成長(zhǎng)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
大家好！我叫趙芳菲，畢業(yè)于西安高新第一小學(xué)六年級(jí)三班。很榮幸與20xx屆A4班的大家相識(shí)在這個(gè)青春妙齡。想到未來的三年時(shí)光，我非常期盼。
書是我的最愛，等待時(shí)，它讓我不再焦急。悲傷時(shí)，它讓我不再痛苦。緊張時(shí)，它能讓我情緒穩(wěn)定。只要我樂意，它將安靜地伴我走過一生。
小時(shí)候的我內(nèi)向，不敢與陌生人說，記得一天早上，我去上美術(shù)課的路上，媽媽讓我下車先去買早點(diǎn)，她在車上等我，我攥緊了錢，剛到時(shí)早點(diǎn)攤上人不多，盡管老板很熱情，我卻不敢和他說話。一會(huì)兒身后擠上來了一群人，我又排到最后，結(jié)果上課遲到了。我的名字富有詩意“芳菲”。取自古詩《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡”和“百般紅紫斗芳菲”。比喻如花一般燦爛美麗的品質(zhì)與人生。我還清楚的.記得，一次聽寫古詩，真有同學(xué)把這句古詩寫成“百般紅紫趙芳菲”呢？說到我曾經(jīng)的同學(xué)，朋友，難以抹去的更是那些昵稱。二年級(jí)時(shí)那個(gè)蘑菇頭同桌，總是稱我是“小松鼠”，沒錯(cuò)，至今，我的大門牙依然往外咧著。她還時(shí)常會(huì)在我書包里藏上一把脆生生的炒松子兒。捧一把說道“松鼠吃松籽兒”。又想起課間忽然跑過來的前排圓圓瞼可愛女孩兒，捧著我的臉說：“哇，你眼睛下有顆淚痣�！边�沒等我回應(yīng)，她接著說：“我最喜歡有淚痣的人呢"……過去的已經(jīng)過去了，我盼著望著新環(huán)境，新同學(xué)，新朋友。選一段我曾經(jīng)最好的朋友送給我的一段話：有緣，會(huì)在初中時(shí)再遇到你，愿你有新的知心朋友，我們一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，拼搏自己的青春。這句話我也想送給大家。另外我還要送給大家的便是：堅(jiān)強(qiáng)，忍耐。
軍訓(xùn)生活真正的解釋了這四個(gè)字的含義。我個(gè)人覺得上午還好，到了下午腰特別酸，十分想抱腿蹲下，每當(dāng)我看見其他同學(xué)都昂首挺胸的站著，我怎么好意思打報(bào)告要求蹲下休息？確實(shí)吃苦耐勞精神是可以感染的。我們班兩位老師的行為令我十分感動(dòng)。并激勵(lì)我繼續(xù)站直，不懈怠。她們?cè)谖覀冇?xùn)練時(shí)幫我們接好水，即使有同學(xué)的杯子還有半杯水，老師也仔細(xì)地加滿水，為的是讓我們?cè)诙虝旱暮人畷r(shí)間內(nèi)不必等待，每位同學(xué)能在第一時(shí)間內(nèi)喝上水。軍訓(xùn)期間兩位老師一直在高溫下陪著我們。我們要體諒，尊重老師，人與人之間是互相尊重的，尊敬的教官和老師：這段揮灑汗水的日子，感謝有你們一路陪伴，我們爭(zhēng)取得優(yōu)良的成果向你們感恩。這段蘆花飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)，相信我會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
“啊……”一個(gè)聲音，從遠(yuǎn)方傳來，刺激的感覺就在不遠(yuǎn)處。
