實(shí)用的小學(xué)生的作文[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，我們一家人和表姐一家人，一起去看表姐的第二個(gè)弟弟。他不知被什么東西把中指上面一半切斷了。所以，我們就帶上了很多好吃的東西給表姐的第二個(gè)弟弟吃。我們坐在車上還吃蘆柑，我想到老師說的.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。所以我就拿出一個(gè)袋子，把蘆柑皮扔進(jìn)袋子里。

　　到了醫(yī)院，我把垃圾扔到垃圾箱里。媽媽高興地說：“你真是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子�！�

　　我在一旁甜甜地笑了。

小學(xué)生的作文 篇2

　　我有一個(gè)美麗可愛的“家”，我有兩個(gè)“家”第一個(gè)“家”是我的校園，第二個(gè)“家”是有爸爸有爺爺有奶奶的家。我感覺自己非常幸福。下面就來看看我的校園吧。

　　我的校園非常整潔非常美麗，進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是一塑雕像，這塑雕像，像是一座帆船，象征著勇敢向前、堅(jiān)持不懈的含義。往前走你會(huì)看到一個(gè)非常大的操場(chǎng)，顏色各異的'瓦磚鋪在地面上，像是五彩斑斕的彩石。操場(chǎng)上有健身器材方便學(xué)生活動(dòng)。健身器材周圍是美麗的花壇，你在健身器材上玩耍時(shí)，有一股含著花的芬芳草的清香的微風(fēng)迎面撲來，使你神清氣爽。操場(chǎng)上有一面高高的五星好像五星紅旗在風(fēng)中跳起芭蕾舞。最引人注目的是高大挺拔的梧桐樹，梧桐樹的葉子像手掌似的那麼大。還有婀娜多姿的柳樹，柳樹像古代美女的身子那麼優(yōu)美。還有金燦燦的油菜花，還有開著粉色花的桃樹，開著白色花的梨樹。還有深黃色的楓樹。這就是美麗整潔的操場(chǎng)

　　我的校園在一年四季都有著自己的魅力。春天，小草懷著好奇心探起頭來想看看豐富多彩的世界。夏天花兒開的惹人喜愛，正是這些花兒給校園有添加了一點(diǎn)色彩。秋天小樹們紛紛落下自己的葉子，這些小葉子像美麗的蝴蝶在空中舞蹈。冬天小樹花兒操場(chǎng)都換上了自己銀白色的外衣。它們開始睡覺了。

　　看，這就是我的校園我的第二個(gè)“家”你們都很羨慕我吧。羨慕我有一個(gè)美麗整潔的家吧。我愛我的校園我愛我的第二個(gè)“家”。

小學(xué)生的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在寶雞，寶雞的四面八方都被群山環(huán)繞，一條渭河從城中流過，當(dāng)然，要過河還需要橋，在市區(qū)可以過河的橋有勝利大橋、吊橋、步行橋、廊橋等。我最喜歡的還是彩虹橋。

　　彩虹橋又名新世紀(jì)渭河大橋，它是中承式拱橋，主橋長(zhǎng)650米，引橋及道路長(zhǎng)800米，寬26米，20xx年10月1日建成使用。北接市區(qū)經(jīng)二路，南連廣元路，為寶雞人民的生活帶來了很大的方便。

　　站在彩虹橋上你可以看見橋下的風(fēng)景，橋下是渭河，美麗的彩虹橋和河邊的高樓大廈也映照在渭河之中。渭河中間有很多石頭，石頭上有一只白色和黑白相間的小鳥，旁邊還有隨風(fēng)擺動(dòng)的蘆葦叢，美麗的'渭河水時(shí)不時(shí)的泛起浪花，灰白色的橋墩托著橋身，橋身像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍一樣橫跨在渭河之上，結(jié)實(shí)的橋墩像一只只大手托舉著橋身。橋邊的護(hù)欄是紅色和銀白色的，護(hù)欄邊隔上十幾米就擺放著菊花盆栽。在橋的兩側(cè)各有五個(gè)紅色拱形的造型，顯得宏偉壯觀。尤其到了晚上，美麗的霓虹燈又為彩虹橋添上了一份光彩，這好似彎弓的造型和幾根白色的柱子，像一把把古琴一樣。

　　橋面上是一條平坦的公路，公路上是南來北往的兩條主干道。路上有私家車、三輪車、公交車、出租車、摩托車和自行車等各種車輛飛馳而過。站在橋上舉頭望天，藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，清潔工把路面和護(hù)欄打掃得一塵不染。

　　彩虹橋，你是寶雞的一道美麗的彩虹，不但帶給人們方便，還裝點(diǎn)了整個(gè)城市，成為寶雞一道獨(dú)特的風(fēng)景，我愛你——彩虹橋。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我的馬老師非常節(jié)約，他大大的嘴巴，圓圓的'眼睛，臉上還有許多皺紋，他是怎么個(gè)節(jié)約法呢？請(qǐng)接著往下看。

　　記得有一次，爸爸媽媽不在家，我到樓下找馬老師玩。我去了他家想畫一幅畫，可是我剛畫到一半，就畫錯(cuò)了，我想把畫撕下來扔掉，但馬老師說：“要節(jié)約用紙，你這幅畫才畫到一半，還有很多空白，這張紙就借給我練字吧！”聽完這句話，我非常慚愧，只好把這張紙小心翼翼地撕下來給馬老師了。

　　通過這件事，我明白了，我們大家要學(xué)會(huì)節(jié)約，不僅要節(jié)約用紙，還要節(jié)約用水，節(jié)約用電……馬老師又教給了我一些做的人的品質(zhì)，馬老師真好！

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