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傾聽優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的傾聽優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
傾聽優(yōu)秀作文1
作為教師，我們首先想到的是如何讓學(xué)生更好地學(xué)有所獲。但有時，孩子會教給我們更多的東西，更重要的是我們是否用心傾聽過……
記得一次英語課，我安排同學(xué)們進(jìn)行自由對話。大部分同學(xué)都興致勃勃地談話，但有一為女同學(xué)卻坐在那兒發(fā)愣。我發(fā)現(xiàn)后走過來，想嚴(yán)肅地批評她一下……
“你在干什么？怎么不說呢？……”
“我不想說。”正當(dāng)我要繼續(xù)批評她時，她打斷了我的話。
不想說？難道她對英語一點(diǎn)興趣都沒有嗎？于是我緩和了自己的語氣，繼續(xù)問她：“你喜歡英語嗎？”
“喜歡的，我媽媽在家一直教我的�！�
“那為什么不想說呢？英語就是要多說多練才能學(xué)得好啊�！�
“我也不知道，就是不想說……”
我默然了，但我深深的感覺到，出現(xiàn)這種情況，更大的責(zé)任在我身上。也許是我的'教學(xué)上出現(xiàn)了問題才使一位喜歡英語的學(xué)生變得不想說英語。
事后，我認(rèn)真地對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了一下反思，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問題，并及時作了一些調(diào)整，如怎樣把對話設(shè)計得更生動些等。此外，我也經(jīng)常在一旁鼓勵她。幾堂課下來，她漸漸成了課堂上的活躍分子。
這件事讓我陷入了很深的思索,不僅僅是教學(xué)上的，更多的是關(guān)于教育的本質(zhì)問題。
教育的過程是教育者與受教育者相互傾聽與應(yīng)答的過程。當(dāng)這一過程被阻斷或者處于混亂無序狀態(tài)的時候，師生之間的交流和溝通就將陷入困境，教育的危機(jī)也將隨之出現(xiàn)。然而，不少教師卻忽視了這一點(diǎn)，他們關(guān)閉了自己的耳朵，拒絕傾聽，使自己的教育變成獨(dú)白。有的教師只傾聽那些能滿足自我需要的聲音，這樣的教育永遠(yuǎn)不會成功。
教師傾聽的根本目的是傾聽生命和呼應(yīng)生命。一旦教師轉(zhuǎn)向?qū)W生、開始傾聽，就意味著一種迎接和接納：把學(xué)生作為一個鮮活的生命來接納，這是生命之間的平等和尊重�，F(xiàn)代化的教育是要讓學(xué)生成為一個個具有完整人格的生命。而不是一臺臺學(xué)習(xí)的機(jī)器。只有接納了孩子們的心聲，才能讓孩子們更自由地描繪出他們的內(nèi)心世界。教育是為孩子服務(wù)的，如果我們想知道自己干得如何，或者希望自己能干得更好時，我們必須先聽聽孩子們是怎么說的。因?yàn)閮A聽就是一種轉(zhuǎn)換，就是站在他人的位置上了解對方和自己。正如上面一個例子中，如果我不去傾聽那位女生的心聲，而只是嚴(yán)厲地批評她的話，或許她就會對英語完全失去興趣，成為英語課堂上的沉默者。而我也就不會及時看清自己在教學(xué)上的失誤并改正它。
希望每一位教師都能懷著深深的謙虛和忍耐，以一顆充滿柔情的愛心，張開你的耳朵，滿懷信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
傾聽優(yōu)秀作文2
海，給我以親切的感覺……
雖然，不怎么見過海，不怎么擁有海，但我向往海。在我的記憶中，大海只是那一洼平靜得不能再平靜的水，那水天相接的藍(lán)色，給人一顆平靜得不能再平靜的心。但，當(dāng)我再次見到海時，我明白了，我記憶中的海只是我過去的理解。在我面前展現(xiàn)的卻是憤怒的大海，給人一種前所未有的勇氣和斗志。隱隱約約的，我感到這才是人生中真正的大海。這使我更喜歡�！�
大海是美麗的，不管它是平靜，還是憤怒。平靜的大海帶給我們的是一種恬靜，一種愜意；是一種平實(shí)的心態(tài)。憤怒的大海呢 它帶給我們的是許許多多的勇氣和斗志，是向往，是憧憬，是激情。平靜的大海是一個藍(lán)色的世界，無風(fēng)無浪，心平氣和。而又有誰知道這平靜之中隱藏著危機(jī)呢 平靜是大海虛假的一面。大海不是淑女，而是力拔山兮氣蓋世的項羽；大海不是美麗的`藍(lán)地毯，而是一望無際的流動沙丘。憤怒，才是大海最真實(shí)的一面。
