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猜猜他是誰優(yōu)秀作文三年級通用
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰優(yōu)秀作文三年級通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文三年級通用1
她是我最好的朋友。
她今年八歲了，高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙亮晶晶的'大眼睛，就像兩顆黑寶石，散發(fā)出機(jī)靈的光芒。高而挺拔的鼻子下是一張能說會(huì)道的小嘴巴，笑起來還有兩個(gè)甜甜的小酒窩，好可愛！她每天梳著長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，好看極了！
她不僅人長得漂亮，上課也很認(rèn)真，從不東張西望，專心聽老師講課，認(rèn)真做作業(yè)，她寫字又快又好看，真是大家的榜樣！
她非常喜歡運(yùn)動(dòng)，有一次上體育課，老師讓我們自由慢跑操場，她跑得飛快，我使勁追也追不到她。跑步比賽的時(shí)候，只見她站在起跑線上，身體向下彎曲，擺好跑步姿勢，一聽到哨聲，就像箭一樣沖了出去，每次都能拿到跑步第一名呢。
她的手也非常巧。有一次，老師布置了一個(gè)任務(wù)，給教室后的墻報(bào)制作古詩貼畫。她交上來的作品是給《小池》配上一副粘貼畫，你瞧，那碧綠的荷葉，亭亭玉立的荷花，還有幾只可愛的蜻蜓，同學(xué)們看了都豎起大拇指為她點(diǎn)贊。
機(jī)智的小朋友們，我說到這里，你們應(yīng)該猜到她是誰了吧？
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在我們班有這樣一個(gè)人，他和我同班兩年了，一提到他我就有說不完的話。
他戴著一副黑框眼鏡，卻沒有擋住他智慧的光芒，一雙眼睛看起來炯炯有神，整齊的劉海熨帖地蓋在額頭上，兩條彎彎的眉毛若隱若現(xiàn)。最有特點(diǎn)的是他的那張嘴，能說會(huì)道。
他特愛講笑話，一聽到他的聲音，我就忍不住想笑，所以我稱他為“笑話大師”。有一次，下課鈴一響，他就火速?zèng)_到我的面前，眉飛色舞地給我們講起了笑話，笑話一個(gè)接一個(gè)，我和周圍的同學(xué)笑得前俯后仰，直不起腰，也不知是他的笑話更好笑，還是他的表情更好笑。
他還是“跑步達(dá)人”，速度快得像獵豹。就說前天的體育課吧，胡老師的'哨聲一響，他就像離了弦的箭一樣沖了出去，我拼盡全力，還是沒能超越他。不僅如此，對于玩游戲，他也很有一招，不管和他玩什么游戲，我總是勝少負(fù)多，因此他也很樂意找我玩游戲。哎，什么時(shí)候才能讓我贏一次呢！
這就是我可愛的小伙伴，一個(gè)幽默的“跑步達(dá)人”、“游戲王者”，你能猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文三年級通用3
今天我要向大家介紹的這個(gè)人是我們班的“活寶”。古靈精怪的他天天跟老師玩兒捉迷藏游戲。只見他一會(huì)兒“藏”在講臺(tái)下面，一會(huì)兒“藏”在自己的課桌下面。一會(huì)兒隊(duì)伍里找不到他，一會(huì)兒食堂里找不到他。以至于老師每天的口頭禪都是：某某某呢？某某某呢？說到這里你應(yīng)該猜個(gè)八九不離十了吧！要是還沒猜出來，請你聽我細(xì)細(xì)道來。
雖然他天天到處躲，可是他的小臉可白凈呢！白里透著粉，非�？蓯�。他的眼睛雖然小，可是很機(jī)靈，無論多遠(yuǎn)都能發(fā)現(xiàn)老師的身影，然后機(jī)靈的`“藏起來”。有時(shí)候我都懷疑他是專門到學(xué)校來和老師玩兒捉迷藏的。還有他那胖嘟嘟的小手，一刻也停不下來。他這雙手啊，就是破壞大王，無論什么東西到他的手里，最終的結(jié)果只有一個(gè)——壞了！我們經(jīng)常開玩笑說，他的手是“無影手”，所到之處一切皆破！所以只要我們哪位同學(xué)的東西壞了，或者教室里什么物品壞了，我們第一個(gè)就會(huì)想到他……
不過我說的都是他一二年級時(shí)的故事，上了三年級他的變化真是翻天覆地，現(xiàn)在老師的口頭禪變成了：某某某真棒！某某某進(jìn)步真大！
現(xiàn)在，你們一定猜出他是誰了吧！
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我們班有四十多名學(xué)生，他們各有千秋，各有特色，各有所長。
今天，我要描寫的這位同學(xué)，他長得又高又壯，迎面走來，就像一堵厚厚的墻。他有一雙葡萄似的大眼睛，炯炯有神。小鼻子挺挺的，下面有一張不大不小的嘴巴，卻能裝下很多食物，簡直是一個(gè)大胃王。記得有一次吃午飯，他整整吃了三大盤才吃飽，怪不得這么強(qiáng)壯。他笑起來還有雙下巴，可愛極了。
