六一兒童節(jié)的作文通用（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文3篇，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！贝禾於嗝姥�，然而春的美不僅在于它鳥語花香的嬌艷;也不僅在于它紅杏出墻的驚喜。而在于它孕育著希望，洋溢著溫馨。在這個(gè)充滿希望的日子里，我們?nèi)霾ブＭ姆N子，在這個(gè)溫情流淌的時(shí)刻中，我們感受著成長的萌動，在這個(gè)幸�？鞓返臅r(shí)刻，我們迎來了期待已久的節(jié)日——六·一國際兒童節(jié).
在這快樂的節(jié)日里，讓我們忘記一切煩惱，盡情地?fù)肀?讓我們丟掉所有憂愁，盡情地享受生活。在這幸福的時(shí)刻中，讓我們用熱情的歌聲描繪美好的'明天，讓我們用高昂的斗志譜寫輝煌的未來;讓我們盡情地歌唱，放飛理想吧!
名師點(diǎn)評：
這是一篇抒情文，作者在文章中講述了自己在“六一兒童節(jié)”愉悅的心情。文章開篇，作者以優(yōu)美的語言寫景，烘托了自己高興的心情。文章結(jié)尾處，作者能夠思考，表達(dá)了在美好生活里作者努力奮斗的決心。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，孩子們應(yīng)該很快樂的日子。可是我心情并不好，兒童節(jié)對于大人們是否快樂其實(shí)并不重要，心情不好是因?yàn)楦械讲簧俸⒆咏裉炜赡懿粫鞓贰?/p>
昨天下午孩子的小學(xué)召開了全校的家長會，5年級是主會場，主題是明年升中的戰(zhàn)前動員，并通報(bào)今年學(xué)校升中和奧校的輝煌成績，還隆重推出今天考上華師附中的8位同學(xué)在會場現(xiàn)身說法，作學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡報(bào)告。
隨后是氣宇軒昂、眉飛色舞的校長作報(bào)告，看得出校長十分心滿意得。他分析了社會現(xiàn)狀，考學(xué)的面臨的嚴(yán)酷形勢，他很實(shí)際，似乎他更為孩子們的前途著想，他倡導(dǎo)學(xué)生要做社會的精英，從小學(xué)起，就必須要參加學(xué)校以外各科更高程度的培訓(xùn)和比賽，得了獎(jiǎng)就可以進(jìn)入更好的中學(xué)名校，否則就要花高價(jià)錢找門路去讀私立名校，或著只有花大力氣找關(guān)系走后門讀一個(gè)好學(xué)校。
校長非常自豪，他說今年學(xué)校應(yīng)屆有8位孩子考上廣州頂尖的中學(xué)，這在5年前他上任的時(shí)候是想都不敢想的天方夜譚。他并根據(jù)自己考察研究不少考上名校的學(xué)生的情況，得出結(jié)論，要想出人頭地，就要參加各種奧數(shù)類似的課外競賽并要得獎(jiǎng)，校長還有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，凡是最終優(yōu)秀的學(xué)生都還有一個(gè)完全無私全程陪讀陪考的媽媽，校長還給這些媽媽發(fā)明了個(gè)名字，叫偉大的奧數(shù)媽媽。
取得這樣的升學(xué)率，校長自然好自豪，能感覺到他有登峰造極的豪邁，校長滔滔不絕，給家長們歷數(shù)各個(gè)中學(xué)名校，學(xué)位，入讀的'價(jià)錢，參考的人數(shù)，競爭的緊張狀況，還推薦幾本他大加贊賞的日本人寫的書，大意說的是社會層次劃分，校長的意思大概是要說明孩子不努力，日后就會掉隊(duì)，再日后，家庭就會落伍，再日后，家族的社會地位就會下降，就會被拋棄在上流社會之外，所以，校長信誓旦旦說，他的學(xué)校就是要著力打造培養(yǎng)幾個(gè)上流社會的精英甚至偉人。
校長的宣揚(yáng)和鼓動，致使氣氛頓然硝煙彌漫起來，望子成龍的家長們心里自然摩拳擦掌、蠢蠢欲動，可憐的孩子們，才11歲左右，本來應(yīng)該天真無邪、無憂無慮，就這樣不經(jīng)意間被推進(jìn)了讓人感覺有些殘酷的弱肉強(qiáng)食的角斗場。孩子們的心靈此時(shí)是如何的反應(yīng)就不得而知，但這一切在校長、老師和家長看來，應(yīng)當(dāng)是順理成章、理所當(dāng)然的，因?yàn)槭菫榱撕⒆�，怎么會錯(cuò)呢。
