六一兒童節(jié)的作文【實用】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
六一兒童節(jié)到了，我一大早就起來往學校趕，來參加慶祝活動。來到學校，首先映入眼簾的是學校大門上懸掛的兩個大紅燈籠，在大門中間還有一個藝術門，它像是張開雙臂在迎接我們的到來。走進校園，呵！五顏六色的旗幟把校園裝扮一新，櫥窗里老師的照片一個個面帶微笑，在親切的和我們打招呼……
啊，校園里到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。 日記五年級日記
走進班里，同學們正在一起討論著，今天的節(jié)目情況，有舞蹈、獨唱、……。我也加入了進去。
演出開始了，同學們都專注是看著表演。有的同學參加了跳舞表演，有的參見了小品演出，有的打起了鼓，有的——，他們個個施展自己的才華，看的同學們不斷給他們的表演，報以熱烈的掌聲。其中，我認為最好看的節(jié)目，就是我們班同學跳的雙人舞【藤枝葉】。因為，她們的舞姿優(yōu)美，表現出了藤纏繞著枝干和葉子的樣子，讓人眼前顯現出了大自然勃勃生機，萬物復蘇的.景象。所以，我喜歡她們的舞蹈【藤枝葉】。
下午，我和表妹在父母的帶領下，來到了【德克士】吃飯，做游戲，我們還一起跳舞，并得到了節(jié)日的小禮物。我們玩的開心極了。
時間總是短暫的，我就要和這個快樂的節(jié)日說再見了，真有點舍不得。如果時間可以停止不動的話，那該多好呀！因為我還可以快樂的過著我喜歡的日子——六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
六一兒童節(jié)是我們孩子最高興的節(jié)日，也是我們最盼望的日子。終于盼來了這一天！這天除了有好多高興的事情以外，最主要還有我們學校組織的慶“六一”活動。為了更有意義的把這個節(jié)日過好，我們每個年級都準備了精彩的節(jié)目。當然我覺得我們三二班節(jié)目是最精彩的了，為了演好這個節(jié)目，范老師利用課外時間拖著勞累的身子，一遍又一遍組織我們排練，爭取讓我們班的節(jié)目取的最好的成績。
清晨，我早早的就睡不著了，催促著爸爸媽媽趕緊起來，幫我準備和化妝。吃完早點化妝完畢后，我又練了幾遍臺詞，就和媽媽向工人文化宮進發(fā)了。哦！忘了告訴大家了，我們班表演的是經典童話《小紅帽》的故事，而且還是英語版。喜歡吧？還要告訴大家，我在劇中扮演的角色是獵人，很酷吧！一路上，小鳥唱著動聽的曲子，好像為我歡呼，祝我兒童節(jié)快樂！不一會就到了文化宮，老師把隊伍集合起來，我們排著整齊的隊伍進入了禮堂。演出要開始了，我樂呵呵的坐在座位上，心里特別高興，特別激動。
首先，校長走上主席臺致開幕詞，祝全校的同學們兒童節(jié)快樂。節(jié)目終于開始了，我津津有味的觀看著。但我老是等待著我們班的節(jié)目上臺�！攘擞值龋K于輪到我們班上臺表演了。上臺后望著臺下的老師和同學們，此時我的心情又緊張又興奮，心怦怦地跳著，手心里捏著一把汗。我冷靜了一下，鼓勵自己說：檢驗我們的時刻到了。隨著音樂的.響起，我們的表演開始了……臺下響起了熱烈的掌聲，我們的節(jié)目表演成功了！這時我也松了一口氣，心里美滋滋的。此時我深深地感受到，我們的成功和班主任范老師辛勞的汗水是分不開的，她經常帶病堅持給我們上課，下課就忙著和我們排練，張羅著借道具、買服裝……演出成功了，我最想對范老師說的就是：您該好好睡個懶覺了！
開心的“六一”讓我們明年相聚吧。
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今年，是我的最后一個六一兒童節(jié)了，做點什么好呢？什么最有意義呢？
對了，南山公園的人那么多，肯定好玩但是，今天爸爸不知因為什么事心煩，于是他就說要自己在家悶覺
一路上，我和媽媽照一張相，走一會，又玩一會最后到了南山公園到了公園我才發(fā)現，怎么全是人啊，乍一看，雖然小孩占多數但，為什么還有那么多大人呢？
平面想：他們是來陪孩子的唄可是那還是有自己溜達的啊，細一想，就算他7老8十了，在他已過世的媽媽，爸爸眼里他永遠，永遠不都是小孩嗎？
他們來這里找回童年是的回憶，這難道有錯嗎？
對啊，無論你多高，無論你多大，無論您在我們的眼里是大人，還是老人，在您的父母眼里，你們不永遠都是孩童嗎？
在這兒，我想聲明：六一兒童節(jié)不一定就是為小學生和兒童準備的'呀！
我認為這也許是我一生中過的最有意義，最有價值，最可吹捧的六一兒童節(jié)了！�。�
……
六一兒童節(jié)的作文 篇4