大海是默默無聞的，而人也是需要這種精神的。大海包容一切，因此，她的兒女們遍布全球，為人類默默奉獻(xiàn)，卻從來無所求。大海作為一切生物的母親，卻又為一切生物默默地奉獻(xiàn)著自己。
大海是寬容的，它寬容著一切傷害過它的人。人與它相比，不知會不會自慚呢 一位母親說："真正的原諒別人等于真正的愛了自己。"我不知道它是否能說明這一切，但它至少可以說明寬容是美好的。
大海同時又是殘酷的，正如生活的無情。她在包容萬象的同時又在進(jìn)行著"優(yōu)勝劣汰"的選擇。沒有通過選拔關(guān)的只有葬身深海的下場。經(jīng)不起考驗(yàn)的人生，也只有被社會淘汰。
我愛大海。愛大海，就讓它為人生定義；愛大海，就讓昨天成為過去；愛大海，就讓未來迎接朝陽；愛大海，就讓生活多姿多彩。
我深愛著大海，我多想感悟海的每一個波浪，感悟海的每一絲風(fēng)。不為別的，只因?yàn)槲覑凵睿瑧偃松?/p>
傾聽優(yōu)秀作文3
這幾天的氣溫真是奇怪，遠(yuǎn)離父母寄宿在校的我，常常不由自主地想起自己的家，獨(dú)自回憶著以前與父母一起生活的日子……
“叮零零……”放學(xué)的鈴聲終于響了，我飛快的蹬著自行車，迫不及待的奔馳在回家的路上，心兒早已溢滿家的溫馨。
終于到家了，自行車沒停穩(wěn)，我便已經(jīng)敲響了家門。此時，媽媽已站在門口等我。媽媽笑吟吟地迎上來，替我拿下書包，拉我進(jìn)了屋。
“女兒，你在學(xué)校里還好嗎？這幾天過的怎么樣？早上加衣服了嗎？”媽媽很急切地問道。
“媽，我很好，沒傷風(fēng)感冒�！蔽矣行┎荒蜔┑卮鸬�。進(jìn)了屋我感覺好暖和……
“你在學(xué)校里的伙食還好嗎！要不，我去買些零食給你�？炜荚嚵�，你用腦多，要多吃點(diǎn)。不要為家里省，家里不需要你節(jié)省的。媽媽生下你，就不怕養(yǎng)不起你，媽媽就是砸鍋賣鐵，也要讓你吃飽吃好�！眿寢屝跣踹哆兜卣f著，很是認(rèn)真。
坐在一旁的我，心里忽然一酸，再也沒有了剛才那種不耐煩。我忍不住了，眼淚流了下來，喃喃地說“媽，我知道就算是為了你，我也會把自己的`身體養(yǎng)好。媽媽，你也要把自己的身體養(yǎng)好，不要過分的勞累呀！”
媽媽聽后，高興地眼淚都流出來了：“好呀，女兒長大了，懂事了�！蹦且豢�，我情不自禁的撲入他的懷里，享受著那母愛，傾聽著那母愛的心律。
我忽然想起：母親的話語雖然并不怎么優(yōu)美動聽，但那字字句句都是由愛的音符綴成的樂章，那是母愛的音韻，作為兒女的我們，應(yīng)該用心傾聽。
傾聽優(yōu)秀作文4
“我的地盤，我做主”！伴隨著歌聲的響起，我情不自禁地手舞足蹈起來，并且伴隨著我內(nèi)心深處的靈魂，哼著歌曲，一路搖晃著回到家。
音樂仿佛能穿透整個時空，讓時空尺度縮小到?jīng)]有間隙的距離。于是，我放下我的音樂播放器，打開電腦，讓電腦中發(fā)出的音樂彌漫整個房間，讓我的軀體被音樂的火焰燃燒殆盡，只留下圣潔的靈魂。
音樂的一生是傳奇的，古典音樂給人帶來一種莊嚴(yán)肅穆的美。八五年三月二十一日，音樂大師巴赫正在創(chuàng)造美妙而神圣的曲目——勃蘭登堡協(xié)助曲，克膝宮的大鍵琴，響起巴赫的平均律，仿佛在訴說著一切。
月光下的美妙琴聲，使天空染上了新的光芒，彌漫著新時代的到來，是音樂的新時代，是生命的再一重來！貝多芬的琴音似乎還在我的耳邊回響，那美妙的樂曲，動人的旋律，讓我如癡如醉。
轉(zhuǎn)眼間，我聽到邁克爾杰克遜的歌聲，他讓我感受到音樂的魄力，它滲透我的`每一個細(xì)胞,使我心靈再次蕩漾，我再也按捺不住內(nèi)心的激動！我愿化作雄鷹，在音樂的天空放飛夢想！我愿化作海蛟，在洋溢著音樂的海洋里訴說我的靈魂。
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！讓閃電劈中我！讓狂風(fēng)呼嘯我！我要在音樂的人生中不停的走下去，勇往直前，并一站到底！
從小，我對音樂就充滿了愛，在人生的失落與痛苦之中是音樂讓我一直堅持我的道路，盡管我不走音樂創(chuàng)作這條路，不過，音樂確實(shí)能激發(fā)我的斗志，讓我勇氣倍增！
傾聽音樂，是一種靈魂的釋放，是光明的到來，是神圣的，不可戰(zhàn)勝的勇氣！
傾聽音樂，能激發(fā)人的潛力，讓人的潛力在瞬間爆發(fā)出來！
傾聽音樂，是一種美得享受。
讓我們在音樂的殿堂中放飛自己的夢想，開創(chuàng)精彩的未來！
傾聽優(yōu)秀作文5
人的一生，像是一個圈，順著路走，走了一大圈，一抬頭，又突然發(fā)現(xiàn)回到起點(diǎn)，沒有得到什么，卻失掉了很多。
