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煩惱的成長作文

時(shí)間:2024-08-24 12:05:30 話題作文 我要投稿

煩惱的成長作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的煩惱的成長作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

煩惱的成長作文

煩惱的成長作文 篇1

  每次,大人們都說當(dāng)小孩子真好,不用像大人們操心一些事情,他們沒有憂愁,沒有痛苦,但事實(shí)并不是這樣的,我們也有自己煩惱的事情。比如我,我的煩惱就是個(gè)子矮。

  我今年13歲,上六年級(jí),個(gè)子卻停留在四五年級(jí)的模樣。每一次上操的時(shí)候,我永遠(yuǎn)都排在隊(duì)伍的前列,年年如此,至今,我依然排在隊(duì)伍的前面。雖然我們班里有人比我還矮,比如,周晨晨,朱亞飛等等,可只有三四個(gè)人,我還是排在前面。為此,媽媽為我擔(dān)心,爸爸為我著急,我自己也愁眉不展,郁悶不能讓自己脫離矮個(gè)子的苦海。后來,媽媽給我買回來許多增高的食品和飲料,讓我天天堅(jiān)持吃,可吃了一段時(shí)間,還是無濟(jì)于事。

  個(gè)子矮也為我?guī)砹嗽S多的煩惱。第一,個(gè)子矮讓我很沒面子。一次,乒乓球老師要選一個(gè)人代表五年級(jí)參加學(xué)校的比賽,很幸運(yùn),我和一位男生被選中。老師讓我們倆站在一起,一看,就對那個(gè)男生說道:“差不多呀,就你了!倍赃叺'人都向我投來譏諷的笑臉,頓時(shí),我的臉紅得像蘋果似的。第二,我的體育成績總是比不上別人。比如跳高,我本身個(gè)子不高,怎么能跳得高呢?跳遠(yuǎn)吧,我的腿又不長,怎么能跳得遠(yuǎn)呢?這些疑問都讓我焦頭爛額。第三,這長不高的個(gè)子,永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在我的身邊,長大了就不能當(dāng)空姐了。

煩惱的成長作文 篇2

  三年的幼兒園生活結(jié)束了,我邁著快樂的步伐跨進(jìn)了小學(xué)的校門。

  可在一年級(jí)的時(shí)候,我的煩惱真多,記得一次我上課的時(shí)候口渴了,我就毫不猶豫地拿出保溫杯昂起頭,対著杯口咕嘟咕嘟地喝起來,老師看到了,狠狠地批評了我。有個(gè)別同學(xué)欺負(fù)我,媽媽不但不站出來為我討回公道,還不斷地挑我的毛病,我傷心極了。第一學(xué)期期末考試,我語文考了六十五分,數(shù)學(xué)考了五十六分,英語考了二十三分,我簡直像個(gè)賊,偷偷地進(jìn)了自己的房間,最后,還是挨了爸爸對我的毒打。

  還有一次,奶奶翻看我的課本,發(fā)現(xiàn)我在課本的空白處畫機(jī)器人,還給書上的`插圖添枝加葉,奶奶不聲不響地拿來這樣一段話讓我抄五遍“魯迅小時(shí)候?qū)τ跁貏e愛護(hù),看書的時(shí)候,他總是把桌子擦得干干凈凈的,看看手指臟不臟,臟桌子是不放書的,臟手是不翻書的!碧炷,煩惱的事一件接著一件。

  現(xiàn)在,我真的漸漸成長起來,我從書本中學(xué)到知識(shí),懂得了不少道理,有了自信,有了自尊,,過去的煩惱過去了,但新的煩惱肯定還會(huì)有的,但我有新的認(rèn)識(shí):“成長的道路不平坦,只要邁出結(jié)實(shí)的步伐,就有輝煌的人生!

煩惱的成長作文 篇3

  大人們總是說,小孩子是無憂無慮的,他們都再想回到童年的那一段既美好又值得留戀時(shí)光。在大人心里哪里知道小孩子的煩腦,其實(shí)小孩子也有自己獨(dú)特的煩惱。有的是來自學(xué)習(xí)的壓力、有的是來自家庭的憂慮、還有的是來自同學(xué)交往的困擾等等。有了這么多來自各方面的煩惱,我們怎么會(huì)快樂的起來呢?同時(shí)這些煩惱也曾經(jīng)都是我的煩惱,F(xiàn)在對于我來說最大的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力了。

  我估計(jì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力不僅僅是我一個(gè)人的.煩惱,而是每一位學(xué)生的煩惱。在學(xué)校,老師布置一個(gè)又一個(gè)的作業(yè);回到家,家長更是不甘示弱,連松口氣的時(shí)間都沒有,就讓你寫他們買下的練習(xí)題,寫完一套又一套。唉!現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競爭力太大了,家長和老師哪還會(huì)讓你有放松的時(shí)間。上小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候,家長對我們抓的還有些松,可現(xiàn)在不比往昔,我現(xiàn)已是六年級(jí)的學(xué)生了,上六年級(jí)意味著什么,對就是意味著下一學(xué)期將要畢業(yè)升入中學(xué)。家長和老師那還會(huì)讓你有放松的時(shí)間。整天跟著你嘮叨:就要畢業(yè)了,還不快加把勁,多寫一些練習(xí)題是對你有益無害的。來到學(xué)校,老師一次又一次的對我們說:就要升中學(xué)了,你們的心還這么浮躁,整天只想著玩,不去學(xué)習(xí),怎么能考一個(gè)好的中學(xué)呢?現(xiàn)在我腦子里全是——畢業(yè)這倆個(gè)字;耳朵里也不停的響起老師與父母的話。

  唉!現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),小孩子怎么會(huì)沒有煩惱了。不過現(xiàn)在我把煩惱傾訴出來,心里感覺好多了。

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