你別看他長得肉嘟嘟的，可可愛愛的樣子，卻讓老師很頭疼。他上課的時(shí)候，總是無精打采，垂頭耷腦，還經(jīng)常拿著水杯時(shí)不時(shí)地喝一口。對老師的.提醒，他也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。不過，最近他的表現(xiàn)慢慢變好了，希望他能堅(jiān)持！一下課，他就像換了一個(gè)人似的，立馬精神抖擻地沖出教室，和同學(xué)們一起去玩了，經(jīng)常玩得滿頭大汗，你總能看到一顆顆圓滾滾、閃閃發(fā)光的汗珠，順著他那通紅的臉頰往下流，汗珠幾乎每時(shí)每刻都在他的身上做游戲。
他有一些小毛病，學(xué)習(xí)也不夠努力，但是，其實(shí)他是一名聰明機(jī)靈的同學(xué)，遇事總能想出自己的辦法。看圖寫話也有自己的一套，想象力非常豐富，經(jīng)常有一些新奇的想法，能寫出與眾不同的文章。
我希望他能改掉那些小毛病，少一些調(diào)皮搗蛋，多一點(diǎn)刻苦努力。同學(xué)們，你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文三年級通用5
在我們班上，有這么一個(gè)人。他個(gè)子很高，身材壯實(shí)，站在他身邊總覺得特別有安全感。他胖胖的臉蛋上，有一雙可愛的小眼睛，一笑起來就會(huì)瞇成一條縫。別看他長得又高又壯，其實(shí)他很靦腆溫柔，說起話來總是輕聲細(xì)語，還很容易害羞。每當(dāng)老師表揚(yáng)他的時(shí)候，他總會(huì)害羞地低著頭，垂著眼，圓圓的臉蛋上泛起紅暈，仿佛天上的一抹紅云。
他非常熱愛學(xué)習(xí)。每當(dāng)課余時(shí)間同學(xué)們都跑出去玩的時(shí)候，我總能看到他依然如鐘一般坐在自己的座位上，忙碌地做著作業(yè)或是看課外書。因此，他的學(xué)習(xí)成績總是很好，考試總得第一，所以后來成了我們班里當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員。
他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么也弄不明白，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他看到我愁眉不展的樣子，連忙親切地問我：“你怎么了？是哪里不舒服嗎？”在得知我的困難之后，二話不說便開始耐心地教我解題，一遍又一遍，直到我真正學(xué)會(huì)了這道題的做法。還有一次，我不小心摔倒了，他一看見，就以閃電般的速度跑到我的`面前，扶我起來，還帶我到醫(yī)務(wù)室擦藥�；貋砗�，又是給我倒水，又是幫我拿東西，非常關(guān)心我。我知道，他是想讓我坐著好好休息，這樣腿也能好得快一些�？粗η懊蟮纳碛�，我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。你能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文三年級通用6
他的皮膚白白的，眼睛不大，笑起來就瞇成縫，但不大的眼睛很聚光，明亮的眼睛透著機(jī)靈。藍(lán)T恤一穿，他是一個(gè)又帥又精神的小伙�？上В惶珢鄹蓛�。不一會(huì)兒，白白凈凈的臉變成了“花臉”，手上黑乎乎的，原本干凈的衣服也藍(lán)一塊黑一塊，不知啥時(shí)長了“斑”。
他像齊天大圣一樣調(diào)皮。只要不是班主任這個(gè)“唐僧”在，他就在課堂上“大鬧天宮”。你瞧，他屁股像抹了油一樣，一會(huì)兒向左看，一會(huì)兒往右瞧，還時(shí)不時(shí)向周圍的`左鄰右舍擠眉弄眼，看看能不能撩到另一只“孫猴子”。沒人理他，他就低著頭、把手放在抽屜里，一個(gè)人也能玩。瞧他，翹起二郎腿不停地做著“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”，一張餐巾紙、一支筆、一塊橡皮都是絕好的材料。老師上好了課，布置了作業(yè)，其他小朋友都埋著頭認(rèn)真地寫著，都快寫完啦，可他還是一個(gè)字也沒動(dòng)。不是在位子上東張西望，就是轉(zhuǎn)過頭跟后邊的同學(xué)說話，有時(shí)還忍不住跑出位子去串門。如此一來，同學(xué)們都整理書包準(zhǔn)備放學(xué)了，只有他因?yàn)橐粋�(gè)字也沒寫，悲催地被留在學(xué)校。別看“齊天大圣”好像什么也不怕，“唐僧”老師一拿起手機(jī)和他媽媽視頻聊天，他也只能乖乖地寫起了作業(yè)。
你們猜到他是誰了嗎？
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