小鎮(zhèn)的風(fēng)景很美，哪兒美呢？我也說不上，就像老舍喜愛北平，卻說不出哪種喜歡。順著記憶中的路，我踏上了尋找過去的旅途，我知道，在那個地方，過了小林，是那種青石板的古樸小林，橋下是靜靜流動的水，河邊上就是矗立了不知多少年的人家。小橋流水人家，是詩一般的意象，確確實(shí)實(shí)出現(xiàn)過，在我的童年。
到了，到了，我?guī)缀跏悄桥苤^去。
青石板的小橋還在，上面卻好像蒙了一層布，灰灰的失了青樸的`光澤，我的心跳突然跳動的很快，像是預(yù)言家知道了命運(yùn)無法改變的恐懼，站在橋上，下意識的捂住了鼻子，河水烏黑黑的散發(fā)著臭氣，漂浮著密集的垃圾。這不是我的記憶。
但我感到悲哀，現(xiàn)在工業(yè)的爪牙也伸到了這里。抬眼望曾經(jīng)居住的地方，高高的樓層擋住了我的視線，心難受的糾到了一起。
曾經(jīng)年幼的我，恍惚認(rèn)為鎮(zhèn)中所有，都是永恒的。
我知道，我沒有資格譴責(zé)任何人，我不能因?yàn)樽约合矚g而使所有人放棄他們的追求“幸�！钡摹靶】抵贰薄�
可物欲橫飛的今天，我們除了追求各利的心，還剩下什么，除了一次一次向從前，向自然索取的心，還殘存什么。
我聽到小鎮(zhèn)低低的嗚咽，我想，我寧愿用歲月?lián)Q蒼桑，她不說什么，我卻聽到了很多。
我知道滄桑也換不回曾經(jīng)記憶中的小橋流水人家。小鎮(zhèn)不語，我亦不語。轉(zhuǎn)過身，不再往前。我想我走錯了地方。
風(fēng)把過去帶到了遠(yuǎn)方，帶走了記憶里的古鎮(zhèn)和相見不如不見的感慨。
社會的進(jìn)步，像一個圈，順著路走，走了一大圈，破壞了沿途風(fēng)景，一抬頭，看到了繁榮的都市，丟掉的確是永遠(yuǎn)不能尋回的自然與古樸。
小鎮(zhèn)低低的嗚咽，又有幾人能靜下心去傾聽？
傾聽優(yōu)秀作文6
�。ㄒ唬�
我是一只小鳥，生活在一片茂密的原始森林之中，每天的日子過的都是那么的豐富多彩。
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過層層疊疊的樹葉照在我的羽毛上，于是我們就被喚醒了。我們高興的撲打著翅膀，高興地歡唱。早晨的空氣總是那么清新，我們貪婪的吮吸著新鮮空氣，沐浴著溫暖陽光，這就是新一天的開始。白天我們忙于覓食，閑暇之余，我們引吭高歌，到夜晚也總是在澄澈的月光下慢慢入睡。
可惜，好景不長，先是人們的電鋸聲讓我們難以入睡；接著人們的大量砍伐，使我的同胞們背井離鄉(xiāng)；最后，我的家成為沙漠中最后一片綠洲。
�。ǘ�
電鋸發(fā)出的噪音與我們的歌聲針鋒相對，每當(dāng)我們一要起唱，“吱…吱…”的聲音逼迫我們停止。我們與他們斗爭，可每次都以失敗告終，這攪亂了我們的生活規(guī)律，我們現(xiàn)在同貓頭鷹大哥一樣，白天找角落棲息，晚上靠著微弱的月光尋覓那極少的食物，填飽肚子。
�。ㄈ�
過了一陣，我剛倒過時差，可是一群十惡不赦的獵人又盯上了我們。他們把我的`親人、朋友都抓走了。只有我，躲在角落中，才幸免被捉。我親眼所見，他們還活烤著吃我的同胞，并且爬到樹上偷我們的蛋，最后，我們分布在這的種族部落所剩無幾。
�。ㄋ模�
終于，沙漠中最后一片綠洲結(jié)束在“敵人”手中，我也只好背井離鄉(xiāng)，踏上“游鳥”的隊伍中，過著饑一頓、飽一頓，不知何時就會命送黃泉路的生活。在人們的“幫助”下，我踏上了浪跡天涯的不歸路。離別三日，我只是時不時沾點(diǎn)污水，并不是我不想喝點(diǎn)清水，可是方圓百里無一滴清水。第四天，我熬不住了，我拖著疲憊的身軀，飛到地面，本打算捉幾條蟲子吃，可有誰知，因?yàn)槿藗儾粩嗟呐判刮鬯�，排泄化學(xué)物品，蟲子早被毒死了。我只好靜靜的等待，等待最后一只蟲子的出現(xiàn)……
等著，等著我竟睡著了，夢見我飛到了一個新的星球，那里天空湛藍(lán)，果實(shí)飄香，我和伙伴們站在樹伯伯的身上賽歌。再也沒有電鋸聲打擾我們，也沒有獵人追殺我們……但這僅僅是我的一個夢，一個瞬間就要破滅的夢。
�。ㄎ澹�
人們的無止砍伐讓我們流離失所；電鋸的吱吱聲，讓我們生活沒有規(guī)律；獵人的毫不猶豫，讓我們悲痛欲絕。我們的種種不幸就是因?yàn)槿藗兊淖运阶岳潏D富貴。
曾經(jīng)，天很藍(lán)很藍(lán)；曾經(jīng)，河水清澈的能與藍(lán)天融為一體；曾經(jīng)，滿山的綠色會成了一片無邊的海洋……然而，這一切都已經(jīng)變得那么遙遠(yuǎn)。沒有買賣，就沒有殺害！的確！沒有人類我們一樣有家！
我真不希望，在以后的世界里，人們只是說聽說過我們的存在，只能在考古學(xué)家的考研中發(fā)現(xiàn)我們的骸骨，看到的只能是我們的照片，聽到的只能是模仿我們的聲音……
