小學生四年級作文[薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學生四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文1

　　9月1日，是我開學的第一天，也是我正式成為四年級小學生的一天。

　　開學啦！新學期，新氣象！大學都以嶄新的面貌回到這久違、溫馨的校園。我懷著無比激動的心情踏進教室，看到了分別了兩個月的同學們，心里有種說不出的喜悅。這是我第一個開心的原因。

　　還有第二件事。我的語文老師換了，變成了一位男老師。他姓胡，但咱們并不喊他胡老師，他別出心裁，咱們都親切地叫他：“旭老師”，因為他家里比他小的弟弟妺妺都叫他旭哥哥。你說這個稱號是不是很有新意？旭老師還和咱們說，他不會喜歡成績太好的學生，也不會討厭成績太差的.學生，他會更看重勤奮、認真、努力的學生。我會盡力朝著這個目標去努力。旭老師很幽默，我很喜歡他的風格。不過一想到上任語文老師離咱們而去，心中就會有一種不舍……

　　但是，今年開學是我最快樂、最值得紀念的一天。因為有旭老師在，所以咱們班一定會與眾不同！

　　我很快樂，你快樂嗎？

小學生四年級作文2

　　世界上的生物都能吃食物，那是因為它們有牙齒。可像蝸牛那么小也能吃食物。難道在蝸牛針尖小的嘴巴里有牙齒？為了弄清這個問題。我決定一探究竟。星期天的下午我到樓下觀察蝸牛，費了九牛二虎之力才找來一條小蝸牛。我把它放到花壇里，拿出早備好的菜葉放在蝸牛的身邊，不一會兒，小蝸牛便爬上菜葉開始吃起來。一個小時過去了，二個小時過去了我的腿已經(jīng)蹲酸了，可蝸牛才吃了一點。我在想：蝸牛真的沒有牙齒嗎？又過了十分鐘，我為了方便觀察回家拿了一個放大鏡，通過放大鏡我驚奇的發(fā)現(xiàn)白菜葉上有一些齒痕，我很震驚：難道蝸牛真的有牙齒？為了找到答案，我上網(wǎng)查了資料。資料顯示：蝸牛是世界上牙齒最多的生物。雖然它們的嘴巴和針尖差不多，但是卻有25600顆牙齒。在蝸牛的'小觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，就是蝸牛的嘴巴，里面有一條齒狀的舌頭，科學家把它稱為”齒舌”。 真沒想到一只小小的蝸牛身上有這么大的秘密！

小學生四年級作文3

　　今天，我來到了鄉(xiāng)下。那是個可愛的地方。

　　鄉(xiāng)村道路的兩邊是綠色的'田野，像一片綠色的海洋。當風吹起的時候，田野里的植物搖著頭，好像在向我們打招呼。遠處，農(nóng)民們正在收割莊稼。

　　房子旁邊有一條清澈的小溪。小溪叮叮當當?shù)仨懼�，好像在和農(nóng)民們打招呼、聊天。一些孩子在玩水，一些在玩游戲，還有一些在照鏡子……

　　小溪上方是一片竹林。每根竹子都傲然挺立，像個戰(zhàn)士。竹子是翠綠的，天空是藍色的，小溪是無色的。這些風景加起來就是一幅天然畫。

　　鄉(xiāng)村是個可愛的地方。

小學生四年級作文4

　　哎！軍訓結(jié)束了，有一種解脫的感覺，還有一種遺憾的'感覺，告別了教官，心中有心不舍，這十天來教官的教導，改變了我使我變得更堅強，意志更頑強了，謝謝您教官，會操表演上，最后給教官獻花時，我們說的話是：我們永遠愛您！是��！一句話就能代表同學們的所有感情，您辛苦了，分別時許多同學都哭了，我想您一定更難受，男兒有淚不輕彈，您心中很不舍吧？

