六一兒童節(jié)作文[共3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節(jié)作文 篇1

　　六月一日是咱們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，咱們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對(duì)子。

　　活動(dòng)開始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為咱們拍手打節(jié)拍。當(dāng)咱們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為咱們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

　　然后，咱們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫的`意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)咱們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺(tái)下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開心得笑了。

　　接下來咱們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，咱們放置得最出色。

　　哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。咱們開心地度過了這一天。

六一兒童節(jié)作文 篇2

　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們……”我一邊哼著小曲，一邊往上學(xué)的路上走去，心中無比歡暢，今天終于盼到了“六一”兒童節(jié)。

　　一進(jìn)學(xué)校，我迫不及待地沖上操場(chǎng)，只見一排排氣球懸掛在主席臺(tái)上方，這可是我們昨天的“杰作”呀！終于開始看演出啦，我好激動(dòng)，好高興，雙眼盯著主席臺(tái)，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)精彩的`節(jié)目……

　　下午我們是主角，我們自己組織的活動(dòng)有“夾珠子”，“吹蠟燭”，“畫鼻子”……其中由我組織的“猜謎語”活動(dòng)大家最感興趣，我把謎面貼出去，猜出正確答案的同學(xué)就能在我這兒領(lǐng)到一份禮物，不一會(huì)兒我的禮物就被同學(xué)們?nèi)�部“瓜分”了，看來我們�(nèi)�一班的同學(xué)個(gè)頂個(gè)的棒�？�！那邊同學(xué)們笑成一片，原來是在“畫鼻子”……我們班充滿了歡樂，笑聲傳向了天空……

　　唉！快樂的時(shí)光這么快就過去了，真想天天都是兒童節(jié)呀！

六一兒童節(jié)作文 篇3

　　今天，是一年一度的六一兒童節(jié)，我榮幸的當(dāng)上了小主持人，這次六一兒童節(jié)又給予我一次勇氣。

　　六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺(tái)，我們分別作了自我介紹，然后開始報(bào)節(jié)目；這里面的節(jié)目，永遠(yuǎn)擦不掉的記憶是我們班表演的一個(gè)小品—《魔術(shù)拼出的友誼》這個(gè)小品向我們娓娓道來的是幾位魔術(shù)師由仇視變?yōu)橛押玫墓适�，這里面引起了許多人的捧腹大笑；還有一個(gè)節(jié)目對(duì)我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個(gè)十分快樂的`舞蹈——《快樂寶貝》，里面有一張張?zhí)煺娴男δ槪�一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作對(duì)我十分深刻，讓我仿佛回到了無憂無慮的童年

　　這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點(diǎn)。但是，我方才說，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又給予我一次新的勇氣。

　　記得在上次的時(shí)候，我的心情十分緊張，在臺(tái)上，就好象是闖進(jìn)了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆；而這次呢？我似乎是很希望六一的再次到來，很希望再主持一次。在臺(tái)上，我勇于面對(duì)所有的觀眾，面對(duì)他們，好象是面對(duì)自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。

　　這次“六一”使我更加堅(jiān)信自己，這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣！

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