傾聽優(yōu)秀作文7
當(dāng)積雪消融，萬物復(fù)蘇的時候；當(dāng)百花齊放，蟲鳥爭鳴的時候；當(dāng)萬木凋零，大雁南飛的時候；當(dāng)白雪皚皚，銀裝素裹的時候，你是否能聽見那無處不在的風(fēng)的聲音呢？
風(fēng)是無處不在的！在春日里，扶搖直上的縷縷青煙開始左右飄散，最后化作一片濃霧，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，這青煙為何四處飄散？是風(fēng)的杰作！在烈日下，空中的白云緩緩地從頭頂經(jīng)過，你一定會感到困惑，想知道白云為何會動，它為何要飄向遠(yuǎn)方？是風(fēng)的力量！在秋雨中，雨滴彎彎斜斜地四處亂竄，一不小心打到你的眼睫毛上，濕了臉頰，這雨滴為何雜亂斜織？是風(fēng)在舞蹈！在冬天，是什么東西撲到你的臉上，讓你的鼻翼通紅，瑟瑟發(fā)抖？是風(fēng)在追逐！風(fēng)就是這樣千變?nèi)f化的，時時刻刻陪伴在我們身邊！
聽，啦啦。是春日里和煦的溫風(fēng)。它吹過剛吐出新綠的樹杈，柔軟的樹枝被它弄得上下?lián)u晃。它吹過地面上覓食的燕子，那小巧的燕子卻好似特意戲弄著溫風(fēng)，慢悠悠踱起步來，任由風(fēng)吹過它美麗的尾巴。
聽，沙沙。是夏日里細(xì)膩的微風(fēng)。它吹過被露珠壓彎的草叢，閃光的露珠被它吹得四處亂竄。它吹過那清澈見底的池塘，在水面上搖曳的荷花跳起了只有荷葉和池塘才懂的圓舞曲。
聽，唰唰。是秋日里蕭瑟的秋風(fēng)。它吹過地上已枯黃的樹葉，數(shù)不清的枯葉被它吹得滿地打滾，讓人不禁聯(lián)想到它們會不會是偽裝的`枯葉蝶？它吹過田埂，殘留的秸稈還在地里，它們在向秋風(fēng)抱怨自己為什么被遺棄。
聽，呼呼。是冬日里調(diào)皮的冷風(fēng)。它吹過棉被般厚重的積雪，雪地因接連不斷的風(fēng)而變了形態(tài)。它吹過光禿禿的樹干，樹干也留戀風(fēng)的美好，不肯讓它離去，拼命地左右搖擺。
風(fēng)或許不會自己發(fā)出聲音，但有世界萬物配合著它發(fā)出千百種不同的聲音。學(xué)會傾聽風(fēng)的聲音，品味風(fēng)的聲音，何嘗又不是對風(fēng)的感悟，及對大自然的享受呢？
傾聽優(yōu)秀作文8
成長有誰在傾聽？
校園在傾聽，校園里承載了你的喜怒哀樂。當(dāng)你開心時，它會與你一同沉浸于喜悅之中，處處充滿生機(jī)；當(dāng)你憂愁時，它會與你一同分擔(dān)，不會讓你一直籠罩在陰云之下，它會使你走出陰霾，去迎接每一個美好的一天。
成長有誰在傾聽？
書籍在傾聽，在你的成長中，它們成了你的良師益友。《三國演義》讓你領(lǐng)略諸葛亮的神機(jī)妙算；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓你懂得了生命的意義；《茶花女》讓你體會茶花女悲慘的一生……當(dāng)你遨游于書籍的海洋中，你會忘記一切的不快，完全陶醉于書香。
成長有誰在傾聽？
日記在傾聽，每一個人的成長歷程中都有屬于自己的小秘密。向誰訴說，誰會傾聽？——日記，是你最好的選擇，它會是你最忠實(shí)的聽眾，它會為你永久保守秘密。
成長有誰在傾聽？
朋友，人的.一生不可缺少友誼。真誠的朋友，會讓你同他一樣真誠待人，他會與你一同成長，一同快樂。他會肯定你的優(yōu)點(diǎn)，指出你的不足，使你在成長中，更加完善自己。
成長有誰在傾聽？
父母在傾聽，他們會為你保留兒時從幼兒園阿姨手里接過的小紅花，他們會為你所得的一張張獎狀而自豪，它們印證了你每一個成長的腳印。
成長有誰在傾聽？
成長最最需要的聽眾，就一個，那就是——你。成長需要你的真心傾聽，只有你才能領(lǐng)悟成長中所有不可缺少的重要環(huán)節(jié)——成功、失敗、快樂、憂愁、收獲、付出……
成長不會一直稱心如意，就如天氣不會一直艷陽高照，總有出現(xiàn)風(fēng)雨天氣，但風(fēng)雨過后就會有彩虹。我們?yōu)楹尾灰砸粋�樂觀的心態(tài)去迎接那一個個黑暗后的黎明呢？
記��！只有你才能傾聽到成長最最動聽的心聲！
傾聽優(yōu)秀作文9
“叮鈴鈴!”人類世界中，學(xué)生們放學(xué)回家了，聲音王國開始忙碌了。大馬路上，家里，商場中，都充滿了各種各樣的聲音。