　　過了就過了吧，我永遠不忘記您，在我人生上留下燦爛的一頁篇章……致敬—教官—孫教官—張教官。

小學生四年級作文5

　　我的同學梅思卉，她長著一頭烏黑明亮的頭發(fā)，有一雙像寶石一般的大眼睛，她的柳葉眉細而長，她的臉上常常都浮現(xiàn)出淡淡的微笑，只要她一笑，兩個深深的小酒窩就會露出來。

　　她活潑開朗，可我很文靜，這一點我應該向她學習，她喜歡作文常常被老師表揚。我對數(shù)學感興趣，解應用題是我的拿手好戲。我們互相學習取長補短。我們是好伙伴，她的'特點是愛跳繩，每當別人跳繩時，她都會被吸引過去。

　　一天下午，我們正在上興趣課，窗外的一棵松樹上停著一只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快學習、快學習，寸金難買寸光陰”。平時，我最愛解應用題，今天卻難住了我，我埋頭苦思總是解不出來。這時被梅思卉看見，只見她眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，嘴里念念有詞，一聲“有了”，然后她幫我找出一個關鍵字，我一下子就明白了。

　　她不僅語文好而且數(shù)學也很棒，她對待每一件事都一絲不茍，我應該向這樣的同學學習。

小學生四年級作文6

　　哇!真好玩!我還要再玩一次，這此起彼落的聲音在我耳邊不斷響起，啊!原來是我可以大展身手的夏天悄悄地來臨了!

　　還記得去年暑假，我們?nèi)�家人帶著愉快的心情去花蓮海邊玩水，我們一步一步地朝著大海的方向走去，沿路有各式各樣的聲音，有攤販的叫賣聲——這是我的最愛，可惜不能買，只能眼睜睜的看著別人吃，超羨慕的!不過沒關系，還有那一波接著一波的.波浪聲，我和爸爸、媽媽大手牽小手，一起跳過那快速過來的白浪花，那一陣陣的尖叫聲，真是刺激呀!此外，我又可以跟我期待已久的沙子朋友見面了，我要堆沙堡;做沙球，你泥中有我，我泥中有泥，一家一起和樂融融，好幸福啊!到了晚上聽著蛙鳴，看著美不勝收的海景，真棒!讓我心曠神怡!

　　夏天的我，真快樂!可以無憂無慮的游泳，希望夏天永遠陪伴著我，每天自由自在地和它一起玩耍!

小學生四年級作文7

　　萬里碧空，沒有一絲的云，太陽把地面烤得滾燙滾燙，知了不停地叫著，使人心煩意亂。樹經(jīng)不住太陽的曝曬，葉子都打卷兒了。只有那邊的樹叢中的小荷塘還挺涼快，那兒的.樹長得郁郁蔥蔥，把陽光遮得嚴嚴實實。

　　塘里的水靜得像一面鏡子，荷葉倒映在塘里，綠得像一塊碧玉，微風吹來，使人神清氣爽。荷塘里一片片荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，"出污泥而不染"的荷花也從泥里慢慢地冒了出來。一朵朵的荷花色澤鮮艷，在陽光的照耀下，格外光彩奪目。荷塘里的魚兒自由地在"綠色的天堂"里追逐嬉。這時，我情不自禁地扔下一個石子，啊！平靜的水面又泛出了大大小小的波紋，大水紋套著小水紋一圈圈地擴展開去，隨著水紋的蕩漾，水面的荷葉也浮動起來，仿佛一位仙女在翩翩起舞。

　　啊，夏天的荷塘真是美極了。

小學生四年級作文8

　　在生命哲學里，今天和明天就像一塊硬幣的兩個面。它們只是圖案不同，但人們總是喜歡欺騙明日，懷念昨天，卻容易丟失連接昨天與明天的今天。

　　一個陰沉有無雨的日子，我在家里尋思著我該干什么。我迷茫著：人的一生有很多事情要去做，能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的人則是匆匆走過一生，為了一時的懶意，不去完成自己的.夢想，最終悔恨一生。它們會對年輕人說：“孩子，一定要珍惜時間啊！”但能把這句話聽進去的人能有幾個呢？這樣就又步了他后塵。