不知不覺，六一又來了，我們兒童的節(jié)日又來了！��！ 六一早晨，我一早就起來了，因為興奮所以早起了，然后我去刷牙洗臉什么的，吃了早餐，背上書包，朝學校走去，不知不覺，學校到了，我看到了學校五彩繽紛的，五顏六色的，各種獎品都擺在你眼中，走進學校，看到的是更多的獎品，走上教室，看到沒一位同學都在討論六一，我也走了過去，和他們一起有說有笑�。� 現在的時間是校長講話和頒獎，校長上臺了，同學們的眼光都在這位只是很多文化很多的校長身上。校長開始講話，講的是一些我們等一下玩游戲的安全隱患，為我們做好基礎工作，過了10多分鐘，校長的.話終于講完了，同學們的興奮又近了一步。 接下來是頒獎典禮，每一個同學都凝望著主任，因為主任是說出得獎同學們的人，開始了，頒獎的是母親節(jié)征文，先一年級二年級……一直到五二班，我的心情很激動，心跳也跳的非�？�，先叫名的是黃子瑜，然后……“楊力途”哇，我喊了一聲，我也沒想到會叫到我，我寫作文寫的很差，怎么也會叫到我，我上去領獎了，我看了一下這是什么等，哇，令我嚇了一跳，沒想到是一等獎，我的心情激動起來，我在小學五年了，第一次拿到作文一等獎，以前只有二三等獎。 然后頒獎典禮完成了，接下來是游戲，玩游戲有本子之類的，那也好，我們不用買本子，太好了，每個游戲都充滿了快樂和希望，我看到每個同學都拿著許多的本子，有的幾十本，有的甚至100本都有，少的都有8本，過了1小時多，游戲結束了，許多游戲都沒有了獎品，我們只好上去教室，等待著，突然，眼前閃出一名帥哥，他拿著一箱東西，我看到是本子，筆尺子和橡皮檫，然后我們每人都得了一袋子，我們打開一看，只有尺子是五顏六色的，許多同學都非常喜歡，有的同學不喜歡，他就去和別人換自己喜歡的，現在每一個人都喜歡自己的尺子了�。� 到了中午，我們還在學校，因為我們今天下午要上學，我們要去比賽，明天是星期六，所以下午要上學，下午，是改變我初中的日子，是20xx廣東省育苗杯復賽，要去中心小學比賽，我們中午在奧數室復習，到了下午，周老師用車把我們車到中心小學去，進了一個教室，然后開始比賽，我開始心想，我平時這么笨蛋，一定很低分�。〉搅�4點多，終于考完了，心情變得開心起來！回到了學校，有點暈暈的感覺，我想我因為用腦過度導致的！ 過了星期六和星期日，到了星期一升旗的時候，老師把我們的試卷用什么東西拍下來，我看到我是103分，滿分是120分，哇，我既然沒想到會是這么高的分數，到了中午，老師叫我們去辦公室，看看我們多少等獎，結果我是三等獎，那也好��！我開始心想很低沒想到很高，這一定是六一帶來的快樂�。� 這個六一令我最難忘，印象最深刻的，謝謝你，“六一”�。。�！
六一兒童節(jié)的作文 篇5
六一兒童節(jié)，是每個兒童都盼望的節(jié)日，而這一天我卻發(fā)出緊張。這是為什么呢？請聽我慢慢道來。
原來，自從我參加學校組織的“我是小指揮”活動并以第一名的成績入選后，學校一直鼓勵我參加其他活動。這次，學校又讓我擔任全區(qū)“六一”專場文藝晚會的合唱指揮。
得到這個消息，我非但高興不起來，反而緊張不已。這可是我第一次參加全區(qū)的`大型活動，還要指揮全場的觀眾合唱兩首歌曲！
更要命的是，《歌唱祖國》這首歌居然沒有音樂老師給我指導！
沒辦法，我只能在家里對著鏡子，一遍又一遍地練習，心里想著種種失敗后可怕的后果。
可怕的日子終究還是到了。我在后臺坐著，心里忐忑不安。終于，封老師來提醒我，該上場了。我的心一下子懸了起來。我抱著反正都要失敗的心理來到臺中央，開始打拍子指揮全場的觀眾唱歌。打著打著，我感到不那么緊張了，手也變得輕快起來。也行，這就是自信的力量吧！
曲子終于結束了，可我心里的石頭還沒有落下。因為我還要指揮最后一首歌曲《歌唱祖國》。
等啊等啊，該我們上場演出節(jié)目了。我們急忙來到站臺上，泰然自若地演唱起來。也許是老天爺照顧我們，一切都進行得非常順利。變隊形、做動作，我們都配合得非常默契，為學校爭了光！
演出接近尾聲，我又該上場了。這次，我輕松地打起拍子。不一會兒，所有的煩惱都拋到九霄云外，取而代之的是輕松和愉快。一會兒，主持人開始講話了，樂曲聲也變小了。我以為完了，就走下了臺。誰知，主持人話音剛落，音樂又響起了。我只好匆匆上臺繼續(xù)指揮。音樂終于完了，雖然中間有個不完美的小插曲，自我感覺整體還是不錯的。
這次活動讓我在成長的旅途上又邁出了一步。因此，我還得感謝這一個緊張的六一！
【六一兒童節(jié)的作文】相關文章：
“六一兒童節(jié)”作文09-06
(經典)六一兒童節(jié)作文07-19
六一兒童節(jié)作文11-18
六一兒童節(jié)作文11-15
六一兒童節(jié)作文11-15
【經典】的六一兒童節(jié)作文11-07
六一兒童節(jié)作文11-14
六一兒童節(jié)作文08-05
六一兒童節(jié)作文08-05
六一兒童節(jié)作文08-06