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【精選】成長(zhǎng)的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文300字 篇1
吳緬的父親忙于在暗房里（不認(rèn)識(shí)）他的寶貝照片，出行前準(zhǔn)備干練的任務(wù)就交給了吳緬。
吳緬置于一個(gè)自由自主自助的成長(zhǎng)空間。沒(méi)有來(lái)自家庭的嚴(yán)格管制，也沒(méi)有來(lái)自父母的百般溺愛(ài)，在這樣的氛圍里，吳緬比同齡人更早學(xué)會(huì)承擔(dān)，也具備更多獨(dú)立自主，敢作敢當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。
他放棄從成都飛往拉薩的`捷徑，選擇搭軍車(chē)走川藏路的艱難行程，他挑戰(zhàn)自我，富于冒險(xiǎn)精神，以陽(yáng)光少年，引得了父親的敬佩。
楊紅櫻阿姨說(shuō)過(guò)這樣一句話：“事事無(wú)主張，處處靠父母”，可能是孩子一時(shí)的惰性，但不應(yīng)該，也不能成為他們?nèi)松穆窂�。父母既給予孩子必須要的支持幫助，又放手讓孩子自己去選擇與嘗試，父母不會(huì)過(guò)度的保護(hù)和管制孩子，也不會(huì)因?yàn)榭深A(yù)期的麻煩或困難，就剝奪孩子自己去體驗(yàn)，思考和心動(dòng)的權(quán)利。
給孩子空間，讓他自己往前走；給孩子時(shí)間，讓他自己安排；給孩子問(wèn)題，讓他自己找答案；讓孩子自己面對(duì)；給孩子沖突，讓他自己解決；給孩子題目，讓他自己創(chuàng)造……
把學(xué)生當(dāng)作生物，讓生物長(zhǎng)大，還是把當(dāng)作礦物，讓礦物定型？
成長(zhǎng)的作文300字 篇2
我的成長(zhǎng)很艱辛，很快樂(lè)，又很悲傷。
幼兒園時(shí)，我很調(diào)皮，沒(méi)人愿意和我玩，所以造成了心理上的創(chuàng)傷。
一年級(jí)，我交了人生中的`一個(gè)朋友，也是第一個(gè)離開(kāi)我的朋友——李爽。她是我的閨蜜，但是現(xiàn)在沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，因?yàn)樗趧e的地方去讀書(shū)了。
二年級(jí)，我來(lái)到了來(lái)鳳，讀了實(shí)小，又讓我認(rèn)識(shí)了直到現(xiàn)在玩的也很好的——黃曉倩，我和她經(jīng)歷了很多，很多好玩的事，很多難過(guò)的事，就所謂“有福同享，有難同當(dāng)”期間我還認(rèn)識(shí)了向思柳，向柳。我們組成了姐妹團(tuán)，我是老大，黃曉倩老二，向柳老三，向思柳老四�？墒墙忝脠F(tuán)成立一年之后，向思柳就退出了，向柳也退出了。只留下了我和黃曉倩，黃曉倩是我很要好的朋友，最好的朋友！
黃曉倩，初中我們還在一起……
成長(zhǎng)的作文300字 篇3
悄悄地，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀。
——題記
回想我走過(guò)的成長(zhǎng)路程，有好多值得我回憶的故事，這些故事記下了我的酸甜苦辣，錄下了我的`成長(zhǎng)足印。其中很多事我們可能已經(jīng)忘記了，但總有一些事忘不了，還常常令我們回味。
那年夏天，四歲的我提出了一個(gè)要“獨(dú)立”的要求，想要擁有一個(gè)自己的小房間。爸爸媽媽立馬布置起來(lái)，墻上掛著我的照片，地上擺著我的玩具。我走進(jìn)房間，感到特別親切和溫暖，歡呼著：“我終于獨(dú)立啦！”但是，我的想象和現(xiàn)實(shí)大不相同，晚上睡覺(jué)時(shí)，我剛剛閉上眼睛不一會(huì)就醒了，我時(shí)刻都感覺(jué)到身邊有張著血盆大口的怪物。閉眼感到害怕，睜眼我又怕黑，好糾結(jié)呀。但我又想，這是我提出的要求，我不能害怕，想著想著，我用被子蒙上頭呼呼大睡起來(lái)。第二天，媽媽叫我起床，睡眼朦朧的我對(duì)媽媽說(shuō)還要睡一會(huì)兒，媽媽自言自語(yǔ)道：寶貝長(zhǎng)大了啊，變勇敢了。從那以后，我每天都獨(dú)自睡覺(jué)了，可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”��！
這次“獨(dú)立”讓我變得勇敢，讓我成為了真正的小男子漢。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有歡笑，有挫折，這些都值得我們珍惜，因?yàn)橛辛怂鼈�，我的的成長(zhǎng)才更精彩！
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