成長的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的成長的作文7篇,希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長就像一座高山,有平有陡,而大部分的成長,都是“陡”的,我有一次成長,經(jīng)歷是格外的“陡峭”。
記得那一次田徑運動會,我準備跟往常一樣,做一名普普通通的啦啦隊隊員。體育課上,老師找到我,問:“許鐮皓,你報了什么項目”“我……我只是一個小小的啦啦隊隊員,沒什么項目可報”體育老師用他那如深深的潭水似的眼神平靜地望著我:“許鐮皓,我覺得你挺有運動天賦的為什么不報項目?”我怯生生地用蚊子樣的聲音回答:“我跑步跑不快,既跳不高又跳不遠,肯定會給班級拖后腿的!”“不,你去試試鉛球和壘球,我相信你能行的!”
我的`心感覺一下子受到了莫大的鼓勵,暖暖的。老師如此相信我,我一定要回家苦練,拿到獎牌。我想,我不是一個沒用的人,班級需要我。
我滿懷著激動和興奮來到學校,那天陰云密布,空氣涼颼颼的,還刮著一絲絲微風,這是個適合運動的好天氣。今天我要參加壘球比賽,我迎著風,滿懷著希望來到足球場,天氣這么好,一定預示著我將圓滿地完成比賽并取得獎牌,為班級爭光。我看著其他那些六年級的同學,他們都投的很近,連足球場中線都到不了。
這時,二班來了一個叫葉汪凱的同學,他甩臂極快,我還沒有看見壘球飛出,就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)球在三十米外的大禁區(qū)降落。我開始對自己的實力產(chǎn)生了懷疑:這個人竟然可以投出如此之遠,我還能拿到名次嗎?我到底投不投得遠?心里完全沒有把握!霸S鐮皓同學準備。”裁判員喊到了我的名字,我拿起一個壘球,后退三步,然后加速助跑,用了吃奶的勁把壘球拋了出去。同學們都發(fā)出來驚訝的聲音。我抬頭一看,我投的壘球也像一顆火箭彈一樣飛過了中線。我的呼吸變得急促起來,我問老師要到了成績,我投了27。4米,和第一名差了5米,但怎么我也有一塊銀牌了,我不再只是一個啦啦隊隊員了,我的確是有運動天賦的。
“我沒有辜負老師對我的信任,我為班級爭光了,我拿到了獎牌!”站在領獎臺上的我眼角濕潤了。
自那一次后,我不在自卑,我開始變得樂觀,向上,積極。
也許,成長真的只是一瞬間。
成長的作文 篇2
女孩那年六歲,隨著母親買完東西回家。夏季里,烈日炎炎,女孩穿著連衣裙,舔著她最愛的冰棍。好不容易快到家了,女孩的母親忽然一拍腦袋:哎呀!雨蒙〔女孩的發(fā)小〕還在舅舅那邊睡午覺,我得去接她過來吃飯。你先回去吧!女孩頓時感到委屈:難道雨蒙才是媽媽的親生女兒?為什么不把她送回家再去接?女孩不干了,跺著腳在原地依依呀呀地撒嬌。
可母親最后還是甩開了女孩的手。女孩蹲在地上大哭起來,哭得撕心裂肺。鄰居們都跑出來看她,問她怎么了。女孩咬緊嘴唇,一言不發(fā)。高照的艷陽,空曠的院子,傷心的她。
角落里·低聲抽泣
幾年過去了,女孩已有十二歲。生活中,還是有著許多磕磕碰碰,牽絆著她前行。她褪去了稚嫩的裙子,換上了活力十足的T恤和牛仔褲,臉上、眼神中都多出了些許堅定,邁著更加穩(wěn)健的步伐行走著。沒有人再牽著她的手前行了,漫長的.人生路上,能陪她的人也將越來越少。
女孩的心還是那樣敏感而脆弱,她是未曾改變過的,F(xiàn)在她害怕失去,所以她又禁不住流下了眼淚。這一次的眼淚,是無聲的。女孩躲到一個沒人發(fā)覺的角落里,繼續(xù)哭著。幾年時間,教會了她怎樣藏掩住自己的眼淚,怎樣讓別人體味快樂。
