八年級作文常用[9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　今天，是我在暑假中最最快樂的一天了，因為我的畫得到了媽媽的認(rèn)可，這是我對畫畫的興趣更加濃厚了。

　　在早上的學(xué)習(xí)后，下午，是我放松的時間，但是，面對2個多小時的漫長等待，對我無疑是個考驗，于是，我自找樂趣，開始拿起畫筆在紙上作畫了。

　　首先，我構(gòu)思人物的神態(tài)和動作：這個老奶奶應(yīng)該是笑著，瞇縫著眼的`抱著孫子，孫子則應(yīng)該………….想著想著，我開始畫起大體，時不時的那兒一撇，這兒一捺，好不自在!!不一小會兒，人物雛形已經(jīng)完成，我激動得不得了，開始不由自主的笑著跳著~~好快樂，這眼睛應(yīng)該再大點，嘴巴應(yīng)該抿著，對，就是這樣。歐，畫好咯，一位年過花甲的老奶奶，瞇縫著眼，嘴微微地笑著，她雙手抱著自己的寶貝孫子，看著自己的孫子幸福的笑著，啊~多么溫馨的場面啊!我不由感嘆道。之后，興味黯然的我又做了《日全食的不同觀測方法》

　　《上班族的煩惱》等幾幅畫，我好高興，帶著愉快的心情，我把畫拿給媽媽看，媽媽夸我是個畫畫的小能手，我聽完心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　這就是我愉快的一下午，你們呢?呵呵

八年級作文 篇2

　　春天的草坪里，開出了一朵朵淡紫的野花，毫不起眼，卻異常的美麗。

　　沒有一只蜜蜂肯為它們傳蜜，沒有一只蝴蝶愿為它們起舞，它們總不像溫室里的花朵，大而鮮艷，引人注目。

　　沒有人正眼瞧過它們，屬于自己的只有墻角邊的雜草和頭頂上方的那一片青天。但它們不委屈，不落淚，小螞蟻問它們中的一朵：“野花兒，你不難過嗎？沒有人欣賞你�！�

　　“我在開花，是因為我是一朵花，我要用花來證明我自己，不管有沒有人欣賞，我都在開花，我的花是開給自己的�！币盎ㄕf完，便笑而不語。

　　花不是開給別人的，是開給自己的，不管有沒有人看都要綻放自己的生命。努力開花，不是為了令人矚目，只要把目標(biāo)放在開花上，就一定能開出最美的花，就一定能綻放出最美的生命。

　　在另一個春天，草叢里出現(xiàn)了一個小花苞兒，它小極了，誰也不知道它能不能真正開出花來，但它依然不放棄，依然每天默默地努力。

　　一棵野草說：“小花苞兒，你別白費力氣了，你就算開了花也沒人知道�！�

　　小花苞兒說：“我要開花，我要開一朵自己的.花，我要完成一朵花所要完成的職責(zé)，不管有沒有人知道，我都要開花，以花來證明自己的存在�！�

　　在一個明媚的早晨，它終于開放出了自己的一朵花，那么鮮嫩，那么嬌艷，花瓣上還閃著清瑩的露珠，那是歡喜和感恩的淚珠兒。

　　我想，一朵花兒是多么的熱愛生活，它是經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨才開得如此的精致，如此的生動。無論是狂風(fēng)還是暴雨，都打動不了它那顆堅定的心。它只有一個目標(biāo)：把自己的花開得更美麗，也更堅強。

　　在美麗的花壇里，生著一朵高傲的玫瑰，在它身邊是一朵微小的花兒，它只是一棵蒲公英，是一個孩子埋下的。玫瑰說：“你這么小，沒人會理你的，我才是真正的主角�！�

　　蒲公英笑笑說：“沒關(guān)系，無論如何，我都在開花，那是我的快樂�！�

　　金色的秋天，蒲公英放走了它的種子，種子隨風(fēng)飄舞，滿載著它的夢，一顆能開出一朵花的夢。

　　開花，不論有沒有人看見，也不要懼怕別人的眼光，只要努力，只要用心，就能開出一朵屬于自己的花，不管它多么小，它都是自己生命中真正的主角，擁有自己生命中真正的春天。因為——開花的生命從不卑微。