　　我忽然意識到，我這樣漫無目的地思考，不是也在浪費時間，浪費今天嗎？我猛然直起身子，趕緊忙碌起來，生怕時間在我的躊躇中悄然溜走，像暮色中從我窗前飛過的小鳥，難覓蹤影。又生怕一聲嘆息后，只能將今天裝入行囊，交給昨天帶走，多少個明天變成今天后又重歸昨天，人們能把握的又是哪一天呢？我趕緊將思緒牽回到現(xiàn)實。

小學生四年級作文9

　　春天到了，天氣漸漸變暖和了。調(diào)皮的小草從大地媽媽的懷抱里悄悄伸出小腦袋。東瞧瞧、西看看，好像在說：“春天真美呀！”

　　你瞧，人民公園里真美啊！里面一片姹紫嫣紅。潔白的玉蘭花給玉蘭樹披上了一件雪白的外衣。粉紅色的桃花也不甘示弱，它扭曲著優(yōu)美的身姿，散發(fā)出淡淡的清香。湖邊的楊柳像一個個的美麗的姑娘站在鏡子似的湖邊梳妝打扮。好一個美麗的春天呀！

　　公園里有很多有趣的東西。有賣工藝品的、有捏面人的，捏出來的'面人栩栩如生。還有做糖花的，用糖做出來的畫又好吃又好看。最好玩的是兒童樂園了。其中我和陳麗君最喜歡“過山車”。我們倆個坐上“過山車”，系上安全帶。隨著一聲鈴聲，車子慢慢滑動了起來，后來越來越快。到了拐彎的時候。車子好像要翻了似的，我們嚇得閉上眼睛，發(fā)出陣陣尖叫聲。我緊緊抓住護手，生害怕掉下去。到了終點，我松了口氣，真是太好玩太刺激了！

　　下午，我依依不舍地離開人民公園，今天真是愉快的一天。

小學生四年級作文10

　　這天下午，我和爸爸一起去河邊釣魚。

　　我們來到小河邊，只見天有點陰沉沉的，小鳥在河面上飛來飛去，岸邊的柳樹被和風輕輕的.吹著，柔柔的綠發(fā)蕩來蕩去。我用手摸一摸河里的水，呀！太涼了�？磥斫裉斓奶鞖獠辉趺礃影�！

　　我們開始釣魚了，我把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面沉入水中，河面便泛起了一圈圈圓暈。

　　時間一分一秒的過去了，突然，魚漂動了一下，我不管三七二十一就猛地一拉，一直臭鞋子被我釣到了。我想：這鞋子里面可能有小魚，不妨摸一摸。呀！好疼呀，原來是只螃蟹夾住了我的手。我愁眉苦臉的說：“唉，這個星期天我可真倒霉呀！”

小學生四年級作文11

　　浙江紹興縣花舍街關心我的人？逮捕？霉菌？)班玉萍身邊有很多關心我的人。父親、母親、老師和許多其他人。

　　我爸爸才是關心我的人。他每天努力賺錢，但是他很節(jié)儉，把錢都花在我們小時候。

　　我媽才是關心我的'人。她每天早上跟著我早起，給我準備早餐。有時候會不停的嘮叨，要求我多穿點衣服，不要感冒。

　　關心我的人是老師。她每天耐心地教我們知識。只要我們進步了，她就會發(fā)自內(nèi)心的開心。每當我們遇到困難，她總會出現(xiàn)在我們身邊。我記得有一次，我的鞋帶松了，她看到了就催我系好以免掉下來。