馬路上，大人們騎著自行車，“叮鈴鈴”的聲音清脆悅耳，鈴聲姐姐饒有興趣看著馬路上的車川流不息，掂量著在斑馬線上的學(xué)生們，各色各樣的衣服把鈴聲姐姐的目光吸引住了。緊接著，自行車飛快的來到了一個小院子里，五顏六色的花爭相開放，在風(fēng)中展現(xiàn)自身婀娜的姿態(tài)。鈴聲姐姐一見這美麗的景象，又歡快的唱起了歌：“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”美妙的聲音又一次出現(xiàn)了。鈴聲姐姐愉悅的心情也感染了周圍的事物：落葉發(fā)出“沙沙”的聲音;柳條在風(fēng)中搖曳著;花朵在風(fēng)中舞蹈。天已經(jīng)昏暗，像穿上了黑灰色的大衣，鈴聲姐姐完成了一天的工作。
再看看大街上，電動車與奔馳在繁華的街道上穿行。天色雖然暗了下來，但街道兩旁卻是五彩繽紛：樹上繞著彩燈，漂亮極了!電動車在馬路上行駛，時不時發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音�？�，是電動車的喇叭弟弟在叫了!它只要看到街上熱鬧的景象，它自己的細(xì)胞也活躍了起來。它連忙召喚身邊的兄弟姐妹們：“大家快來啊!瞧，今天大街上熱鬧非凡，我們也來湊湊熱鬧，來開一場演唱會吧!”周圍的喇叭們也同意了這個觀點(diǎn)，便開始了一場重大的演唱會。大家都放開了自己的嗓子，頓時，街道上除了人類的說話聲，就是喇叭們“滴滴嘟嘟”的唱歌聲。喇叭們剛開始時興致勃勃，一個小時過去后，喇叭聲逐漸減少。在四個小時過去后，聲音王國也都休息了，大街上又寂靜了。
大自然中的聲音真是既動聽又奇妙，如果你還沒有發(fā)現(xiàn)，那么就去留心觀察身邊的每一種聲音吧!我相信你會從中得到許多樂趣的!傾聽大自然的聲音的600字作文5
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽奇妙的聲音，是一種享受，一種樂趣。
雨
“滴答——”先是幾滴雨，滴在樹葉上，滴在屋檐上，滴在馬路上，這種聲音幾乎是聽不見的。漸漸地，雨變大了，“嘩嘩嘩——”像一首歡悅的歌謠。雨點(diǎn)們唱著歌，跳著舞，給大自然添加了幾分韻味。
風(fēng)
夏日里的風(fēng)是毫無規(guī)律的。它來了，時而“嗚嗚——”的唱著歌，輕輕地向你走來;時而把樹葉吹得“沙沙——”只響，好像是要讓大樹幫它伴奏似的;時而“呼呼——”而來，好像誰惹怒了它，放肆狂吹，吹彎了樹枝，吹亂了行人的頭發(fā)。風(fēng)聲是多樣化的，當(dāng)然也是多姿多彩的。
雷
“轟隆隆——”突然，天上出現(xiàn)了一道閃電。不一會兒，又聽見了幾聲雷，那雷聲很像爸爸的.鼾聲，不太有節(jié)奏。只是越往后越響，只聽“隆”一聲，像是要把天劈開似的，像火車在前進(jìn)的聲音，又想兇猛的野獸在吼叫。雷雖然不是優(yōu)雅的女低音，但它是雄渾的男高音。
雪
我看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像無數(shù)個調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。心中總有一股說不出的興奮與激動。小小的雪花呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞;像一個個天真的孩子，投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢，小心翼翼地問：“我的朋友，你從哪里來?又到哪里去?”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。
大自然的聲音很豐富，只要仔細(xì)聆聽，我們就會感到她的美妙、神奇……
傾聽優(yōu)秀作文10
當(dāng)我們逐漸適應(yīng)，這個光怪陸離的世界，是否還能守住心中的一片凈土，去傾聽，葉落的聲音。
——題記
夜?jié)u漸爬上對面的房頂，入目處皆是一片漆黑，一彎皓月鑲嵌在其中，幾點(diǎn)星子點(diǎn)綴著空蕩的夜。一眼望去，燈火闌珊，雜亂的.聲音充斥著雙耳。腳下落葉繽紛，所過之處皆是一陣悉悉索索。
聽到這聲音的我，停止了談笑風(fēng)生，陷入了沉思——葉子是何時變了顏色的？五日前？三日前？亦或是每天都有著細(xì)微變化？還記得夏時那生機(jī)勃勃的一抹綠，充滿活力，高聲宣布著它們的存在。不知何時，它們換下了綠裝，默默地披上金黃色，無聲地飄落下，埋葬他們的一生。
或許，它們在飄落前，曾發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音，那聲音太小了，太小了……以至于我們忽略了那細(xì)微的聲音，那宣布著他們離去的聲音——綿長而不甘，細(xì)碎的絮語，似是在訴說它的悲哀。
我從不曾感嘆花謝，因?yàn)橛匈澝浪娜�；我不曾遺情雁鳴，因?yàn)橛懈袘阉娜恕瓍s獨(dú)垂憐于它。