　　詩人曾寫下這樣的詩句：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過�！�

　　我也要驕傲地說：“風(fēng)中不留下一絲花瓣的馨香，但我已開過�！�

　　評：

　　這篇文章構(gòu)思新穎，別具一格。作者巧妙地用童話形式切入話題，通過野花和蒲公英的開花故事自然而然地過渡到所要表達的情懷和思想上，并將描寫、抒情和議論很完美地結(jié)合為一體，表現(xiàn)出作者良好的文字功底。尤其是結(jié)尾部分，巧妙地活用了泰戈爾的名句，既畫龍點睛，又很好地升華了主題，給人留下美好的想像空間。

八年級作文 篇3

　　放學(xué)回家，正在與一堆看似寫也寫不完的功課，努力、用心奮斗的我，抬頭往窗外望，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，一道五彩繽紛的彩虹映入眼簾，“哇！真美！”，我不禁贊嘆。沐浴在七種繽紛色彩里的我，渾然忘我的享受著彩虹的絢麗，彩虹的繽紛，直到時間滴滴答答悄悄的流逝，她逐漸淡出天空……

　　“彩虹”，是氣象學(xué)中的一種光學(xué)現(xiàn)象，彩虹最常在下午、雨后剛轉(zhuǎn)天晴時出現(xiàn)，這時空氣內(nèi)塵埃較少充滿了小水滴，當(dāng)陽光照射到半空中的水滴，光線被折射以及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，即為“彩虹”。彩虹是由七種繽紛的色彩所組成的——紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，每當(dāng)心情郁郁寡歡時，看見七彩絢麗的彩虹，總是令人神清氣爽，心情豁然開朗；每當(dāng)失意、遇到挫折時，看見繽紛燦爛的彩虹，總是讓人精神百倍，鼓起勇氣迎接下一個挑戰(zhàn)�！安屎纭笔俏疑�命中的幸運物品，她讓我看見生命中的一道曙光；讓我充滿勇氣及信心，迎接人生旅途上，一個接著一個的挑戰(zhàn)。

　　而“彩虹”要雨過天晴后才會出現(xiàn)，就跟“不禁一番寒刺骨，那得梅花撲鼻香”的道理是一樣的，俗話說：“失敗為成功之母”，不管做任何事情，都必定要經(jīng)過一段苦澀的歷程，但只要肯用心耕耘，虛心接受他人的指導(dǎo)、教誨，那肯定的是，勝利女神會對著你微笑，而你也一定會有豐碩的成果，舉一個自身的例子——學(xué)游泳，因為媽媽希望我們多才多藝，于是從二年級升三年級的暑假就讓我們?nèi)�學(xué)游泳，并且希望藉由“游泳”來改善困擾我已久的氣喘�；叵肫甬�(dāng)初教練的責(zé)罵、以及自己“唉！怎么學(xué)都學(xué)不會，干脆不要學(xué)算 了！”的消極態(tài)度，曾令我一度想要放棄，但憑著爸媽的鼓勵，以及最初看見別人會游泳的那股悸動，我堅持下去了。如今的我，對于基本的“蝶、仰、蛙、捷”四 式已經(jīng)不成問題，甚至還可以去泳渡漢江呢！也因為不斷的練習(xí)，氣喘發(fā)作的次數(shù)也大幅的減少。學(xué)習(xí)的過程里，教練的指導(dǎo)、責(zé)罵以及自己消極的態(tài)度是“苦澀的歷程”，這種情形就像惡劣的天氣，心情下著雨；但學(xué)會游泳以及變成水中蛟龍，這樣豐碩的成果就是雨過天晴，頓時，彩虹慢慢的從遠(yuǎn)到近，從模糊到清晰，逐漸的'浮現(xiàn)到天邊，而她拱形的形狀到過來看，哇！正式勝利女神的微笑，象征著你辛苦耕耘后，所得到的甜美果實。

　　“彩虹”是高尚的，是純潔的；“彩虹”象征的是勝利女神的微笑，是辛苦耕耘得來的結(jié)果，正因為彩虹的繽紛，彩虹的絢麗，令人看了就不知不覺得沉浸在其中。其實彩虹是無所不在的，她就潛藏在你我的心中，我們可以把這道彩虹當(dāng)作是破繭而出的彩蝶，隨時為自己當(dāng)時的困境，多一分堅持，多一分努力，如此一來的話，五彩繽紛的彩虹將永遠(yuǎn)活在我們心中，她那繽紛多姿的身影，也將儲存在我們的腦海，永不忘懷。

