成長的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
此時正是秋天，涼風(fēng)卷起地上的落葉，形成螺旋狀。
大街上，走著一個女孩。蘑菇頭，穿著一件襯衫、皮革外套和一條破了洞的牛仔褲；背著單肩包，耳朵里塞著耳機，嘴里正哼著一首不成調(diào)的流行歌曲。
那就是我——心中有一團(tuán)灼灼的怒火，周邊所有的一切都如干禾等待著它赤紅的火焰。“媽，我的筆記本呢？”昨夜就已經(jīng)在找尋它的我一起床就滿是怒意地發(fā)問起來�！霸趺蠢�？”媽媽正在刷牙，蓬頭垢面的出現(xiàn)在我面前�！白蛱煳曳旁诖芭_上的筆記本呢？你是不是又動我房間里的東西了？”我大喊�！澳惴块g亂得和狗窩一樣！幫你打掃一下又怎么了？”“媽，我大了，不再是小孩子了！我朋友的房間都和我的一個樣，又沒事嘍！”“你能不能學(xué)學(xué)人家的好？別總是寫些亂七八糟的東西？況且，我整理的時候根本沒看到你的筆記本！你別老是指責(zé)別人�！币魂嚦聊块g里的氣氛越來越沉悶，周圍什么聲響都沒有。我實在憋悶得緊，自顧自地拎起書包，一甩門就走出了家門。
自入初中以來，我一直覺得自己已經(jīng)長大了，看著自己的個頭慢慢地趕上了媽媽的身高，周末可以自己和同學(xué)一起去圖書館、逛商場、吃飯聚會，各個方面都開始獨立，不再是那個事事靠父母的小丫頭，反倒是覺得父母所有的話語是嘮叨，所有的幫助是插手，就連早已習(xí)慣的關(guān)心都變成了一張無法掙破的網(wǎng)，而我就是一只急于離巢振翅而飛的`鳥雀，努力地沖破所有的束縛。
我找了一個地方坐下，看著喧鬧的人群，他們似乎沒有注意到我，仿佛我是不存在的。又起風(fēng)了，我不自覺地把手插進(jìn)口袋。忽然，我摸到了一個東西，取出一看，是一張紙條和一張百元紙幣，紙條上是媽媽秀氣的字跡。這字跡太熟悉了，從記事起的各種賀卡、學(xué)校的備忘錄、我的無數(shù)張試卷……眼前浮現(xiàn)出一張張媽媽的臉，還有旁邊那個稚嫩的我。字條是媽媽寫的：“出去玩注意安全，該花錢就花錢，別省著。下午早點回來，今晚有你愛吃的排骨湯�！痹瓉磉@是昨天我和同學(xué)出去聚會時，出門的時候媽媽塞在我口袋里的紙條。這排骨湯是我從小到大最愛的吃食，它的湯很濃，而且很香，一塊塊大排骨上閃爍著誘人的油光。平日里只要吃排骨，我的心就不由自主地開心起來，昨夜的湯味依然留在我的腦海中，只是，現(xiàn)在的我一點都笑不出來。
我又坐了下來。風(fēng)大了，路邊的灌木搖晃著，仿佛在嘲笑我。不知為何，我那破了洞的牛仔褲此時不再那么漂亮了，耳機里發(fā)出的歌聲變得很怪，很難聽。
我一直認(rèn)為自己長大了，是個獨立自主的少年了，開始擺脫小孩子的各種行為和言語。可誰知，在我身后，一直有我父母的支持：從我學(xué)會走路開始，他們一直在身后幫助我，在我成功時警示我，在我迷茫時指點我。我終于明白，如果沒有我的父母，我不可能長這么大。我身后有兩個影子，怎么甩也甩不掉。我在哪里，他們的叮囑關(guān)懷就隨著我到哪里，似乎我還是從前那個頑皮、固執(zhí)的小丫頭。原來，在父母心里，從來沒有長大的孩子。
我笑了，望著車水馬龍的大街，慢慢站起身，朝家的方向走回去，手里緊緊攥著媽媽的紙條。
成長的作文 篇2
暑假里的一天，我在“金鑰匙”學(xué)習(xí)班里學(xué)習(xí)，課件休息的時候，老師和我們一起縫沙包。