我回過神來，望著眼前的車水馬龍，不再言語，轉(zhuǎn)身離去。身后似是傳來一聲輕嘆：
“劇終……”
彌漫在城市的喧囂中，漸漸散去。
傾聽優(yōu)秀作文11
在數(shù)年前，電視上有這樣一則廣告。一曲悠揚(yáng)悅耳的音樂響起，一個穿著婚紗的女人在殿堂的長廊中奔走，到了長廊末端開啟了一扇通往美麗花園的大門。
大門開啟了，世界各地的青少年浮現(xiàn)開來，一個個青年人、少年人、兒童們臉上綻放笑容，其中還有一些拉小提琴，奏交響樂的，彈吉他的，吹小號的.，均有呈現(xiàn)。
電視屏幕也在放映著世界各地的風(fēng)景，儼然告訴我們那女人打開的就是一扇通往世界的門。廣告末尾，浮現(xiàn)出來這個電視臺的標(biāo)識，然后注解了一段文字：“讓世界傾聽我們的聲音”。
沒有錯啊，電視作為上個世紀(jì)60-90年代非常主流的資訊媒體，深刻地影響著當(dāng)時人們的生活。然而，時代在變，科技發(fā)展，在21世紀(jì)的今天，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成分融入百姓生活，越來越多地影響人們。整個世界的資訊均可以通過網(wǎng)絡(luò)來溝通聯(lián)系，可以說，如今的家庭擁有了一臺電腦，就等于接連整個世界。
所以，我們作為新世紀(jì)青少年，應(yīng)該懂得借助科技成果改變生活，通過與人溝通交流加深彼此了解，共同創(chuàng)建美好生活。
傾聽優(yōu)秀作文12
“呼——呼——”風(fēng)吹得窗戶“砰砰”直響。
窗外，早已飄起了鵝毛大雪。那片片柔美的雪花映入眼簾，如同一張張膠卷，記錄下一個個動人的瞬間……
幼時的我，總喜歡蹲在雪地里，傾聽雪飄落地面的聲音。雖然嚴(yán)實(shí)的冬衣使我行動不便，但就算如此，我也要傾聽這冬之魂的美麗。伸出一直被手套護(hù)衛(wèi)著的小手，讓可愛的雪花飄落到手上，然后融化、滴落、消失……
我仿佛聽見它對我說：“來！和我一起玩耍，看啊！我多么有趣，多么美麗！
于是，我的心中仿佛有一股力量在跳動，促使我極力地想融入到那一片潔白的雪景之中，化成其中的最活躍的一朵。可是，我最終還是沒能這樣做……但無論如何，面對這樣平靜而又可愛的雪景，我還是忍不住感嘆：這輕柔小巧的雪竟能在無聲無息中裝扮出這一派令人神往的世界。
想到這兒，思緒被同學(xué)那因太過激動而發(fā)出的尖叫聲打斷了。只見窗外的雪花越飄越大，大得可以清晰地看見它的花瓣。一片白茫茫的雪地上立著兩個大大的雪人，那么大，那么白，那么美，就像兩個在風(fēng)雪中堅守崗位的戰(zhàn)士。
雪人在一片片雪花的遮蓋下變得模糊，直到再也認(rèn)不清那基本的模樣……
也像今天一樣，雪花漫天飛舞，如一只只可愛而又充滿朝氣的白鴿在排練舞蹈；地上一片白茫茫，有如鋪了厚厚的羊毛地毯，心中再也無法克制自己的'情緒，邁開了步伐，向雪地飛奔而去。一切的顧慮都拋之腦后，眼前只有滾雪球、堆雪人、打雪仗……
每捏一個雪球，再將它拋出，撞在墻上、地上、身上……然后再一次碎落……耳邊似乎響起一個聲音：“玩吧！盡情的玩吧！你們的歡聲笑語是對我最大的回報！”這讓我更加盡興、更加投入。我也仿佛已經(jīng)成了其中跳動的雪的精靈。
可是，現(xiàn)在再望一望窗外的雪景，我已不忍再將它塑造成雪人的模樣。因?yàn)檫@時我才深深地明白：最美的形象就是自然的模樣。
我依然從包裹的手套里伸出手來，雪花躺在我的手心里，那么安詳，漸漸被我的體溫融化，變成水滴滑落下去……
一陣風(fēng)吹過，飄飛的雪舞得更輕快了。
一個輕柔的聲音從我耳邊穿過：“謝謝你！讓我們保留了原來的形象�！蔽腋械剑@一刻，我才真正的融入了這一片雪景之中，才真正的成為了這畫中的一筆。
“呼呼——”風(fēng)還在猛烈地吹著，但仿佛比之前多了幾分人情味；雪也還在靜靜地飄著，去比以往多了幾分歡樂。
我站在雪花紛飛的雪地里，多了幾分思索。
傾聽
金華市金東區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 八（9）班 朱心怡
傾聽，一種聲音、一個動作、一個微微彎曲的身影，腦袋輕轉(zhuǎn)，無數(shù)的話語，伴著成長的步履，如水般流入耳中……
傾聽?wèi)n愁
“有些愛像斷線紙鳶，結(jié)局悲于手中線，有些恨像一個圈……”
午后，陽光灑入房間，暖暖的�？擅鎸ρ矍暗臄�(shù)學(xué)、科學(xué)公式，頭已經(jīng)快要像一顆原子彈一樣爆了，心冷了許久許久。考試，考試……不斷從各門功課的老師的嘴里傳出。可分?jǐn)?shù)卻不盡人意。聽著悅耳的歌聲，可是……歡快的樂音不知什么時候開始變得凄涼惆悵。
坐在書桌前，音響里傳出的不是《歡樂頌》，而是《半城煙沙》。
