白白的小虎牙。
五年級(jí)作文他笑了8
笑有很多種，有開(kāi)懷大笑、苦笑、假笑……有一種開(kāi)心的笑讓我至今難忘。
記得去年暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣地照在地上，好像要把柏油馬路曬化似的，我和哥哥走在街上熱得喘不過(guò)氣來(lái)。
突然，前面一位老爺爺騎著三輪車帶著一車西瓜，不知什么原因，西瓜從車上掉了下來(lái)，滾的到處都是，有的還摔壞了。只聽(tīng)老爺爺用沙啞的嗓子喊著：“這可怎么辦，我這車西瓜全完了，這可是我全家人的收入��！”
這時(shí)我才看清老爺爺?shù)拿婷�，他面黃肌瘦，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，雪白的胡子遮住了嘴巴，走起路來(lái)直打晃。
這時(shí)只聽(tīng)哥哥說(shuō)：“快！幫老爺爺撿西瓜�！蔽液透绺绮蝗莘终f(shuō)，趕快撿起了西瓜，就連馬路上的行人也幫忙撿，還有的人停下車幫老爺爺撿西瓜。就在人們忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，只聽(tīng)老爺爺哆哆嗦嗦地喊：“這是我的西瓜，我的西瓜�！�
大家聽(tīng)了哈哈大笑，原來(lái)老爺爺認(rèn)為我們要搶他的西瓜，嚇壞了呢！不一會(huì)兒，通過(guò)大家的努力，除了摔壞的兩個(gè)西瓜，其他的全部撿了回來(lái)。老爺爺招呼大家吃西瓜，大家都不約而同地?cái)[擺手走了。老爺爺看著失而復(fù)得的西瓜，開(kāi)心地笑了，臉上的.皺紋也舒展開(kāi)了，眼睛笑得瞇成一條縫。我倆看著老爺爺笑得像個(gè)孩子似的，覺(jué)得笑才是世界上最美的表情。笑，能讓人忘記所有的煩惱，所有不開(kāi)心的事情，對(duì)美好的生活充滿了希望。
五年級(jí)作文他笑了9
窗外細(xì)雨連綿，他望著窗外，似乎勾起了他一點(diǎn)一滴的美好回憶他的嘴角，一點(diǎn)一點(diǎn)上揚(yáng)……
那天，早上還晴空萬(wàn)里，下午的時(shí)候就烏云密布，傾盆大雨“嘩啦啦啦啦“地傾瀉下來(lái)，真好似個(gè)“疑是銀河落九天”。
咦？那是淮？她一會(huì)兒就將頭伸出校門看一看，一會(huì)兒嘴里喃喃著：“怎么還不來(lái)，怎么還不來(lái)……”還時(shí)不時(shí)焦急地跺了跺腳，原來(lái)是他班上的'貧困學(xué)生，因父母還不來(lái)接而在學(xué)校傳達(dá)室里一會(huì)兒打電話一會(huì)兒發(fā)字騷呢！
這時(shí)他抓雨衣的手不淡定了，一會(huì)在往前伸，一會(huì)兒又用另一只手將手拉回來(lái)。
他心想：借，還是不借，借，又怕班里那幾個(gè)人散布流言蜚語(yǔ)的家伙看到了怎么辦，還怎么保我這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)的”英俊”顏面？怎么向那些聽(tīng)信謠言的人解釋？可不借，我這當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)的怎能視而不見(jiàn)一個(gè)女生在雨中淋雨呢？唉，真難選擇。
他心中的兩個(gè)小小人兒在打架，是樂(lè)于助人的心使“借”這個(gè)小人兒贏了。
他跑過(guò)去，將雨衣一把塞進(jìn)那個(gè)女孩手里，低調(diào)地說(shuō)：“我家近，雨衣給你用吧！”
她接過(guò)了西衣，支支吾吾地說(shuō)：“那個(gè)，同學(xué)，……”還沒(méi)等她說(shuō)完，他就一頭扎進(jìn)雨幕里了。
當(dāng)他將雨衣給那個(gè)女生時(shí)，有幾個(gè)人向這邊指指點(diǎn)點(diǎn)，他立刻臉紅了，但紅暈很快退去，取而代之的是幸福的笑容。
我回過(guò)神來(lái)原來(lái)“他”就是我。那一次，我真快樂(lè)。