我先準(zhǔn)備好材料：針、線、剪子、六塊正方形布、填充物……開始縫沙包了。我先把線搓成尖，左手拿著針，右手拿線，小心翼翼地將線對準(zhǔn)針眼穿過去，用手捏著一根線，拉齊線的另一頭，打一個結(jié)。接下來，我拿著兩塊布，將布邊對齊，把帶花的那面對著里，我拿起針從右開始縫起，先從底往上穿，再從上往底穿針，把針碼縫的一樣大，又直又密，縫到左邊頭上的.時候，把線打上一個結(jié)，用剪子把線剪斷。我用同樣的方法將剩下的兩快布縫好，又把四快布的頭尾相連卷成正方體的形狀。我拿來一個頂面，按同樣的方法縫好一圈，再把線打個結(jié)，把線剪斷下來。我又開始縫做底面，將三個邊縫好，留一個邊不縫，我把沙包從這個邊翻過來，用針把八個角挑直。我拿來填充物把沙包塞得鼓鼓的。最后我把剩下的最后那個口的邊縫好。這時，我看其他同學(xué)縫的最后那個口，很美觀。心想：我怎么就縫不那么好呢？不行！我不能甘拜下風(fēng)，我要獨占鰲頭。我就去請教老師。老師告訴我：“縫最后一個邊時，應(yīng)該把邊向里面折一下，這樣就美觀了�！蔽野蠢蠋熣f的去做，終于，我的沙包做的又結(jié)實又美觀。我看著自己精心設(shè)計縫做的沙包，六面對稱，棱角分明，心里真高興！我看了看旁邊同學(xué)的沙包不禁笑出聲來。這就是他沾沾自喜的“杰作”？這哪里像沙包啊，簡直是個“爛倭瓜”。
通過自己親自縫沙包，我懂得了一個道理：干什么事情都要有耐心，還得細(xì)心。如果沒有耐心，做事不細(xì)心，那你就一事無成。
我學(xué)會了縫沙包，以后我就可以和小伙伴們一起享受玩沙包的樂趣了！
成長的作文 篇3
成長的路，一種歷經(jīng)許多磨難、挫折，一種風(fēng)調(diào)雨順，一路沒有困難、阻礙、順順利利。
我的成長路上是充滿了困難，比如，我每次考試前都要認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完我還需要別人幫我再抽查一遍，才能考得好分?jǐn)?shù)。當(dāng)我考差時，心里就會充滿失落感，但是失敗乃成功之母，我心里就會重新振作起來。成長路上歷經(jīng)的困難、阻礙和失敗會使一個人慢慢變得成熟起來。
一帆風(fēng)順的人當(dāng)中，有些人會慢慢變得驕傲、自大。比如我們班上的一些學(xué)霸，因為成績好，就老是欺負(fù)差生。有時候吵架吵不過的`話，就用他們的成績來欺壓差生。當(dāng)這些人來到班里一些熱鬧的人群里時，人群就會立即散開，因為他們平時的所作所為不招人待見，所以大家都躲著他們，因此，他們的人緣很差。他們在成長的路上沒有太多的朋友。
還有些人卻不會因為自己成績好而欺負(fù)別人，當(dāng)他們當(dāng)中一個人來到教室時，大家都很歡迎。他們成績好，人也好，有誰不懂的問題，問他們一定會搞懂，所以，他們的人緣和那些驕傲的人成了鮮明的對比。
成長的路，有些人會選第一種，順利達(dá)到目的；有些人會選第二種，歷經(jīng)失敗，使自己變得成熟后，再到達(dá)終點。
成長的作文 篇4
“在長長的亭子，古老的路邊，草地和藍(lán)天下……”在藍(lán)天下，我看著白云，心中回蕩著旋律，清楚地說，我想微笑，親愛的。同學(xué)們，我畢竟沒有做。
金色和紅色的夕陽散落在我手中珍貴的畢業(yè)照上。就像天空的金色夕陽一樣，學(xué)生們的笑容不止一個，但我不知道我的心中有一個以上。學(xué)校沒有平常的事情，而是異常的平靜�？粗帐幨幍牟賵�，我不禁想起我們曾經(jīng)在那里的汗水和笑聲�？粗察o的教室，我不禁想起我們在一起度過的六年時間，在校園的每個地方。我和我的同學(xué)們充滿了回憶。想著這件事，我手背上的一滴涼傷了我的記憶。我不知道什么時候出現(xiàn)在我眼中。到處都是水霧，我記得的記憶是生動的。
當(dāng)我畢業(yè)時，老師拉起我的手對我說：“你已經(jīng)長大了！前面的路還很長。沒有障礙可走。如果你想成為一名母校，你需要一個老師。老師和學(xué)校大門總是向您敞開。
當(dāng)我離開學(xué)校時，我的同學(xué)們擁抱我，對我說：“嘿，我們都長大了。該分開了。你是如此的好，如此的好。我不想和你分開�！�
當(dāng)我回到家時，媽媽對我說：“哦！你長大了，以后你不會再讓爸爸生氣了。你已經(jīng)成年了�！�
當(dāng)我在家時，我的祖母坐在我旁邊對我說：“哦！你長大了，你的祖母已經(jīng)老了，你的祖母以后會照顧你的'�！�
是！我是個大人！我抬起頭，擦干眼淚，看著天空的金色光芒，嘴角逐漸露出微笑。我手中的照片越來越清晰，學(xué)生們的微笑越來越燦爛。學(xué)校里還有另外一個熟悉的課鈴。操場上有越來越多的同學(xué)。我們玩了一起使用的游戲，并談?wù)摿宋覀円郧罢務(wù)摰闹黝}。我抬起頭，走在胸前。夕陽散落在我身上，仿佛我想與我融為一體。我看著同學(xué)和姐妹們在一起度過了愉快的時光，突然我感到自己的微笑變得越來越美麗，心情越來越高興。一位熟悉的老師向他打招呼，最后鼓起勇氣敲了一下小學(xué)老師的門。在其他老師的好奇心驅(qū)使下，我走上了班主任，沒有復(fù)雜的畢業(yè)心情，但是走得很快。在班主任面前說：“老師，我是你的最后一個學(xué)生，你還記得我嗎？”
夕陽西下，天色已經(jīng)晚了，我回到家，再次擦了畢業(yè)照�，F(xiàn)在，我不想說“對不起”。我只想為我的小學(xué)同學(xué)感到驕傲：“已經(jīng)9個月了，我終于可以帶著微笑面對告別了！”
成長的作文 篇5
收到我的信，或許你會感到驚訝吧。但是，請不要驚訝、疑惑。因為我寫這封信給你，只是想對你傾訴我成長的煩惱，說不定會和你達(dá)成共識！
成長，你還記得嗎？你有一個妹妹，他非常的可愛、天真、幼稚。我與她曾是昔日的好伴侶，她就是童年。你也一定非常愛她吧！記得我與她在一起的時候，她什么都好奇，就像我。我和她愛大自然的花、大自然的草，大自然的一切一切。媽媽給我買了三條金魚，于是，金魚成了我和童年的玩伴，我和童年不知有多愛它們，天天給它們換水、喂食。直到有一天，我去和它們打招呼時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“小皇后”（金魚中的一條）死了！我馬上就急得眼里閃著“魯冰花”。我哭了好幾天，眼睛也腫了�；蛟S你會笑我笨吧？如果是這樣，那說明你已經(jīng)失去了童年！是啊，擁有童年的我是多么的天真、幼稚啊。但我卻不知足。我渴望成長！我曾經(jīng)試過媽媽的長裙、姐姐的化妝品……�？蛇@一切的一切卻不能迎娶你進(jìn)門。然而，就在我不再渴望你的時候，你卻看上了我，把我捆綁到了成長的大家族中。
記得上學(xué)期的運動會，我和班里的同學(xué)扯著嗓子在那里為我們班吶喊助威，偶有高中生經(jīng)過，我認(rèn)為這很正常，可他們的話讓人心顫：“是初中的，還那么有激情�！碧彀�，成長，你可知道，那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，高中生的賽場上罕有扯著嗓子喊的激情，有節(jié)奏感的加油聲里是應(yīng)付的單調(diào)。這時，我心中竟然莫名地對你有了恐懼，而且想到了逃避！但是，無奈，我已邁進(jìn)了成長的門檻。
擁有你之后的'我，顯得心事重重。我對大自然的一切不再那么熱愛，對生活不再充滿激情，或許不久的將來還會失去對朋友的信任，對集體的關(guān)心……。天啊，那樣的明天將是怎樣的明天？
成長，說一句實話，我確實不歡迎你，甚至有點恨你。如果不是你的俘虜，我和童年或許還是好伙伴吧？你的大駕光臨讓我煩惱不斷��！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流……嗚……
成長的作文 篇6
笑有很多種，可是能給予人成長的力量的微笑并不多。