不過幸好,哭完之后,女孩破涕為笑了。她走向人群,跟著他們一起笑。
女孩還會成長,而那個小角落,依然是她常去的地方。
成長的作文 篇3
歲月,帶走了他的年華,帶來了我的長大。
深秋桂花殘香,白熾燈發(fā)出微黃的光照在他的身上。他蹲在地上,手指間夾著剛點燃的煙,在微黃的燈光下,他蒼老了許多。是啊,他最終還是老了,還未等我伸手抓住他年輕時的手,他就已經(jīng)選擇用他的青春換我的成長。
裝滿回憶的.氣球來了一個大爆炸,回憶竟然散滿了整個腦海。我一一拾起,回憶也一一展現(xiàn)。從小到大,他的愛從未間斷,哪怕他的話很少,很少。
我的幼兒園并不是在學校上的,而是在私塾先生的小學堂里,每天他都會在門口等我放學。那時的我不喜歡走路,一出教室門就趴在他的背上。在他的背上,我用自己的小手指算著老先生教的算術題,他也不時就出幾道加減法給我算。那時的他頭發(fā)很黑,手也沒有現(xiàn)在粗糙。那時的他,還很年輕。
我上一年級的時候,由于上的是私塾,并未按正常課程走。一年級的課本知識我都學過,所以成績一直在前面。他來開家長會的時候,滿臉的自豪。好像對全班的家長說:看,我女兒多棒。那時的他依舊很年輕,只是臉上開始出現(xiàn)皺紋。
我上初中的時候,由于他還沒有結工資,手里沒有錢。我一直等到他結了工資才去學校報名,雖然遲了些,但沒有錯過新課。一切都還來得及?粗掷锬笾t色的紙票,他的手變得粗糙,我從未這么仔細看著他的手。如果不是拿錢,我也不會注意到他開始衰老了。
初三畢業(yè),我見到他的機會越來越少。早上沒亮,他就出去,晚上天黑了也未曾見他回來的身影。等到晚上我洗完澡,悠閑的看著電視,他才帶著一身灰回家。女兒要上高中了,以后要用好多錢,他必須起早貪黑掙更多錢,哪怕多掙一塊,日積月累也會多起來。燈光下的他,臉上皺紋如此明顯,手也越來越粗糙。我還沒長大,他還不敢老。
如今的他,在時光流逝中慢慢老去。他始終不愿換下那盞白熾燈,那盞燈陪著他老去,陪著我長大;那根煙在慢慢變淡,燃燒了他的年華,他老是強迫自己,努力讓自己不衰老。可他還是老了。蹲在白熾燈下的他,是這樣的偉大。
歲月,見證了他的愛,F(xiàn)在的我,已經(jīng)長大,只求歲月走得再慢些,留住他剩下的年華。
他的衰老,我的成長。他是那樣偉大,我愛他,正如他愛我一般。
成長的作文 篇4
也許在現(xiàn)實生活中的每一個人,在小的時候經(jīng)常夢想著長大。而在這期盼之中,不知不覺地度過了童年。是啊,這就是成長。
六歲時
那一年,我在上幼兒園。平常都是父母或者爺爺奶奶接送,從來沒有自己一個人去上學或回家。因為小的時候,被家里的人百般寵愛,什么難事都不曾做過。而有一次怪事發(fā)生了,我從教室里出來,沒有看到接我的家長,平時他們不是在教室門外早早地等著我嗎?我在人群中苦苦尋找,希望下一個人就是我的家長。但我從教室跑到操場,依然沒有見到我家人的人影。
看著別的小朋友都被接走了,我心中不知怎么的焦急萬分。后來聽老師說,我家長今天臨時有事,來不了了,要我獨自回家。于是,我便背上我的書包走出校門。一路上,看到的風景也不像以往那么優(yōu)美,似乎總有什么在某一個地方緊緊地盯著我,我心驚膽戰(zhàn)得不敢回頭,生怕惹上什么麻煩。后來更多的是失魂落魄,好在我終于走到了家門口,才長長地舒了一口氣。
我成長了嗎?