八年級作文 篇4

　　人生路漫漫，有時會有成功，有時會有失敗，有時會有歡樂，有時會有悲傷。正因為如此，人生才會有酸甜苦辣，五味雜陳。

　　在一個雨后初晴的早餐，我坐在窗前的椅子上，空氣中夾雜著泥土和花瓣的清香，我嗅嗅那芬芳的香氣，但它也不能平撫我的心情。盡管它芳香撲鼻，但考試的失利的`疼痛像一根刺，深深的扎在我的心中。

　　這時，我無意發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛，它灰灰的，小小的，用蛛絲吊著自己，好像在等待著什么，忽然，它縱身一躍，像一顆流星，在天空中劃過一條美麗的弧線�？墒牵�它失敗了，它的目標(biāo)是對面的那堵墻，它嘗試了很多次，都沒有成功，但它會放棄嗎？只見它重新爬了上來，準(zhǔn)備再一次發(fā)出挑戰(zhàn)，它重新調(diào)整了角度，這次它會成功嗎？

　　一次，二次，三次……十次，十次嘗試都以失敗告終。

　　我對它失去了信心，但那只蜘蛛并沒有喪失挑戰(zhàn)的勇氣，并沒有因此氣餒。

　　它再次爬了上來，這時，它看準(zhǔn)時機，胸有成竹地一躍，看那，它成功了，它真的成功了！這真是百折不撓啊！

　　我被小蜘蛛堅強的意志震撼了。沒有同伴的幫助，沒有同伴的鼓舞，只憑借著它自己堅強的信念戰(zhàn)勝了困難。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛這種信念，不管遇到什么困難，都要堅強，不要被困難所戰(zhàn)勝。第一百次跌倒，這要第一百零一次爬起來。人生的旅途中，到處有艱難險阻，到處有挫折失敗，但只要我們有堅強的信念，終有一次，我們會成功的。

　　人生就像一去樂曲，跌蕩起伏，才會有一個個震撼人心的音符；人生就像一條河流，只有快樂和悲傷才成為河的兩岸；人生就像一道彩虹，充滿七色光彩�！吧�活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭�因為這樣，我才發(fā)現(xiàn)了堅強的美。

八年級作文 篇5

　　夜幕低垂，我脫去了束縛自己生活舉止的校服和自己在朋友面前所打造出的勇敢形象，我放下今日所有不甘心的求勝心，靜靜的套上松垮的睡衣，溜入夢境的無憂無慮中……。

　　那樸拙的顏色是睡衣自由自在、無須顧及形象的特徵。在那顏色里，我放出了那被在意外表所關(guān)進牢籠里的真正的`自我，盡管是披頭散發(fā)或奇怪的睡姿通通被它包容、欣賞。它了解我素顏的心靈──那是卸下了同學(xué)間的互相比較外表的心態(tài)后所呈現(xiàn)出的自然和自由，那是舍棄了客套的假面后所浮現(xiàn)出的真誠。

　　在睡衣的松垮中，我似乎也放下了汲汲營營的功利心，放掉自己期許自己必定達成目標(biāo)的壓力，放掉自己為表現(xiàn)所隱藏疲勞后的拘謹(jǐn)，放掉堅持自己立場的執(zhí)著……。溜入夢鄉(xiāng)是為明天儲存能量的開始，開始準(zhǔn)備為繼續(xù)奮斗課業(yè)所需的毅力，培養(yǎng)對事物不放棄的興致，此時若仍穿著固執(zhí)的制服，怎能發(fā)現(xiàn)放松后的舒暢身心呢?這時候的我不必再煩惱自己無心的言語會傷到朋友的心，只要做自己就好了!

　　夜晚空氣的寧靜彷彿也陪伴著我心靈中的安詳，我在睡衣里找到了平衡──那是“社會眼光中期許的我”和“真正曠達、甚至放縱的我”之間的平衡。

八年級作文 篇6

　　將回憶細(xì)細(xì)收存，待來日絮絮回溫。

　　——題記

　　走在散發(fā)花香的小路上，看著天色漸晚路上暖黃色的燈火，想起那些被忽略的荏苒光陰……

　　與媽媽的光陰

　　我總愛靠著媽媽的肩膀，柔柔的聲音里帶著愛與暖意，淺淺地講述著老故事，風(fēng)中帶著槐花的香味，“媽媽，是不是等我長大了，你就不愛我了？”稚嫩的話從我的口說出，她只是淺淺地笑：“怎么會呢，我會一直愛著你。”風(fēng)徐徐吹過，揚起她烏黑的發(fā)。