我的血開始涌動(dòng)，我隨媽媽來到了過山車的下面。這一次我想試了，不想再做一個(gè)膽小鬼了，我不能再等了，我等不及了。媽媽拿我沒辦法，只好買了票，等待上車�！按蟛涣司褪浅鰝�(gè)小事故而已，不用害怕的！”我那小小的心靈在默默地支持著我的肉體。十分鐘過去了，就像等待漫長(zhǎng)的夜。新的挑戰(zhàn)開始了，我時(shí)而緊張，時(shí)而放松，母親望著我，害怕與緊張的旋律陪伴在我們的身邊。我乘著高聳入云的飛車，飛過天邊的彩虹，我呆了，聽見了幾聲尖叫，仔細(xì)一聽，才知是我自己的，我閉上了雙眼，我不能再看了，我太緊張了，無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的我，只好用手將眼捂上。要倒著轉(zhuǎn)圈了，那我就更害怕了，我快瘋了，我后悔跟媽媽說要來玩過山車了。我必須要遵守我自己的原則，要做就要做得最好。我睜開了雙眼，向下望，我眼睛瞪大，凝望著下面的人群，看他們似乎很焦急，我的心又拉的'緊緊的。哦！停了，它停了！母親看著我，我看著她，她臉色蒼白，我的臉色還不錯(cuò)，紅潤無比，下臺(tái)階時(shí)，我的腿在顫抖，我無法走下去，就對(duì)母親說：“請(qǐng)等一下，我受不了了！”她聽了明白了我的意思，不過過了一會(huì)兒就好了。
從這件事我懂得了：只有嘗試，才能明白世間的簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)的作文 篇3
小時(shí)候，我喜歡坐在陽臺(tái)上，仰望星空。一片大黑幕布般的夜空，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，總是讓我癡迷不已。我曾伸著小手，用我那稚嫩的童聲數(shù)著漫天的星星，卻怎么也數(shù)不完。我也曾天真地問奶奶：“ 奶奶，為什么天上的小星星那么多，數(shù)也數(shù)不完呢?”奶奶微笑著，和藹地說：“因?yàn)樾切窍矚g你，所以都要出來看你呀!那么多星星，當(dāng)然數(shù)不完嘍!……”“是這樣啊!”我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。夜空中，包容著一顆稚子的心。
日歷翻飛著，我一天天長(zhǎng)大，會(huì)認(rèn)字了。我依然是那么喜歡星空，喜歡那一閃一閃的小星星。讀到書里關(guān)于星星深?yuàn)W的說法，我卻寧愿相信奶奶刻在我心里的那句話。夜晚，我時(shí)常靜靜地坐在陽臺(tái)上，與星星對(duì)視，無言。一顆顆星星好像能看穿我心里最深的想法，然后調(diào)皮地眨著眼睛，無聲地與我交流。我的心靈好像有一股靈泉流淌不息。
時(shí)光飛逝，我上了小學(xué)，作業(yè)多了，朋友多了，時(shí)間卻少了。我樂于與朋友談笑嬉戲，或坐在電腦前，享受游戲給我?guī)淼?樂趣，而很少會(huì)再去傻傻地坐在陽臺(tái)上，仰望漫天的繁星。星星被我冷落地晾在一旁了。
一天，走在放學(xué)的路上，我的步伐異常沉重。上課時(shí)，語文老師把我們的期中考試卷發(fā)下來，我看了看分?jǐn)?shù)，只有85分。這分?jǐn)?shù)讓我沮喪。我極度害怕媽媽會(huì)批評(píng)我，課都沒有聽進(jìn)去。好容易熬到了放學(xué)，內(nèi)心的忐忑不安讓我步履艱難。該怎么辦?我腦子里一片空白。回到家，媽媽幫我把書包放好，開始跟我聊天，我漫不經(jīng)心地應(yīng)付著。忽然，媽媽想到了什么，問我道：“對(duì)了，你的期中考試語文成績(jī)出來了吧?考得怎么樣?”我一個(gè)機(jī)靈，慌忙地編了一個(gè)瞎話：“嗯 ……還沒有呢�！眿寢尶次夷樕粚�(duì)，瞇起眼睛問道：“真的沒有?”我冷汗直冒，更加緊張。媽媽看我不說話，拿過我的書包，一下就翻出了那張卷子。她認(rèn)真地巡查了一遍，臉色一下子陰沉下來，把卷子往桌上重重一拍，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道：“你看看你，這么多地方都不認(rèn)真，不該錯(cuò)的錯(cuò)一大堆，你用心了嗎?這還不說，回來還敢撒謊!罰你錯(cuò)題重寫十遍，從今天起不準(zhǔn)再玩游戲!”我不敢有異議，心中卻像裂開了一個(gè)大口子，很委屈。到了晚上，我躺在床上，抽泣著，任憑淚水靜靜流淌。