　　有那么多關心我的人，我真的覺得很幸福。我要用最好的成績回報那些關心我的人。

小學生四年級作文12

　　從前，有一頭不識字的笨驢，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三個月過去，驢子再也受不，它想走出鄉(xiāng)下�？墒侵魅四闷�帶把它綁起住�？蓯旱闹魅�，你把我捆起來，我也要把你捆起來。它想著，一遍把繩子咬開，一邊飛躍欄桿逃跑。可是它沒有忘記自己的工作，帶一袋豆子進城，于是它又飛回去背一袋豆子，又飛出去跑。

　　驢子來到城里，看見高樓大廈，它停住腳步，嚇得嘴巴都拖在地上，說：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑不遠，它又看見一個怪物，長著幾個圈圈，它數(shù)半天，才數(shù)出是四個圓圈，原來是輛車呀！它突然看見那個大怪物停在十字路口的'三個會變顏色的圈圈下，紅綠燈變成綠燈，車子把毛驢撞飛，它被撞到樹前，頭被撞進樹里，暈。司機把車開到那頭毛驢前，司機把驢子的那袋豆子趁機拿走，把它扔在路邊。

　　第二天，驢子醒，它發(fā)現(xiàn)自己變聰明，識字。它就光明正大的環(huán)游世界�？墒撬�的主人被餓死。因為毛驢走，沒人給他磨面吃。

小學生四年級作文13

　　已記不清是多少次再讀《背影》，書中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動，便會引發(fā)我無限的感慨。

　　《背影》是最讓我感動的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個最普通不過的動作。而這恰恰觸碰到了我心里某個最敏感的部分，讓我想起我的父母，細膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的`小溪，在我心中緩緩流過。

　　于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛，但他們卻樂觀幸福的笑容；想起我放假回家，母親見我時孩童般的喜悅；想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的，想到此處，我便忍不住淚眼蒙蒙。

　　平凡的父母給了我不平凡的。我有一個很簡單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過得更好，因為我知道，父母，都是無私而偉大的

小學生四年級作文14

　　啊!不知不覺地就已經(jīng)過了二十年了，此時的我已經(jīng)長大了，我回到了我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)有了很大的變化，比以前要美麗多了，現(xiàn)在耳邊能聽到小鳥歡快的歌唱聲，唱的可真好聽呀!田園里到處都是莊稼，這都是農(nóng)民們勞動的成果，山上到處都是樹木，再也沒有看到有農(nóng)民上山去砍樹了，也許大家真的懂得了這一點，破壞森林是不折不扣的自殺行為。我由衷的感到了欣慰……

　　我來到了我以前的家，家門口的那棵小樹已經(jīng)長成了蒼天大樹。它讓我想起了當年我和小伙伴一起玩老鷹捉小雞的游戲，陣陣笑聲不時在我耳邊回蕩!

　　家的附近有一條清澈見底的小溪，現(xiàn)在還在那里靜靜地流淌著，那時在小溪里和小伙伴們一起捉小魚、小蝦，還有小螃蟹，然后帶回家養(yǎng)起來，再比比誰養(yǎng)的.時間長。

　　熱鬧的大街，行人和車輛都很有秩序，更自覺了，真正體現(xiàn)了市民素質(zhì)的提高。沿街的高樓拔地而起，一個新興城市日新月異的變化，使我感到作為一個諸暨人事那么的自豪，那么的驕傲!

小學生四年級作文15

　　我的一生始終保持著這一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。

　　的確，像這位偉大的作家所說的，生命的'意義是在于付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命珍惜生命。比如說，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它的時候，她們卻掙扎著。我覺得，它們很熱愛自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。

　　在現(xiàn)實生活中我也經(jīng)過這樣的事情。有一次過年，爸爸準備把剛買來的魚殺了，他先把魚的肚子用刀拉開，又把魚的五臟六腑挖出來，此時我發(fā)現(xiàn)雨還在不停的動，過了一會兒魚終于不動了。魚那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛生命、珍惜生命。

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