快樂(lè)成長(zhǎng)作文[匯總5篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
在我的成長(zhǎng)路上，有許許多多的人愛(ài)護(hù)著我，關(guān)心著我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨，媽媽的陪伴使我童年的'每刻時(shí)光都充滿歡笑。
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們學(xué)習(xí)“元、角、分”的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲移綍r(shí)很少花錢(qián)，對(duì)元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚，所以我老是做錯(cuò)作業(yè)對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，眼開(kāi)這單元的考試就要到了，那時(shí)候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是著急，為了讓我理清它們的關(guān)系，想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一角、二角、五角、一元給我一次次的講解，還試著讓我到超市購(gòu)買(mǎi)。最后我終于攻克了這個(gè)難題，已滿分的成績(jī)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人�！边�叫我在以后的道路不能哭鼻子，要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)問(wèn)題，噢，有媽媽的日子真快樂(lè)啊！那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導(dǎo)的見(jiàn)證。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)、也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您——媽媽的相伴，一路上都將灑滿快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為了一名充滿自信的陽(yáng)光少年。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的'快樂(lè)。
記得在三年級(jí)的下半學(xué)期，我們多了一項(xiàng)以前沒(méi)有的任務(wù)――達(dá)標(biāo)。從那以后，我的生活就多了很多煩惱。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會(huì)兒達(dá)標(biāo)吧！”“辰辰，練達(dá)標(biāo)是好事，再去堅(jiān)持會(huì)兒。”一遍又一遍，沒(méi)完沒(méi)了。哦！這惱人的達(dá)標(biāo)。
一天，我做完作業(yè)，津津有味的看著美國(guó)電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》，正看到精彩處，耳邊又傳來(lái)媽媽的叫聲：“乖兒子，練達(dá)標(biāo)了。”我不耐煩得答到“知道了�！眮�(lái)到樓下開(kāi)始練習(xí)。第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，由于有好看的電視節(jié)目不讓我看，我心中充滿了懊惱，用盡了全身力氣一跳，發(fā)現(xiàn)自己竟然跳了1。75米。我心想：咦，今天怎么回事？進(jìn)步那么大。但一想到好看的電視又被錯(cuò)過(guò)了，心中的火氣都發(fā)泄到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，往返跑這個(gè)項(xiàng)目上，我又一次發(fā)揮出了最好成績(jī)11秒4。其余的幾個(gè)項(xiàng)目也都發(fā)揮出了最好水平，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，潛力被激發(fā)出來(lái)了。
回到家里，我一心一意的算起分?jǐn)?shù)來(lái)：“100，100，95……”等到我看見(jiàn)自己的成績(jī)時(shí)，開(kāi)心得不得了，435分達(dá)標(biāo)了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。
