小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天，窗外只有點(diǎn)滴光彩，天空陰暗，世界像被白雪埋沒一般，別有一番景色。雪花在天空飛舞而降，把白云襯托得更加雪白，亮麗……
我走出家門，腳一深一淺的走著，頭頂著漫天飛舞的雪花，腳踏著像似棉花的雪地……樹木被裝成了一顆顆“銀樹”。給雪天帶來了妝點(diǎn)，如同雪地上的“小精靈”。讓四月也快變成了冬季。我靜靜地坐在教室里，享受著雪的.世界……
這場(chǎng)雪，對(duì)我來說，是個(gè)非常有趣的天氣。
小學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)小山莊里，住著一個(gè)小姑娘叫樂小娟，還有一位老奶奶，她沒有兒子，一個(gè)人孤獨(dú)的生活著，她的年齡大了，做起事情來行動(dòng)不太方便，小娟看到了以后就經(jīng)常主動(dòng)的來幫助老奶奶。
一個(gè)星期六的下午，小娟來到了奶奶家，看見了奶奶的被褥有些臟了，所以他決定要給奶奶洗被子，她打來了水，泡上洗衣服粉，雙手用力用力的搓著，不一會(huì)兒被子就洗干凈了，也曬好了。
這時(shí)奶奶回來了看到了著一切感動(dòng)的哭了，疼愛的把小娟摟在懷里說：“小娟，你真是個(gè)好姑娘，你對(duì)我這么好，簡(jiǎn)直比親生的還親呢！奶奶真太謝謝你了，是你讓我感受到了家的溫暖！”
小娟笑著甜甜的說：“奶奶不用謝，這是我應(yīng)該做的'，以后我就是你的好孫女，呵呵！”
奶奶聽了更高興了，就不小娟摟的更緊了。就這樣，小娟經(jīng)常來奶奶家做家務(wù)，老奶奶非常高興也非常喜歡小娟，直夸小娟是個(gè)懂事的孩子！小娟的行為已經(jīng)深深的感動(dòng)了他們村子里的每一個(gè)人。有很多人都已加入愛心的隊(duì)伍中去了，只要奶奶遇到什么困難，小娟和鄉(xiāng)親們都會(huì)十分的熱心的幫助老奶奶，老奶奶就象多了很多自己的親人一樣，每天都過的很開心！
小學(xué)生作文 篇3
今天，我看了漫畫家華君武的作品，真是感慨萬千。在寫著“母子上車處”的牌子旁邊。棚欄里站著許多高大冷漠的男人，而抱著孩子的弱小的母親卻站在棚欄外邊，無可奈何地看著。難道那些男人都是文盲，都不會(huì)看那牌子嗎？不，絕不是。這是無視社會(huì)公德，貪圖利己而不文明的`行為�。�
在當(dāng)今社會(huì)中，的確有不少這樣的人。比如：在草坪里，明明立著一塊牌子，上面清清楚楚地寫著“不要亂踏草坪”六個(gè)大字，可是有些人還是在里面走啊，跑啊，都快要把草踩死了。還有些地方，牌子上寫著“不要隨地吐痰”，可還是有人違犯。不講文明的行為像這樣的例子還有很多，這不正像漫畫當(dāng)中的人一樣嗎？
在這漫畫里，我感覺到這些男人太自私自利了，只顧自己，不為別人著想。而那個(gè)婦女也太懦弱了，她應(yīng)該勇敢些。找那些男人評(píng)評(píng)理。讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該多為別人著想。車站的有關(guān)部門也有不對(duì)的地方，應(yīng)該派一些車站管理員去管一管，專門去抓一些“假文盲”。
我想，如果世界上這樣的假文盲不斷增加的話，那么世界肯定完蛋了。所以，我們應(yīng)該遵守社會(huì)道德，時(shí)刻為他人著想，共創(chuàng)美好家園。
小學(xué)生作文 篇4
今天，爸爸帶回來一個(gè)玩具，它的名字叫“圖騰快手”。我迫不及待地打開盒子，可我一下傻了眼，盒子里只有80張卡片和一個(gè)類似圓錐型的圖騰靶，在圖騰靶的一面有一個(gè)圖騰。
為了盡快開始游戲，我打開說明書，看了游戲準(zhǔn)備。里面主要介紹游戲前的準(zhǔn)備和牌的種類。游戲開始時(shí)，要把圖騰靶置于玩家的中間，80張牌面朝下地發(fā)給每個(gè)玩家同樣多的.牌，如果有余下的牌，就把牌面朝上放在圖騰靶下。這80張牌可分為兩種，一種是符號(hào)牌，一種是特別牌。符號(hào)牌由不同形狀或符號(hào)組成，這些形狀和符號(hào)都不太一樣，但是非常相似，若有同樣的形狀和符號(hào)出現(xiàn)就要搶圖騰靶。特別牌有兩種，當(dāng)有特別牌出現(xiàn)時(shí)，游戲的方式就會(huì)改變。如果出現(xiàn)箭頭朝內(nèi)的牌時(shí)，第一個(gè)抓到圖騰靶的人，可將他的牌放到圖騰靶下。若有彩色箭頭朝內(nèi)的牌出現(xiàn)時(shí)就會(huì)從原來的看形狀改為看顏色。
了解了規(guī)則后，你是不是也想玩一次圖騰快手呢？那就開始吧！我立刻邀請(qǐng)爸爸媽媽陪我一起玩這個(gè)游戲。在游戲中，我翻出了一個(gè)彩色箭頭，我們就由原來的看形狀改為看顏色，當(dāng)爸爸媽媽各出了一張顏色很像的牌時(shí)，他們一時(shí)無法辨認(rèn)，但是媽媽還是先下手為強(qiáng)，搶了圖騰靶，這時(shí)我叫來了豆豆弟弟，讓他幫忙判斷這兩張牌顏色是否一樣，他仔細(xì)地辨認(rèn)了 一會(huì)，下了結(jié)論：“這兩張牌是不一樣的。”爸爸笑瞇瞇地，我想他心里肯定很竊喜：哈哈！還好我沒抓。抓了就慘了！
這時(shí)我的牌都沒有了，只剩下爸爸媽媽兩個(gè)人了，媽媽說：“我的牌太多了，就算我輸了吧。”我一下子跳了起來，得意洋洋地喊道：“我贏了！我贏了！”
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