在我的記憶深處有一個給予我成長力量的微笑，這個微笑是別人送給我的，雖然我不記得她的樣子了，但是她的微笑卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，因為她的微笑時溫暖的。
她的微笑讓我改變了了很多，這個微笑貌似是在小學(xué)畢業(yè)時送我的，那時大家都很舍不得與對方分開，有的人還哭了，可是她卻不一樣，她卻對我露出了一個微笑，這個微笑告訴了我堅強，讓我長大。
我隱約記得，我們站在學(xué)校門口做著最后的道別，我和她面對面，我們沒有說一句話，其他人都哭了，留下了不舍的眼淚，我看著她，我原以為她會哭，她動了動自己的嘴唇，嘴角輕輕往上提，對我微笑，我驚訝地看著她，不爭氣的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，她慢慢打開嘴唇，說：“我們——下次再見。”我的眼淚從我的眼眶中逃出，逃出了這個封閉的牢籠，眼淚嘩啦啦的流下不愿停止，因為眼淚的關(guān)系，在最后她在我的眼中是朦朧不清的，但是她那溫暖的微笑卻刻在了我的心中。
……
現(xiàn)在回想這件事情還是有點傷心，但是現(xiàn)在我不會輕易流下眼淚，現(xiàn)在我對給別人最多的`不再是眼淚而是微笑，每當(dāng)我露出微笑時，我都會想起那溫暖的微笑，它帶給人力量，在我遇到困難時，它是我的力量，因為這無形的力量讓我鼓起勇氣繼續(xù)勇往直前。
你的微笑帶給我成長的力量，你的笑容教會我，沒有什么事情比歡樂重要，沒有什么事情比夢想重要，就算在分別是也要露出你最美好的微笑，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑可以告訴對方你現(xiàn)在的一切。
成長的作文 篇7
生活中，大家都會經(jīng)歷許許多多的成長趣事，當(dāng)然，我也會經(jīng)常遇到一些。今天，我要給大家講一件我的成長趣事。
那天早上，我早早的來到學(xué)校讀書。這時，陳老師神不知鬼不覺地從教室門前冒出來。對我們說：“現(xiàn)在把一、二單元的知識點讀上幾遍，以免以后忘記�！庇谑�，我把語文課本放進(jìn)書包里，開始找數(shù)學(xué)課本，咦？數(shù)學(xué)課本哪里去了？不會忘帶了吧？不，不會忘帶，昨天，我記得裝進(jìn)書包里的`，我心里想。于是，我又開始翻起書包。呀！不會真的忘帶了吧！慘了！慘了！這下該怎么辦呢？我心里想。突然，我靈機一動，對了，我的表弟不是也在這兒上四年級嗎，下課再去借書。我心里暗暗高興。
下課了，我飛快地跑到他們班門前，哦！不，他們班還沒有下課呢！他們會不會拖堂呢？時間一分一秒地過去，我像熱鍋上的螞蟻焦急的等待著，這時，我都想跑回教室，可是，已經(jīng)等了這么長時間，跑回去不就半途而廢了嗎？終于，他們班下課了，我急忙跑過去問表弟：“能不能借一下你的數(shù)學(xué)書？”可是，他的回答潑了我一身涼水。他說：“不行呀！我們下一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，要不，你做完課間操來借吧！”我只好答應(yīng)了他。
我失望地回到教室，剛走到教室門口，上課鈴就打響了，哎！等著老師批評吧！誰知，這節(jié)課不用數(shù)學(xué)書，而是講周末做的卷子，哈哈，天助我也，不用數(shù)學(xué)書，做完操再去借書。
做完操以后，我又跑到表弟那里，終于把書借了回來，誰知道這節(jié)課也不用數(shù)學(xué)書，而是做數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練呀！
哎！白忙活了�？磥�，以后還是細(xì)心點，別再忘帶書了！
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