九歲時
我剛放學進到家門,卻發(fā)現(xiàn)家里空無一人,我心想:啊,終于解放了,他們竟然不在家。那就別怪我不客氣了。于是,我打開電視機看了一兩個小時的電視。慢慢地,我才發(fā)現(xiàn)有點不對勁,他們平常不都是這個點回來的,今天是怎么回事?
他們遲遲不歸。突然間,電話響了,原來是父母。他們說,他們帶著爺爺奶奶到外地旅游了,可能要個一兩天才回家,要我一個人在家里照顧好自己。我震驚了,這可是我第一次一個人在家里過夜。剛開始的時候,我還以為可以為所欲為呢。
吃完晚飯,快速寫完作業(yè),又拿起遙控器看電視……可當我正要上床時,從客廳里傳來了聲音,像是什么東西突然被摔在了地上。我嚇得連忙躲進被窩,不敢睜眼,腦子里全是那些恐怖片的鏡頭。于是,我連忙開了燈,在床上坐了許久,直到消除了恐懼才沉沉睡覺。第二天早上,當我看到床頭明媚的陽光時,我無比的欣慰。
我又成長了些嗎?
十二歲時
那是在一次暑假,我們?nèi)胰藴蕚淙ヂ糜危改竿蝗粚ξ艺f,要分成兩路,他們一路,我單獨一路。我起初并不在意。
到了旅游出行的那一天,他們先到了機場,而我卻獨自到火車站去乘坐火車。到了火車站,我發(fā)現(xiàn)那里迷幻極了,各種各樣的告示牌迷昏了我的雙眼,我不知所措。于是我便跟著別人一起走程序,最終好不容易才上了火車,當我找到了自己的座位坐下時,我無比的激動。看著車外的站臺,回憶著之前是怎么上的火車,我又見證了自己的`一次成長。
我想,我該是真的成長了。
成長的果實是甜的,它是我見過的最美好的事物。每當回憶過往,便又在回憶中期盼新的成長。我堅信,未來成長的果實也是甜的。
成長的作文 篇5
時間猶如白駒過隙,一轉眼,初一的第一學期馬上就過去了。當我邁著步子走進校園時,不知是否是一股很強大的力量正推動著我前進,讓我克服了剛進初中時的不適應。這就是我第一次來到這個校園的感覺這種感覺,使我不由地愛上了這個校園,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。
沒想到吧,開學時和我一起走進教室的那個調(diào)皮的男生,原來英語這么好。那個上課愛搖椅子的男生,原來當起課代表來,也絕不含糊。那個在軍訓時認識的愛說笑的皮膚有點黑的女生,原來寫作時也有著委婉陰柔的美……
和同桌一起上學,一起去食堂,一起回寢室,聽著她給講述她小學的有趣的故事,也不用去想曾經(jīng)還擔心到了初中沒人陪我聊天的`這種無聊的想法。我看著同學們在校園的小路上談笑風生的時那又是何種的愜意。誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈,看我的校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。每周回家總有說不完的故事。
我時常碰見自己以前的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一日的學習生活。
雖說時光荏苒,但我相信,未來,我會為自己沒有虛度年華而自豪。在我們懷念時,會記得,校園的林蔭小路上,有我們?nèi)鱿碌奈⑿Α?/p>
成長的作文 篇6
三八婦女節(jié)前夕,學校組織每個同學為自己的媽媽做一張賀卡。班隊課的時候我?guī)е⒆觽円黄鹱鲑R卡,孩子們拿到彩色卡紙以后,就開始埋著頭,認認真真地寫著、畫著,教室里安靜極了。三八婦女節(jié)那天正好周末,很多家長把孩子們做的賀卡發(fā)到了班級群里和大家分享。群里滿眼都是五顏六色的賀卡,卡片上寫著孩子們對媽媽說的心里話:“媽媽,謝謝你陪我練琴,你辛苦了,媽媽!” “媽媽,就算你打我罵我,我也永遠愛你! “你是我心目中最好的媽媽。我愛你媽媽!”
