小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天晚上，我和媽媽就“放暑假上補(bǔ)習(xí)班好不好？”這個(gè)問題展開了討論.正方代表：媽媽。反方代表：我。主持人：爸爸。比賽開始。
正方：我認(rèn)為暑假上補(bǔ)習(xí)班好。因?yàn)槭罴偈怯傻湍昙壍礁吣昙壍倪^渡期，暑假期間讓孩子上補(bǔ)習(xí)班一來是為了鞏固孩子上學(xué)期所學(xué)的知識，二是預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識。
反方：我方認(rèn)為暑假上補(bǔ)習(xí)班不好。因?yàn)槭钇谟泻芏嘧鳂I(yè)，如果給他們上補(bǔ)習(xí)班，就會讓他們失去許多玩的時(shí)間，會使孩子再補(bǔ)習(xí)時(shí)心不在焉。這樣不僅什么也學(xué)不到，還耽誤了孩子的時(shí)間。
正方：玩是孩子的天性，但如果放縱不管，他們會將課堂上所學(xué)的知識有所遺忘，所以要在暑期進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
反方：正方說學(xué)習(xí)的知識會有所遺忘，但大人們不讓孩子們玩樂，那么孩子會產(chǎn)生逆反心里，學(xué)習(xí)就會事倍功半，補(bǔ)習(xí)也將是亡羊補(bǔ)牢。
正方：暑假補(bǔ)課，是有針對性的。那些功課差的孩子再玩的話，功課就會越來越差，如果在暑假抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，還有可能趕上別人。
反方：功課不好，先要找出根源：是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，還是對學(xué)習(xí)沒有興趣或其他原因，然后才能對癥下藥，而不是盲目補(bǔ)習(xí)。
正方：在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，將來就會被社會淘汰，更別說成為國家的棟梁了。所以在這長達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間里，應(yīng)該抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間。
最后，主持人讓雙方總結(jié)各自的觀點(diǎn)。正方的觀點(diǎn)是：現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的'２１世紀(jì)，如果孩子不在暑期抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，長大了就會被社會淘汰，所以我方認(rèn)為暑期給孩子補(bǔ)習(xí)好。反方的觀點(diǎn)是：玩是孩子的天性，暑期上補(bǔ)習(xí)班會使孩子玩的時(shí)間減少，從而使孩子產(chǎn)生逆反心理，使之事倍功半。
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)非常愛我的媽媽，在生活上無微不至地照顧我，在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求�？晌铱傁�?jì)寢屘_嗦，太愛嘮叨。
有一次，我在學(xué)校上課時(shí)，突然肚子疼，媽媽知道了，趕緊放下手頭的工作，匆匆忙忙地跑到學(xué)校，把我送到醫(yī)院，陪在我身邊，直到我病好了，才肯安下心來繼續(xù)工作。
還有一次，考試前，媽媽令我心煩的嘮叨聲又開始了：“復(fù)習(xí)得怎么樣了？”“有信心嗎？”“帶橡皮了嗎？”“帶尺子了嗎……”我不耐煩地說：“全帶了�！碑�(dāng)媽媽把我送到校門口時(shí)，媽媽的嘮叨聲還沒停止：“做題要認(rèn)真一點(diǎn)，看清楚了再做。”我說：“知道了，放心吧，沒問題。”到了考試時(shí)，我傻眼了，發(fā)現(xiàn)橡皮居然沒帶，我后悔極了，急得滿頭大汗，我懂得了媽媽的'嘮叨對我有多么重要。
媽媽的愛，時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，我要好好珍惜，媽媽的嘮叨聲每時(shí)每刻陪伴著我，在這一句句的嘮叨聲里包含著媽媽對我的深深的愛！
小學(xué)生的作文 篇3
春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了花園，草兒發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；柳條舒枝展葉，迎著春風(fēng)擺動著柔軟的枝條。最漂亮的要數(shù)花園里的花兒了，粉紅的桃花開滿枝頭：雪白雪白的梨花競相開放：黃澄澄的迎春花露出了它可愛的小腦袋；還有一朵朵淡紫色的小野花在風(fēng)中搖曳，時(shí)不時(shí)地散發(fā)出陣陣清香，令人陶醉�；▍仓�，扇動著金黃色翅膀的.小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜；五顏六色的蝴蝶在花園里翩翩起舞。春天的花園真美��！
小學(xué)生的作文 篇4
今天是假期的第一天，在開心的同時(shí)我還有一點(diǎn)小失落，因?yàn)榉偶偾霸趯W(xué)校的生活是那樣的多彩多姿，那里能聽到老師們有聲有色的講課，還有同學(xué)們嘻嘻哈哈的玩鬧聲……現(xiàn)在在家突然覺的好不習(xí)慣，所以我得幫自己安排了一下暑假里的作息時(shí)間。
我?guī)妥约旱募倨谧隽诉@樣的`安排：每天早上六點(diǎn)半起床，洗漱吃完早飯后兩小時(shí)做作業(yè)和看課外書，之后跟小伙伴玩一小時(shí)，午飯前一小時(shí)回來幫媽媽做些小家務(wù)活，吃過中午飯讓自己休息一會兒，午睡一到兩小時(shí)(時(shí)間到了讓媽媽把我叫醒)，然后再看看課外書一小時(shí)，再自由活動活動，接著陪著媽媽做晚飯，我每天的作息安排就是這樣的!
這樣的暑期生活應(yīng)該很充實(shí)了!
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