　　夏天蟬鳴時分，我喜歡躺在院子里，聽蟬的叫聲，槐樹下蚊子很多，身上總是被叮的一個又一個的包，媽媽就拿著扇子幫我驅(qū)趕蚊子，她身上總是“傷痕累累”，卻從不抱怨。

　　與同學(xué)的光陰

　　我和她相遇在夢開始的地方，那年秋日，我們的相識開始于碰撞，即使東西被弄散了，她秀美的臉上也還噙著笑，“對不起啊�！蔽乙贿厯鞏|西，一邊小聲地道歉�！斑@有什么阿，沒事的'”她甜甜的聲音鉆進我的耳朵掃過我的心扉。我們成了朋友。

　　我們用迎著陽光奔跑，坐在草地上聊夢想，她在我傷心的時候安慰我，在我失意時鼓勵我，絮絮叨叨地暢談我們的曾經(jīng)，傻傻地一直和我攜手走。

　　“展箋潑墨對詠，舊雪新茶慢烹。掃庭候春風(fēng)，笑評誰堪股肱。同夢，同夢，攢月積年情濃�！边@是我們的誓言。

　　與陌生人的光陰

　　那次放學(xué)，碰巧下大雨，爸爸也遲遲沒有來接我，我站在書店前，天漸漸的黑了，我也開始害怕，我想借手機給爸爸打電話，就轉(zhuǎn)身進了書店，剛開始不好意思，磨磨蹭蹭，書店老板看出了我的窘迫，溫和的看著我“小姑娘，你有事兒么？”“叔叔你可以把電話借我用用么，我想給爸爸打個電話�！蔽艺f出了我的請求，本以為他會拒絕，他卻直接將手機遞給我，我的心在那時涌入一股暖流。

　　之后我也經(jīng)常去買書，我們沒有太多的交流，但他給我的溫暖我一直留著。

　　思緒飄回，我才發(fā)覺那些被忽略的故事一直隱藏在心底，只愿待到嫩苗垂了老樹杈，新瓦斑駁了炎熱夏，我還能想起那些被忽略的荏苒光陰。

八年級作文 篇7

　　忘不了，每個人對我的愛；忘不了，深刻在腦中的回憶；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。

　　剛剛步入初中，總會有些不適應(yīng)。在遇到挫折時，沒有了老師家長的幫助，只有用自己小小的臂膀獨自承擔(dān)；在沒有了家長“保護傘”，只有自己獨自拼出一片天地；當(dāng)我難過時，總會回憶起童年伙伴純真的.身影，快樂的小學(xué)生活。在那個地方，灑滿了我的我的歡聲笑語，酸甜苦辣。

　　看著現(xiàn)在專業(yè)的橡膠跑道，不禁想起小時簡陋的石灰操場。雖時常塵土飛揚，但卻是我們的樂園。下課了，我們在那里打籃球，踢足球，玩游戲。摔倒了，堅強的爬起來，打打身上的土，繼續(xù)肆無忌憚地打鬧。記得籃球場旁的那棵大梧桐樹，是我們的天然的“空調(diào)房”。打球累了，與伙伴們一個接一個麻利地爬上樹，坐在樹杈上乘涼。我想，現(xiàn)在那棵大樹上應(yīng)該還有我們踩過的痕跡吧，還會有其他的同學(xué)再去調(diào)皮嗎？

　　看看現(xiàn)在寬敞明亮，冬暖夏涼的教室，想起來過去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那時，它卻是我們的天堂。六十幾個人一窩蜂似的擠在那里，不怕嚴(yán)寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精會神地聽課，專心致志地記筆記，唯恐少抄了哪個知識點。課間活動，我們就在教室的墻壁上盡顯藝術(shù)天賦，大玩涂鴉。他畫頭憨態(tài)可掬的小熊，她畫只靈動可愛的小貓。即使畫技不佳，也饒有興趣，至少畫中透露出我們的憧憬，彌漫了我們的想象。

　　不管是專業(yè)或簡陋的教室，還是明亮或擁擠的教室，我都不會忘記。

　　忘不了，我的母校。

八年級作文 篇8

　　獨自坐在窗前，望見了掛在窗前的風(fēng)鈴。它是我十歲生日時，媽媽送給我的生日禮物，已經(jīng)我度過了五個春秋了。記得媽媽曾經(jīng)說過:“風(fēng)鈴響，女兒長�！彼季w間，風(fēng)兒吹進來，風(fēng)鈴又附和著風(fēng)兒再次發(fā)出了一連串動聽的聲音，把我的思緒引向了記憶的大門。