為了考名校，孩子的負(fù)擔(dān)就不只是簡單的書包重量問題了，本該更多時(shí)間游戲玩耍的孩子們，就開始承負(fù)來自社會、校長、老師、家長的重重期待和飽含壓力的厚望，而這一切，最終都是通過家長告訴自己的孩子，沒辦法，這樣做都是現(xiàn)實(shí)，都是為了孩子自己以后能生存和生活得更好一些，至于孩子們懂不懂，承受不承受得了，都必須接受這樣的現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在學(xué)校教育的主體似乎已經(jīng)沒有準(zhǔn)確的概念，或許有，但已經(jīng)變成了墻壁上的標(biāo)語。學(xué)校更像是三來一補(bǔ)的加工廠，市場需要什么，學(xué)校都可以配合社會，或者和社會合作，想方設(shè)法把產(chǎn)品弄出來。政府義務(wù)教育學(xué)校似乎變成了幼苗培育基地和物流中心，不知何時(shí)滋生出了不少半公半私的高價(jià)名校，生意還特別好。費(fèi)解的是，在政府直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校，怎么就不能辦得像民營摻和的學(xué)校一樣好，公也好私也好，為數(shù)不多的所謂名校，就變成了少數(shù)煉獄般考試競賽的佼佼者，或者有錢、有關(guān)系家庭孩子的私人豪華會所。而校長們則更像皮包里塞滿緊俏商品市場訂單的推銷商，也有些像私人豪華會所的中間人，老師就像螞蟻一樣辛苦奔波的工人，家長會就像是產(chǎn)品直銷的推廣會，而那些所謂優(yōu)秀的學(xué)生娃，感覺更像校長拿來現(xiàn)場演示的樣品。
現(xiàn)行的教育制度和社會現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)孩子都逃脫不了這種死扣一樣循環(huán)的干系，就像中國人常說男大當(dāng)婚、女大當(dāng)嫁，結(jié)婚就當(dāng)然要生孩子，否則，就會被人認(rèn)為有問題或著不正常，讓你做人抬不起頭。對于這樣的學(xué)校教育和選擇，不管孩子如何抵觸掙扎，看著自己必須依靠的父母那或強(qiáng)硬或哀求的可憐的眼光，多數(shù)孩子最終只能服從。
看著校長那得意洋洋的的神態(tài)，他應(yīng)該在心里也很為他的政績而自豪著，他應(yīng)該自豪，因?yàn)樵谒念I(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校創(chuàng)造了前所未有的好成績，必然會得到來自上下左右的不少肯定，作為現(xiàn)今的校長，他是一個(gè)勝利者�？勺屑�(xì)想想，這不光是校長的勝利，其實(shí)更是現(xiàn)行以校長為紐帶的教育體制的勝利。
聽到孩子在傷心地哭，因?yàn)橐粋�(gè)好同學(xué)突然來電話不開心地說，今天一天都要上數(shù)學(xué)和英語的校外補(bǔ)習(xí)課，計(jì)劃好的活動泡了湯。不知道是不是昨天的家長會讓那個(gè)孩子的家長產(chǎn)生了更加嚴(yán)重的緊迫感，要孩子更加抓緊時(shí)間，把休息的時(shí)間也充分利用起來。人家孩子怎么學(xué)習(xí)本是人家的自由，無權(quán)干涉，但是，今天是兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，孩子們肯定都想最輕松的，按照自己的想法自由自在過上一天，想到可能好多孩子連這一點(diǎn)愿望也不一定得到。
為孩子感到煩悶。
20xx.6.1
六一兒童節(jié)的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)。 一早，我來到學(xué)校，只見幾個(gè)同學(xué)在打扮教室。過一會，老師來了，老師等同學(xué)們齊了，就開始了我們的活動了。
第一項(xiàng)活動是刺氣球，我排在第三位，我看著前面兩位同學(xué)的示范，我漸漸的會了一些，我第一次用力一刺，哎！沒有刺到，看來是我用力大了，第二次，我用小了力。哈哈！刺到了。我的這項(xiàng)活動通過了，進(jìn)行下一項(xiàng)活動。 我來到了吹蠟燭的活動中，同學(xué)們都用力的吹啊吹�。∮械拇禍缌�，有的沒吹滅，這項(xiàng)活動的規(guī)定是：在3次機(jī)會中吹滅 5根蠟燭。
聽著老師的哨聲，同學(xué)們開始吹了，第一位同學(xué)站在那里看了看，再用力的吹了下去。可惜只吹滅了3根。他接著第二次把蠟燭全吹滅了。慢慢的`到我了。 我學(xué)著前面幾位同學(xué)看著蠟燭，我閉著眼睛用力一吹。大家異口同聲的說： 哇！我還以為全吹滅了，我睜開眼看了看，原來一根也沒吹滅，我第二次，仔細(xì)的觀察了一下。哈哈~原來是我沒吹到它們的位置，我又用力一吹。哎~還是只吹滅了2根。接著第三次。我用力一吹~~哎~~還剩1根。我灰溜溜的走開了。 接下來又舉行了``` 這就是我的兒童節(jié)。
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