傾聽，我聽到了無盡憂愁。
傾聽幸福
“沒有誰能給我，你給我的愛，我們的未來最美好的存在，你要的幸�！�
耳朵里塞著白色的耳機(jī)，坐在冷冷清清的書桌前，一邊聽著《愛的華爾茲》，一邊做著作業(yè)……
“吱——”輕輕的開門聲，伴著一陣腳步打破了夜帶來的靜謐。媽媽走進(jìn)了房間。“睡吧！都十點(diǎn)了�！蹦请p粗糙的手輕輕的柔柔我的頭發(fā)�！芭丁蔽覐臅阎刑痤^，給了媽媽一個放心的微笑。
躺在床上，耳機(jī)里傳出的不再是鄭爽的歌，更是享受媽媽的關(guān)愛，享受家的溫馨。傾聽，我聽到了無邊的幸福。
傾聽牽掛
“伊人倚門望君踏歸程，君可見刺繡每一針，有人為你疼，君可見牡丹開一生，有人為你等……”
傾聽著《蜀繡》，想起了出門在外的爸爸。爸爸出門已經(jīng)三天了，還有兩天才能回來。爸爸不在家，家里少了許多歡聲笑語；爸爸不在家，媽媽常常站在窗口看天；爸爸不在家，妹妹不再有人給她說故事。
坐在窗邊，不時向遠(yuǎn)方眺望，牽掛著遠(yuǎn)方的父親。傾聽，我聽到了對親人的思念與牽掛。
傾聽?wèi)n愁，如細(xì)雨綿綿跌落心海；傾聽幸福，如暖流汩汩愜意溫暖；傾聽牽掛，如秋風(fēng)瑟瑟思念不絕。
傾聽優(yōu)秀作文13
在忙碌的生活中，人們可能忘記了感受大自然。
當(dāng)火紅的旭日帶來冉冉升起的熱情，我們手牽手感受大自然。
感受深綠森林中的靜謐與寂靜，隨著耳邊鳥兒的鳴囀，尋找并捕捉我們仿佛已逝去的自然。
當(dāng)晴朗的天空帶來新鮮空氣時，我們一起唱歌感受大自然。
或者
小時候經(jīng)常盯著她發(fā)呆。我看著她的葉子帶著泥土的氣息在空中飛舞，看著她在參天大樹上留下幾道深深的印痕。
我經(jīng)常沿著蜿蜒的山路漫步，在那里我感受到了自然的魅力。在這里，夏天是溫暖的，冬天是寒冷的，秋天包含著一絲悲傷，春天的眼睛閃著迷人的光，深情的眼淚總是想流下來。
我熱愛大自然。
熱愛大自然中的每一縷陽光，每一條河流，每一個可愛的生命。
長大了，空閑時間少了，不能天天和大自然交頭接耳。她看到了我的孤獨(dú)。早上，她讓溫暖的陽光飛進(jìn)教室，親切地?fù)肀Я宋摇Ｔ谖一丶业穆飞�，她給我送來清新的微風(fēng)，給我講新奇的故事。
工作之后，我遭受了無數(shù)的挫折，多次被命運(yùn)無情的打擊。我很少來找她，漸漸忘記了這一切。秋天，小林的落葉里有更多我哀嘆的氣息。樹樁告訴我，人生一定是悲傷的`，布谷鳥告訴我，人生一定是無奈的。
冬天悄悄地來了，我還在寒冷的山林里徘徊�！叭痹聮焓柰┏跗迫遂o，羊群無聲落，淚落春，云有影月，東風(fēng)寒秋夜”。吳文英的話是這里無情的寫照。
當(dāng)年，我完全忘記了大自然給我的快樂。
但是大自然沒有忘記我。
有一天，我在昏睡中隱約聽到幾個聲音。我穿上衣服，慢慢踱到窗前。哦，好大的雪！薄薄的雪花在天空中飛舞，在空中自由飛翔，唱著動人的曲調(diào)，最后以優(yōu)美的姿態(tài)擁抱一切。我一時忘記了悲傷，沉浸在銀白色的世界里，陶醉在歡樂的笑聲中。我那積滿灰塵的窗戶瞬間被一片片晶瑩的雪花擦亮。這時，窗戶上出現(xiàn)了一張熟悉的臉。大自然對我笑了笑，讓我憋了很久的僵硬的臉爆發(fā)出脫胎換骨的感覺，緊接著仰天大笑。是她美麗的禮物，雪兒，凈化了我滿是泥巴的憂慮之心，讓童年的歡樂和幸福重新在我心中綻放。
第二天，我整了整衣領(lǐng)，一路小跑，奔著熟悉的小路和陸地。幾只鳥飛過，告訴我大自然在等我。我輕輕走到她跟前，她轉(zhuǎn)身笑著指著遠(yuǎn)處。
哦，多大的一條河�。�
河邊，幾只蝴蝶飛過，在水面上留下幾道清晰的漣漪；幾只青蛙跳起來告訴我，這是大自然的第二份禮物。我迫不及待地想跑到河邊。兔子看到我，輕輕跑開了�？此氖且蝗贺澩娴聂~，五顏六色，鮮艷奪目；軟泥上的綠草和油乎乎的水在水下?lián)u擺。我輕輕碰了碰他們，他們害羞地躲開了。
我被感染了，把這份驚喜禮物印在紙上，真誠地告訴大自然：謝謝！
感受白樺林邊沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲打著心靈，看著吱吱作響的水磨小屋，帶著古老的回憶。
當(dāng)雨后陽光再次照耀大地，我獨(dú)自感受大自然。
感受洗過的顏色，透過嫩綠的樹葉看天空中七色的彩虹，這是太陽的本來面目，是大自然賜予人類的最高貴的光彩。
當(dāng)血樣的夕陽慢慢逝去，深邃的黑夜籠罩大地時，我感到了大自然的孤獨(dú)。
感受月光如水，肆無忌憚地涂抹周圍的一切，沐浴在銀色的月光中，感受來自遠(yuǎn)方和大自然的孤獨(dú)顫音。
感受人不能離開的自然和第二人生；感受自然，感受人生最純粹的負(fù)片；感受自然，感受內(nèi)環(huán)......