不知過了多久，我怎么也睡不著。一想到媽媽過分嚴(yán)厲的處罰，淚水就涌了出來。突然，我想起了曾經(jīng)陪伴我的星星，于是，我躡手躡腳地來到了陽臺(tái)上，輕輕地坐下。深邃黑藍(lán)的夜空猶如大瀑布，沒有終點(diǎn)，只有流暢的完美。只是，星星都躲到云朵后面不肯出來。連星星都跟我過不去。我氣惱地一跺腳。忽然，一顆星星蹦了出來，緊接著又是一顆 ……一下子，夜空中的星星全都出來了，閃爍著耀眼的光芒。每顆星星都那么無暇，那么溫暖。一顆顆星星倒映著我的記憶，媽媽在我生病的時(shí)候是怎樣焦急萬分，陪伴在我身邊，無微不至地照顧我;為了我，媽媽不辭辛勞地工作著，歲月的痕跡已經(jīng)悄悄爬上了媽媽的臉龐……媽媽那樣的處罰我，是為了我好啊!這是一種嚴(yán)厲的愛呀。謝謝你，星星，謝謝你，夜空。我豁然開朗，在心里對(duì)星星默默地感謝。我感覺自己又長(zhǎng)大了不少，讀懂了媽媽的愛。漸漸地，我昏沉沉地睡去了……迷蒙中，我看到了媽媽的身影。
人生就像那無盡的夜空，在成長(zhǎng)中，一件件傷心地回憶會(huì)被云朵遮蓋，留下的是如星星般閃爍的快樂，掛在夜空中，點(diǎn)綴了生命。我會(huì)努力，讓屬于我的這片夜空，裝滿屬于我的最美的星星。
成長(zhǎng)的作文 篇4
時(shí)間過得真快，眨眼之間，我已在母�！~洞四小學(xué)習(xí)、生活了四年。回想這悄悄逝去的四年光陰，我從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的小學(xué)生了，我深深感謝母校。
我從一走進(jìn)校園就聞到撲鼻而來的花香，走進(jìn)學(xué)校大門，花兒來迎接我了，小草也來迎接我了，樂于助人的同學(xué)們也來迎接我了，熱情的老師也來迎接我了，和藹可親的校長(zhǎng)都來迎接我了。讓我無比感動(dòng)。如果你一走進(jìn)我們的.校園就會(huì)讓你感到仙境般的美麗。
有一次，我在學(xué)校上體育課，老師讓我們投籃，老師說投進(jìn)30個(gè)就可以休息了。過了不久，許多同學(xué)都休息了。可只有我和李馨渝了，李馨渝投進(jìn)了22個(gè)，可我只投了13個(gè)，我心想差距那么大，我一定是不行的，可是，李馨渝在對(duì)我說：“別灰心，楊雨蒙，你一定可以的�！庇谑�，我又開始投球了，我隱隱約約的聽見“楊雨蒙加油！楊雨蒙加油！”結(jié)果，是李馨渝在旁邊為我加油，那時(shí)我感動(dòng)極了。大概過了10分鐘，我和李馨渝各投進(jìn)了30個(gè)。下課鈴響了，我們一起高高興興地走進(jìn)了教室。
這期，我參加了學(xué)校俱樂部的書法毛筆組，這是我第一次參加學(xué)校的俱樂部會(huì)有一點(diǎn)緊張。教我們寫毛筆字的老師叫劉海峰，他是中國書法家。協(xié)會(huì)的，很有名的一位老師。開始訓(xùn)練了，老師先在黑板上寫了一個(gè)“左”字，表明了我們今天要學(xué)“左”字。我拿起了毛筆沾了點(diǎn)墨，可是，小手還有一點(diǎn)抖，于是我就寫了一個(gè)我自以為很難看的“左”字。這時(shí)，老師忽然走過來對(duì)我說：“你是練過毛筆字的嗎？寫得這么好。”我說：“老師我沒有練過�！笨粗蠋熚⑿Φ拿嫒�，我自信大增，一筆一劃的按老師教的方法來寫著。時(shí)間過得真快，訓(xùn)練結(jié)束了。從此我有了寫好毛筆字的信心。我依依不舍的離開了母校。
能成為母校——魚洞四小中的一員，同學(xué)和老師的鼓勵(lì)使我進(jìn)步，也感到幸福！是��！母校陪伴我們一起度過了四年的美好時(shí)光。
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