他笑了，笑得地爛。
五年級(jí)作文他笑了10
一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)兩大作的傍晚，我舉著傘，走在放學(xué)的路上。
公路旁，一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶舉著傘，步履蹣跚地在風(fēng)雨交加路上艱難地走著。突然，老奶奶被一顆石子絆倒了，重重地倒在地上，痛苦地呻吟著：“哎呦！”我想她一定摔得不輕吧。我正想跑過(guò)去，但又立馬我矛盾起來(lái)，扶，又怕她說(shuō)是我撞的；不扶，我良心上又過(guò)不去。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩，不顧地上的積水，朝著老奶奶飛快地奔了過(guò)來(lái)。她二話不說(shuō)，就把傘舉在老奶奶的頭上，親切地問(wèn)：“老奶奶，您怎么樣？摔得要緊嗎？我扶你起來(lái)吧�！笨吹接腥丝拷夏棠踢B忙對(duì)小女孩說(shuō)：“好的，太感謝你了”。老奶奶顫抖著伸出了右手。小女孩立即彎下腰，伸出雙手，用盡全身力氣使勁地把老奶奶扶了起來(lái)，并拿出手帕，輕輕地擦去奶奶臉上的雨水，并對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，你受傷了，我還是幫你叫救護(hù)車吧�！崩夏棠桃�(jiàn)狀，感動(dòng)得熱淚盈眶，對(duì)小女孩說(shuō)：“你真是一個(gè)善良的好孩子，謝謝你！”
看到老奶奶身上的.傷痕，小女孩心急如焚地?fù)艽蛄?20，并連忙打電話通知了她的家人�？粗夏棠瘫凰蜕暇茸o(hù)車，小女孩開(kāi)心地笑了，她笑得是那么燦爛，就像冬日里溫暖的陽(yáng)光。我想：這就是世界上最美的笑容。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，小女孩的笑容，不正展示了我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？我不禁想起了一首歌：“只要人人都顯出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”
五年級(jí)作文他笑了11
當(dāng)我看看藍(lán)天白云襯托下的陽(yáng)光時(shí)，就像看到了爸爸的笑臉。
每天，我看到爸爸做飯時(shí)，心想自己也為家人做一頓飯，于是我小心地為家人做了一鍋的餃子，我心里七上八下，因?yàn)轱溩幼龅牟皇翘貏e好，但也希望爸爸能夠表?yè)P(yáng)我。
當(dāng)餃子出鍋時(shí)，爸爸看到了我做好的餃子，露出了欣喜的笑容，他先是聞了聞，看樣子感覺(jué)很香，然后張開(kāi)大嘴巴，把整個(gè)餃子一口吞了下去，只見(jiàn)她忽然兩眼放光，露出了可愛(ài)的笑臉，他居然笑了，這叫微微勾起，洋溢著滿足的愉悅，眼睛里像一團(tuán)溫柔的火焰，呈現(xiàn)出無(wú)比的'慈祥，眼角上的皺紋像小魚一樣小魚一樣快樂(lè)的流動(dòng)。他伸出大拇指，說(shuō)：“你做的餃子真好吃，接著又往嘴里放了一個(gè)又一個(gè)的餃子，嘴里不停的小聲喃喃道：“我的孩子長(zhǎng)大了…”，手中緊握著筷子，手中緊握著筷子，眼中閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花，臉部由于激動(dòng)而微微顫動(dòng)，他笑了，笑中又有了感動(dòng)，爸爸是想讓我進(jìn)步，他每天為出工作為家里掙錢，一大早就出去了，直到很晚才回家。這讓我想起了一首詩(shī)，《游子吟》。想著想著，我的鼻子酸了，我抱緊了他。
他笑了，他笑起來(lái)真好看，我以后要多做讓爸爸笑起來(lái)的事兒，不做讓他難過(guò)的事情。
五年級(jí)作文他笑了12