傾聽優(yōu)秀作文14
清晨，我一個人獨(dú)自走在大街上，傾聽那獨(dú)有的聲音。
聽，那清脆悅耳的鳥鳴聲，像一位早起的歌唱家在陽臺賣弄自己的歌喉，干凈純粹，婉轉(zhuǎn)動聽。
聽，那微風(fēng)拂過樹葉的聲音，仿佛是一位慈祥的母親輕輕撫摸孩子的臉頰。
走到公園，我側(cè)耳傾聽，聽到早起的人們打太極拳時所播放的那柔中帶剛的音樂，聽到一陣清脆的車鈴聲灑過公園旁邊的.小路，還有一大群小孩子的歡笑聲。聽著那歡快的笑聲，就像欣賞一曲充滿歡樂的歌曲，心中流過的是愉悅、安寧、祥和。
走在回家的路上，時不時聽到窗戶打開的“吱嘎”聲，然后就傳來炒菜聲和豆?jié){機(jī)啟動時的聲音。
走在回家的路上，耳邊常常響起孩童瑯瑯書聲，那聲音時而高昂，時而低沉，讓我不禁想起了陶淵明的那首“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”，這不正是此情此景的所聞所感嗎？
清晨，請側(cè)耳傾聽，傾聽那秋蟲的鳴叫聲�？稍械侥切┪覀儾蛔⒁獾奈⑿÷曇羰侨绱说膭勇�？
清晨，請側(cè)耳傾聽。傾聽那平時忽略的細(xì)小聲音，讓自己和清晨融為一體，享受那份來自于清晨的平靜與安寧。漫步林中，側(cè)耳傾聽，想起楊師道的“休沐乘閑豫，清晨步北林”，一種輕松愉悅油然而生。
若有人問：“如果用金錢換你的清晨時光，你愿意嗎？”我會微笑以答：“不。清晨可以使我感受到前所未有的安寧與祥和，而金錢，只會讓我更加浮躁與功利。”擁有清晨的美好時光，我是幸福的。
清晨，請側(cè)耳傾聽，可曾聽到自己內(nèi)心真實(shí)的聲音？”
傾聽優(yōu)秀作文15
我坐在這考場上，努力平息著自己的不安與緊張，將目光投向窗外的綠意上，竟覺一絲薄涼。
突然生出一股“路漫漫而其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”的壯闊之感，自嘲的笑，這不是應(yīng)該出現(xiàn)在考場中的思緒。
我不懂，為什么考前做好準(zhǔn)備的我，總是在考場中發(fā)揮失常�？疾怀隼硐氤煽�。
想起了林則徐說的：海納百川。有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。不禁感慨，這種闊達(dá)胸襟，我這一凡夫俗子何時才能理解。
看著窗外人的笑靨，自覺坐在一厚重華美的帷幕后面，坐井觀天
不經(jīng)意間，我又緊張起來了，似一張鋪天蓋地四面八方的網(wǎng)，將我牢牢套住，只聽見筆的沙沙聲，卷子的嘩嘩聲，以及，心臟強(qiáng)勁的跳動聲，砰、砰、砰……
初三的生活，繁忙而沉重，單腳站立在雪白的刀刃上，危險且努力自保。突然就愛上了屈原的.舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。希望借以平復(fù)我內(nèi)心的緊張。
一瞬間，仿佛遇見了什么，又有什么一閃而過，帶出那一瞬間的透亮。
我明白了，是的，是心態(tài)。是那種經(jīng)歲月沉淀后古老而和平的心態(tài)，閃爍著像象牙般的圓潤光澤，落在眼底的，是一片平靜。
我徹悟，亦為我的選擇而驕傲，高山無語，但閱盡世間滄桑。大海咆哮，卻源自細(xì)流無聲——這是心態(tài)的力量。
我靜靜的坐在座位上，看著一片玻璃將窗里窗外分割成兩片天地，然后，鋪卷。答題——
在這一秒，我依稀聽到了心態(tài)花開的聲音。
不大，卻充斥著前進(jìn)的力量。
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