這就是成長(zhǎng)的煩惱，這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)的喝彩，這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)，這就是成長(zhǎng)的精彩，這就是成長(zhǎng)的希望。我的成長(zhǎng)有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂(lè)也有煩惱。以上只不過(guò)是冰山一角，要想知道更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)?zāi)蔷蛯?xiě)信給我。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
烈日炎炎似火燒。那日，透過(guò)望子成龍團(tuán)的層層屏障，我箭一般沖出中考的考場(chǎng)。忽然下意識(shí)地對(duì)自己說(shuō)“你長(zhǎng)大了！十五歲的年紀(jì)，再不是系在別人手上的風(fēng)箏，漫無(wú)方向地?fù)u曳，我要像羽毛豐滿的鳥(niǎo)兒，展翅飛翔�！边@種感覺(jué)，是前所未有成長(zhǎng)的快樂(lè)！
面對(duì)人生的第一次抉擇，我已看慣了老師家長(zhǎng)們鄭重其事的眼神，不能承受這些“叮嚀關(guān)注”之重了。寒窗十余載，我何嘗不想為自己設(shè)計(jì)壯麗的人生？再為前途未卜的“新高一：綴滿錦上添花……事實(shí)上，高山的存在，注定伴有腳下的碎石，海濤洶涌，其間也有細(xì)流微浪。試想沒(méi)有將士?jī)|萬(wàn)，哪會(huì)有忽必烈的疆土？沒(méi)有食客三千，何來(lái)信陵君的聲名？所以，今生也許自己永遠(yuǎn)做不成一臺(tái)“主機(jī)”，就讓我安下心來(lái)構(gòu)成連接主板的小部件，雖沒(méi)有顯赫的功能，為了主機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，即使是任人捏來(lái)轉(zhuǎn)去的鼠標(biāo)，平凡、真實(shí)地實(shí)現(xiàn)著自己存在的價(jià)值。于是，聯(lián)想到做不成參天大樹(shù)，就做一株小草；做不成太陽(yáng)，我就成為一顆衛(wèi)星；做不成偉人，就做一個(gè)凡人，實(shí)踐一個(gè)真實(shí)的我，這樣的性格和人生，該是絢爛無(wú)悔和快樂(lè)成長(zhǎng)的證明。
我才十五歲，喜歡金庸筆下肝腸寸斷的俠客烈女；感嘆仲馬先生描述的基督山伯爵臥薪嘗膽；也欣賞《灌籃高手》的出神入化和《櫻桃小丸子》的可愛(ài)乖巧。有時(shí)不得已挑燈隱蔽“吞咽”，恨不能把這道道風(fēng)景一一印入我記憶的長(zhǎng)卷……終于，走出考場(chǎng)，我可以大模大樣地把這些心儀的藏書(shū)置于案頭，忘記了悶熱難當(dāng)?shù)钠咴�，義無(wú)反顧“瞌睡蟲(chóng)”的襲擊，沉浸在書(shū)籍的海洋里，我忘情地吮吸著知識(shí)的瓊漿，讓思緒馳騁，令遐想飛奔！真的好愜意，我快樂(lè)地享受著自己的成長(zhǎng)過(guò)程。
我十五歲的花季，在人生的軌跡上還來(lái)不及規(guī)劃屬于自己的坐標(biāo)。我想，定位人生，我尚有機(jī)會(huì)。面對(duì)理想，“一切皆有可能”。叱咤于體壇的.名將無(wú)疑熠熠生輝，而在他身后默默無(wú)聞的陪練也堪稱英雄！就像太陽(yáng)的光輝和黑夜里的燭光，你能說(shuō)哪種光芒更有意義？我更愿意選擇屬于自己的“而今邁步從頭越”這種成長(zhǎng)方式。
邁出考場(chǎng)，我又能與久違的京劇、二胡相伴，完全不顧及別人的“白眼”，不去苦思冥想電路、功率或酸堿鹽……我快樂(lè)地欣賞國(guó)粹，躍躍欲試甩袖、碎步，陌生的一招一式……固然，我永遠(yuǎn)做不到"名角"，在舞臺(tái)之上大紅大紫，也做不了姚明，擁有不菲的價(jià)值和輝煌的人生；須知在這個(gè)世界喬丹也僅此一人。
我才十五歲，我人生的路還很漫長(zhǎng)，我甚至可能峰回路轉(zhuǎn)，另辟蹊徑，去撲捉人生的靚麗。我至少此時(shí)很快樂(lè)，我沉浸在小花旦的神韻里，我忘我地陶醉于《貴妃醉酒》、《豆汁記》和《賣(mài)水》的場(chǎng)景中。所以，我的內(nèi)心不再糾結(jié)，成功的方程式“多解”……成長(zhǎng)即是成功啊！
成長(zhǎng)的快樂(lè)——愿你我同享！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