　　我悄悄地打開了記憶的`第一扇門，院里有一個可愛、天真的幼童正在追逐著一群正經(jīng)過庭院的大雁，她微笑著，轉(zhuǎn)動著胖嘟嘟的身體，對前方毫無顧忌和恐懼，而在她的背后，正有一位慈祥、神情緊張的媽媽。媽媽伸出一雙堅實有力的雙手，想要保護她。雁群飛走了，她卻依然十分高興，因為有媽媽在陪伴著她。突然，她轉(zhuǎn)過身來，向媽媽跑去。媽媽則蹲下來，伸出了雙手。她高興地一下子撲到了媽媽的懷里，于是母女兩個便高興地相擁在了一起。啊，好幸福啊!

　　沉浸在幸福中，我繼續(xù)往前走，打開了記憶的第二扇門。這時的幼童已經(jīng)長大了，長得像媽媽一般高了。院子里，女孩正在為媽媽理著頭發(fā)，是那般地認(rèn)真，那么地小心翼翼。而坐在椅子上的媽媽卻掩飾不住內(nèi)心的激動，以及那份發(fā)自內(nèi)心的滿足，依舊微笑著。她們一伯兒談天，一會兒說地，相互對視著，大手撫摸著小手，好溫馨!

　　而第三扇門，女孩正坐在窗前，那個女孩就是我。而那位媽媽呢?“媽，媽!”我叫了起來。媽媽聞聲而來，見我沒事，便說道:“我在呢，做完作業(yè)后記得過來吃飯!”我嗯了一聲。媽媽習(xí)慣性地用系在腰上的圍裙擦了一下雙手，又摸了一下我的頭，便朝廚房走走。風(fēng)鈴聲又響起了，的確我又長大了一歲。啊，我已經(jīng)長大了，而媽媽對我的愛卻沒有隨著歲月的流逝而減少。雖然長大會遇到困難，會感到恐懼，但有媽媽的愛在，我什么都不怕!

　　“叮鈴……”成長的風(fēng)鈴在呼喚著我……

八年級作文 篇9

　　我的老媽，不管是遇見我在干什么事，頭一句話就是——“真是的”，每天都是這樣。一聽到老媽說這就話，就知道她會沒完沒了跟我講一大堆話，把我講得昏昏沉沉的。

　　每天早晨，當(dāng)我還在睡大覺的時候，突然耳邊響起一個聲音：“真是的，什么時候了，還在睡覺！”原來媽媽又在耳邊催我了，我只好起床。于是我便慢吞吞地從被窩里鉆出來。一邊打哈欠，一邊懶洋洋地在衣柜里找衣服。媽媽看見了，走過來說：“真是的，找個衣服也要這么久啊，都過了5分鐘了！”我一臉無奈地穿好衣服去洗漱。當(dāng)我正在衛(wèi)生間里擦臉時，媽媽又對我大吼：“還要磨蹭？真是的，說你不聽！”我只能在心里默默地說：“真討厭，我又沒有磨蹭嘛！”吃好飯，該上學(xué)了，媽媽又在說我了：“東西都帶了沒？真是的，又要浪費時間了！”一大早上，媽媽就嘰里呱啦地說個不停，腦袋都被催暈了。

　　下午放學(xué)時，媽媽又在說了。媽媽抱怨道：“真是的'，這么晚才出來，何佳俐早就……”“別說了，別說了，我都暈了！”我對媽媽說。媽媽只能閉上嘴巴，這才安靜了一會。

　　晚上，吃完飯，我想休息一會，看一會課外書�？蓩寢尣煌�意，對我說：“作業(yè)都沒有寫完就想要看書？真是的！”我知道跟媽媽是沒有商量的余地，我便繼續(xù)寫作業(yè)去了。時間過的真快，一下子就八點鐘了，媽媽走進我的房間，看見我還在寫作業(yè)，一下子火就大了：“真是的！還想要看書！作業(yè)都沒寫完……”

　　這一天，我過得昏昏沉沉的，總有一個聲音在我耳邊響起：“真是的，真是的……”也許，媽媽這么啰嗦，都是因為我的不好；也許，是媽媽為我著急說的。不管怎樣，我都要感謝我的媽媽，她讓我改掉了丟三落四的毛病，讓我的成績提高了！

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