看到孩子們親手做的卡片,上面寫的漢字或拼音,稚嫩的語言,有的甚至還有錯別字,表達了孩子們對媽媽的感謝和愛。忽然發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)能寫這么多字了。猶記得去年九月他們和爸爸媽媽來學校報名的樣子,早上排的隊列,下午就不記得自己站哪里了;每一節(jié)課下課,都有孩子拽著你的衣角問下節(jié)課上什么課;課間請同學發(fā)作業(yè)本,他們會怯生生地說:“老師,我不認識字!”……
記不清從哪一天開始,這樣的情況就已經(jīng)不再發(fā)生,孩子們會自己看課表,按時做值日,搶著幫老師發(fā)作業(yè)本,自己照顧小植物……不知不覺間,他們已經(jīng)悄然長大了。他們的成長固然離不開老師、家長、學校的幫助,但是這些成長的腳印都是他們自己一步一步走出來。一百多天的.時間,從初秋走過嚴冬,又迎來暖春,他們學會了自己看拼音讀書,學會了加減法,學會了唱歌做操畫畫,學會了太多太多東西……
平時,老師和家長總是覺得孩子們做得還不夠好,學得還不夠快,總覺得恨鐵不成鋼。其實,只要停下來認真地看一看,就會發(fā)現(xiàn)他們每一天都在用心地長大,他們用自己稚嫩的小手、聰明的小腦袋,一刻不停地學習、成長!我想,每一個能夠參與并見證這個成長的過程的人,內(nèi)心里都充滿著不可言說的喜悅與幸福吧!
成長的作文 篇7
時間不會停下,它不停催促著我長大,也哺育著我心中的經(jīng)典。
經(jīng)典·萌芽
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書:《司馬光砸缸》教會了我如何在危急時刻急中生智救人于危難;《孔融讓梨》讓我學會了謙讓;《程門立雪》更是我尊敬師長的典范……這樣一本本幼兒漫畫書充實了我小小的心靈,為我的童年時代增添了幾分色彩。
但那時卻只對五彩繽紛的畫感興趣對那些枯燥的文字置之不理。那時家里沒有什么玩具只有那幾本漫畫書,所以就慢慢注意到那些文字,對著拼音一個字一個字的去讀它們。慢慢的也就讀懂了故事開始對故事的情節(jié)感興趣,想去讀更多的故事。
經(jīng)典·幼苗
小學時,老師要求讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》,漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來衡量自己,我覺得我很多方面都做得不好,比如說孝順父母,尊敬長輩方面;言行舉止方面;與同學相處方面……
讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是:“父母教,須敬聽。父母責,須順承。”這句話的意思是說父母對我們的教導,我們應該恭敬地傾聽;父母對我們的批評,我們應當順從地接受。想想自己以前的所做所為,我還真的覺得羞愧萬分呢!就拿一件小事來說吧,媽媽平時總是教導我見到熟悉的人要向對方問候,可是我總是做不到,我把媽媽的話當成了耳邊風。還有平時做作業(yè)我總是粗心,媽媽有時大聲責怪我?guī)拙洌疫不服氣地跟媽媽頂嘴,有時甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學了《弟子規(guī)》后,我終于知道了什么才是真正的孝順,怎樣做才能稱得上真正的好孩子。
經(jīng)典·扎根
長大后,我去誦讀經(jīng)典詩文,走進一個個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀一大吧,其實火力旺盛。它流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯也”,從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的`魅力。
其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的詩句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺,是因為它包含著一個哲理:“能者為師,虛心請教!蹦阋娺^高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊,是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識,是否就應該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深的哲理”!
我慢慢的長大,經(jīng)典也在我心中慢慢成長,有國學經(jīng)典陪伴的成長更加絢爛更加充實。
我也希望國學經(jīng)典能一直伴隨著我總過人生的道路,讓它來凈化我的心靈,讓它來耕耘我心中的土地,提升我的品位,更讓它引領我克服重重困難!
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