今天，我格外高興，因?yàn)槊杷卣n舉行活動(dòng)去江濱公園。在路上，我覺(jué)得天特別的藍(lán)，空氣也特別的新鮮，像過(guò)濾過(guò)一樣，小草在向我點(diǎn)頭，小花在向我招手。不到一會(huì)兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊(duì)伍進(jìn)去了。走進(jìn)大門(mén)就可以看到一個(gè)雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢？后來(lái)我才知道這是一條龍，它叫錢(qián)江龍。關(guān)于這條龍，還有一個(gè)傳說(shuō)呢，就是這條龍以前很霸道，經(jīng)常殘害江兩岸的老百姓，后來(lái)被一個(gè)叫錢(qián)王的人知道了，和它大戰(zhàn)了一場(chǎng)，最后錢(qián)王贏了，這條龍每次經(jīng)過(guò)六和塔的時(shí)總繞道而行，形成了一個(gè)“之”字形，所以錢(qián)塘江也叫之江。離了錢(qián)江龍，我們來(lái)到了沿江步行街。里面有花有草，還有一座座現(xiàn)代化的亭子立在岸邊。我們找了個(gè)亭子坐下來(lái)之后，我便開(kāi)始畫(huà)起了周?chē)娘L(fēng)景。我畫(huà)了對(duì)面的一個(gè)圓形亭子，還畫(huà)了草和花，還有一塊大大的`石頭把亭子的一角擋住了。我們還去了游樂(lè)場(chǎng)。里面有放放多多的游戲。有勇敢人的游戲，有滑滑梯……多的數(shù)不過(guò)來(lái)�？上覀冎荒苎郯桶偷乜粗鴦e人玩，自己只能畫(huà)畫(huà)。聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)作班的同學(xué)可以去玩，我很是羨慕。心想我們?cè)趺淳瓦@么倒霉�。r(shí)間不早了，我們要回家了。心里暗暗決定，下次，我一定還來(lái)江濱公園痛痛快快地玩上一天！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
人生是一個(gè)不輟前進(jìn)、不斷成長(zhǎng)的歷程。一眨眼的功夫，我已站在青春的門(mén)檻前。回首往事，在友情、品德、獨(dú)立方面都有我成長(zhǎng)的足跡。
先說(shuō)說(shuō)友情讓我成長(zhǎng)的事吧。以前，我學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，同學(xué)們有不會(huì)的題都爭(zhēng)先恐后來(lái)問(wèn)我。我卻氣沖沖的嚷道：“別問(wèn)我，我不會(huì)，去問(wèn)別人吧！”直到現(xiàn)在，我才對(duì)同學(xué)轉(zhuǎn)換了另一種態(tài)度。有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我就很熱情的去幫助他們，耐心的講解直到他們弄懂為止�，F(xiàn)在，我和同學(xué)們的友情比天還高，比地還厚。他們對(duì)我的友善，讓我懂得了幫助別人快樂(lè)自己的道理。
品德方面的成長(zhǎng)，更讓我處處被別人夸獎(jiǎng)。上四年級(jí)的時(shí)候，我自己坐公交車(chē)回老家，路上上來(lái)一位老奶奶。司機(jī)叔叔說(shuō)：“誰(shuí)愿意給老奶奶讓個(gè)座位？”大家都異口同聲的說(shuō)我愿意。我騰地站起來(lái)，將老奶奶領(lǐng)過(guò)去。最后老奶奶選擇了坐在我的位子上。我暗自開(kāi)心。我心想：我的.品德，又提高了！
獨(dú)立，使我有了自己的新想法，不再只是依靠媽媽對(duì)我的關(guān)心。如果我多獨(dú)立一些，這樣，就可以不讓媽媽那么勞累了。以前，我穿個(gè)衣服也要讓媽媽拿，并給我穿上。直到我看了“孝經(jīng)”這一本書(shū)之后，我才理解了媽媽的辛苦。從此，我改正了自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成自己能做的事堅(jiān)決自己做這個(gè)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
現(xiàn)在的我們，已不再是混沌初開(kāi)的童年了，但成長(zhǎng)的路途 還 非常遙遠(yuǎn)。讓我們發(fā)奮努力吧，讓成長(zhǎng)的小船繼續(xù)揚(yáng)帆起航，讓成長(zhǎng)的陽(yáng)光更燦爛些！
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