你們知道樂(lè)于助人的好處嗎？有些人立刻會(huì)說(shuō)：“那肯定是別人和自己都開(kāi)心呀！”如果你問(wèn)我我有沒(méi)有樂(lè)于助人的事情的話，我會(huì)告訴你一件往事。
一天下午，天空中下起了傾盆大雨，此時(shí)正是放學(xué)。我心想：還好我?guī)Я税延陚�，不就要變成“落湯雞”了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)墻角有位學(xué)生在望著外面，然后抱頭痛哭了起來(lái)。我立刻跑過(guò)去，說(shuō)：“小弟弟，你為什么在這里哭？”那學(xué)生說(shuō)：“我沒(méi)帶傘，回不去了�！闭f(shuō)完又哭了。我對(duì)他說(shuō)：“我可以送你回家呀！”那學(xué)生似乎像中了彩票似的跳起來(lái)，說(shuō)：“太好了！”
路上，他緊緊地靠著我。我看了一下他頭上，發(fā)現(xiàn)他的上面是一半藍(lán)色，一半灰色，所以才緊靠著我。于是我把傘偷偷地往他那里斜了一點(diǎn)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我把傘往他那里斜了一點(diǎn)時(shí)，就對(duì)我說(shuō)：“小心一點(diǎn)，別被雨淋濕了，淋濕了會(huì)生病的�！蔽艺f(shuō)：”沒(méi)事的，我身體強(qiáng)壯的.很，這點(diǎn)雨對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小意思，你不用擔(dān)心�！闭f(shuō)完這句話，他似乎在想些什么，我總能看見(jiàn)他流出了豆大的淚珠，又看見(jiàn)他微微一笑……
當(dāng)我送到他家的時(shí)候。他開(kāi)心地向我拜拜，臉上露出了開(kāi)心的表情。他還高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我想，這就是助人為樂(lè)的好處吧。
五年級(jí)作文他笑了13
在一棟大樓中，一個(gè)男孩望著窗外圓圓的月亮，他右手握著一把像葫蘆又像笛子的樂(lè)器，左手捧著一本書。他坐在書桌前，看著放在桌子上的證書，他笑了！
兩個(gè)月前他在老師那得到一個(gè)消息，只有一周時(shí)間，他的樂(lè)器考試和樂(lè)理考試就要雙重開(kāi)始了，時(shí)間緊任務(wù)重�。∷麑W(xué)的樂(lè)器名稱叫葫蘆絲，葫蘆絲是由中原的“笙”逐漸演進(jìn)、改造而來(lái)的`。笙，歷史久遠(yuǎn)，發(fā)源于中原，后傳入西南少數(shù)民族地區(qū)。葫蘆絲形狀和構(gòu)造別具一格，它由一個(gè)完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成。能夠吹奏出優(yōu)美的旋律。他從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)了，已經(jīng)考過(guò)五級(jí)，而樂(lè)理也已經(jīng)二級(jí)了。他十分緊張，但他的目標(biāo)是十級(jí)，怎么能夠向困難低頭呢？他決定利用一切時(shí)間努力加強(qiáng)練習(xí)。
他每天早早就起床，開(kāi)始吟唱考試選考的曲子。中午放棄午休，做考試模擬試題。就連晚上媽媽喊熄燈睡覺(jué)了，他都在練習(xí)吹奏葫蘆曲。功夫不負(fù)有心人！他取得的成績(jī)是優(yōu)秀等級(jí)，順利通過(guò)樂(lè)器六級(jí)考試和樂(lè)理三級(jí)考試。真是世上無(wú)難事，只怕有心人啊！
月光如水一般照在棗紅色的證書上，他端詳著上面的名字，是多么耀眼的兩個(gè)字——江昊。沒(méi)錯(cuò)，他就是那個(gè)努力的我！
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